بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:80

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

كليات

مقدمه

تعريف و تبيين موضوع

اهميت و ضرورت تحقيق

اهداف و فوايد تحقيق

پيشينه موضوع

سوالات تحقيق

سوال اصلي

سوالات فرعي

فرضيه تحقيق

فرضيه

پيش فرضيه

روش تحقيق

ساختار تحقيق

واژگان كليدي تحقيق

محدوديت ها، مشكلات و موانع تحقيق

بخش اول : عوامل فردي

فصل اول : عوامل ژنتيكي

مقدمه

تعريف شخصيت

عوامل موثر بر شكل گيري شخصيت

عوامل بيروني

عوامل دروني

نتيجه گيري

فصل دوم : تغذيه

مقدمه

بيان مسئله

اهداف

فرضيه ها

عوامل بزهكاري جوانان و نوجوانان

خصوصيات سني و جنسي بزهكاران

دوره طفوليت

دوره نوجواني و شروع بلوغ

دوره جواني و بلوغ

دوره بزرگسالي

دوره پيري

نتيجه گيري

بخش دوم : عوامل اجتماعي

فصل اول : خانواده

مقدمه

تقليد از الگوهاي گوناگون

ديدگاه هاي مختلف درباره تقليد

خانواده و والدين

بيسوادي

خود باختگي روحي

نوع خانواده

خانواده بي كفايت

خانواده ضداجتماعي

خانواده آشفته

خانواده از هم‌ گسيخته

روابط در خانواده

خشونت در خانواده

تبعيض در خانواده

نتيجه گيري

فصل دوم : مدرسه

مقدمه

مدرسه، كانال ثاني

نتيجه گيري

فصل سوم : دوستان

مقدمه

گام اول : گوش دادن

گام دوم: صريح و صادق بودن

گام سوم: همدلي و همدردي

گام چهارم: حفظ آرامش و احترام به طرف مقابل

گام پنجم: مخالفت نمودن به شيوه مناسب

گام ششم: خودشناسي و افزايش آگاهي

گام هفتم: شناسايي افكار تحريف شده

نتيجه گيري

فصل چهارم : رسانه هاي جمعي و فردي

مقدمه

رسانه ها و مطبوعات و نقش آن ها در اجتماع

نتيجه گيري

پيشنهاد و راهكار

منابع

چكيده:

يكي از مسائل و مشكلات و آسيب هاي جدي كه جوانان را تهديد ميكند و گسترش در جامعه پيدا كرده است مسئله بزهكاري و جرم هاي است كه جوانان و نوجوانان مرتكب آن ميشوند كه اغلب ريشه هاي آن را در بيشتر مواقع ابتدا در خانواده و بعد در معاشرت با دوستان ناباب دانست كه عوامل متعددي از قبيل عوامل بد اقتصادي در خانواده – فساد والدين – محيط نامناسب اجتماعي و در رابطه با دوستان و خويشاوندان ناياب دانست.

در اين تحقيق سعي شده است كه اولاً با كسب آگاهي و شناخت بزهكاري نوجوانان و گستردگي آن در شهر اراك و طرح نظرات مختلف انديشمندان در مورد بزهكاري نوجوانان و بررسي راهكارهاي قابل طرح در شكل گيري از بزهكاري نوجوانان به اين معضل اجتماعي كمك كرد و پيشنهاد ميشود براي بزهكاري در نوجوانان بايد آموزش هاي لازم به خانواده ها داده شود و خطرات ناشي از اختلافات خانوادگي را به خانواده ها گوشزد كنيم و پدران و مادران را با تمايلات و احساسات دروني نوجوانان آشنا كنيم و اهميت تربيت خانوادگي را در جلوگيري از ارتكاب جرم شرح دهيم .

مقدمه:

مطالعه انحرافات و كجروي هاي اجتماعي و به اصطلاح، آسيب شناسي اجتماعي y مطالعه و شناخت ريشه بي نظمي هاي اجتماعي. در واقع، آسيب شناسي اجتماعي مطالعه و ريشه يابي بي نظمي ها، ناهنجاري ها و آسيب هايي نظير بيكاري، اعتياد، فقر، خودكشي، طلاق و…، همراه با علل و شيوه هاي پيش گيري و درمان آن ها و نيز مطالعه شرايط بيمارگونه و نابساماني اجتماعي است. به عبارت ديگر، مطالعه خاستگاه اختلال ها، بي نظمي ها و نابساماني هاي اجتماعي، آسيب شناسي اجتماعي است; زيرا اگر در جامعه اي هنجارها مراعات نشود، كجروي پديد مي آيد و رفتارها آسيب مي بيند. يعني، آسيب زماني پديد مي آيد كه از هنجارهاي مقبول اجتماعي تخلفي صورت پذيرد. عدم پاي بندي به هنجارهاي اجتماعي موجب پيدايش آسيب اجتماعي است.

از سوي ديگر، اگر رفتاري با انتظارات مشترك اعضاي جامعه و يا يك گروه يا سازمان اجتماعي سازگار نباشد و بيشتر افراد آن را ناپسند و يا نادرست قلمداد كنند، كجروي اجتماعي تلقّي ميشود. سازمان يا هر جامعه اي از اعضاي خود انتظار دارد كه از ارزش ها و هنجارهاي خود تبعيت كنند. اما طبيعي است كه همواره افرادي در جامعه يافت ميشوند كه از پاره اي از اين هنجارها و ارزش ها تبعيت نمي كنند. افرادي كه همساز و هماهنگ با ارزش ها و هنجارهاي جامعه و يا سازماني باشند، «همنوا» و يا «سازگار» و اشخاصي كه برخلاف هنجارهاي اجتماعي رفتار كنند و بدان ها پاي بند نباشند، افرادي «ناهمنوا» و «ناسازگار» مي باشند.

لينك دانلود

تعداد صفحات:132

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

مقدمه

فصل اول - شبكه ي حسگر بي سيم

مقدمه

بررسي اجمالي مسائل كليدي

انواع شبكه حسگر بي سيم

ساختارهاي شبكه حسگر بي سيم

ويژگيهاي سخت‌افزاري

كاربردهاي شبكه ي حسگر بي سيم

عوامل موثر بر شبكه حسگر بي سيم

پشته پروتكلي

نتيجه گيري بخش

فصل دوم - انواع الگوريتم هاي خوشه بندي

مقدمه

بررسي كلي خوشه بندي

الگوريتم هاي خوشه بندي سلسله مراتبي

الگوريتم هاي خوشه بندي طيفي

الگوريتم هاي خوشه بندي مبتني بر شبكه گريد

الگوريتم خوشه بندي مبتني بر تراكم

الگوريتم هاي خوشه بندي پارتيشن بندي

الگوريتم خوشه بندي ژنتيك k-means براي تركيب مجموعه داده هاي عددي و قاطعانه

الگوريتم مقياس

الگوريتم k-means هماهنگ

مقداردهي k-means با استفاده از الگوريتم ژنتيك

رويكرد مجموع خوشه ها براي داده هاي تركيبي

الگوريتم تكاملي تركيبي

اصلاح جهاني الگوريتم k-means

الگوريتم ژنتيك k-means سريع

نتيجه گيري بخش

فصل سوم - الگوريتم هاي خوشه بندي در شبكه حسگر بي سيم

مقدمه

چالش ها در الگوريتم هاي خوشه بندي در شبكه حسگر بي سيم

فرآيند خوشه بندي

پروتكل هاي خوشه بندي موجود

الگوريتم هاي ابداعي

طرح هاي وزني

طرح هاي شبكه گريد.

