بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:63
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول: طرح تحقيق
مقدمه
بيان مسئله
اهميت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
سوال هاي پژوهش
تعاريف نظري
تعاريف عملياتي
فصل دوم: پيشينه تحقيق
پيشينه تحقيق
پيشينه نظري
تاريخچه روانشناسي بلوغ
مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجواني
عوامل مؤثر در بلوغ
بلوغ از ديدگاه روانشناسان
عاطفه چيست؟
جايگاه عاطفه در مغز از نظر زيستي
مراحل تشكيل هويت در جوانان دانشگاهي
الگوي تحور رواني – اجتماعي
تكاليف تحولي هويهورست براي نوجوانان
رشد و تكامل هيجاني – عاطفي
رشد هيجاني و عاطفي در نوجوانان
نيازهاي عاطفي فرد و اهميت آن ها
رشد و تكامل اجتماعي
ترك خانه پدري
تأثير رواني وارد شدن به دانشگاه
تعادل عاطفي رواني نوجوان
خود محوري نوجوانان
خود پنداره و انواع خود
الگوي اريك اريكسون درباره هويت
آسيب پذيري و انعطاف پذيري در فرد
عوامل حفاظتي انعطاف پذيري
انواع هويت
بحران هاي دوره نوجواني
پيشينه عملي
فصل سوم: اجراي تحقيق
جامعه آماري
نمونه آماري و روش نمونه گيري
ابزار گردآوري داده ها
روش گردآوري داده ها
فصل چهارم: تجزيه و تحليل يافته ها
تجزيه و تحليل يافته ها
اطلاعات مربوط به سؤال اول پژوهش
اطلاعات مربوط به سؤال هاي 2 تا 5 پژوهش
داده هاي جانبي
نمودار چند ضلعي فراواني مشاهده شده
نمودار ستوني فراواني مشاهده شده
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري
بحث و نتيجه گيري
محدوديت ها
پيشنهادات
پيوست
منابع و مآخذ

چكيده:
پژوهش حاضر بررسي تفاوت بلوغ عاطفي در ميان خانم هاي مجرد و متأهل در مقطع كارشناسي دانشگاه سيستان و بلوچستان است.
جامعه اين پژوهش كه نمونه ما از آن انتخاب شده كل دانشجويان خانم دانشگاه سيستان و بلوچستان است. نمونه اين پژوهش شامل 160 نفر ميباشد كه 80 نفر مجرد و 80 نفر متأهل ميباشد كه به روش تصادفي انتخاب شده است. پژوهش حاضر به اين سوال محقق پاسخ ميدهد كه آيا بين دانشجويان خانم مجرد يا متأهل از نظر بلوغ عاطفي تفاوت معناداري وجود دارد يا نه؟
ابراز تحقيق پرسشنامه مقياس بلوغ عاطفي از بهارگاوا ميباشد كه مشتمل بر 48 سؤال است بعد از اجراي پرسشنامه و تجزيه و تحليل اطلاعات گردآوري شده با استفاده از آمار توصيفي شامل محاسبه جداول فراواني و نمودارها ميباشد و آمار استنباطي كه شامل آزمون خي 2 ميباشد پژوهش به صورت زير بدست آمد:
«در بين دانشجويان خانم مجرد و متأهل دانشگاه سيستان و بلوچستان تفاوتي از نظر بلوغ عاطفي وجود ندارد و تفاوت بي معني است»

مقدمه:
دوره بلوغ دوراني مبهم از نظر شناخت خصايص و دوران تمايلات متضاد است. با ورود كودك به دنياي نوجواني و بلوغ، ولادتي تازه و مرحله ويژه و مستقل از دوره هاي قبل و بعد پديد مي آيد كه آن را مرحله انتقال، مرحله نجات از كودكي دوران تحولات همراه با دگرگوني هاي سريع و غافلگير كننده، مرحله طوفان حيات و مرحله نجات از طفيلي گري نيز مي نامند.
افراد در اين دوران احياناً‌ با ترس و بيم هايي مواجه ميگردند كه رفع و تعديل آن نيازمند به حمايت از سوي والدين و مربيان است.
موارد زير از جمله تغييرات دوران بلوغ است:
-تحولي در اندام او ايجاد شده و شرايط جديد، تعادل اندامي او را بهم ميزند.
-در عواطف و احساسات او نيز تغيير پديد مي آيد و موجب دگرگوني هايي در خشم و ترس و محبت او و … ميشود.
-در جنبه ذهن او نيز تحولات رو به رشدي ايجاد ميگردد و هوش و عقل و انديشه و تخيل او را دگرگون ميسازد.
-در جنبه روان او در عرصه هاي فطري و وجداني،‌ آزادي خواهي و استقلال طلبي، ستايش و نيايش، حقيقت دوستي، و … دگرگوني هايي ايجاد ميشود.
-و بالاخره در غدد دروني جوش و خروش و دو غده جنسي شكفتگي و بيداري خاصي پديد مي آيد كه موجد خواسته هايي در اقناع غريزي ميگردد.

