بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:55
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
اقتصاد
اقتصاد خرد
اقتصاد كلان
مكاتب اقتصادي
بحران اقتصادي
تاريخ بحران‌هاي اقتصادي
ركود اقتصادي
اقتصاد كلان سياسي و سرمايه داري
اقتصاد كالايي
كالا
ارزش
پول
نيروي كار بعنوان يك كالا
ارزش اضافي
انباشت سرمايه
تضاد اساسي سرمايه داري
سرمايه
تعريف سرمايه
پرداخت سرمايه
سرمايه نقدي و غير نقدي
سرمايه احتياطي يا اندوخته قانوني
افزايش سرمايه
بازار سرمايه
سرمايه ثابت
سرمايه مستقر
سرمايه متغير
سرمايه ربايي
سرمايه سهمي
بورس اوراق بهادار و اقتصاد كلان
چالش هاي حجم مبنا
فلسفه حجم مبنا
تاثير حجم مبنا بر بازار
آن چه از سرمايه گذاري نميدانيد
كارشناسان نظر ميدهند: تاسيس شعب بانك در خارج؛ عامل چرخش يا فرار سرمايه
پول هاي سرگردان به چه سمتي روان است؟
منابع

اقتصاد:
اقتصاد دانشي است كه با توجه به كمبود كالا و ابزار توليد و نيازهاي نامحدود بشري به تخصيص بهينه كالاها و توليدات ميپردازد. پرسش بنيادين براي دانش اقتصاد مسئله حداكثر شدن رضايت و مطلوبيت انسان هاست. اين دانش به دو بخش اصلي اقتصاد خرد و كلان تقسيم ميشود.
آدام اسميت پدر علم اقتصاد ميباشد. امروزه اين علم با استفاده از مدل هاي رياضي از ساير علوم انساني فاصله گرفته است. براي نمونه نظريه بازي‌ها كه با استفاده از توپولوژي در حال گسترش است. در زمينه اقتصاد كلان نيز معادلات ديفرانسيل و بهينه سازي توابع مطلوبيت انتگرال با محدوديت معادلات ديفرانسيل معروف به معادلات هاميلتوني رواج دارد.

اقتصاد خرد:
اقتصاد خرد به بررسي رفتار اقتصادي انسان ها و بنگاه هاي اقتصادي ميپردازد و درصدد است تا رفتار عقلايي در انسان ها را شناسايي كند. با توجه به محدوديت هاي موجود (مثلا درآمد) انسان ها و شركت هاي اقتصادي مايلند كه بيش ترين استفاده را ببرند و منابع خود را به بهترين شكل ممكنه استفاده كنند. رفتار يك يا گروهي از انسان ها در ارتباط با كالا يا كالاهاي خاصي به اقتصاد خرد مربوط ميشود. توابع عرضه و تقاضا و نقطه تعادلي (نقطه ناش در نظريه بازي‌ها) توابع توليد و هزينه، نيز فايده در اين بخش جاي ميگيرد.