طرح هاي سلسله مراتبي و ديگر طرح ها

الگوريتم هاي خوشه بندي در شبكه هاي حسگر بي سيم ناهمگون

مدل ناهمگون براي شبكه هاي حسگر بي سيم

طبقه بندي ويژگي هاي خوشه بندي در شبكه هاي حسگر بي سيم ناهمگون

الگوريتم خوشه بندي براي شبكه هاي حسگر بي سيم ناهمگون

نتيجه گيري بخش

فصل چهارم - بررسي دو الگوريتم خوشه بندي EECS و A-LEACH

مقدمه

EECS

نماي كلي مشكلات

جزئيات EECS

تحليل EECS

شبيه سازي

رويكردهاي آينده

A-LEACH

آثار مربوطه

تجزيه و تحليل انرژي پروتكل ها

A-LEACH

شبيه سازي

رويكردهاي آينده و نتيجه گيري

نتيجه گيري

منابع و مراجع

فهرست اشكال:

طبقه بندي موضوعات مختلف در شبكه حسگر بي سيم

ساختار كلي شبكه حسگر بي سيم

ساختار خودكار

ساختار نيمه خودكار

ساختار داخلي گره حسگر

پشته پروتكلي

نمونه اي از الگوريتم GROUP

الف)ساختار شبكه

ب)شبكه بعد از چند دور

الف) ساختار شبكه

ب) خوشه بندي EDFCM

سلسله مراتب خوشه در زمينه سنجش

دياگرام شماتيك از مناطق در اندازه هاي مختلف

تاثير هزينه سرخوشه مورد نظر

پديده شيب در شبكه

الف) توزيع غير يكنواخت

ب) توزيع يكنواخت

الف) صحنه معمولي

ب) صحنه ي بزرگ

الف) صحنه معمولي

ب) صحنه بزرگ

الف) صحنه معمولي

ب) صحنه بزرگ

تعداد خوشه ها در هر دور در EECS و LEACH

الف) صحنه معمولي

ب) صحنه بزرگ

مدل شبكه اي A-LEACH

شبكه حسگر بي سيم با مدل A-LEACH

طول منطقه ثبات براي مقادير مختلف ناهمگوني

تعداد گره هاي زنده نسبت با دور با m=0.1 و a=1

تعداد گره هاي زنده نسبت به دور با m=0.3 و a=1

تعداد گره هاي زنده نسبت به دور با m=0.5 وa=1

فهرست جداول:

مقايسه الگوريتم هاي خوشه بندي طرح سلسله مراتبي

مقايسه الگوريتم هاي خوشه بندي

مفهوم نمادها

توصيف حالات يا پيغام ها

پارامترهاي شبيه سازي

چكيده:

شبكه هاي حسگر بي سيم شامل تعدا زيادي از سنسورهاي كوچك است كه كه ميتوانند يك ابزار قوي براي جمع آوري داده در انواع محيط هاي داده اي متنوع باشند. داده هاي جمع آوري شده توسط هر حسگر به ايستگاه اصلي منتقل ميشود تا به كاربر نهايي ارائه ميشود. يكي از عمده ترين چالش ها در اين نوع شبكه ها، محدوديت مصرف انرژي است كه مستقيما طول عمر شبكه حسگر را تحت تاثير قرار مي دهد، خوشه بندي به عنوان يكي از روشهاي شناخته شده اي است كه به طور گسترده براي مواجه شدن با اين چالش مورد استفاده قرار ميگيرد.

خوشه بندي به شبكه هاي حسگر بي سيم معرفي شده است چرا كه طبق آزمايشات انجام شده، روشي موثر براي ارائه بهتر تجمع داده ها و مقياس پذيري براي شبكه هاي حسگر بي سيم بزرگ است. خوشه بندي همچنين منابع انرژي محدود حسگرها را محافظت كرده و باعث صرفه جويي در مصرف انرژي ميشود.

مقدمه:

شبكه هاي حسگر بيسيم كه براي نظارت و كنترل يك محيط خاص مورد استفاده قرار ميگيرند، از تعداد زيادي گره حسگر ارزان قيمت تشكيل شده اند كه بصورت متراكم در يك محيط پراكنده مي شوند. اطلاعات جمع آوري شده به وسيله حسگر ها بايد به يك ايستگاه پايه منتقل شوند. در ارسال مستقيم، هرحسگر مستقيماً اطلاعات را به مركز مي فرستد كه به دليل فاصله زياد حسگرها از مركز، انرژي زيادي مصرف مي كنند. در مقابل طراحي هاي يكه فواصل ارتباط را كوتاه تر ميكنند، ميتوانند دوره حيات شبكه را طولاني تر كنند و لذا ارتباط هاي چند گامي در اين گونه شبكه ها مفيدتر و مقرون به صرفه تر از ارتباط هاي تك گامي هستند. اما در ارتباط هاي چند گامي نيز بيشتر انرژي نودها صرف ايجاد ارتباط با حسگرهاي ديگر مي شود، كه منجر به مصرف زياد انرژي درحسگرها ميگردد. يكي از راه حل هاي اين مشكل، خوشه بندي گره ها است. خوشه بندي كردن به اين صورت است كه شبكه را به تعدادي خوشه هاي مستقل قسمت بندي مي كنيم كه هر كدام يك سر خوشه دارند كه همه اطلاعات را از گره هاي داخل خوش هاش جمع آوري مي كند. سپس اين سرخوشه ها اطلاعات را مستقيماً يا به صورت گام به گام با تعداد گام هاي كمتر و صرفا با استفاده از نودهاي سر خوشه به مركز اصلي ارسال ميكنند. خوشه بندي كردن مي تواند به ميزان زيادي هزينه هاي ارتباط اكثر گره ها را كاهش دهد.