تعداد صفحات:57
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
آشنايي كلي با مكان كارآموزي
تاريخچه سازمان
نمودار سازماني و تشكيلات واحد صنعتي و امكانات
نيروي انساني امور حفاظت و كنترل
نيروي انساني امور خطوط
نيروي انساني امور تعميرات
نيروي انساني واحد تله متري و كامپيوتر
نيروي انساني دفتر فني
تجهيزات كار
ستاد و پشتيباني
نوع محصلات توليدي خدماتي واحد صنعتي
خدمات امور حفاظت و كنترل
خدمات امور خطوط
خدمات امور تعميرات پست
خدمات امور مخابرات
خدمات واحد تله متري و كامپيوتر
خدمات دفتر فني
شرح فرآيند توليد و خدمات
خدمات امور حفاظت و كنترل
طراحي و مهندسي پست هاي برق
نصب و راه اندازي پست ها
تست هاي آماده سازي و راه اندازي
آزمايشگاه مجهز امور حفاظت و كنترل
نگهداري و تعميرات سيستم هاي حفاظتي
خدمات امور خطوط
ايجاد خطوط انتقال و فوق توزيع
بهينه سازي واصلاح خطوط
بازديدهاي صعودي و ترموويژن
نگهداري و تعميرات خطوط و كابل هاي انتقال و فوق توزيع
نصب تست و راه اندازي تجهيزات فشار قوي
نصب، تست و راه اندازي تجهيزات فشار قوي پست
نگهداري و تعمير تجهيزات فشار قوي پست
كارگاه تعميرات و اورهال تجهيزات
بازرسي و عمليات پيشگيرانه
خدمات امور مخابرات
ايجاد، نگهداري و تعميرات شبكه هاي تلفن
ايجاد، نگهداري و تعميرات شبكه هاي بي سيم
بهينه سازي و توسعه شبكه هاي بي سيم
راه اندازي و نگهداري و تعميرات (PLC)
خدمات واحد تله متري و كامپيوتر
طراحي و اجراي پايانه هاي راه دور و نرم افزارهاي ديسپاچينگ
خدمات دفتر فني
مرجع و مأخذ منابع فني
طراحي وراه اندازي سيستم هاي انفورماتيك
اجرا و نگهداري شبكه هاي رايانه اي (اينترنت و اينترانت)
سلسله مراتب ديسپاچينگ و فلسفه بهره برداري
ساختار شبكه برق كشور
سلسله مراتب ديسپاچينگ
ديسپاچينگ ملي
ديسپاچينگ منطقه اي
ديسپاچينگ محلي
ديسپاچينگ توزيع
ديسپاچينگ فشار ضعيف
فلسفه‌ بهره‌ برداري از نيروگاه ها در سيستم هاي ديسپاچينگ
فلسفه بهره برداري از شبكه انتقال
فلسفه بهره برداري از شبكه فوق توزيع
فلسفه بهره برداري از شبكه توزيع
فلسفه بهره برداري از شبكه فشار ضعيف
استاندارد اينتر فيس پست ها و نيروگاه ها با سيستم‌هاي ديسپاچينگ
روش هاي مختلف نصب تابلوي HVI در پست ها و يا نيروگاه ها
روش اول : نصب تابلو HVI (نوع متمركز)
روش دوم : استفاده از تابلوهاي واسط گسترده (DHVI)
مراحل مختلف تهيه مدارك آماده سازي ايستگاه ها
استاندارد اينترفيس پست ها و نيروگاه ها
لزوم تهيه استاندارد اينترفيس پست ها و نيروگاه هاي كشور
انواع استاندارد اينترفيس مورد نياز براي پست ها و نيروگاه ها
تاريخچه تهيه استاندارد اينترفيس در ايران
استاندارد اينترفيس پست هاي 63 و 132 كيلو ولت با سيستم هاي ديسپاچينگ
لينك بين مراكز ديسپاچينگ
پروتكلX.25
مشخصات فني ارتباط انسان و ماشين
نمايش تصاوير روي مانيتور
پردازش و اجراي فرامين ديسپاچر
تعيين مدكاري
مدكاري
مهندسي سيستم اسكادا
شناخت پروسه
آلارم ها در سيستم هاي اسكادا
اطلاعات پروسه
مهندسي اطلاعات در سيستم هاي اسكادا
گزارشات و نمودارها در سيستم هاي اسكادا
پروتكل هاي انتقال داده در سيستم هاي ديسپاچينگ
نوع اطلاعات تبادلي ما بين مراكز كنترل و پايانه
پارامترهاي مؤثر در انتخاب پروتكل راه دور
مدل مرجع انتقال داده
درستي داده و سازگاري
سرويس هاي لايه لينك
شكل فريم هاي استاندارد
سرويس هاي اوليه و رويه هاي انتقال
پروتكل هاي به كار رفته در سيستم هاي ديسپاچينگ برق در ايران
نتيجه گيري
آزمون آموخته ها و نتايج
چرا منابع تغذيه سوئيچينگ
مزاياي منابع تغذيه خطي
معايب منابع تغذيه خطي
چگونه يك منبع تغذيه سوئيچينگ كار ميكند
رگولاتور سوئيچينگ حالت فوروارد
رگولاتور سوئيچينگ حالت فلاي بك
مروري بر يك منبع تغذيه سوئيچينگ نمونه
فيلتر EMI
خازن انباره فيلتر ورودي
ترانسفورمر
سوئيچ قدرت
يكسو كننده خروجي
بخش فيلتر خروجي
عنصر حس كننده جريان
عنصر بازخورد ولتاژ
بخش كنترل
انواع آرايش هاي منابع تغذيه سوئيچينگ
عوامل موثر در انتخاب يك آرايش مناسب
رگولاتورهاي سوئيچينگ فاقد ترانسفورماتور ايزوله كننده
رگولاتور Buck
معايب رگولاتور Buck
رگولاتور افزاينده Boost
رگولاتورBuck-Boost
رگولاتور سوئيچينگ با ترانسفورمر ايزوله كننده
رگولاتور فلاي بك
رگولاتور پوش‌ پول Push-Pull
اشكال اساسي و غير قابل حل رگولاتورPush-Pull
رگولاتور نيم پل (Half-Bridge)