اقتصاد كلان:
اقتصاد كلان به بررسي مسايل اقتصادي در سطح كلان ملي يا جهاني ميپردازد. مسائلي از قبيل تورم، ركود اقتصادي، بحران اقتصادي، بيكاري، فقر و اقتصاد توسعه در اين بخش مورد بررسي قرار ميگيرد.
بر خلاف اقتصاد خرد رفتارهاي فردي شكل دهنده اقتصاد كلان نميباشد هر چند كه از جمع رفتارهاي فردي شكل گرفته است. كينز پدر علم اقتصاد نوين نمونه بارزي را از اثرات رفتار واحدي را در عرصه كلان و خرد ارائه داده است كه به تناقض پس‌انداز مشهور است. اگر افراد به صورت انفرادي پس انداز كنند در سال هاي بعد داراي امكانات و قدرت مالي بيشتري خواهند بود و خواهند توانست كه از سرمايه جمع شده خود استفاده كنند ولي اگر تمامي افراد جامعه همزمان پس‌انداز خود را افزايش دهند و بخش بيشتري از درآمد خود را پس انداز نمايند مصرف كل اقتصاد پايين مي‌آيد و اين امر موجب كاهش توليد نيز خواهد شد كه اين امر به كاهش درآمد افراد در آينده منجر ميشود. از اين رو افزايش پس انداز براي اشخاص مفيد ميتواند باشد ولي براي جامعه بصورت كلي تاثيرات متفاوتي نسبت به تاثيرات فردي آن دارد.
نمونه ديگر : اگر شركتي يك يا چند تن از پرسنل خود را با ماشين‌آلات جايگزين نمايد بي شك سود خواهد كرد و به نفع آن شركت خواهد بود ولي اگر تمامي شركت ها به يكباره به اين كار مبادرت ورزند بيكاري افزايش مي‌‌يابد و موجب كاهش درآمد ملي و در نتيجه كاهش تقاضا براي توليدات شركت ها شده و سود شركت ها را كاهش ميدهد. از اين رو تاثيرات سطح كلان ميتواند با تاثيرات در سطح خرد متضاد باشد.

تعداد صفحات:51
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
چكيده تحقيق
مقدمه
اهميت موضوع
مسئله تحقيق
بيان موضوع
هدف تحقيق
فرضيات تحقيق
سئوال تحقيق
روش انجام تحقيق
جامعه آماري
روش جمع آوري اطلاعات
تعريف علمي مفاهيم و متغيرهاي مورد مطالعه
سواد: (Literacy)
آموزش بزرگسالان: (Adult Education)
نهضت سوادآموزي
خودشكوفايي: (Self-Actualization)
بالغ و رشيد: (Alult)
انگيزه پيشرفت: (Achierement motire)
آموزش بزرگسالان
آموزش پايه بزرگسالان: (Adult Basie Education)
آموزش مداوم آموزش پيگير: (Lifelong Education, Permanent Education)
فصل دوم
بررسي پيشينه تحقيق
ادبيات تحقيق
سابقه پژوهشي موضوع
اولين بررسي
دومين بررسي
سومين بررسي
تعليمات اكابر
سابقه پژوهش موضوع
ارزيابي سالانه پيشرفت نوآموزان و چگونگي موقعيت نوسوادان
مقايسه ميزان كارايي برنامه سوادآموزي تابعي با بيكار يا بي سوادي
علل عدم استقبال بي سوادان از كلاس هاي سوادآموزي
عوامل شخصي
عوامل خانوادگي
عوامل خارجي
عوامل هوشي
ميزان نگهداشت سواد
بررسي مسائل سوادآموزي ايران قبل از انقلاب اسلامي
تعليمات اكابر
آموزش سالمندان
آموزش بزرگسالان
كميته ملي پيكار جهاني با بي سوادي
فعاليتهاي كميته پيكار جهاني با بي سوادي
فصل سوم
روش پژوهش
جامعه نمونه و روش هاي نمونه گيري
روش هاي جمع آوري اطلاعات
روش هاي آماري
فصل چهارم
يافته هاي پژوهشي
فصل پنجم
تفسير و نتيجه گيري
پيشنهادات
محدوديت ها
پرسشنامه
منابع و مآخذ

فهرست جداول:
روش نمره گذاري
زمان مناسب براي تشكيل كلاس ها و ضرورت تغيير كلاس با تغيير فصل
تاثير ويژگي هاي آموزشيار بر يادگيري سوادآموزان
گرايش نمونه ها به آموختن مواد مختلف
تاثير سواد در ابعاد مختلف زندگي نمونه ها
ميزان رضايت نمونه ها از عوامل مختلف در سوادآموزي
اهميت تشويق
بررسي ميزان ذوق و علاقه سوادآموزان
دليل بي سواد ماندن سوادآموزان تا سنين بزرگسال
تطبيق اوقات فراغت بزرگسالان با ساعات تشكيل كلاس
مقايسه نمرات سوادآموزان با آموزشياران و مسئولين نهضت سوادآموزي