تعداد صفحات:140
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول – شبيه سازي از ديدگاه ژنتيك و كليات
شبيه سازي از ديدگاه ژنتيك
شبيه سازي چيست؟
تعاريف و اصطلاحات
توليد مثل
توليد مثل انسان
باروري طبيعي
توليد مثل از طريق شبيه سازي
مراحل شبيه سازي
پيوند سلول دهنده با تخمك ميزبان
تاريخچه و بازتاب جهاني شبيه سازي و نگاه حقوق به آن
بازتاب جهاني شبيه سازي
عكس العمل و مجامع بين المللي
سوابق قانون گذاري
در سطح ملي
در سطح بين المللي
مقايسه شبيه سازي و اهدا جنين
شبيه سازي از نگاه حقوق
فصل دوم – احكام حقوقي طفل شبيه سازي شده
نسب
تعريف حقوقي نسب
ماهيت حقوقي نسب
نكاح
نزديكي زوجين
نسب طفل شبيه سازي شده
فرزند متولد از نزديكي به شبهه
قرابت رضاي
حضانت
نظرات مختلف راجع به حضانت
تجزيه و تحليل حضانت بر اساس نظر گروه هاي دوم و سوم
تجزيه و تحليل حضانت بر اساس نظر گروه اول
محرميت
قرابت نسبي
قرابت سببي (بالمعاهده)
تابعيت
كليات
تابعيت افراد بر دو نوع است
تابعيت اصلي يا مبدا
تابعيت اكتسابي
تابعيت بر اساس قانون ايران
با فرض مشروعيت نسب
طفل داراي پدر باشد
طفل داراي مادر باشد
با فرض رضاعي بودن قرابت
طفل شبيه سازي شده در خارج از ايران متولد شود
نام خانوادگي و اسناد سجلي
نام خانوادگي
مشروع تلقي كردن نسب
مشروع نبودن نسب
اسناد سجلي
احكام حقوقي طفل شبيه سازي شده مباحث اهليت و ارث
اهليت
اهليت تمتع
اهليت تمتع در اطفال شبيه سازي شده
اهليت استيفاء
صغار
اشخاص غير رسيد
مجانين
ارث
نسب
سبب
بحث پاياني و اتمام مطلب
نتيجه گيري
فهرست منابع

مقدمه:
بشر همواره بلند پرواز بوده و سعي نموده است به آرزوهاي ناممكن دست يابد. اين تلاش موجب گرديده به موفقيتهاي بزرگي نايل شود. سالها قبل انسان علاقه مند بود جهان خارج از كره خاكي را بشناسد و آن را به تسخير خود درآورد ولي تا قبل از اين كه بتواند پرواز كند. اين آرزو و در حد توهم و تخيل بود. پس از آن كه آدمي براي اولين بار توانست پا بر روي كره ماه بگذارد اين باور قوت گرفت، كه پتانسيل موجود در انسان توانايي انجام كارهاي بزرگي را دارد. وقتي خداوند به فرشتگان دستور داد در مقابل انسان خاكي زانوي تعظيم بزنند، بخاطر نيروي بزرگي به نام عقل و خرد بود كه در نهاد انسان قرار داده بود. انسان كه زمانيكه در غارها مانند حيوانات زندگي ميكرد، اكنون طبيعت و حيوانات را در جهت رفاه و آسايش خود به خدمت گرفته است.
تولد انسان غير از روش معمول آن از آرزوهايي بوده كه انسان از ساليان دور در فكر تحقق آن بوده است. در سال هاي اخير انتشار خبر موفقيت‌هاي دانشمندان علم ژنتيك در شبيه سازي حيوانات، دنيا را به شگفتي واداشت.
و متعاقباً شركت كلونايد مدها شد، از طريق شبيه سازي دختري به نام حوا به دنيا آمده است.
اين تحقيق راجع به جنبه‌هاي ژنتيك شبيه سازي نيست. با اين وجود براي تجزيه و تحليل حقوقي آن، تطبيق آن با قواعد حقوقي بايد آن را شناخت.
لذا ابتدا به صورت مختصر مكانيسم و تاريخچه شبيه سازي را بيان كرده سپس به تطبيق اين مقوله با امور حقوقي و گهگاه فقهي ميپردازيم شبيه سازي انسان شناخته نو ظهور علم ژنتيك بوده و بر همين اساس در شرع مقدس اسلام و ديگر اديان الهي راجع به آن اظهار عقيده نشده است. با اين وجود در مدت كوتاهي كه موضوع شبيه سازي مطرح شده، تعدادي از فقهاي جديد راجع به اين موضوع اظهار نظر كرده‌اند. شبيه سازي تاكنون به صورت جدي در هيچ كدام از دانشگاه‌هاي كشور و تقريباً دنيا مطرح نشده و بعد حقوقي آن نگشوده مانده است، لذا علي رغم نبودن منابع فارسي و وقت گير بودن مسئله مصر بر آن شدم تا كار تحقيقي خود را بر اين موضوع قرار دهم.
اولين مسئله در اين تحقيق نبود منابع فارسي بود كه منحصر به چند عنوان كتاب و تعدادي آراي فقهي بود. لذا با ترجمه‌ متون و اخبار عربي و انگليسي كه در اينترنت و كتب چاپ شده بود تحقيق را شروع كردم. در اين كار تحقيقي سعي شده است ابتدا با توجه به منابع محدود در دسترس مكانيسم و مراحل شبيه سازي را شرح دهيم و سپس به بحث مشروعيت پرداختم اما از آوردن آن در تحقيق خودداري كردم. زيرا اين مطلب اولاً موجب اطاله وقت و سنگين شدن مبحث ميشد و در ضمن به دليل اين كه قصد ادامه‌ همين اثر را در كارشناسي ارشد هم داشتم لذا بر آن شدم تا از آوردن آن خودداري كنم و در مبحث بعد به سوالات حقوقي راجع به طفلي كه از طريق شبيه سازي به وجود مي آيد پرداختم سوالاتي از قبيل اين كه چه ارتباطي بين طفل شبيه سازي شده و نزديكانش وجود دارد؟
اين افراد آيا از حقوق اجتماعي بهره مندند يا خير؟
حصانت آن ها به عهده كيست؟
اين افراد از چه كسي ارث ميبرند؟
و غيره كه سعي شد به آن ها جواب هايي منطقي و قانوني داده شود.

تعداد صفحات:24
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول
كليات
مقدمه
بيان مساله
اهميت و ضرورت تحقيق
فرضيه ها يا سوالات
تعريف اصطلاحات، مفاهيم كليدي و متغيرها
تعاريف نظري
تفاوت عادت و اعتياد
بهداشت رواني
تعاريف عملياتي
فصل دوم
مقدمه
ديدگاه روان تحليلي
ديدگاه هاي يادگيري و شناختي – رفتاري
عوامل مخاطره آميز
عوامل مخاطره آميز فردي
دوره نوجواني و جواني
ژنتيك
صفات شخصيتي
اختلالهاي رواني
نگرش مثبت به مواد
موقعيت هاي مخاطره آميز فردي
تاثير مواد بر فرد
عوامل مخاطره آميز بين فردي و محيطي
عوامل مربوط به خانواده
عوامل خانوادگي
زمينه هاي خانوادگي
فقر مادي خانواده
عدم آگاهي و كم سوادي
اختلافات خانوادگي
خصوصيات و ويژگي هاي جوانان و نوجوانان
فشار دوستان و هم سالان
شرايط عاطفي
نقش خانواده در آگاه سازي جوانان و نوجوانان
ستيزه والدين
رفاه اقتصادي خانواده
در دسترس بودن مواد مخدر
نابرابري هاي اقتصادي و اجتماعي
بيكاري
عقايد معتادان درباره اعتياد و اعتقادات ديني
عوامل مربوط به دوستان
روشهاي مقابله با فشار همسالان
واكسيناسيون ذهني
آموزش قاطعيت
آموزش مهارت‌ هاي زندگي و اطلاع رساني
عوامل مربوط به محيط آموزشي
عوامل مربوط به محل سكونت
منابع