تعداد صفحات:43
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول
آشنايي با مكان كارآموزي
تاريخچه
نمودار سازماني
شرح مختصري ازفرآيند خدمات
فصل دوم
ارزيابي بخش هاي مرتبط بارشته علمي كار آموز
موقعيت رشته كارآموز
شرح وظايف رشته كارآموز
برنامه هاي آينده سازمان
فصل سوم:آموخته ها
ارسال اطلاعات در مخابرات
كابل ها
مروري برقسمت هاي مختلف يك مركز مخابراتي
تغذيه نيرو در مخابرات
تجهيزات يك قسمت تغذيه نيرو
نحوه كار تجهيزات تغذيه نيرو
كنترل پانل ديجيتالي
بانك خازني در مراكز مخابراتي
اطفاي حريق
معرفي سيستم OMC
نتيجه گيري

مقدمه:
انسان از ابتداي خلقت خويش همواره به ارتباط با هم نوع نياز داشته واين نياز در گذر سال ها و قرن ها بيشتر شده به صورتي كه تبديل به يك ضرورت انكار ناپذير در زندگي انسانها شده است و همين نياز باعث شده آنان به دستاوردهاي بزرگي مانند پست، تلگراف، تلفن و اينترنت دست يابند و مطمئنا دستاوردهاي بهتري نيز در آينده بر اساس همين ارتباطات ايجاد شده به دهكده جهاني تبديل شده است.
مخابرات سهم عظيم و به جرات ميتوان گفت بزرگترين سهم را در برقراري ارتباط بين انسانها به عهده دارد، كه به تنهايي شامل بخش ها و قسمت هاي مختلفي ميباشد.
تعريف مخابرات: ارسال و دريافت پيام يا خبر از نقطه اي به نقطه ي ديگر به هر شكل ممكن و مستقل از هر فاصله را مخابرات گويند .
اهميت و نقش مخابرات:
1:اقتصادي
2:آموزشي (توسعه روز افزون وسايل ارتباط جمعي)
3:فرهنگي
4:نظامي (سهم سيستم هاي مخابراتي در اندازه گيري تحقيقات فضايي مشخص است)
5:عاطفي (تقويت روح مودت و تعاون در خانواده)

تعداد صفحات:33
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
DTMF و روش توليد آن
DTMF چيست؟
روش توليد DTMF
مدولاسيون پهناي پالس PWM
ميكروكنترلر AVR AT9058515
اجزا اصلي
توضيح پايه ها
معماري AVR
ساختمان فضاي حافظه
مدهاي آدرس دهي
توليد DTMF نوسط AT9058515
آشنايي با تايمر يك
تعيين مدهاي تايمر براي توليد DTMF
نرم افزار مربوط به پروژه
الگوريتم و فلوچارت برنامه
جزئيات برنامه
سخت افزار و شماتيك پروژه

چكيده:
DTMF يا Dual Tone Multiple Frequecies روشي است براي توليد سيگنال هاي Tone بمنظور استفاده در سيستم هاي تلفن، مودم، كارت هاي صوتي و غيره اين روش با توجه به استاندارهاي مشخصي كه دارد اين امكان و قابليت را به ما ميدهد تا سيگنال Tone مورد نظر را توسط ميكروكنترلرها و يا AVR طراحي و پياده سازي كنيم.

مقدمه:
در اين پروژه ما به بررسي چگونگي عملكرد DTMF Generator ميپردازيم و خواهيم ديد كه سيگنال DTMF چيست و چگونه ميتوان آن را توليد كرد براي اين منظور روشي را به اختصار توضيح ميدهيم كه با نحوه ساخت يك سيگنال DTMF به طور كامل آشنا شويم.
بعد از اين كه در مورد DTMF صحبت كرديم با ميكروكنترلري كه در اين پروژه مورد استفاده قرار گرفته آشنا ميشويم. ميكروكنترلر AVR با سريال AT9058515 ساخت شركت Atmel ميباشد كه ابتدا با قابليت ها و اجزا آشنا ميشويم و بعد از آن خواهيم ديد چگونه ميتوان براي توليد موج DTMF به ما كمك كند.
بعد از اين كه با DTMF آشنا شديم و AT9058515 را مورد بررسي قرار داديم ميخواهيم ببينيم كه چگونه ميتوان با استفاده از AT9058515 سيگنال مورد نظر را توليد كرد. براي اين منظور رجيسترها، پايه ها و ديگر اجزايي كه در توليد DTMF سهيم هستند را بررسي ميكنيم.
در قسمت بعدي نرم افزار مربوط به پروژه را خواهيم ديد و الگوريتم ها و فلوچارت هاي مربوط به برنامه را بررسي ميكنيم.
در نهايت و در آخرين بخش سخت افزار و شماتيك پروژه را ميبينيم و راجع به آن صحبت خواهيم كرد. البته لازم به ذكر است با توجه به اين كه در اين پروژه ما به طراحي و پياده سازي DTMF توسط AT9058515 پرداختيم و عملاً اين مسئله را شبيه سازي كرديم لذا IC هايي كه در بازار موجود هستند، موج DTMF را توليد ميكنند معرفي ميكنيم، ICهايي مانند AT94K يا AT94S يا AT90S4414 و غيره ساخت شركت Atmel براي همين منظور طراحي و ساخته شده اند و مي توان از آن ها براي مصارف مربوط به DTMF استفاده كرد.