چكيده تحقيق:
بي سوادي يكي از مسائل عمده اكثر كشورهاي جهان سوم است كه ريشه و اساس بسياري از مسائل اقتصادي، اجتماعي، سياسي و فرهنگي را تشكيل ميدهد.
بررسي هاي اخير سازمان يونسكو و بسياري از سازمان هايي كه در ارتباط با سوادآموزي يا آموزش بزرگسالان در كشورهاي مختلف فعاليت ميكنند نشان ميدهد كه اين مسئله مشكلي همگاني است و محدود به كشورهاي جهان سوم نيز نميشود. اين بررسي ها بيانگر اين واقعيت تلخ هستند كه بي سوادي و كم سوادي گرچه مسئله حاد و لاينحل اكثر كشورهاي جهان سوم است ولي مشكل جديد كشورهاي پيشرفته صنعتي نيز هست. اما مسئله بي سوادي به دليل افزايش بي سوادان روز به روز اهميت بيشتري مييابد.
با توجه به اين كه كسب مهارت هاي سواد اوليه پله هاي نردبان دانش و آگاهي است، بي سواد ماندن درصد بالايي از افراد جامعه وسيله اي براي عدم آگاهي و فقدان تخصص و مهارت هاي لازم براي ايجاد جامعه اي مستقل، آگاه و تواناست.
با وجود اين كه سال هاي متمادي، برنامه هاي مبارزه با بي سوادي به صور مختلف در اغلب كشورهاي جهان سوم رونق داشته ولي به دليل رشد جمعيت بر تعدد بي سوادان جهان افزوده شده است. بدين وسيله لازم است از افرادي كه در تهيه اين پروژه من را ياري نموده اند قدرداني شود.