مقدمه:
يكي از مشكلات عمده اي كه نسل جوان جامعه با آن رو به روست، خطر گرايش به مصرف سيگار است. از آنجا كه مصرف اين گونه مواد (انواع سيگارها، قرص ها، مخدرها و…) در بين جوانان و نوجوانان رو به افزايش است، وظيفه والدين، مربيان و ساير نهادهاي اجتماعي و آموزشي براي آگاه ساختن قشر جوان از عواقب مصرف سيگار به مراتب سنگين تر از قبل ميشود. با توجه به اين موضوع، والدين و مربيان بايد سعي كنند با استفاده از روشها و آموزشهاي لازم، بچه ها را از همان دوران كودكي و پيش نوجواني با آثار زيان بار مصرف سيگار و اثرات و پيامدهاي ناشي از آن بر جسم و روان شان مطلع سازند.
به رغم نكوهش و مذمت در مضرات سيگار و هشدار محققان، پزشكان و كارشناسان بهداشتي و فعاليت رسانه‌ها در مورد اين بلاي خانمان سوز و قاتل خاموش، باز هم به وفور مشاهده ميكنيم كه افراد بسياري در جامعه همچنان به كشيدن سيگار و دود كردن وجود خود مشغول هستند و هيچ توجهي به اين هشدارها و علائم خطر ندارند و افراد ديگر را به اين ورطه و منجلاب ميكشند.
آيا ميدانند كه چرا سيگار ميكشند و چه چيزي از كشيدن سيگار نصيب آنها ميشود يا چه خسارات جبران‌ ناپذيري به روح و جسم و اگر صاحب خانواده هستند به خانواده بيگناه آنها وارد ميشود و جداي از اين چه ضربه‌اي به افراد جامعه به خصوص نوجوانان، جوانان و قشر دانشجو كه در حالت هشدار قرار دارد وارد ميشود؟
بايد بدانيم كه اگر راهكارهاي پيشگيرانه و موثر در شيوع مصرف سيگار و سيگار در ميان نوجوانان و جوانان در نظر گرفته نشود، همواره بايد نگران عواقب به مراتب بدتري از اين بلاي خانمان سوز در ميان نسل فرداي جامعه باشيم.
افرادي كه نگرشها و باورهاي مثبت و يا خنثي به سيگار دارند، احتمال مصرف و اعتيادشان بيش از كساني است كه نگرشهاي منفي دارند. اين نگرشهاي مثبت معمولاً عبارتند از : كسب بزرگي و تشخص، رفع دردهاي جسمي و خستگي، كسب آرامش رواني، توانايي مصرف مواد بدون ابتلا به اعتياد.
از آن جا كه محيط آموزشي بعد از خانواده، مهمترين نهاد آموزشي و تربيتي است، ميتواند از راههاي زير زمينه ساز مصرف سيگار در نوجوانان باشد:
بي توجهي به مصرف سيگار و فقدان محدوديت يا مقررات جدي منع مصرف در محيط آموزشي، استرس هاي شديد تحصيلي و محيطي، فقدان حمايت اساتيد و مسئولان از نيازهاي عاطفي و رواني به خصوص به هنگام بروز مشكلات و طرد شدن از طرف آنان. تحقيقات نشان ميدهند، افرادي كه به انواع سيگار اعتياد پيدا كرده اند، اغلب اولين تجربه شان را بصورت تفريحي و با كشيدن سيگار و در دوران نوجواني كسب كرده بودند و به تدريج اعتياد آنان، از حالت تفريح خارج شده و با تكرار و زياد شدن ميزان مصرف، معتاد شده اند. گروهي ديگر از جوانان و نوجواناني كه شروع به مصرف سيگار ميكنند، اظهار ميدارند كه براي فرار از مشكلات و مسائل زندگي روزمره و داشتن احساسي بهتر از احساس فعلي شان دست به اين كار زده اند.

تعداد صفحات:99
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول
مقدمه
طرح مساله و چارچوب نظري آن
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
فرضيه اصلي
فرضيه هاي فرعي
متغيرها در فرضيه كلي
متغير مستقل
متغير وابسته
تعاريف نظري
هيجان پذيري
وسواس
گوشه گيري
رفتار و انكارپارانويايي
افسردگي
پرخاشگري
بي قراري
گرايش به رفتارهاي ضد اجتماعي
فصل دوم
ادبيات تحقيق
نظريه هاي مختلف در مورد اختلالات رفتاري
نظريه عوامل بيولوژيكي (زيستي يا زيستي شناختي)
نظريه روان كاوي (تحليل رواني)
نظريه رفتاري يا نظريه يادگيري
نظريه بوم شناسي لاكولوژيكال و جامعه شناسي
اختلالات رفتاري
اختلال رفتاري كودكان و نوجوانان
تعريف اختلال رفتاري
اختلال در رفتار
اختلال رفتاري در بين نوجوانان
چگونگي بروز اختلال در رفتار از نظر شناخت گرايان
انواع اختلالات
طبقه بندي اختلالات بر اساس DS MIV
اختلالات افسردگي
افسردگي چيست ؟
علتهاي افسردگي
چند نوع افسردگي وجود دارد؟
اختلال وسواس
اختلال وسواس فكري و عملي
ملاكهاي تشخيصي مربوط به اختلال وسواس فكري و عملي
اختلال شخصيتي پارانوئيد
اختلال ضد اجتماعي
ملاك هاي تشخيصي اختلال شخصيت ضد اجتماعي
اصطلاح شناسي و مفاهيم
اصطلاحات مورد استفاده براي تعريف اين حيطه
پرخاشگري
انواع پرخاشگري
پرخاشگري هدفي
پرخاشگري وسيله اي
نظريه زيستي پرخاشگري
كروموزوم هاي جنسي
انواع پرخاشگري و رفتار ضد اجتماعي
هيجان پذيري
بي قراري
روش درمان
گوشه گيري اجتماعي
تشخيص باليني و ارزيابي گوشه گيري اجتماعي
دلبستگي، بازداري و گوشه گيري اجتماعي
اختلال رفتاري
عوامل و زمينه اختلال رفتاري
زمينه فيزيولوژيكي
زمينه هاي پويايي
زمينه هاي اجتماعي
ساير زمينه ها
زمينه فيزيولوژيكي
تاثيرات ژنتيكي
تاثيرات بيوشيميايي
آسيب ساختاري
تاثيرات بعدي
زمينه هاي پويايي
ساختمان هاي فكري
مراحل جنسي رواني
اضطراب و مكانيزم دفاعي
زمينه هاي اجتماعي
يادگيري رفتار
شرطي شدن كلاسيك
شرطي شدن فعال
يادگيري مشاهده اي
ساير زمينه ها
نگرش شناختي رفتار
نگرش روان تربيتي مطرح ميشود
نگرش هاي نظام خانوادگي
تفاوت هاي مربوط به جنسيت
مساله سن
دسته بندي اختلالات رفتاري
گروه بندي براساس مزاج
دمويي يا خوني
صفراوي
سوداوي
بلغمي
اختلالات رفتاري دوره بلوغ و جواني
گروه بندي بر اساس رفتارهاي اوليه و ثانويه
گروه بندي بر اساس سن
گروه بندي بر اساس سبب شناسي
گروه بندي از ديدگاه روانپزشكان و پزشكان
گروه بندي اختلالات رفتاري كودكان توسط ترويج روان پزشكي
گروه بندي از ديدگاه هاي مختلف آموزش و پرورش
بي نظمي در سلوك
اضطراب و گوشه گيري
رفتارهاي نا مناسب و ناپخته
رفتارهاي ضد اجتماعي
اختلالات رفتاري نوجوانان
شناختي
اختلالات عاطفي
جسماني
اصول كلي رفتار درماني اختلالات رفتاري
برآورد درصد شيوع اختلالات رفتاري
رابطه ميزان شيوع كلي اختلالات رفتاري با عوامل جمعيت شناختي
مطالعات انجام شده اختلالات رفتاري در ايران و خارج
فصل سوم
تعيين روش تحقيق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گيري
ابزار اندازگيري در تحقيق حاضر
روش تحقيق
روش آماري
فصل چهارم
يافته ها و تجزيه و تحليل آن ها
فصل پنجم
بحث و نتيجه گيري
ساير يافته ها
پيشنهادات
محدوديت ها
منابع
ضمايم
پرسش نامه اختلالات رفتاري