تعداد صفحات:105
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول: كليات تحقيق
مقدمه
بيان مساله
ضرورت و اهميت پژوهش
هدف تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
متغيرهاي تحقيق
تعاريف عملياتي اصطلاحات
فصل دوم: ادبيات تحقيق
مقدمه
بخش اول: خانواده
كار كرد مطلوب خانواده
معني و مفهوم خانواده متعادل
خانواده مدرن
زير منظومه زن و شوهري
بخش دوم: تفاوت هاي زنان و مردان
نقش كروموزوم y در ايجاد تفاوت ها
تفاوت در رشد
تفاوت در علايق و رغبت ها
پرخاشگري
اضطراب
بخش سوم: رضايت زناشويي و عوامل موثر بر آن
رضايت زناشويي
ايجاد رضايت زناشويي
زوج خوشبخت و كامل
علل مشكلات و تعارضات در ميان زوجين
اثرات طلاق
نقش عشق در ازدواج و تداوم زندگي
مدل مثلث عشق استرنبرگ
اثرات نزديكي و فاصله در تداوم زندگي
نقش فشارهاي فرهنگي در رضايت زن و شوهر
پيشرفت فردي در زوجين
روابط جنسي
اختلافات مالي
روابط والدين و كودك
عوامل شخصي
حسادت
خشونت زناشويي
رضايت زناشويي و عقايد مذهبي
توصيه هاي تربيتي براي بحران زدايي
هفت اصل زندگي زناشويي كارآمد
بخش چهارم: اشتغال زنان
زنان شاغل
زنان خانه دار
تعارض بين نقش هاي شغلي و نقش هاي زوج ها در خانه
راه حل هاي پيشنهادي براي كاهش تعارض
نكات مثبت و منفي كار كردن زن
بخش پنجم: مروري بر پژوهش ها
تحقيقات انجام شده داخلي
تحقيقات انجام شده خارجي
فصل سوم: فرايندهاي روش شناختي
مقدمه
طرح تحقيق
جامعه آماري
روش نمونه گيري و حجم نمونه
ابزار گرد آوري اطلاعات
روش جمع آوري اطلاعات
روش هاي آماري تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق
فصل چهارم: يافته ها و نتايج تحقيق
يافته هاي پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري
مقدمه
بحث و نتيجه گيري
محدوديت هاي پژوهش
پيشنهادات كاربردي
پيشنهادات پژوهشي
منابع و ماخذ
ضمايم

چكيده:
امروزه شاهد افزايش روز افزون شاغل بودن زنان نسبت به گذشته ميباشيم كه اين تغيير نقش ها ميتواند رضايت زناشويي زوجين و همچنين جنبه هاي مختلف زندگي و فرزندان را تحت تاثير قرار دهد و از آن ميتوان بعنوان عنصري موثر در تعارضات زناشويي ياد كرد بر اين اساس در اين پژوهش به مقايسه رضايت زناشويي زنان شاغل اداره هواشناسي استان آذربايجان شرقي و خانه دار و مردان داراي همسر شاغل و يا خانه دار در شهر تبريز پرداخته شد. جهت دستيابي به هدف كلي دو فرضيه تدوين گرديد:
1_ بين شاغل بودن يا خانه دار بودن زنان و سطح رضايت از زندگي شان رابطه مستقيم وجود دارد
2_ سطح رضايت از زندگي مرداني كه زنان خانه دار دارند بيشتر از سطح رضايت از زندگي مرداني است كه زنان شاغل دارند.
بدين منظور شصت نفر از زنان متاهل كه سي نفر شاغل و سي نفر خانه دار بودند و شصت نفر از مردان متاهل كه آنها نيز سي نفر شان داراي همسر خانه دار و سي نفر ديگر داراي همسر شاغل بودند انتخاب و بررسي شدند. روش تحقيق مورد استفاده در اين پژوهش، توصيفي نوع پس رويدادي بوده است براي سنجش ميزان رضايت زناشويي از پرسشنامه انريچ استفاده شد داده هاي حاصل از اين پرسشنامه از طريق آزمون t براي دو گروه مستقل مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت نتايج حاكي از آن بود كه رضايت زناشويي زنان خانه دار بيشتر از زنان شاغل ميباشد همچنين نتايج نشان داد كه رضايت زناشويي مردان داراي همسر خانه دار بيشتر از مردان داراي همسر شاغل است.

