loading...

بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

دانلود پايان نامه و پروژه و كارآموزي در تمامي رشته هاي دانشگاهي

بازدید : 501
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:121
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول
كليـــات تحقيق
مقدمه
بيان مسئله
اهميت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
اهداف كلي
اهداف جزئي
فرضيات پژوهش
سؤالات پژوهش
قلمرو پژوهش
قلمرو موضوعي
قلمرو مكاني
قلمرو زماني
تعاريف نظري
فصل دوم
ادبيــات پژوهش
مقدمه
تعريف بازي
تاريخچه بازي
اهميت و نقش بازي در تربيت كودك
نقش بازي در شكل گيري رشد شخصيت كودك
رشد هوشي
رشد اجتماعي
رشد اخلاقي
رشد حسي
تاثير و اهميت كودكستان در رفتار كودكان
اهميت بازي از ديدگاه اسلام
تعريف خشونت
انگيزه خشونت
عوامل خشونت
عوامل خانوادگي پرخاشگري
عوامل محيطي (اجتماعي – فرهنگي)
علل پرخاشگري كودكان
طرفداران ذاتي بودن پرخاشگري
طرفداران اجتماعي بودن خشونت
بازي پيامبر با كودكان
نقش هاي بازي
نقش بازي در رشد جسماني
نقش بازي در رشد عقلاني و اعتماد به نفس
نقش بازي در رشد عواطف
نقش بازي در رشد اجتماعي و ارتباط با همسالان
نظر كاپلان درباره نقش بازي بر رشد اجتماعي كودك
نقش بازي در رشد خلاقيت
نقش بازي در رشد استقلال فردي
نقش بازي در بهداشت رواني كودك
نقش بازي در رشد ذهني و هوشي
نقش هاي اخلاقي بازي
نقش هاي آموزشي و تربيتي بازي
نقش درماني بازي
نتايج بازي براي كودكان خردسال
عوامل موثر در بازي
تاثير جنس
تاثير هوش
تاثير سن
تاثير محيط
بازي ها از نظر اجراء
انواع بازي
بازي هاي جسمي
بازي هاي تقليدي
بازي هاي تخيلي
بازي هاي نمايشي
بازي هاي نمادي
بازي هاي قانونمند
بازي هاي قرآني و آموزشي
چند نمونه از بازي هاي قرآني و آموزشي
جايگاه و وظايف والدين در مورد بازي كودك
ضرورت آموزش بازي به كودكان
مسؤوليت والدين در زمينه بازي كودك از ديدگاه اسلام
بازي و نقش آن در كنترل خشونت در بين كودكان پيش دبستاني
پرخاشگري در كودكان ناشي از آموزش هاي والدين است
رفتارهاي پرخاشگرانه در كودك
پسرها بيشتر از دخترها پرخاشگرند
آسيب شناسي اين رفتار نابهنجار
راهكارهايي كه والدين بايد بدانند
پيشينه تحقيق
تحقيقات داخلي
تحقيقات خارجي
فصل سوم
روش تحـقيق
فصل سوم : روش اجراي تحقيق
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماري پژوهش
حجم نمونه
ابزار پژوهش
روايي و پايايي پرسشنامه
تجزيه و تحليل داده ها
روش جمع آوري اطلاعات
روش جمع آوري اطلاعات اين تحقيق
فصل چهارم
تجزيه و تحليل داده ها
نتايج توصيفي
نتايج استنباطي
اعتبار يابي
فصل پنجم
نتايج، محدوديت ها و پيشنهادات پژوهش
مقدمه
نتيجه گيري پژوهش
محدوديت
پيشنهادات كاربردي
پيشنهادات آتي
پيشنهاد به محققان
فهرست منابع و مآخذ
منابع فارسي
منابع لاتين
ضمائم : پرسشنامه

چكيده:
در اين پژوهش به بررسي تاثير بازي در كنترل خشونت كودكان پيش دبستاني شهرستان كاشان مي پردازيم. رويكرد اصلي اين پژوهش، روان شناختي است. جامعه آماري شامل كليه كودكان پيش دبستاني شهرستان كاشان است كه در سال 92-1391 مشغول به تحصيل بودند. حجم نمونه تعداد 100 نفر انتخاب گرديد. روش به كار رفته در اين آزمون روش همبستگي و همخواني ميباشد. روش جمع آوري اطلاعات اين تحقيق روش كتابخانه اي و پرسشنامه اي ميباشد.
ابزار جمع آوري اطلاعات شامل يك پرسشنامه با 24 گويه مورد استفاده قرار گرفت. در فصل چهارم با استفاده از نرم افزار spss يافته هاي پژوهش را در دو بخش آمار توصيفي و استنباطي مورد تجزيه و تحليل قرار داديم. به منظور بررسي ميزان اعتبار پرسشنامه مورد استفاده و مقايسه آن با پژوهش هاي قبلي، همچنين بررسي ميزان اعتبار به وسيله فرمول آلفاي كرونباخ براي پرسش نامه ميزان كنترل خشونت اعتباريابي صورت گرفت كه مقدار محاسبه شده 754/0 مي باشد.