چكيده:
هدف از تحقيق حاضر بررسي انواع و ميزان اختلالات رفتاري در بين دانش آموزان دختر و پسر منطقه يك قزوين كه فرضيه هاي عنوان شده به دو دسته فرضيه هاي كلي كه شامل رابطه بين اختلالات رفتاري در بين دختران و پسران داراي تفاوت است و فرضيه هاي جزئي كه شامل بررسي تفاوت بين هيجان پذيري، وسواس، گوشه گيري، پارانويا و افسردگي و پرخاشگري بي قراري و رفتار ضد اجتماعي بين دختران و پسران منطقه يك قزوين پرداخته كه جامعه آماري مورد مطالعه دو تحقيق حاضر عبارتند از دانش آموزان مقطع راهنمايي است كه 60 نفر بعنوان نمونه انتخاب گرديده و آزمون اختلالات رفتاري بر روي آن ها اجرا گرديده و جهت آزمون فرضيه ها از روش t متغيير مستقل استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده حاكي از آن است كه بين دختران و پسران از لحاظ اختلالات رفتاري تفاوت معني داري وجود دارد و همين طور بين تمام زير مجموعه هاي اختلالات رفتاري در بين دختران و پسران تفاوت هاي معني داري وجود دارد. سطح معني داري آن برابر05/ 0 < p است. مقدمه: از روش تعليم و تربيت انسان و زيان هايي كه بر اثر فقدان يا نقصان آن دامنگير فرد و جامعه ميشود از سويي احتمال انحراف آن از مسير صحيح در مدت رشد فرد از سوي ديگر ايجاب ميكند كه فعاليت هاي مربوطه مورد توجه خاص و مداوم قرار گيرد و اثرات اين فعاليت ها جز در رفتار فرد قابل مشاهده نيست. در عصري كه ما زندگي ميكنيم بروز مشكلات رواني و اختلالات رفتاري مخصوصاً براي نوجوانان و جوانان امري بديهي است زيرا در اين عصر روابط انساني جاي خود را به ماشين آلات و كامپيوتر داده اند و صميميت گذشته از بين رفته و هر كسي به فكر خودش است و نوجوانان بيشتر از همه دست خويش اختلالات رفتاري ناشي از تنهايي و تربيت غلط و عدم توجه ميگردند با اين وجود شناخت اختلالات و يافتن راه حل مبارزه با آن ها چه از طرف اولياء خانواده ها و چه از طرف مسئولين آموزشي نوجوانان ما و نسل آينده را در مقابل اين مشكلات ايمن خواهد كرد و ما جامعه اي سالم با نوجواناني موفق و سالم خواهيم داشت و در اين پژوهش گوشه كوچكي از اختلالات و مشكلات نوجوانان مورد بررسي قرار ميگيرد اميد است كه چراغي باشد سر راه آيندگان.

تعداد صفحات:49
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول – كليات
تعريف و تبيين موضوع
ضرورت و اهداف تحقيق
پيشينه موضوع
سوالات اصلي و فرعي
روش تحقيق
كليد واژه
منبع كشف مسئله
فصل دوم – افسردگي
افسردگي
تاريخچه افسردگي
علل افسردگي
علل شيميايي
علل نوروني
سكته
سيستم اندوكرين
علل ژنتيك
افكار منفي
‌تفكر همه يا هيچ ( كامل و بي نقص بودن )
تصميم مبالغه آميز
فيلتر ذهني (عينك بد بيني)
بي توجهي به امر مثبت
نتيجه گيري شتاب زده
درشـت نـمايي
استدلال احساسي
بايـدها
برچسب زدن
‌شخصي سازي و سرزنش (به خود گرفتن)
افسردگي در زنان
نشانه هاي بيماري
فصل سوم – افسردگي در سنين مختلف
افسردگي در دوره پيش از يائسگي
افسردگي در دهه هاي چهل و پنجاه
افسردگي در افراد مسن
فصل چهارم – اختلال افسردگي مانيك
علائم و نشانه هاي افسردگي مانيك
ظاهر كلي
خلق، عاطفه و احساسات
تكلم
قابليت اعتماد
انواع شيوه هاي درمان
افزايش فعاليت هاي خوش آيند و مطبوع
افزايش بازده رفتار
ايجاد مهارت هاي شناختي، جهت اداره نمودن خود
مسئله گشايي و تصميم گيري
ثبت اعمال در جدول روزانه
ثبت افكار و اوهام باطل و احساسات منفي در جدول
داروهاي ضد افسردگي
فصل پنجم – ختلال شيدايي ـ افسردگي
اختلال شيدايي ـ افسردگي
علائم اختلال شيدايي ـ افسردگي
درمان اختلال شيدايي ـ افسردگي
الكتروشوك درماني
فصل ششم – اختلال افسردگي خويي
اختلال افسردگي خويي
علائم افسردگي خويي
درمان افسردگي خويي
شناخت درماني
رفتار درماني
دارو درماني
فصل هفتم : راه هاي كسب آرامش از نظر روانشناسي، قرآن و روايات
راه هاي كسب آرامش از نظر روانشناسي
توقعات خود را كاهش دهيد
براي كسب آرامش صراحت گفتار داشته باشيد
روشهاي ديگر به دست آوردن آرامش
افسردگي از ديدگاه قرآن
افسردگي از ديدگاه روايات
نتايج و پيشنهادها
فهرست منابع و ماخذ