تعداد صفحات:78
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول: خصوصيات سلنيوم
مقدمه
خصوصيات فيزيكي و شيميايي : سلينوم
خصوصيات و اشكال سلنيوم در طبيعت
حضور و توليد سلنيوم در طبيعت
موارد استفاده سلنيوم در صنايع
فصل دوم تاثيرات و خطرات سلنيوم
تاثيرات سلنيوم جانداران
نقش سلنيوم در بدن انسان و بررسي نياز روزانه به آن
نقش فيزيولوژيكي سلنيوم
خطرات مصرف بيش از حد سلنيوم
خطرات مصرف زياد سلنيوم براي سلامتي
خطرات كمبود سلنيوم در بدن
روش اول : تزريق سلنيوم
روش دوم : دادن سلنيوم خوراكي
نمونه هايي از خواراكي هاي حاوي سلنيوم زياد
فصل سوم: آلودگي سلنيوم و نحوه از بين بردن آن
نمونه هايي از خاك هاي حاوي سلنيوم زياد
غلظت سلنيوم در خاك
آلودگي سلنيوم در خاك
نحوه از بين بردن آلودگي به روش گياه پالايي
معرفي برخي از گونه ها و گياهان مفيد در phytoremediation
بررسي و نتايج آزمايش هاي مربوط به Phytoremediation
وارد شدن علم بيوتكنولوژي در phytoremediation
نتايج و بحث
منابع و ماخذ

مقدمه:
اولين اطلاعات ثبت شده در اين مورد توسط ماركو پولو در سال 1295 ميلادي بوده است كه در مناطق غربي چين و نزديك تبت و مغولستان حيواناتش بعد از چراي گياهان آن منطقه شروع به تلو خوردن مينمودند كه امروزه ميدانيم ناشي سميت حاد سلنيوم بوده است.
براي اولين بار سلنيوم توسط Berzelius كه در سال 1817 يا 1818 رسوبات و لجن هايي كه از اكسيداسيون اكسيد سولفور سنگ مس بدست مي آمد را مورد بررسي قرار داد كشف شد وي متوجه شد كه در بين آن عنصر جديدي وجود دارد اما در آن هنگام آن را با تلوريم اشتباه گرفتند بعد از گذشت ربع قرن Arnold به گوگرد قرمز توجه كرد و متوجه موادي در رسوبات آن شد و آن را Sulfurrubeum ناميد. به هر حال تا سال 1950 كسي متوجه وجود سلنيوم نبود فقط ميدانستند كه درجدول تناوبي عنصري وجود دارد كه بار گوگرد (s) و عنصر تلوريم (Ti) هم خصوصيات است. و حتي خصوصياتي بطور مشترك با هر يك از آن ها دارد يعني هم خصوصيات فلزي و هم غير فلزي را داراست و در حالت سميت، 5 برابر خطرناك تر از آرسنيك ميباشد؛ در نهايت آن را سلنيوم ناميدند و بيان نمودند كه اين عنصر در محدوده خيلي كوچكي براي جانواران قابل استفاده ميباشد.
در كل سلنيوم از عناصر كم مصرف ميباشد كه باعث سلامتي فرد يا گياه يا حيوان ميگردد، ولي همان طور كه گفته شد مقدار نياز به سلنيوم خيلي كم است.
سلنيوم اغلب در پروتئين ها موجب ساختن سلنوپروتئن ها ميگردد كه براي توليد آنزيم هاي آنتي اكسيدان مهم هستند اين آنتي اكسيدان ها به كمك Se-Ptها در حفظ سلامتي سلول ها كه مورد خطر راديكال هاي آزاد اكسيژن ميباشند موثرند به صورت خلاصه بايد گفت راديكال هاي آزاد به طور طبيعي در متابوليسم اكسيژن ساخته ميشوند كه ممكن است در ايجاد بيمارهاي مزمن مثل سرطان و بيمار قلبي و عروقي و يا حتي در انجام فعاليت هاي منظم غده تيروئيد و سيستم دفاعي بدن نقش داشته باشند.
يكي از راه هاي مطمئن جذب سلنيوم خوردن غذاهاي گوشتي و گياهاني است كه در مناطقي با خاك هاي سرشار از سلنيوم ميرويند كه در ادامه به طور مفصل راجع به آن بحث خواهد شد. و در نهايت نتجه گيري ميگردد كه كمبود يا سميت سلنيوم در بدن انسان تحت تاثير مقدار سلينوم در بدن دام ها و حيواناتي است كه انسان از آن تغذيه ميكند و آن ها هم به نوبه خود متاثر از گياهان منطقه و خاك آن نواحي اند البته در اين ميان عواملي چون اقليم و pH هم موثر خواهند بود.

