بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:33

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

مقدمه

فصل اول - مقدمات

تاريخچه مغالطه

معناي مغالطه

لغوي

اصطلاحي

سبب تحقق مغالطه چيست؟

اهداف مغالطه

گاهي هدف مغالط صحيح است

گاهي هدف مغالط فاسد است

فوايد مغالطه

مواد و موضوع مغالطه

اجزاي مغالطه

فصل دوم - اجزاء ذاتيه صنعت مغالطه(عمود)

مغالطات لفظي

مغالطه به اشتراك اسم

مغالطه در هيئت ذاتيه‌ لفظ

مغالطه در اعراب و اعجام

مغالطه ممارات

مغالطه تركيب مفصل

مغالطه تفصيل مركب

مغالطات معنوي

ايهام انعكاس

اخذ ما بالعرض مكان ما بالذات

سوء اعتبار حمل

جمع مسائل در يك مسأله واحد

سوء تأليف حمل

مصادره بر مطلوب

وضع ما ليس بعله عله

فصل سوم - اجزاء عرضي صنعت مغالطه(اعوان)

فصل چهارم - بررسي مناظرات امام رضا (ع) با سران اديان

روش شناسي مناظرات امام رضا(ع)

فصل پنجم - مباحث تطبيقي

متن مناظره

تطبيق انواع مغالطات بر متن مناظره

منابع و مآخذ

چكيده:

پژوهش ما به چهار بخش تقسيم ميشود:

- مقدمات

- بررسي ساختاري مغالطه

- بررسي مناظرات امام رضا (ع)

- مباحث تطبيقي

در بخش اول پژوهش ابتدا توضيحي درباره معناي مغالطه، اغراض آن، فايده اين صناعت، موضوع صناعت مغالطه و اجزاى اين صناعت بيان خواهيم كرد تا خوانندگان ابتدا با كليت اين بحث آشنا شوند.

قسمت بعدي اختصاص به بررسي انواع مغالطه و توضيحات و تعاريف هر يك از آن ها دارد. ما در اين قسمت براي هر يك از مغالطات (لفظي و معنوي) مثالهايي را مورد بررسي قرار ميدهيم. فايده‌ يادگيري انواع مغالطات اين است كه ما در دام مغالطه گرها نمي افتيم و همچنين خود و ديگران را از به كار بردن مغالطه حفظ ميكنيم.

در اين قسمت از پژوهش به بررسي مناظرات امام رضا (ع) ميپردازيم. در واقع حضرت رضا (ع) در مناظرات خود با سران اديان به دنبال برتري جويي نبودند و با استفاده از عنصر عقل و منطق به اثبات حقانيت اعتقادات اسلامي ميپردازند.

در بخش چهارم اين پژوهش نيز به بررسي تطبيقي مغالطه بر قسمتي از مناظرات امام رضا(ع) با سران اديان ميپردازيم.

تعداد صفحات:24
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
پيشگفتار
مقدمه
تعريف رهبري
عناصر رهبري
نفوذ رهبري
هدف و نياز به رهبري
خصوصيات رهبري
فعاليت هاي رهبري
مهارت هاي رهبري
شيوه هاي نفوذ رهبري
روش هاي رهبري
فردي
تعاملي
موقعيتي
سبك هاي رهبري
رهبري راهبر
رهبري بي بند و بار
رهبري دموكراتيك
نتيجه گيري
نمايه
وازه نامه
منابع و ماخذ