چكيده:
با آن كه در دهه هاي اخيرريال پيشرفت هاي سريع و شگفت انگيزي نصيب جامعه پزشكي گرديده با اين حال يك نوع حس بلاتكليفي و سرماخوردگي نهاني در بين مردم به ويژه در گروه زنان گرديده است. اين ناراحتي هاي گوناگون رواني طبيعتاً جسم آدمي را نيز تحت تاثير قرار ميدهد و شخص را تا سر منزل بيماري هاي روان تني و رواني مانند افسردگي كه يكي از عواقب آن خودكشي است ميرساند. به عقيده عده اي از دانشمندان بيش از 60 درصد بيماري هاي جسمي اغلب به علت فشارهاي رواني و عوارض گوناگوني بر دستگاه هاي مختلف بدن و از جمله كاهش عمر طبيعي شخص ميگذارد.
در جامعه كنوني كه مملو از مشكلات و محيط هاي متشنج است، زمينه بيش تري براي بروز بيماري هاي رواني مهيا شده است و به طبع افسردگي هم به خصوص در زنان رو به افزايش است. به همين علت در اين تحقيق (افسردگي در زنان) سعي بر شناسايي اين بيماري و عوامل به وجود آورنده آن به خصوص در زنان شده است و در آخر راه هاي كسب آرامش از نظر روانشناسي و ديدگاه هاي قرآن و روايات در مورد افسردگي بيان شده است.
روش تحقيق در اين مقاله بر اساس روش كتابخانه اي و روش اسناد و مداركي و توصيفي و همچنين از منابع دست اول ديني (قرآن، نهج البلاغه و غررالحكم) و ديگر منابع دست دوم استفاده شده است.
افسردگي يك انحراف خلقي است به عبارت ديگر افكار منحرف و فريب آلود مجموعه اي از احساسات و غم و اندوه، عدم اعتماد به نفس، بي تفاوتي، بي حوصلگي، خستگي و ضعف و … را تحت عنوان افسردگي در فرد به وجود آورده است. علل افسردگي عبارتند از : علل شيميايي، نوروني، سكته، سيستم اندوكرين، افكار منفي و علل ژنتيكي.
افسردگي عمده در ميان زنان 18 تا 44 ساله بيشتر شيوع دارد و معمولأ در اواخر دهه بيست زندگي آغاز ميشود. در اوايل دهه بيست زندگي ناسازگاري هاي زناشويي، براي كساني كه ازدواج كرده اند، اغلب به نقطه اوج خود ميرسد. در گـذشته، رايـج ترين داروهـاي درمـان افـسردگي، داروهاي ضد افسردگي سه حلقه اي؛ ايمي پرامين (توفرانيل) و آمي تريپ تيلين (ايلاويل) يا بعد از موفقيت اين داروها، بازدارنده هاي منوآمين اكسيداز فنلزين (نورديل) و سولفات ترانيل سيپرمين (پارنات) بودند. در اكثر موارد، اين داروها عوارض جانبي (خشك شدن دهان، خواب آلودگي، سرگيجه و افزايش وزن) به همراه دارند و نميتوانند از آنها براي كساني كه به بيماري هاي متعدد ديگري دچار هستند، استفاده كرد.
راههاي كسب آرامش از نظر روانشناسي عبارتند از: توقعات خود را كاهش دهيد؛ براي كسب آرامش، صراحت گفتار داشته باشيد.
راههاي كسب آرامش از نظر قرآن و روايات عبارتند از : خداوند ميفرمايد : « وَ مَن أعرَضَ عَن ذِكري فَإنَّ لَهُ معشيهً فَتنَتاً. طه 124
و هر كه از ياد من دل بگرداند، در حقيقت زندگي تنگ و سختي خواهد داشت.»
و نيز در سوره رعد آيه 27 ميفرمايد:
« … إلا بِذِكرِاللّه تَطمَئِنَّ القلوب . آگاه باشيد كه دلها با ياد خدا آرامش مييابد.»
رسول الله ( ص ) ميفرمايند : « إن هَدفي في الدُنيا يحبُكَ اللّهُ وَ إن هَدفيما ايدي الناس يحبُكَ الناسُ : به دنيا بي رغبت باش، تا خداوند دوستت بدارد به آن چه در دست مردم است بي اعتنا باش تا مردم دوستت بدارند.»
امام علي (ع) ميفرمايند : « أعظمُ البَلاءِ إنقِطاعِ الرَّجاء : بزرگ ترين بلا نوميدي است.»
در سخني ديگر آن حضرت فرموده اند كه : « قَتَلَ القُنوطُ صاحِبَهُ : نوميدي، صاحب خود را ميكشد.»
امام باقر ( ع ) ميفرمايند : « َيرُالمالِ الثِّقَهُ بِاللّهِ والأسِ مِمّا في ايدي الناسِ : بهترين سرمايه اعتماد به خداست و چشم طمع بركندن از آن چه مردم دارند.»
امام صادق ( ع ) ميفرمايند : «اليأسُ مِمّا في ايدي الناسِ عزّ المؤمِنِ في دينِهِ : قطع اميد كردن از آن چه مردم دارند‘ مايه عزت دين مومن است.»

تعداد صفحات:20
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
الگوريتم ژنتيك
مقدمه
مفاهيم اوليه در الگوريتم ژنتيك
كد كردن
رشته
جمعيت
مقدار برازندگي
عملگر تركيب
عملگر جهش
فرآيند نتخاب
تعيين مراحل اوليه قبل از اجراي الگوريتم
تعيين نحوه نمايش يا كد بندي نقاط فضاي جستجو
تعريف ميزان برازندگي
تعيين پارامترها و متغيرها
مشخص كردن شرط پايان تكرار و نحوه انتخاب خروجي الگوريتم
الگوريتم ژنتيك تركيبي ابتكاري براي زمان بندي JOB SHOP
نتايج محاسباتي
منابع

چكيده:
زمان بندي براي توليد كارگاهي (job shop) از دو زمينه مديريت محصول و بهره وري گروهي خيلي مهم است.
هر چند كه اين امر كاملا متفاوت است با بدست آوردن يك جواب بهينه با متدهاي بهينه يابي مرسوم، زيرا مسئله مورد نظر داراي محاسبات خيلي پيچيده ميباشد.(مسئله فوق از نوع NP-Hardاست.)
اثبات شده است كه الگوريتم ژنتيك (GA) براي تنوع وضعيت هايي كه شامل زمان بندي و توالي مي باشند(S.S) موثر مي باشد.
در اين مقاله يك نوع الگوريتم ژنتيكي ابتكاري هايبريد براي مسئله n/m/G/Cmax پيشنهاد شده است، هايبريد به اين خاطر كه قوانين زمان بندي از قبيل SPT و MWKR با الگوريتم ژنتيك ادغام شده اند، همچنين از تكنيك جستجوي محلي (NST ) بعنوان رويه اي كمكي جهت بهبود حل عملكردي كمك گرفته ايم.
كارايي و اثر بخشي اين الگوريتم جديد به وسيله مقايسه با برخي متدهاي معروف ديگر از قبيل الگوريتم هاي NST (تكنيك جستجوي محلي)، SA (تبريد شبيه سازي شده) و ژنتيك، به اثبات رسيده است.