مقدمه:
معمولاً براي پديده هايي چون عقب ماندگي اقتصادي، فقر، جهل و وابستگي دلايلي متفاوت بيان مي شود. اين پديده ها در دايره بسته اي فرض مي شوند كه هر كدام تشديد كننده ديگري است. نقطه آغاز همه اين پديده ها بي سوادي و جهل است كه از بزرگ ترين معضلات هر جامعه محسوب مي شود.
با اندكي تعمق و تفحص در سرنوشت جوامع بشري از ادوار دور تا كنون، ميتوان به اين نتيجه رسيد كه قسمت اعظم مسائل بشري كه تنها بخشي از آن در اين جا عنوان گرديد، نه تنها از بي سوادي كه از سواد نيز هست، چرا كه مسائل و مشكلات جوامع به اصطلاح عقب افتاده و كشورهاي جهان سوم حتي فقر و جهل آن ها نيز معلول عواملي است كه در اثر سياست گذاري ها، مديريت ها و برنامه ريزي ها جوامع پيشرفته كه غني و باسواد نيز هستند به وجود آمده است.
پس آن چه در اين ماجرا حائز اهميت است، تعهد اخلاقي و وجدان آگاه سياسي حكومت ها و دولت ها و اتخاذ خط مشي هاي بشر دوستانه، اصولي، واقع بينانه بر اساس شرايط موجود در هر جامعه است.
همچنان كه شاهديم در محافل و جوامع مختلف از هر طريق وسائل ارتباط جمعي و رسانه هاي گروهي بطور مداوم از انسانيت، بشردوستي، آزادي دموكراسي، زدودن فقر و جهل و بي سوادي داد سخن به ميان مي آيد كه در اصل هدف جز نقض حقوق بشر، از ميان برداشتن و دموكراسي، استثمار و در نتيجه فقر و ناداني، بردگي، جنگ و مسائل گوناگون ديگر نيست. به همين دليل ملت هايي كه با تلاش و از خود گذشتگي بسيار و پس از مبارزات طولاني، خود را از زير سلطه استعمار و استثمار رها ميسازند در اولين مرحله پس از كسب آزادي و استقلال، به ايجاد دگرگوني هاي اساسي در روابط اقتصادي و اجتماعي جامعه ميپردازند و بعنوان اساسي ترين ركن اين تغيير به اجراي برنامه هاي سوادآموز و آموزش بزرگسالان ميپردازند. زيرا اين حقيقت را نميتوان ناديده گرفت كه جهل و ناداني خود عاملي است كه به بازگرداندن دست جنايتكاران و استثمارگران جهاني كمك ميكند. در واقع هرگونه تحول و تغيير سازنده بدون توجه كافي به برنامه هاي سوادآموزي و آموزشي بزرگسالان مخصوصاً در كشورهاي جهان سوم كه داراي درصد بالاي بي سوادي هستند، غيرممكن است.
از سوي ديگر گسترش آموزش بزرگسالان و ريشه كن كردن بي سوادي يك ضرورت اخلاقي براي جامعه بين المللي محسوب ميشود. بي سوادي با فقر پيوند مستقيم دارد و در محروم ترين مناطق كشورهايي كه دچار كمبود منابع طبيعي هستند، در بين فراموش شده ترين گروه هاي انساني، در ميان كساني كه از نارسايي ها و كمبودهاي مهم و اساسي مانند غذا، بهداشت، مسكن و بي كاري رنج ميبرند و به گسترده ترين شكل ممكن وجود دارد تداوم بي سوادي سدي عظيم در راه توسعه است و مانع از آن ميشود كه ميليون ها نفر مرد و زن عنان زندگي خويش را در دست بگيرند. بي سوادي عاملي است كه مبارزه عليه فقر، نابرابري ها و تلاش براي پايه گذاري روابط برابر و منصفانه در برابر افراد و ملت ها را محكوم به شكست ميكند. اگر شرايط و ويژگي هاي كشورهاي محروم را مورد بررسي دقيق قرار دهيم، ملاحظه ميكنيم كه بي سوادي هر چند خود معلول نارسايي هاي اقتصادي و اجتماعي است ولي در ايجاد و تشديد آن ها نقش تعيين كننده اي دارد. استعمار جهاني كه آگاهي و خلاقيت انسانها را مانعي براي حضور و سلطه خويش در كشورهاي جهان سومي ميداند نيز از ديرباز سعي خود را بر اين معطوف داشته است كه با طرح هاي دراز مدت مانع رشد و شكوفايي استعدادهاي مردم شود و برنامه هاي رنگارنگش از رواج سيستم هاي غلط آموزشي و طبعاً شيوع بيماري مدرك گرايي تا كميته به اصطلاح پيكار يا بي سوادي و نظاير آن شامل اين مدعاست.

تعداد صفحات:31
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
واژگان كليدي
مقدمه
سوال اصلي تحقيق
بيان مسئله
عامل كارآيي سازوكار دولت چيست؟
دولت در نظريات بازاريابي و فعاليت هاي مربوط به بازار
دولت مركانتالييستي
دولت فيزيوكراسي
دولت كلاسيكي
مكتب تاريخي
دولت حداقلي نوزيك و هايك
دولت نئو كلاسيكي
دولت سوسياليستي
دولت كينزي
دولت رفاه
دولت در نظريه انتخاب عمومي يا مكتب اقتصادي سياست
دولت در نظريه هزينه مبادله
نظريه اطلاعات
دولت در بازار و فعاليت هاي بازاريابي اسلامي
وظايف دولت اسلامي
اختيارات دولت اسلامي
مقايسه دولت اسلامي با ديگر دولت‌ها
هدف نهايي فعاليت دولت
مالكيت منابع
اصل و عقلايي دخالت دولت
رابطه دولت و جامعه
ديدگاه درباره دولت
رابطه دولت و بخش خصوصي
سياست گذاري
تامين اجتماعي و رفع فقر و بي عدالتي
توليد كالاهاي عمومي
توليد كالاهاي خصوصي داراي آثار جانبي مثبت و منفي
توليد كالاهاي داراي انحصار طبيعي
توزيع مجدد درآمد
توازن اجتماعي
شيوه‌ تصميم‌گيري
نتيجه‌گيري
منابع و مأخذ