مقدمه:
واژه هاي رهبر و مدير يكي نيستند بلكه رهبري يكي از صفات بسيار مهم مدير است. بعد رهبري مدير مساله اي معنوي، فرهنگي و اخلاقي است كه بايد در يك مدير خواه يا ناخواه متجلي شود. رهبري را ميتوان جذبه و حالت معنوي فرد دانست كه او را نسبت به ديگران متمايز ميكند. اين حالات در رفتار اكتسابي افراد كه ناشي از استعدادها و توانايي هاي آن ها است آشكار و نمايان ميشود و هر كس اين حالات را در خود اندوخته و آن ها را در رفتار و كردار، بينش، خلق و خوي و رفتار روزمره خود بروز ميدهد. اين رفتار يا حالات بطور معمول و بالقوه در هر فردي وجود دارد ولي به صورت بالفعل در برخي وجود دارد و در برخي ديگر وجود ندارد و يا اگر وجود دارد كم رنگ تر است و يا با شكل ديگري در او نمايان ميشود. اما پرسش مهمي كه به ذهن ميرسد اين است كه چرا اين حالت در مدير بايد با اهميت تر باشد؟ چرا بعنوان يكي از ابعاد رفتاري ويژه مدير مطرح ميشود؟ در جواب ميتوان گفت در هر فردي شاخصه هاي رفتاري ويژه اي وجود دارد كه در جاي خود به كار مي آيد و او را نسبت به افراد ديگر مستثني ميكنذ. ولي آنچه كه براي يك مدير مهم تر است اين است كه در سازمان و اداره تعدادي چشم به او دوخته اند و رفتار و كارهايش زير ذره بين قرار دارد و هر كاري انجام دهد مورد پرسش قرار مي گيرد. بنابراين وجود اين حالات از شاخصه هاي رفتاري مدير بوده و او را نسبت به ديگران نمايان و برجسته ميكند. از طرفي اين رفتار و منش ها بايد مورد نياز زيردستان نيز باشد تا رفتار مدير براي آن ها برجسته بوده و آن ها در سلوك كاري خود اين رفتارها را به كار گيرند. در اين صورت افراد مدير را بعنوان پيشوا و رهبر معنوي خود انتخاب ميكنند.
بنابراين رهبري يكي از شاخصه هاي رفتاري است كه بطور اكتسابي در رفتار، گفتار، عمل و كردار كاري مديران نمايان وآشكار ميشود. اين رفتار و سلوك بايد به گونه ايي باشد كه مدير را بصورت الگوه و اسوه در آورد.

تعداد صفحات:43
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
پيشگفتار
اهداف
پيشينه تحقيق
روش تحقيق
ارتباط بين ساختار خانواده بر ابراز محبت و پيامدهاي رفتاري جوانان و نوجوانان
وضعيت اقتصادي
اجتماعي سازي
استرس
رفاه روانشناختي مادري
مقايسه ميزان مهرورزي در بين خانواده هاي داراي فرزند خوانده، دو والدي تني، مادر تنها، پدر خوانده و مادر خوانده
بد نام سازي بعنوان يك فاكتور كليدي
اجتماعي سازي توسط دو والد به صورت بهينه
تحقيق طلاق و والدين ناتني: تقدم روابط تني
تاثير فرآيند هاي خانواده
اهميت ساختار خانواده در پيش بيني رفاه رواني، مهرورزي و كيفيت روابط اعضاي خانواده
مهرورزي در سيره امام موسي كاظم(ع)
موانع مهرورزي
نتيجه گيري
منابع