تعداد صفحات:28
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول
تعاريف، وظايف و مسئوليت ها
بخش 1: تعريف اصطلاحات
سيستم
روش
شيوه يا متد
تعريف تجزيه و تحليل سيستم ها
مفروضات (داده ها)
تعريف اطلاعات
تعريف فرم
بخش 2: وظايف و مسئوليت ها
دلايل آغاز تجزيه و تحليل سيستم ها
فوايد تجزيه و تحليل سيستم ها و روش ها
تحليل گر سيستم كيست؟
تحليل گر سيستم و نقش او در فرآيند تجزيه و تحليل و طراحي سستم
فصل دوم
مراحل تجزيه و تحليل سيستم ها و روش ها
مرحله يكم: شناخت مشكل و تبيين آن ها
مرحله دوم: ايجاد فرضيه
مرحله سوم: گردآوري اطلاعات
كتابخانه
استفاده از اسناد و مدارك و بايگاني ها
جداول و نمودارهاي سازماني
مشاهده
مشاهده مستقيم
مشاهده غيرمستقيم
پرسشنامه
پرسشنامه آزاد
پرسشنامه ثابت
مصاحبه
مصاحبه آزاد
مصاحبه منظم
مرحله چهارم: طبقه بندي اطلاعات
جدول
نموادار
نمودار خطي
نمودار ميله اي يا ستوني
نمودار دايره اي
نمودار فضايي
نمودارهاي سازماني
مرحله پنجم: تجزيه و تحليل اطلاعات
مرحله ششم: نتيجه گيري و ارائه راه حل
نحوه ارائه راه حل
همخواني با برنامه هاي سازمان
ارائه چند راه حل به جاي يك راه حل
مطابقت با قوانين و مقررات
قابليت اعمال
تناسب بين هزينه اجرا و منافع حاصله از اجراي طرح
سهولت اجرا
مرحله هفتم: تهيه و تنظيم گزارش
مرحله هشتم: اجرا
مرحله نهم: آزمايش طرح جديد
مرحله دهم: استقرار طرح جديد
روش موازي يا هم زمان
روش تدريجي يا مرحله اي
روش يكباره
روش اجراي آزمايشي
مرحله يازدهم: ارزيابي عملكرد

تجزيه و تحليل سيستم ها و روش ها:
غالب محققان،‌ دانش پژوهان و كساني كه با تكنيك تجزيه و تحليل سيستم ها و روش ها آشنايي دارند بر اين عقيده اند كه براي تجزيه و تحليل سيستم ها و روش ها نميتوان يك تعريف جامع و مانع كه معرف صحيح و دقيق آن باشد بيان كرد. نويسندگان مختلف، با توجه به سليقه يا منظور خاص خود، اين اصطلاح را تعريف نموده اند:
1:نورمن بريش: تجزيه و تحليل سيستم ها و روش ها عبارتست از مطالعه و بررسي بمنظور بهبود بخشيدن به سيستم هاي خدماتي (سرويس دهنده) كنترل كننده و هماهنگ كننده عمليات يك سازمان. بدين ترتيب، تجزيه و تحليل سيستم ها و روش ها، خطي مشي آينده سازمان را مشخص ميكند و با ايجاد يك روش كنترل صحيح، اجراي دقيق طرح هاي پيش بيني شده آينده سازمان را تضمين مي نمايد.
2:آلن ديويس: تجزيه و تحليل سيستم ها و روش ها را يك وظيفه و كار ستادي و تخصصي تلقي ميكند كه هدف آن مطالعه، بررسي و بهبود بخشيدن به كليه سيستم ها و روش هاي موجود در يك سازمان است.
نويسنده اي به نام چارلز ميكس تعريف خود را به تجزيه و تحليل مديريت امور دفتري محدود ميكند و اين تعريف بدين گونه است: تجزيه و تحليل عبارت است از مطالعه جامع و كامل سيستم ها و روش هاي سازمان بمنظور بهبود بخشيدن و ساده كردن تمور دفتري
واضح است كه در اين تعريف، سيستم ها و روش هاي اداري و دفتري بيشتر مورد توجه قرار گرفته و عقيده وي اين است كه پي بردن به مسائل و مشكلات اداري و دفتري و بهبود بخشيدن به آن ها در بهبود وضع كلي سازمان، اثر قابل ملاحظه اي خواهد داشت.
نويسنده ديگري، تجزيه و تحليل را منحصر به امور اداري ميداند آن را چنين تعريف ميكند: تجزيه و تحليل اداري عبارت است از مطالعه و بررسي مسائل و مشكلات اداري از نظر وظايف متصديان مربوطه و روش هايي كه براي انجام آن بكار ميرود و كشف عامل پيدايش اين علل و طرح و تنظيم پيشنهادهاي لازم به منظور حل آن ها

تعداد صفحات:63
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
برنامه‌ ريزي و مديريت پروژه
تاريخچه مديريت پروژه
تعريف مديريت
نظريه نقش هاي مديريتي
خلاقيت مديران
مديريت موفق و مؤثر
چگونه ميتوان مدير موفق و مؤثري بود؟
مديريت امروز
مديران آينده نگر
مديريت پروژه
تعاريف
تعريف كار
محدوديت هاي سه گانه وسنتي
مثلث مديريت پروژه
زمان
هزينه
كنترل متغيرهاي پروژه
ديدگاه ها
ديد گاه سنتي
نقش مديران پروژه
نقش مديران پروژه در صنعت ساخت
طبيعت صنعت ساخت
انواع پروژه هاي ساخت
ساخت واحدهاي مسكوني
ساخت واحدهاي آموزشي و تجاري
ساختمان هاي مهندسي سنگين
ساخت واحدهاي صنعتي
برنامه ريزي
تعريف برنامه ريزي
فلسفه و ضرورت برنامه ريزي
سازماندهي
تعريف سازماندهي
انواع مختلف سازماندهي
حوزه مديريت فني و اجرايي
وظايف مدير پروژه
روش هاي بهينه سازي پروژه عمراني
وظايف سيستم مديريت هوشمند ساختمان
مديريت امنيت ساختمان
مديريت اتفاقات خاص
مديريت حريق
مديريت انرژي ساختمان
منابع