چكيده:
ظهور انواع نظريات درباره دولت در عرصه بازاريابي در دوران معاصر، لزوم روشن ساختن جايگاه دولت در بازار اسلامي و فعاليت هاي بازاريابي و مقايسه آن با ديگر نظريات را ضرور ساخته است. مقاله با بيان ويژگي‌هاي كلي دولت در مكاتب مركانتاليست، فيزيوكرات، كلاسيك، مكتب تاريخي، نئوكلاسيك، كينز، دولت رفاه، هزينه مبادله اطلاعات، انتخاب عمومي يا مكتب اقتصادي سياست ضمن بيان اهداف، وظايف، اختيارات و منابع در اختيار دولت اسلامي، تفاوت‌هاي دولت اسلامي را با ديگر دولت‌ها روشن ميسازد. مقايسه در موارد هدف نهايي فعاليت دولت، مالكيت منابع، اصل عقلايي دخالت دولت، ديدگاه درباره دولت، رابطه دولت و بخش خصوصي، سياست گذاري، تامين اجتماعي و رفع فقر و بي‌عدالتي، توليد كالا‌هاي عمومي، توليد كالاهاي داراي انحصار طبيعي، توزيع مجدد درآمد، توزان اجتماعي و شيوه تصميم‌گيري صورت گرفته و نشان مي‌دهد كه دولت اسلامي مشتركاتي با برخي دولت‌ها دارد؛ اما نمي‌توان آن را جزو يكي از آن ديدگاه‌ها دانست؛ بلكه نظريه دولت اسلامي در عرصه اقتصاد به جهت تفاوت در اهداف، شيوه‌ها، ابزارها استقلال كامل دارد. مبتني بر نظم خودجوش است، نظم حاكم بر سازوكار دولت مبتني بر سلسله مراتب است. تصميم‌گيري در دولت، ماحصل فرآيندهاي سياسي و بوروكراسي اداري است. تحليلي كه در اين مقاله از دولت ارائه ميشود، عمدتا يك تحليل كاركردي است.

تعداد صفحات:151
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول – كليات تحقيق
مقدمه
بيان مسأله
اهداف تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
سؤال تحقيق
تعاريف واژه ها و مفاهيم عملياتي و نظري
ازدواج مدرن
فصل دوم – پيشينه و ادبيات تحقيق
تاريخچه طلاق
طلاق در ملل و اديان مختلف
يونان باستان
قانون بابل
ايران باستان
دين مسيحيت
كشور شوروي سابق
تبت
چين
كشورهاي اروپايي و آمريكايي
ايالات متحده آمريكا
كشور فرانسه
جدايي جسماني
انگيزه هاي ازدواج
ازدواج به طريق خواستگاري
جدايي قانوني
طلاق
انواع طلاق در ايران
اختلالات رفتاري
طلاق و اختلالات رفتاري
تحولات عاطفي نوجوانان و نقش والدين در اختلالات رفتاري
طلاق و اختلالات رفتاري – اجتماعي
آمار و اختلالات ناشي از طلاق
مشاوره پيش از ازدواج و اطلاع رساني به جوانان
مشاوره و سلامت اجتماعي
علل و پيامدهاي طلاق
فقر، بيكاري و عدم آگاهي
مشكلات اقتصادي
اعتياد، منشاء 85 درصد طلاق ها
مشكلات جنسي، عامل 50 درصد طلاق
يك طلاق در برابر هر 5 ازدواج
طلاق، فاجعه‌اي در انفجار خانواده
طلاق و شرايط زنان
رابطه بين طلاق و خودكشي
تاثير طلاق بر اختلالات رفتاري كودكان و نوجوانان
تحقيقات انجام شده در خارج و در داخل كشور
فصل سوم – تعيين روش تحقيق
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه و روش نمونه گيري
ابزار اندازه گيري در تحقيق
روش تجزيه و تحليل داده ها
فصل چهارم – تجزيه و تحليل داده ها
تجزيه و تحليل داده ها
مدلهاي آماري به كار رفته – جدول 1-4 و نمودار 1-4
فصل پنجم – بحث و نتيجه گيري
بحث و نتيجه گيري
پيشنهادها و محدوديت ها
منابع
ضمائم
پرسشنامه طلاق