چكيده:
بدون شك ابراز مهر و محبت به شيوه هاي مختلف صورت ميگيرد و فقط يك موضوع عاطفي و رواني نبوده و به تمام جنبه ها و زواياي زندگي يك فرد مربوط ميشود. بنابراين ابراز محبت ميتواند به شكلهاي مختلفي بروز نمايد كه مشخص ترين آن تاثير رواني و عاطفي است، اما درصد بسيار زيادي از ابراز محبت ميتواند به صورت جنبه هاي مادي باشد. بايد توجه داشت كه ابراز محبت بايد در تمام جنبه هاي آن مورد توجه قرار بگيرد، چه مادي و چه معنوي. اين تحقيق علاوه بر جنبه هاي مادي و معنوي ابراز محبت كه معمولاً به صورت آگاهانه در خانواده ها بروز ميكند مواردي را كه به صورت غير آشكار ميتواند بر ابراز محبت در خانواده تاثير داشته باشد مورد بررسي قرار ميدهد. بعنوان مثال نقش ساختار خانواده در ميزان ابراز محبت و يا تاثير خانواده هاي مشكل دار در ميزان ابراز محبت و بالعكس (يعني تاثير محبت و مهرورزي بر روي ساختار خانواده و بهبود روابط) مورد بررسي قرار گرفته است.
والدين بر فرزندان خود به روش هاي گوناگون اثر ميگذارند، مكانيسم هاي مختلفي كه ممكن است اثرات ساختار خانواده بر پيامدهاي رفتاري فرزندان را نشان دهد، بي شمار است. با اين وجود چهار مكانيسم اوليه كه در منابع مختلف درباره آن ها بحث شده است عبارتند از: وضعيت اقتصادي، اجتماعي سازي والدين، استرس كودكي و رفاه روانشناختي مادري.
چهار ديدگاه تئوريك باعث فرضيه هايي درباره اين كه آيا ساختارهاي خانوادگي از يكديگر متفاوتند و اگر هستند چگونه، شده است. يك ديدگاه اين است كه بدنامي فاكتور كليدي است كه منجر به پيامدهاي توسعه اي ضعيف ميشود.
خانواده هاي فرزند خوانده رفاه كمتر و كيفيت روابط ضعيف تري نسبت به خانواده هاي واقعي نشان ميدهند. مادر خوانده ها بيان ميكنند كه بچه هاي آن ها بيشترين مشكلات برون سازي را دارند.
دومين ديدگاه اين است كه اجتماعي سازي توسط دو والد بهينه است. اگر اين مسئله درست باشد، بايد انتظار داشت كه خانواده هاي تك والدي بدتر از ساير چهار نوع ديگر باشند. مشخص شده كه مادران تنها رفاه كمتري نسبت به مادران متاهل داشتند. آن ها در روشهاي سازگار از ساير خانواده ها متفاوت نبودند و بچه ها در خانواده هاي مادر تنها هيچ تفاوتي در رفاه يا ساير روابط در مقايسه با ساير خانواده ها گزارش نداده اند.
سومين ديدگاه بر تقدم روابط تني با دو والد تاكيد دارد. بر اساس اين ديدگاه ميتوان انتظار داشت كه خانواده هاي تك والدي، والد ناتني و فرزند خوانده در مقايسه با خانواده هايي كه دو والد متاهل كه با فرزندان تني خود زندگي ميكنند، ناقص هستند. يافته هاي تحقيقي حمايت محدودي براي اين ديدگاه ايجاد ميكند.
ديدگاه چهارم اهميت فرآيندهاي خانواده در همه ساختار هاي خانواده را بيان ميكند و بيان ميكند كه ساختار خانواده در پيش بيني رفاه و كيفيت روابط و ميزان مهرورزي و كيفيت روابط نسبتاً غير مهم است.

تعداد صفحات:130
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
تشكر و قدرداني
چكيده
فصل اول
مقدمه
بيان مسئله
ضرورت و اهميت تحقيق
اهداف اصلي
تعاريف واژگان تحقيق (عملياتي)
موضوع تحقيق
فصل دوم
زندگي نامه
مقدمه
سبك پروين
عشق در شعر پروين
عرفان در شعرهاي پروين
نظر ادباي شعر و ادب فارسي در مورد پروين
تعليم و تربيت در عصر پروين
شعر پروين
موضوعات شعر پروين
توضيحي در مورد موضوعات هشتگانه پروين
زندگي و مرگ
نقش زن در مناسبات فردي و اجتماعي
مخالفت با تظاهر و متظاهران
تفكرات ضد تقديري
قصيده
قطعه
مسمط
قافيه
رديف
نثر
شعر
فصاحت
بلاغت
بيت
مطلع
فصل سوم
روش تحقيق
روش هاي جمع آوري اطلاعات
فصل چهارم
تحليل يافته ها
نتايج تحقيق
محدوديت هاي تحقيق
منابع و ماخذ

