تعداد صفحات:102
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
طرح مسئله
اهميت و فوائد موضوع تحقيق
اهداف تحقيق
فرهنگ پذيري
جامعه و علوم اجتماعي جامعه شناسي
خرده فرهنگ
جامعه و علوم اجتماعي علوم اجتماعي جامعه شناسي
التقاط فرهنگ
التقاط فرهنگي
تعريف فرهنگ و تهاجم فرهنگي
هدف از تهاجم فرهنگي
اولين و آخرين قدم تهاجم فرهنگي
نمونه تهاجم فرهنگي
جمع‌بندي
تاريخچه تلويزيون
تاريخچه تلويزيون در ايران
چارچوب نظري
چارچوب تئوريكي
جامعه معنوي
در اين جامعه شاخص هاي ارتباطي زير قابل سنجش است
اداره اورگانيك
ارتباطات عمقي
امتداد تاريخي ارتباط
كوچكي جمع و ارتباط تام
جامعه صوري
وسعت
اراده انديشيده
بي نامي
ارتباط سطحي
نظريه دايزمن
نظريه لئوناردو بركويتز
نظريه بلسون
نظريه اجتماعي مابعد نوين ژان بودريلار
كلنر در جمع‌بندي اين نظريه چنين نتيجه ميگيرد
نظريه بندوراد نظريه شناختي و اجتماعي
نظريه دكتر لارنس فريدمن
فرضيه‌هاي تحقيق
فرضيه‌هاي اصلي
فرضيه‌هاي فرعي
متغيرهاي تحقيق
معرف سازي
طبقه بندي اجتماعي
اوقات فراغت
خشونت
از خودبيگانگي
بزهكاري
تعريف مفاهيم نظري
طبقه اجتماعي
اوقات فراغت
خشونت
از خود بيگانگي
بزهكاري
جنس
مقدمه
فصل تاريخ ادبيات
خشونت در تلويزيون
اثرات تلويزيون بر كودكان و نوجوانان
رابطه رشد شناختي كودكان با ادراك برنامه‌هاي تلويزيون
رابطه رشد شناختي كودكان باادراك آگهي هاي تلويزيون
تلويزيون و دشواري هاي رفتاري
تلويزيون و اثرات منفي آن بر تحصيل كودكان
تلويزيون و اثرات منفي بر تخيلات كودكان
چرا كودكان و نوجوان تلويزيون تماشا ميكنند
تماشاي تلويزيون با هدف يادگيري
تلويزيون درحكم مصاحب
تماشاي تلويزيون براي فرار از واقعيت‌ها
تماشاي تلويزيون براي بيداري و تحريك
تماشاي تلويزيون براي كسب اطمينان خاطر و آرامش
اثرات منفي و مثبت تلويزيون بر كودكان و نوجوانان در افزايش پرخاشگري
تلويزيون و كودكان مطالعه تجربي تاثيرات تلويزيون بر نوجوانان
تلويزيون در زندگي جوانان؟ مالتزك؛ هامبورگ ( 1959)
دلايلي براي بيزاري جستن از تلويزيون
تاثير تلويزيون ازديدگاه روانشناسي
برون فكني
خانم هيمل وايت
از ديدگاه جامعه شناسان
از ديدگاه اخلاق و اجتماعي
نقش رسانه‌هاي جمعي در اجتماع
نتيجه
نتيجه آخر مطلب
پيشنهادات
مشكلات تحقيق
منابع
چكيده:
بسياري از دانش پژوهان، متفكران و مصلحان اجتماعي عصر حاضر را با نام هاي متفاوتي چون عصر تكنيك، عصر ارتباطات، دهكده جهاني و رهبري از راه دور ناميده اند البته رهبري از راه دور نه تنها در مورد ماهواره ها و فضا پيماها صادق است، بلكه هدايت از مسافت دور به وسيله رسانه هاي گروهي در مورد انسان نيز صدق ميكند.
تا قرن 20، رهبري و ارشاد انسان رويا رو و بر اساس ارتباط بود، در صورتيكه در عصر حاضر ارتباطات يك طرفه و از راه دور صورت ميگيرد. بطوري كه بين شنونده و گوينده، يا بهتر بگوييم بين موثر و متاثر بطور نسبي فاصله زيادي وجود دارد. برخي معتقدند كه رسانه هاي گروهي داراي چنان قدرتي هستند كه ميتوانند نسلي تازه در تاريخ بشر پديد آورند، نسلي كه با نسلهاي پيشين بسيار متفاوت است.
لارو سفلدومرتن (Lazerseld & Merton) در تشريح اين عقايد متفكران مينويسند:
«وسايل ارتباط جمعي جديد ابزاري بس نيرومندند كه ميتوان از آن در راه خير و شر با تاثيري شگرف سود برد و چنان چه كنترل مطلوب وجود نداشته باشد، امكان استفاده از اين وسائل در راه شر بيشتر از خير آن است.
تقريباً در اكثر كشورها، به ويژه كشورهاي در حال رشد تعداد نسل جوان بيشتر و دلبستگي آنان بر رسانه هاي جمعي فزونتر است. تحقيقات انجام شده در شهر تهران، حاكي از آن است كه بيشتر تماشا كنندگان تلويزيون كودكان زير 15 ساله و بعد از آنان بانوان خانه دار و سپس جوانان بيشتر از 15 سال هستند.