مقدمه:
چگونگي برنامه‌ ريزي و مديريت پروژهي با يك رويكرد 6 مرحله‌اي را بررسي ميكنيم اين‌ رويكرد 6 مرحله‌اي، مسيري را پيش‌ روي مديران‌ پروژه‌ قرار ميدهد تا براساس‌ آن‌ بتوانند ‌مانند، يك مدير پروژه، سطوح‌ بالاي سازماني،‌ عمل‌ و تمام ‌ابزار لازم‌ را در زمان اجراي پروژه‌ كنترل كنند.
مرحله‌ اول‌: برنامه‌ پروژه را براي افرادي كه از آن سود ميبرند توضيح‌ دهيد و عناصر كليدي آن‌ را به‌ بحث‌ بگذاريد.
در بحث‌ مديريت‌ پروژه‌، برنامه‌ پروژه از اصطلاحاتي است‌ كه‌ بيشترين‌ تعبيرها و برداشت‌هاي نادرست در مورد آن صورت ميگيرد و متاسفانه‌ درست‌ قابل‌ فهم‌ نيست‌. برنامه‌ پروژه مجموعه‌اي از مداركك و مستندات‌ است‌ كه‌ ممكن است در مدت زمان انجام پروژه‌ تغيير كند. درست‌ مانند نقشه‌ مسير، راه‌ و دستورالعمل ‌پيمودن‌ مراحل‌ مختلف‌ پروژه‌ را ارائه‌ ميدهد. مدير پروژه‌ هم‌ مانند يك مسافر نيازمند مشخص كردن جريان‌ يا مسير پروژه است. درست‌ مانند يك راننده‌ كه‌ ممكن‌ است‌ با مسائل‌ و مشكلات‌ مختلفي در جاده‌ مواجه‌ شود و يا مسيرهاي ‌جديدي براي مقصد نهايي پيش‌رو داشته‌ باشد، مدير پروژه‌ نيز ممكن‌ است‌،‌ نيازمند ‌اصلاح‌ مسير انجام پروژه‌ باشد.

تعداد صفحات:76
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
بحث علمي در زمينه ايجاد پست هاي فشار قوي
مباني نظري استانداردهاي مرتبط
ولتاژانتقالي
انواع پست هاي از نظر عايق بندي
اجزا تشكيل دهنده پست ها
پست هاي فشار قوي
مراحل طراحي پست هاي فشار قوي
تشريح انواع پست هاي فشار قوي
تاسيسات جانبي
اجزا تشكيل دهنده پست ها
باسبارها و انواع آن
هادي هاي پست هاي فشار قوي
ترانسفورماتورهاي حفاظتي
انواع ترانس ولتاژ
انواع تپ چنجر
انواع كليدهاي قدرت
انواع بريكر ها
آرايش پست Lay Out
سيستم زمين در پست هاي فشار قوي
بررسي ولتاژهاي مؤثر در ايمني و شبكه زمين
شين بندي
حفاظت باسبارها و خطوط
ترانس هاي قدرت
تغذيه داخلي پست و باطري خانه
وسايل موجود بر روي ميز كار
اصول بهره برداري از پست هاي فشار قوي
شرح وظايف اپراتورها در پست هاي فشار قوي
شرح عملكرد اپراتور در موقع قطع و وصل خطوط KV63
شرح عمليات اپراتور در موقع قطع و وصل كليد KV20
انجام عمليات در وضعيت غير عادي ولتاژ
طرز عمل هنگام ولتاژ پايين
طرز عمل در مواقع نامتعادلي فازها
باز و بسته نمودن سكسيونرها
تعويض شيفت
دستورالعمل بي برق نمودن bay جهت كار گروه هاي اجرايي در پست
دستورالعمل هاي برق دار نمودن bay پس از تمام كار گروه اجرايي پست
دستورالعمل بي برق نمودن باسبار 63 يا 132 كيلوولت داراي سكسيونر باس سكشن جهت كارگروه اجرايي
دستورالعمل برق دار نمودن باسبار 63 يا 132 كيلو ولت داراي سكسيونر باس سكشن پس از اتمام كار گروه
دستورالعمل بي برق نمودن باسبار 20 كيلو ولت و سركابل هاي مربوطه
دستورالعمل برق دار نمودن باسبار 20 كيلوولت پس ازاتمام كار گروه اجرايي
پيشنهادات
براساس نوع عايقي
معايب پست ها با عايق گازي
اجزا تشكيل دهنده پست
منابع