چكيده:
در اين طرح يا پروژه تحقيقي كوچك ما به دنبال يافتن نكات تربيتي و الگوهاي شخصيتي از بعد ادب و اخلاق انساني مناسب براي عمل نمودن و نامناسب براي اجتناب كردن در كتاب و اثر با ارزش و تاريخي ديوان مربوط به شاعره مشهور و گران قدر قرن معاصر پروين اعتصامي ميباشيم. اصولا براي افرادي كه در امر تعليم و تربيت دستي دارند و به نوعي دخيل هستند آشنايي و اطلاع از تمامي منابعي كه به نوعي از نكات تربيتي و آموزشي و پرورشي و اخلاقي و ديني بحث كرده اند لازم و ضروري است و ما ايرانيان كه منابع گرانقدر و با ارزشي چون متون ديني و قرآن و احاديث و آثار منظوم و منثور در اختيار داريم به نظر ميرسد كمال بي انصافي است كه در آنها كندو كاو و جستجو نكرده و از اين درياهاي بزرگ بهره مند و سيراب نشويم .
لذا اينجانب با بررسي كوچكي كه در ديوان پروين انجام داده ام تمام مطالبي را كه به نظرم مفيد براي امر تعليم و تربيت است و الگوهاي مناسبي هم كه ارائه شده را آورده و با توضيحي كوتاه و تجزيه و تحليل و دسته بندي مختصري جهت استفاده از اطلاع تدوين نموده ام و سپس در قسمت تحليل و نتايج به دسته بندي نكات جهت فردي و اجتماعي و معنوي پرداخته و الگوهاي مثبت و منفي مطرح شده در متن تحقيق را معرفي نموده ام به نظر اينجانب جاي زيادي براي بررسي و تحليل بيشتر در ديوان پروين وجود دارد كه در آينده حتما بايد يه آن پرداخته شود.

تعداد صفحات:89
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول : مبادي تحقيق
مقدمه
موضوع تحقيق و تبيين آن
بيان مسأله مورد پژوهش (مشكل چيست؟)
انگيزه محقق در انتخاب موضوع
هدف تحقيق
ضرورت تحقيق (اهميت مسأله مورد پژوهش)
واژه ها و اصطلاحات اين تحقيق
فصل دوم : بررسي پيشينه پژوهش
سابقه نظري تحقيق
تاريخچه
سابقه عملي تحقيق
بررسي پژوهش هاي مشابه موضوع تحقيق در جهان
بررسي پژوهش هاي مشابه موضوع تحقيق در ايران
بررسي پژوهش هاي مشابه موضوع تحقيق در محل تحقيق
نقد و بررسي پ‍ژوهش هاي انجام شده مشابه موضوع تحقيق
فصل سوم : روش تحقيق (متدلوژي)
فرضيات
تعريف فرضيه
انواع فرضيه
فرضيات اين تحقيق
سوالات پژوهشي
جامعه آماري و نمونه گيري
تعريف جامعه آماري
جامعه آماري اين تحقيق
تعريف نمونه گيري
انواع نمونه گيري
نمونه گيري در اين تحقيق
جمع آوري اطلاعات
تعريف روش جمع آوري اطلاعات
انواع روش هاي جمع آوري اطلاعات
روش جمع آوري اطلاعات در اين تحقيق
تعيين روايي روش جمع آوري اطلاعات
تعيين پايايي روش جمع آوري اطلاعات
روش تحقيق
تعريف روش تحقيق
انواع و روش هاي تحقيق
نوع و روش اين تحقيق
فصل چهارم : تجزيه و تحليل اطلاعات
تجزيه و تحليل سوالات چند جوابي پرسشنامه (با جدول فراواني و درصدي و رسم نمودار ستوني)
تجزيه و تحليل سوالات تشريحي پرسشنامه (با جدول فراواني و درصدي)
تجزيه و تحليل فرضيات (با جدول فراواني و درصدي و رسم نمودار دايره اي)
فصل پنجم : تفسير نتايج پژوهش
نتيجه تحقيق
نتايج كلي و فرضيات
نتايج كلي سوالات تشريحي
پيشنهادات و نظرات اصلاحي
پيشنهادات محقق
استنتاج كلي از پيشنهادات پاسخ دهندگان
مقايسه نتايج اين تحقيق با پژوهش هاي مشابه اين موضوع
محدوديت ها و مشكلات اين تحقيق
فهرست منابع (كتابنامه)
پيوست (ضمائم)
نمونه پرسشنامه