امروزه بررسي اثرات اين وسايل از پيچيده ترين مباحث انحرافات اجتماعي است. به همين دليل، جامعه شناسان در صحت نتايج و پژوهش هايي از اين قبيل، ترديد نشان ميدهند. البته علي رغم تاثير انكار ناپذير رسانه هاي جمعي در آموزش فرهنگ سازي، القاء عقيده و غيره بايد اذعان داشت كه در زمينه اثر اين وسايل در رفتار انسان، تحقيقاتي به عمل آمده است كه البته تحقيقاتي كه بتواند اثرات تلويزيون سينما و مطبوعات را در انحراف و بزهكاري جوانان در كشور ثابت كند بسيار كم است در اين تحقيق تاثيرات رسانه هايي تصويري چون تلويزيون، بر رفتار كودكان و نوجوانان مورد بررسي قرار ميگيرد.
مقدمه:
از ديرباز ارتباط، برقراري ارتباط و انتقال پيام به مخاطبان مورد توجه جوامع بشري بوده و ميباشد از زماني كه انسان به فكر ايجاد ارتباط با همنوعان خود افتاد در صدد برآمد تا ابزار آن را شناخته و بدست آورد تا به وسيله آن از موقعيت انسان هاي ديگر با خبر شود به همين منظور ابتدا از كشيدن تصاوير روي سنگ ها و تنه هاي درخت و بعد گفتار و نوشتار با يكديگر ارتباط برقرار ميكردند ولي به همان شكل باقي نماند و رفته رفته بر حسب نياز جامعه پيشرفت ميكرد و تحولات عظيمي در آن رخ ميداد.
از عوامل بسيار مهمي كه باعث گسترش روابط از لحاظ تجاري و تبادل فرهنگي گرديد بوجود آمده راه هاي ارتباطي بين روستاها و شهرهاي كوچك و بزرگ بودن با نزديك شدن مسير شهرها و روستاها روابط انسان ها شكل جديدي به خود گرفت و باعث تغيير الگوها و ارزش هاي جوامع روستايي و شهري گرديد راه اطلاع سريع انسان ها را از دستاوردهاي جديد كشاورزي و صنعتي ميسر ساخت و اين امر سبب دگرگوني در روابط اقتصادي سياسي اجتماعي فرهنگي و همچنين در تعيين الگوهاي مصرف، سيستم معيشتي و هنجارها بود.
برقراري ارتباط بين افراد گروه ها مستلزم وسايل خاصي است كه به كمك آن ها بتواند پيام ها و خواسته هاي خود را به يكديگر منتقل كنند با محيط زندگي بهتر آشنا شوند خود را با آن هماهنگ سازد و يا براي بهبود شرايط آن اقدام نمايند براي آن كه چگونگي انعكاس واقعيت عيني اشياء در فكر انسان به ديگران منتقل شود بايد بار ديگر آن را عيني ساخت و افكار را كه محصول انعكاس دنياي خارج است به صورت عادي و قابل فهم در آورد عادي كردن و قابل انتقال ساختن انعكاس واقعيت ها محيط زندگي در فكر انسان با وسايل و روشهاي گوناگون صورت ميگيرد بطور كلي استفاده از وسايل مختلفي كه براي بيان انديشه هاي انساني و شناخت محيط زندگي به كار ميروند تابع شرايط و اوضاع تاريخي جوامع انساني است زيرا در هر جامعه به تناسب نيازها و پيشرفت هاي آن براي برقراري ارتباط بين افراد و انتقال افكار و اطلاعات وسايل معيني ايجاد ميشوند.
بطور مثال ورود وسايل ارتباط جمعي نظير روزنامه، راديو، تلويزيون، به درون يك قبيله دور افتاده با يك روستاي منزوي موجبات باز شدن آن را بسوي ديگر قبايل و روستاها و بطور كلي جهان فراهم ميسازد و جامعه به سوي اقتصاد بازار و بطور كلي پيدايي عصر مبادله چه به صورت پاياپاي چه با استفاده از ابزار مبادله صورت ميپذيرد.
پيدايش تلويزيون اروپايي بعنوان اولين گام در راه جهاني شدن ارتباطات جمعي علي رغم همه موانعش نظير مشكلات زبان فرهنگ آداب و سنن و … نويد بخش تجربه ها و انديشه هاي نو در اين باب گرديد و آنچنان كه هم امروزه سخن از تلويزيون آسيايي به ميان آمده است تمامي اين تجربيات به نزديكي بيشتر با يكديگر در پرتو عصر ارتباطات خواهد انجاميد.
در جهان امروز، وسايل ارتباط جمعي روزنامه، راديو و تلويزيون و سينما با انتقال اطلاعات و معلومات جديدي و مبادله افكار و عقايد عمومي در راه پيشرفت فرهنگ و تمدن بشري نقش بزرگي به عهده گرفته اند و بطوري كه بسياري از دانشمندان قرن بيستم را عصر ارتباطات نام گذاشته اند. رسانه هاي جميعي عبارتند از مطبوعات راديو تلويزيون فيلم سينمايي تصاوير و انواع كاست صوتي و ويدئو.
دانلود پروژه سكته