بازدید : 442
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:64
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول – بررسي منابع علمي
بررسي فوائد برنامه‌نويسي تحت شبكه با جاوا
دريافت داده
ارسال داده
انبار فايل
پردازش موازي حجيم
تعامل نظير به نظير
بازي
چت
اشتراك فايل
سرورها
جستجو در وب
امنيت
تاريخچه جاوا
درباره اندرويد
كمي درباره RUP و UML
فصل دوم – روش انجام پروژه
مقدمه
ديسيپلين مدلسازي سازمان
درك ساختار و پويايي سازمان
درك مسائل و مشكلات جاري سازمان
استخراج و استنتاج نيازمندي‌هاي سازمان
تعيين چشم‌انداز سازمان
ديسيپلين مديريت نيازمندي‌ها
شناسايي اكتورها و موارد كاربرد
شرح مورد كاربرد
استخراج مدل مورد كاربرد
ايجاد نمونه‌اي از واسط كاربر
ديسيپلين تحليل و طراحي
نمودار فعاليت
نمودارهاي فعاليت سمت سرور
چند نمودار فعاليت ديگر
نمودار كلاس
نمودار شي
نمودار توالي
طراحي نمودار توالي دريافت فايل
طراحي نمودار توالي ارسال فايل
نمودار بسته
ديسيپلين پياده‌سازي
تعريف ساختار كدهاي برنامه
نمودار مولفه
ديسيپلين استقرار
نمودار استقرار
نتيجه گيري
منابع

فهرست اشكال:
نرم‌افزار چت Cisco Jabber
نرم‌افزار Azureus Vuze
نمودار مورد كاربرد سيستم اشتراك فايل
صفحه نخست نرم‌افزار كاربر (متناظر با مورد كاربرد احراز هويت)
صفحه انتخاب دريافت يا ارسال فايل
صفحه انتخاب فايل براي دريافت (متناظر با مورد كاربرد دريافت فايل)
صفحه انتخاب فايل براي ارسال (متناظر با مورد كاربرد ارسال فايل)
نرم‌افزار طرف مدير سيستم – صفحه متناظر با مورد كاربرد نمايش ليست كاربران
پنجره ثبت كاربر جديد (متناظر با مورد كاربرد ثبت كاربر)
صفحه ليست پوشه‌هاي اشتراكي (متناظر با مورد كاربرد نمايش پوشه‌هاي اشتراكي)
پنجره انتخاب پوشه جديد براي اشتراك (متناظر با مورد كاربرد اضافه كردن پوشه)
نمودار فعاليت متناظر با مورد كاربرد احراز هويت
نمودار فعاليت متناظر با مورد كاربرد دريافت فايل
نمودار فعاليت متناظر با مورد كاربرد ارسال فايل
نمودار فعاليت شروع (طرف سرور)
نمودار فعاليت متناظر با چند مورد كاربرد مربوط به اشتراك پوشه
نمودار فعاليت متناظر با مورد كاربرد نمايش ليست كاربران
نمودار فعاليت متناظر با مورد كاربرد ثبت كاربر
نمودار كلاس سيستم اشتراك فايل
نمودار شي 1. در اين نمودار شي task1 قصد ارسال پيغام به مقصد 192.168.1.10 را دارد
نمودار شي 2. شيء Listener1 پيام را دريافت كرده و در جواب آن شي msg2 را ايجاد مي‌كند
سناريوي احراز هويت
نمودار توالي احراز هويت. متناظر با سناريوي شكل قبل
سناريوي دريافت فايل
نمودار توالي نمايش فايل‌هاي به اشتراك گذاشته‌شده
نمودار توالي دريافت فايل‌هاي به اشتراك گذاشته‌شده
سناريوي ارسال فايل
نمودار توالي ارسال فايل
نمودار بسته كاربر
نمودار بسته مدير سيستم
نمودار مولفه سمت كاربر
نمودار مولفه سمت سرور
نمودار استقرار سيستم

فهرست جداول:
شرح مورد كاربرد احراز هويت
شرح مورد كاربرد دريافت فايل
شرح مورد كاربرد ارسال فايل
شرح مورد كاربرد نمايش ليست كاربران
شرح مورد كاربرد ويرايش كاربر
شرح مورد كاربرد ثبت كاربر جديد
شرح مورد كاربرد حذف كاربر
شرح مورد كاربرد نمايش پوشه‌هاي اشتراكي
شرح مورد كاربرد اضافه كردن پوشه
شرح مورد كاربرد حذف پوشه