چكيده:
امروزه در سراسر جهان مسئله فراغت از جايگاه خاص برخوردار است،‌ پيشرفت صنعتي و اقتصادي در سالهاي اخير كه رفاه و آسايش بيشتري را به ارمغان آورده است و به شمار بيشتري از مردم اين امكان را بخشيده است كه نسبت به گذشته بخش بيشتري از اوقات خود را به امور معنوي – فرهنگي بپردازند.
در واقع نوع گذراندن اوقات فراغت با زندگي معنوي و فرهنگي هر جامعه بسيار نزديك است همين امر ارتباط تنگاتنگ جوامع آگاه را بر آن داشته تا با اجراي سياست هاي مناسب فرهنگي،‌ ورزشي،‌اتخاذ روش تشويق آميز و مانند اين ها از هدر رفتن آن جلوگيري كند.
اين تحقيق با طرح اين سؤال كه در دانش آموزان دختر مقطع متوسط ناحيه 2 شهر يزد اوقات فراغت خود را به انجام چه كارهايي ميپردازند؟ آغاز ميشود و با هدف بررسي چگونگي نحوه گذراندن اوقات فراغت و نوع فعاليت هاي فراغت و كم و كيف پرداختن به هر كدام از فعاليت هاي فراغت و تعيين علايق دانش آموزان و نيز بررسي ميزان دخالت امكانات در نحوه گذران اوقات فراغت ميباشد.
اين تحقيق شامل 7 سؤال پژوهشي كه ميزان اوقات فراغت،‌ سهم والدين و همسالان‌، تلويزيون، ‌اينترنت، موسيقي، …،‌ مطالعه علمي و غير علمي و نيز رضايت دانش آموزان از نحوه گذران اوقات فراغتشان،‌ خواست و انتظاراتشان از مسؤلان را ميسنجد كه نتايج به طور كامل در فصل پنجم آمده است.
اطلاعات اين تحقيق از طريق پرسشنامه جمع آوري گرديده است و در قالب جداول فراواني،‌ درصدها،‌ نمودارها تجزيه و تحليل شده است.
جامعه آماري نيز 120 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسط ناحيه 2 شهر يزد هستند كه به صورت تصادفي خوشه اي انتخاب شدند و پايايي تحقيق هم از طريق آلفاي كرابناخ (69%)‌ سنجيده شد.