تعداد صفحات:18
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
معرفي ملكه زنبور عسل و خصوصيات رفتاري آن
تاريخچه پرورش ملكه
هدف از پرورش ملكه
پرورش ملكه
كرم ابريشم

مقدمه:
زنبور عسل شايد تنها حشره اهلي جهان باشد كه انسان نتواسته است در نوع زندگي آن تغييري ايجاد كند زنبور عسل به صورت اجتماعي زندگي ميكند. هر يك از اجتماعات زنبور عسل در محيطي بسته به نام كندو به سر ميبرند و افراد ساكن در هر كندو همچون جوامع بشري به طبقاتي تقسيم ميشوند و هر طبقه انجام وظايف خاصي را به عهده دارد.
كارگران زنبوران ماده اي هستند كه در اثر تغذيه خاص در مراحل نوزادي و شفيره اي كه به وسيله كارگران بالغ اعمال ميشود داراي دستگاه توليد مثل با رشد ناقص هستند. كارگران تمامي كارهاي داخل و خارج كندو را بر عهده دارند از قبيل جمع آوري غذا، پرورش نوزاد، محافظت و نگهباني كند و در مقابل مهاجمين، نظافت، ساختن شان و …
زنبوران نر تنها افراد ذكور كلني هستند و كاري جز بارور كردن ملكه ندارند. غذاي اين زنبوران به وسيله كارگران داده ميشود.
ملكه زنبور ماده اي است با دستگاه تناسي كاملا تكامل يافته كه بعنوان يك ماشين تخم گذاري انجام وظيفه ميكند و ژنوتيپ او ژنوتيپ همه افراد كلني را تا حد زيادي مشخص ميكند. ملكه ها به تنهايي قادر به تشكيل كلني و حتي تغذيه خود نيستند. زنبوران عسل در تغليظ شهد مهارت زيادي دارند و اين عمل را به قدري دقيق انجام ميدهند كه شهد تغليظ شده (عسل) غير قابل فساد ميشود، زنبوران عسل حجره هاي پر شده از شهد تغليظ شده را بالايه اي از موم ميپوشانند تا از هر نوع آلودگي در امان بمانند و در زمان نياز بتوانند ازعسل ذخيره شده استفاده كنند. البته برخلاف تصور عموم كه سودآوري اقتصادي زنبور عسل را فقط در توليدات مستقيم آ ن جستجو ميكنند، بايد اذعان نمود كه توليداتي نظير عسل، موم، ژله شاهانه و گرده در مقايسه باسود آوري زنبور عسل از جنبه گرده افشاني قابل مقايسه نبوده و توليدات ذكر شده حداكثر 20% ارزش اقتصادي زنبور را شامل ميشوند و 80% درصد سودآوري زنبور عسل مربوط به گرده افشاني گياهان گلدار براي بدست آوردن محصولي خوب و مرغوب از محصولاتي نظير درختان ميوه، آفتابگردان، سويا، كلزا و … است. همچنين در بذرگيري از گياهان علوفه اي دگرگشن مانند يونجه، اسپرس و انواع شبدرها وجود زنبور عسل كاملا ضروري است.
بالاخره ضروري است كه بدانيم پرداختن به زنبور عسل بدون توجه به اعضاي زيادي آن يعني مادرهاي خوب و متناسب با شرايط محيطي و آب و هوايي آن، كار بيهوده اي خواهد بود. اصلاح نژاد زنبور عسل از قدم هاي مهم در اقتصادي كردن اين ضعف ميباشد. براي اصلاح نژاد هر توده زنبور عسل داشتن برنامه هاي به نژادي بر اساس پارامترهاي ژنتيكي از مهم ترين ابزار ميباشد.

تعداد صفحات:51
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول : تاريخچه و مبدا زيره سبز
فصل دوم : گياه شناسي زيره سبز
تيره جعفري
جنس زيره سبز Cuminum
زيره سبز Cuminum Cyminum
فصل سوم : زيره سبز و نيازهاي آن براي رشد و نمو
محيط رشد زيره سبز
نيازهاي حرارتي زيره سبز
نيازهاي رطوبتي زيره سبز
خاك مناسب براي زيره سبز
نيازهاي نوري زيره سبز
اجزاي عملكرد زيره سبز
عملكرد دانه زيره سبز
مراحل نمو زيره سبز
واكنش زيره سبز به تنش هاي محيطي
اثر تنش كم آبي بر مولفه هاي عملكرد بذر، در زيره سبز
تنش شوري
تنش گرمايي
زيره سبز در تناوب
كود دهي زيره سبز
فصل چهارم : از كاشت تا برداشت زيره سبز
تهيه بستر بذر
آماده سازي بذر جهت كاشت
كاشت بذر زيره سبز
تاريخ كاشت زيره سبز
برداشت زيره سبز
عملكرد زيره سبز
زمان برداشت و آماده سازي محصول براي بازار
آب مورد نياز زيره سبز
اثر آبياري بر اجزاء عملكرد زيره سبز
وزن هزار دانه زيره سبز
تعداد چتر در بوته زيره سبز
تعداد دانه در چتر زيره سبز
عملكرد دانه
فصل پنجم : بيماري ها، آفات و علف هاي هرز زيره سبز و نحوه كنترل آن ها
بيماري هاي زيره سبز
بيماري بوته ميري يا پژمردگي زيره سبز
روش هاي مبارزه
بيماري سوختگي زيره سبز
بيماري هاي ديگر زيره سبز
آفات زيره سبز
مبارزه با علف هاي هرز زيره سبز
فصل ششم : خواص، مصارف و جنبه هاي اقتصادي زيره سبز
خواص و مصارف دارويي زيره سبز
مصارف غذايي زيره سبز
ساير موارد مصرف زيره سبز
اسانس زيره سبز
تركيبات شيميايي اسانس زيره سبز
روش هاي استخراج اسانس زيره سبز
اهميت اقتصادي زيره سبز
سطح زير كشت، توليد و عملكرد زيره سبز در ايران
صادرات زيره سبز
فصل هفتم: ژنتيك و اصلاح در زيره سبز
ژنتيك زيره سبز
فصل هشتم: منابع مورد استفاده