چكيده:
هدف از تحقيق حاضر مقايسه طلاق در بين زوج هايي كه ازدواج سنتي داشته اند و زوجيني كه ازدواج مدرن داشته اند كه فرضيه عنوان شده عبارت بود از اينكه بين زوجيني كه ازدواج سنتي داشته اند ميزان شيوع طلاق متفاوت از ازدواج هايي است كه به شيوه مدرن ازدواج كرده اند 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده كه انتخاب نمونه ها از طريق روش نمونه گيري در دسترس بوده است و آزمون طلاق بر روي آن هااجرا گرديده كه جهت آزمون فرضيه ها از روش آماري t مستقل استفاده گرديده كه نتايج نشان داد كه بين زوجيني كه ازدواج سنتي داشته اند ميزان شيوع طلاق متفاوت از زوج هايي است كه به شيوه مدرن ازدواج كرده اند. به عبارت ديگر ميزان شيوع طلاق در زوج هايي كه بصورت سنتي ازدواج كرده بودند بيشتر از زوج هايي بود كه به شيوه جديد ازدواج كرده بودند.

تعداد صفحات:54
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
تورم چيست؟
تورم به چند دسته تقسيم ميشود و فرق اين دسته ها در چيست؟
تورم خزنده (آرام – خفيف)
تورم شديد (تورم شتابان يا تازنده)
تورم بسيار شديد (تورم افسار گسيخته – فوق تورم و ابر تورم)
تورم پنهان
تورم خزنده
تورم رسمي
تورم ساختاري
تورم سركش
تورم شتابان
تورم مهار شده
تورم فشار سود
تورم فشار هزينه
تورم فشار تقاضا
تورم اننقال تقاضا
تورم فشار قيمت
تورم فشار دستمزد
راه هاي مبارزه با تورم چيست ؟
سياست هاي پولي و مالي
سياست هاي درآمدي
آيا تورم هميشه مضر است ؟
رابطه تورم و توسعه چيست ؟
تورم چه تاثيري بر نظام كل كشور دارد ؟
آيا تا كنون كشوري توانسته است تورم را بطور كامل ريشه كن كند ؟
آمار
تعريف رشد و توسعه اقتصادي
تورم از ديدگاه تقاضا
تورم از ديدگاه عرضه
توليدات داخلي
واردات
انتظارات تورمي
تورم از ديدگاه ساختاري
پس انداز و تورم
نرخ ارز و تورم
نرخ سود تسهيلات و تورم
مهمترين عوامل بروز تورم در ايران
هفت چالش تورم در اقتصاد ايران
مفهوم فقر
رابطه بين تورم و فقر
تورم در ايران
علل تورم در ايران
وضعيت فقر در ايران
تاثيرات تورم بر امنيت اقتصادي
ارائه راهكارها جهت كنترل تورم
تعديل اقتصادي، تورم و توازن تجاري
تورم، مبارزه ناتمام
علل تورم در اقتصاد ايران
نتيجه
منابع و ماخذ