تعداد صفحات:49
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول: كليات
مبحث اول: پيشگفتار
مبحث دوم: تاريخچه قانونگذاري
مبحث سوم: تعريف مفهوم ورشكستگي و عناصر متشكله آن
تاجر بودن
توقف
مبحث چهارم: انواع ورشكستگي
ورشكستگي عادي
ورشكستگي به تقصير
ورشكستگي به تقلب
مبحث پنجم: مقايسه دو جرم ورشكستگي به تقصير و ورشكستگي به تقلب
فصل دوم: عناصر تشكيل دهنده جرم ورشكستگي به تقلب
عنصر مادي
عنصر معنوي
عنصر قانوني
فصل سوم: قواعد تعقيب جرم ورشكستگي به تقلب
اشخاصي كه حق تعقيب دارند
مخارج تعقيب
دادگاه صالح به رسيدگي
لزوم يا عدم لزوم صدور قرار اناطه
فصل چهارم: مجازات جرم ورشكستگي به تقلب
مجازات اصلي
مجازات تبعي
فصل پنجم: جرايمي كه اشخاص غير از تاجر ورشكسته در امر ورشكستگي مرتكب ميشوند
جرايم موضوع ماده 551 قانون تجارت
جرايم موضوع ماده 552 قانون تجارت
جرايم موضوع ماده 553 قانون تجارت
جرايم موضوع ماده 555 قانون تجارت
جرايم موضوع ماده 556 قانون تجارت
فصل ششم: چند نكته در باب جرم ورشكستگي به تقلب
نتيجه‌گيري و پيشنهاد
فهرست منابع و ماخذ

فصل اول: كليات
مبحث اول: پيشگفتار
در سده‌هاي اخير،‌ با رونق گرفتن بازار معاملات و افزايش دامنه فعاليت بازرگانان ضرورت ايجاد چارچوب‌ها و تدوين مقرراتي كه ناظر به نحوه عملكرد آنان بوده و از حقوق اشخاص طرف معامله با آنان حمايت كند بيش از پيش احساس شد زيرا هر بازرگاني در اثناي فعاليت خود ممكن است در اثر نوسانات اقتصادي يا به واسطه اهمال و توسل به وسايل غير اصولي در اداره واحد تجاري خود با مشكلات مالي روبرو شود و از انجام تعهدات مالي خود ناتوان گردد. از اين رو در نظام‌هاي حقوقي مختلف مفهومي تحت عنوان ورشكستگي شكل گرفت و قوانين ناظر به آن تدوين شد.
قوانين مذكور آثاري بر ورشكستگي تجار بار ميكرد. آثار و ضمانت اجراهايي كه در قوانين كشورهاي مختلف پيش‌ بيني شد به دو دسته كلي قابل طبقه‌بندي هستند:
1-ضمانت اجراهاي حقوقي، از جمله منع مداخله تاجر از تاريخ صدور حكم ورشكستگي در تمام اموال خود، حال شدن ديون تاجر از تاريخ صدور حكم، تعليق دعاوي فردي طلبكاران عليه تاجر و برعكس و نهايتا بطلان معاملات تاجر
2.ضمانت اجراهاي كيفري، در پاره‌اي موارد ورشكستگي تاجر معلول سهل انگاريهاي وي يا انجام اعمالي است كه جنبه متقلبانه دارد. اين اعمال از آن جا كه به زيان طلبكاران است مسئوليت و مجازات تاجر ورشكسته را به دنبال دارد.
علت وجودي اين ضمانت‌ اجراهاي كيفري آن است كه اموال و داراييهاي تاجر وثيقه طلب طلبكاران وي ميباشد كه با او طرف معامله قرار گرفته و به وي اعتماد نموده‌اند لذا هر گونه تعدي و تفريط در معاملات يا حيف و ميل اموال توسط تاجر مستلزم ورود ضرر به منافع ايشان است. حمايت از منافع طلبكاران مانع سلب اعتماد عمومي و بر هم خوردن نظم عمومي ميباشد.
در پژوهش پيش رو ضمن آشنايي مختصر با مفهوم ورشكستگي و اركان و عناصر آن از انواع ورشكستگي و به خصوص دو نوع خاص آن كه با ضمانت اجراهاي كيفري روبرو هستند بحث خواهد شد و پس از مقايسه‌اي ميان اين دو به جرم ورشكستگي به تقلب با تفصيل بيشتري خواهيم پرداخت و اركان تشكيل دهنده آن و احكام و مقررات راجع به آن را بررسي خواهيم كرد.