مقدمه:
انسان ها علاوه بر تامين مواد غذايي بسياري از نيازهاي روزمره زندگي خود را از گياهان تامين ميكنند. شايد بتوان گفت كه نقش گياهان در تامين اين گونه نيازهاي جامعه انساني، كمتر از نقش آن ها در تامين محصولات غذايي نيست.
از جمله اين مواد كاغذ، پلاستيك، چسب، داروهاي گياهي و نوشيدني هايي مثل چاي و كاكائوست كه گياهان مختلفي را ما در تهيه و توليد اين مواد استفاده ميكنيم.
آن چه كه در انتخاب گياهان زراعي جهت كشت در يك منطقه اهميت دارد سازگاري با عوامل محيطي و با صرفه بودن از نظر اقتصادي ميباشد كه باعث ميشود كه يك گياه زراعي در يك منطقه مورد كشت كار قرار گيرد.
زيره سبز به عنوان گياهي ارزشمند از نظر دارويي داراي ويژگي هاي است كه جايگاه آن را در الگوي كشت مناطق خاصي از كشورمان تثبيت نموده است. مهم ترين اين ويژگي ها عبارتند از:
1- فصل رشد نسبتاً كوتاه زيره سبز (100 تا 120 روز) باعث ميشود پس از برداشت محصول زمين را زير كشت محصولاتي نظير ذرت علوفه اي، سويا، هويج، ارزن، كنجد و برد و يا اقدامات اصلاحي روي خاك انجام داد.
2- زيره سبز نياز آبي كمي دارد. علاوه بر آن، قسمت عمده آب مورد نياز خود را از نزولات جوي تامين ميكند.
3- فصل كاري زيره سبز در مناطق كشت با فصل كاري محصولات ديگر تلاقي نداشته و تعادلي در توزيع زماني كار زارعين و ماشين آلات كشاورزي ايجاد ميكند.
4- زيره سبز در مقايسه با ساير محصولات زراعي از توجيه اقتصادي بالايي برخوردار است، خصوصاً در مناطقي كه آب عامل محدود كننده است.
5- از آن جا كه زيره سبز گياهي صادراتي است، قيمت آن كمتر دچار نوسانات شده و موجب اطمينان خاطر كشاورز از فروش محصول خود به قيمت مناسب ميشود.
حال با توجه به اين ويژگي ها در اين پايان نامه به تحقيق و جمع آوري اطلاعات در مورد اين گياه ارزشمند پرداخته ايم.

تعداد صفحات:44
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
عوامل داخلي موثر بر رشد گياه
رشد گياه
عوامل موثر بر رشد گياه
عوامل ژنتيكي
عوامل محيطي
محيط
تقسيم بندي عوامل محيطي
عوامل محيطي ضروري
عامل رطوبت يا آب
عامل نور
عامل دما
عامل تهويه
آيا عامل ژنتيكي مهمتر است يا عامل محيطي؟
جوانه زدن
جوانه زني بدون زميني يا بدون خاكي
جوانه زني درون زمين يا درون خاكي
مراحل جوانه زني
بيدار شدن يا فعال شدن بذر
رشد طولي
عوامل موثر در جوانه زني
رطوبت
تهويه
درجه حرارت
نور
ارتباط با ساير علوم
روشنايي
سازش به روشنايي
اثر طول موج هاي مختلف در نمو گياهان
گرما
رطوبت جو
توپوگرافي
انواع هورمون هاي گياهي
اكسين ها
جيبرلين ها
جيبرلين
سيتوكينين ها
اتيلن
اسيد آبسيسيك
عوامل زيستي موثر در اجتماعات گياهي
بافت مريستمي
ريشه‌هاي اوليه را ميتوان به چهار منطقه تقسيم بندي نمود
كلاهك ريشه
مريستم انتهايي
منطقه طويل شدن
منطقه بلوغ
رشد طولي ساقه
رشد برگ
رشد شاخه ها
اثر هورمون اكسين بر رشد طولي گياهان
اثر هورمون جيبرلين بر رشد طولي گياهان
تشكيلات پسين در گياهان، رشد قطري
تشكيلات پسين در گياهان در ساقه گياهان دو لپه‌اي
محل و نحوه تشكيل كامبيوم
نحوه تعيين سن گياه
زمان تشكيل كامبيوم و فلوژن
ساختار پسين ساقه گياهان يك ساله علفي
تشكيلات پسين در ساقه تك لپه‌ايها
رشد ساقه
پيدايش بافت هاي نخستين ساقه
ساختار بافت هاي نخستين دو لپه‌اي ها و بازدانگان
استوانه مركزي
ساختار نخستين تك لپه‌اي ها
پيدايش بافت هاي پسين در ساقه
ساختار دروني پسين ساقه دو لپه‌اي هاي چوبي و بازدانگان
عوامل مؤثر بر رشد و نمو گياهان مرتعى
گياه
خاك
هوا
باد
دما
نور
ارتفاع
عرض جغرافيايى
شيب
جانوران
انسان
آفات و بيمارى‌ها
محدوديت عوامل رشد
منابع

رشد گياه:
توسعه ممتد و فزاينده يك موجود زنده را اصطلاحاً رشد مي‌گويند. رشد را با معيارهاي مختلفي از جمله طول، ارتفاع، قطر و توليد ماده خشك ارزيابي و بيان مي‌كنند. رابطه رشد گياه و عامل رشد يا به عبارت ديگر منحني رشد يك منحني S شكل است، منحني رشد داراي سه قسمت مختلف؛ مرحله رشد كند، مرحله رشد سريع و مرحله رشد ثابت است.
عوامل مؤثر بر رشد گياه:
به طور كلي دو گروه از عوامل، بر رشد گياه موثر هستند كه به عنوان عوامل محيطي و عوامل ژنتيكي بيان ميشوند.
عوامل ژنتيكي:
منظور از عامل ژنتيكي همان ساختار و تشكيلات ژنتيكي گياه است. به عبارت ديگر با توجه به خصوصيت ژنتيكي، هر گياه توان و استعداد معيني براي توليد دارد.
عملكرد پتانسيل يا پتانسيل ژنتيكي به پتانسيل يا مقدار توليد گياه در شرايط مناسب گفته ميشود.
شناسايي عوامل محدود در محيط رشد يكي از اهداف پرورش ‌دهندگان گياهان ميباشد. آنها با حذف عوامل محدود كننده سعي در افزايش توليد تا حد پتانسيل ژنتيكي را دارند.اما به دليل وجود عوامل محدودكننده، نميتوان به سقف پتانسيل رسيد ولي ميتوان به آن نزديك شد.
عوامل محيطي :
عوامل محيطي متعددي وجود دارند كه بيش از ۵۲ عامل محيطي، تاكنون شناسايي شده‌اند، كه مي‌توانند رشد گياه را تحت تاثير قرار بدهند.