مقدمه:
با توجه به اهميت رشد اقتصادي در پيشرفت جوامع بررسي عواملي كه بر رشد اقتصادي اثـر ميگذارند از اهميت خاصي برخوردار است مرور ادبيات مربوط به رشد اقتصادي حاكي از آن است كه عوامل متعددي بر رشد اقتصادي موثر است كه مهم ترين آن ها سرمايه نيروي كار و پيشرفت تكنولوژيكي ميباشد از سوي ديگر تورم نيز يكي از مشكلات اساسي اقتصادي مخصوصا در كشورهاي در حال توسعه است عمدتا اثرات نامطلوبي بر فرآيند رشدو توسعه اقتصادي بر جاي گذارده است به همين دليل در مطالعه رشد اقتصادي يك كشور بررسي اثرات تورم بر رشد بعنوان يكي از عواملي كه رشد اقتصادي را تحت تاثير قرار ميدهد ميتواند زواياي خاصي از رابطه بين اين دو پديده را روشن سازد وجود و ماهيت ارتباط بين تورم ورشد اقتصادي يكي از موضوعات مورد بحث بين اقتصاد دانان بوده است برخي از مكاتب اقتصادي نقش تورم را در افزايش هزينه سرمايه و ريسك سرمايه گذاري و در نتيجه كاهش سرمايه گذاري مي دانند و لذا معتقدند كه تورم اثرات منفي و بازدارنده نسبت به رشد اقتصادي دارد در مقابل مكاتب ديگري نيز وجود دارند كه معتقدند با وجود توهم پولي در بين كارگران و يا اطلاعات ناقص آن ها تورم ميتواند از اين توزيع مجدد درآمد از سوي كارگران كه ميل كمي به پس انداز دارند به سمت كارفرمايان كه ميل بالاتري به پس انداز دارند مشوق رشد اقتصادي باشد هم چنين نظريات مربوط به سياست هاي پولي تورم و رشد اقتصادي نيز نظريات متفاوتي را در خصوص نقش پول در ايجاد تورم و تاثير آن بر رشد اقتصادي مطرح كرده اند عدم خنثي بودن پول در كوتاه مدت در بلند مدت و ابر خنثي بودن آن از جمله نظريات مطرح شده در اين رابطه هستند.

تعداد صفحات:28
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
ابعاد مفهومي و نظري فقر
تجريه و تحليل فقر
كاهش فقر
سياست هاي كاهش فقر
هزينه هاي عمومي و كاهش فقر
شاخص هاي فقر در مناطق روستايي در سطح ملي
شاخص هاي فقر روستايي در سطح خانوار
شاخص هاي جديد در اندازه گيري فقر
استراتژي فقر زدايي در كشورهاي مختلف
پيشنهادات و انتقادات
نتيجه گيري
منابع

مقدمه:
فقر حيات اجتماعي را به مخاطره مي افكند و كرامت انساني را تهديد ميكند. در روايات اسلامي، نگراني پيشوايان دين با اين ممضون بيان شده كه بعيد نيست كه فقر به كفر بيانجامد. در عمل، جهان امروزه بطور مرتب با اين پديده مواجه است و در حاليكه هدف اصلي جامعه بشري، حفظ شرافت و عزت نفس انسان هاست، فقر مادي و به همراه آن فقر فرهنگي افراد را در برابر يكديگر يا در برابر يك نظام و يا حتي ملت‌ها را در مقايسه با ساير ملت ها به ذلت ميكشاند.
بحث درباره فقر به شكل جدي يكصد سال پيش توسط روان تري مطرح شد كه بيشتر به نيازهاي غذايي و ساير نيازهاي اوليه اشاره داشت. در دهه 60 سطح درآمد موضوع محوري بحث فقر و به تدريج با تكامل مفاهيم مربوط به آن، نهايتاً به بحث فقر انساني و فقر قابليتي در سالهاي اخير منتهي شده است. در واقع، طي دهه هاي گذشته مبارزه با فقر در صدر برنامه هاي توسعه كشورهاي مختلف قرار داشته و موفقيت هاي قابل ملاحظه اي نيز به دست آورده است.
در ايران نيز موضوع فقر و مبارزه با آن سابقه اي طولاني دارد، در گذشته مقابله با اين پديده شوم به صورت سنتي و خودجوش و بر اساس تعاليم انساني صورت ميگرفته است. مروري بر تاريخ اجتماعي و فرهنگ كشور نشان ميدهد كه همواره جوامع محلي در ميان خود تشكل هايي را داشته اند تا بتوانند نيازهاي افراد تنگدست منطقه خود را رفع كنند. اما با گذشت زمان و تكامل ساختارهاي اقتصادي – اجتماعي معرفي نظام‌هاي پيچيده تر حمايتي براي شناسايي و ارائه خدمات به جوامع آسيب پذير وظيفه انكار ناپذير دولت ها تلقي شد.