چكيده:
نياز روز افزون به برق و مزاياي انرژي الكتريكي باعث به وجود آمدن نيروگاه هاي بزرگ شده است. معمولأ به دلايل متعدد نيروگاه ها در مناطق دور از مركز مصرف ايجاد ميشوند. درمورد نيروگاه هاي آبي شرايط خاص جغرافيايي و در مورد ساير نيروگاه ها نياز به آب زياد و منابع سوخت، ايجاد آلودگي محيط، محدوديت هايي را در انتخاب محل نيروگاه به وجود مي آورد.
از طرفي چون نصب نيروگاه هاي كوچك متفاوت براي جواب گويي مصرف در نقاط مختلف يك كشور مستلزم وجود واحدهاي رزرو و خرج زياد براي تعميرات و نگهداري و سوخت رساني ميشود. لذا ترجيحأ يك يا چند نيروگاه بزرگ در نقاطي كه شرايط مساعد دارندايجاد شده و سپس انرژي را به نقاط مصرف انتقال ميدهند. همچنين براي ارتباط بين نيروگاه ها به منظور افزايش قابليت اطمينان و نيز براي بالا بردن پايداري سيستم و وجود اختلاف زمان پيك بار در نقاط مختلف يك كشور و سعي در بدست آوردن انرژي الكتريكي ارزان تر، سراسري كردن شبكه انتقال نيرو را اجتناب ناپذير مي نمايد.
در سيستم برق متناوب (A.C) تبديل ولتاژ توسط ترانسفورماتور انجام ميشود.
درنيروگاه ولتاژ خروجي ژنراتور توسط ترانسفورماتور افزاينده تا حدمورد نياز بالا برده ميشود و در مراكز مصرف ترانسفورماتورهاي كاهنده با نسبت تبديل مناسب بكار ميروند تا ولتاژ را به ميزان مورد نياز كاهش دهند.
ترانسفورماتور و ساير قطعات لازم براي اندازه گيري مقاد ير ولتاژ و جريان و قدرت (… V.T ,C.T ) و ساير پارامتر ها و ساير تجهيزاتي كه براي حفاظت و كنترل رله ها وبريكر ها و …. بكار برده ميشوند در سطحي به نام پست (SUB STATION ) نصب مي شود. گاهي در شبكه لازم است خطوط درمحلي به يكديگر ارتباط يابند و يا امكان مانور روي آن ها به وجود آيد، براي اين منظور لازم است كه در يك ايستگاه كليدهايي نصب و با خطوط به نحوي ارتباط يابند كه بتوان به اين هدف رسيد.اين نوع پست ها را پست سويچينگ مي نامند. در بسياري از پست ها تركيبي از دو حالت فوق با هم مشاهده ميشود.

تعداد صفحات:44
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
پيشگفتار
فصل اول طرح تحقيق
بيان موضوع تحقيق
پيشينه تحقيق
بيان مسئله يا مشكل احساس شده
بيان هدف هاي كلي
بيان هدف هاي جزيي
فرضيه هاي تحقيق
بيان روش تحقيق
بيان اهميت موضوع
بيان محدوديت هاي تحقيق
تعريف مفاهيم و واژه هاي موضوع تحقيق
فصل دوم
پيشينه تحقيق
فصل سوم
روش تحقيق يا متدلوژي
فصل چهارم
يافته هاي تحقيق
فصل پنجم
تجزيه و تحليل يافته هاي تحقيق
فصل ششم
بيان نتايج يا پيشنهادات تحقيق
منابع و مآخذ

پيش گفتار:
مسئله افت تحصيلي در نظام آموزش و پرورش در بسياري از كشورهاي جهان سوم به صورت حاد مطرح است. همان طور كه ميدانيم منابع و امكانات اغلب كشورهاي جهان سوم محدود است و اين امر، صرفه جويي، دقت در مصرف، تخصيص اين منابع به بخش هاي مختلف اقتصادي – اجتماعي را الزامي سازد. علاوه بر آن به علت افزايش جمعيت اين كشورها، بخش عمده اي از درآمدهاي ملي شان به گسترش آموزش و پرورش اختصاص مييابد، در حاليكه در غالب كشورها هنوز همه كودكان لازم التعليم به مدارس راه نيافته اند. هنوز تعدادي از بزرگسالان و جمعيت فعال آنها بي سواد مانده اند. مشكل افت تحصيلي در مدارس نيز به اين مشكلات افزوده شده است. بنابر آمار يونسكو در سال هاي 1980 كه ناظر به 121 كشور است نرخ رد شدن شاگردان يا تكرار پايه تحصيلي به ترتيب زير بوده است:
براي 42 كشور آفريقايي 17% براي كشورهاي آمريكايي لاتين و حوزه كارائيب 13% و براي 32 كشور آسيايي و اقيانوسه 6% براي كشورهاي اروپايي و اتحاد شوروي 2% در كشورهاي آفريقايي نرخ رد شدن شاگردان از صفر درصد تا 47% در كشورهاي آمريكايي لاتين از 4 تا 26% و در كشورهاي آسيا و اقيانوسه از صفر تا 18% در نوسان بوده است.
در كشور ما هم افت تحصيلي يكي از مهم ترين مسائل و مشكلات كنوني نظام آموزش و پرورش است كه هر سال ده ها ميليارد ريال بودجه كشور را به هدر ميدهد و نيروهاي بالقوه انساني جامعه را از آموزش و پرورش خارج ميكند و به اين ترتيب عظيم ترين سرمايه هاي جامعه كه همان نيروي انسان است. بي ثمر ميماند. آمارهاي بدست آمده از تحقيقات در مدارس كشور نشان دهنده آن است كه افت تحصيلي بصورت مردودي، ترك تحصيل زودرس و يا صورتگر،‌ مقدار زيادي از منابع مالي و استعدادهاي انساني جامعه ما را تلف كرده و آثار شومي در بر جاي ميگذارد.