تعداد صفحات:32
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
عوامل بروز جرايم جنسي به عنف و راه هاي پيشگيري از آن
بخش اول : عوامل بروز جرايم جنسي به عنف
گفتار اول : عوامل شخصي (مستقيم)
اختلالات رواني و شخصيتي
اختلالات جنسي
اختلال عملكرد جنسي
اختلالات رفتاري جنسي (پارافيليا)
گفتار دوم : عوامل اجتماعي و فرهنگي (غير مستقيم)
ناهنجاري هاي اخلاقي و ضعف تقليدات ديني در جامعه
الكل
نقش رسانه‌ها
مشكلات اقتصادي و فقر
خانواده
بخش دوم : راه هاي پيشگيري از بزهكاري و بزه‌ديدگي جرايم جنسي
گفتار اول : پيشگيري اصلاحي
رفع نابساماني هاي اقتصادي و اجتماعي
نقش تربيتي خانواده و ازدواج
گسترش ارزش هاي اخلاقي و ديني و مبارزه با ناهنجاري هاي فرهنگي
گفتار دوم : پيشگيري وضعي
محافظت از آماج هاي جرم
آموزش و آگاهي بزده ديدگان در جهت اجتناب از وضعيت هاي جرم زا
پرهيز از تحريك بزهكار توسط بزه ديده
فهرست منابع

چكيده:
در سياست جنايي ايران، بزه‌ ديده جايگاه واقعي خود را نداشته و لذا حمايت از بزه‌ ديده نيز چندان مورد توجه دادگاه‌ها نيست. اما در جرايم جنسي به عنف، با توجه به اثرات نامطلوب و بلندمدت آن بر عواطف و روان بزه‌ ديده كه حتي ممكن است روند زندگي عادي او را براي هميشه مختل كند، اين نقص بيشتر جلوه ميكند و بايد در خصوص آن چاره‌انديشي شود. در اين راستا اصلاح قوانين موجود در گسترش دامنه و ابعاد حمايت‌ها ضروري است. ضمن اينكه قانون گذار بايد زمينه رسيدگي سريع و دقيق به اين پرونده‌ها را ايجاد و راه‌ كارهايي عيني، ملموس و مفيد را جهت كاهش اثرات منفي جرم بر بزه‌ ديده و جبران تاملات و خسارات عاطفي و معنوي او و همچنين اعاده موقعيت بزه‌ ديده ارائه دهد. از طرف ديگر تلاش براي سلب موقعيتهاي مناسب بزه كاري و بالا بردن هزينه ارتكاب جرم بايد مورد توجه قرار گيرد كه اين مهم نيازمند اصلاح قوانين مجازات و دادرسي كيفري نيز ميباشد.
علاوه بر اصلاح قوانين، اصلاح نوع نگاه و برخورد محاكم با بزه‌ديده و توجه جدي به ضرورت حمايت از بزه‌ ديدگان جرايم جنسي توسط مراجع قضايي و انتظامي كه اولين پناهگاه بزه‌ ديده هستند نيز ضروري است. همچنين اين مراجع بايد تعاملي مثبت و جدي با مراجع غيردولتي حامي بزه ديده نيز داشته باشند.
البته ظرفيتهاي قانوني موجود (خصوصا مقررات شكلي) در صورتيكه به نحو صحيح و با يك نگاه حمايتي مورد بهره‌ برداري قرار گيرد ميتواند تا حدود زيادي مشكلات موجود را در دستيابي به يك چتر حمايتي گسترده رفع كند.