چكيده:
در ابتدا به بررسي فوائد برنامه‌نويسي تحت شبكه و فوائد جاوا و اندرويد ميپردازم. سپس وارد فرآيند طراحي سيستم اشتراك فايل با رويكرد RUP و با استفاده از UML خواهم شد. توضيحات مربوط به هر يك از ديسيپلين‌هاي RUP و نمودارهاي UML در بخش مربوط به خودش داده خواهد شد. زبان انتخابي من براي نوشتن اين برنامه جاوا است، دليل اين انتخاب را در ادامه خواهم گفت. بعد از طراحي نوبت به پياده‌سازي و نوشتن كد ميرسد. در آخر، خروجي اين پروژه، نمودارهاي UML و در برنامه كاربردي، يكي براي ويندوز و ديگري براي اندرويد، خواهد بود.

بازدید : 502
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:114
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول
تعريف مفهومي و عملياتي
موضوع
مقدمه
بيان مسئله
ضرورت پژوهش
هدف پژوهش
فرضيه پژوهش
تعاريف مفهومي و عملياتي واژه ها
مفهومي
عملياتي
فصل دوم
تاريخچه بازي
اشاره اي گذرا به تاريخچه روانشناسي كودك
بازي از ديدگاه اسلام
بازي از نظر قرآن
بازي در كردار و گفتار معصومين
بازي از ديد روانشناسي قديم
بازي از ديد روانشناسي جديد
تعريف بازي و فرق آن با كار
بازي و رشد اجتماعي
ارزش بازي براي كودكان
شرط مقررات خوب و جامع
فوائد بازي
چرا بازي براي رشد كودكان ضرورت دارد؟
انواع بازي
بازي سمبليك
بازي و بيان كلامي
عوامل مؤثر در بازي
رشداجتماعي كودك
رفتار اجتماعي كودك
اصول رشد شناختي اجتماعي كودك
مراحل رشد ذهني اجتماعي كودك كودكستاني و مهد كودكي
بازي درماني
ارزش بدني
ارزش عقلي
ارزش شناسايي شخصيت
ارزش تربيتي درماني
فصل سوم
جامعه آماري
نمونه و روش نمونه گيري
روش جمع آوري اطلاعات
ابزار پژوهش
روش هاي آماري
نمره گذاري
دستورالعمل نمره گذاري
فصل چهارم
محاسبات آماري توصيفي
جداول و نمودارها
محاسبات آمار استنباطي
بحث و نتيجه گيري
فصل پنجم
خلاصه
يافته هاي اساسي مربوط به فرضيات تحقيق
بحث و نتيجه گيري
پيشنهادات تحقيق
محدوديت هاي تحقيق
پيشنهادات تحقيق
منابع
ضمائم
تست رشد اجتماعي وايلند

چكيده:
در اين تحقيق به بررسي اثرات بازي گروهي و با قاعده در رشد اجتماعي دختران 4 تا 5 ساله مدارس آمادگي شهر تهران پرداخته شد، بدين ترتيب پس از تدوين سوال و فرضيه دال بر اثبات ثبت بازي درمهد كودك بخصوص بازي گروهي و با قاعده در مهد كودك بر ميزان رشد اجتماعي، بررسي مباحث نظري و بخصوص نظريه وايلند در محيط رشد اجتماعي تأكيد شد، پس از آن تعداد و 60 نفر بعنوان نمونه تحقيق به صورت تصادفي با روش نمونه گيري خوشه اي گزينش شدند و از پرسشنامه وايلند بر روي آن ها اجرا گرديد. سپس از طريق آزمون t استيودنت گروه هاي مستقل با آزمون فرضيه تحقيق پرداخته شد و مشخص گرديد كه ميانگين رشد اجتماعي كودكي يا كودكاني كه در مهد كودك بازي گروهي و با قاعده انجام ميدهند در مقايسه با كودكاني كه در مهد كودك بازي گروهي و با قاعده انجام نميدهند، بالاتر است و اين تفاوت از لحاظ آماري در سطح 1 0 / 0 معنادار ميباشد. بنابراين ميتوان نتيجه گيري نمود كه بازي گروهي و با قاعده در مهد كودك ميتوان تأثير مثبتي را در افزايش رشد اجتماعي كودكان ايفا نمايد.

بازدید : 453
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:55
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
تنيس روي ميز
مقدمه و تاريخچه تنيس روي ميز ايران
پينگ پنگ از آغاز تا كنون
پيشينه
چگونگي بازي
شناسه‌ها و تعاريف
چكيده
شرح شناسه‌ها
مقدمه
راكت
تيغه راكت
انواع روكش هاي لاستيكي
توپ
ساير تجهيزات
ويژگي هاي ميز
راكت گيري
روش مدادي(پن هولد)
روش شِيك هندز
تنه
پاها
انواع ضربات
بك هند
نمايش فيلم آموزشي بك هند
نحوه زدن بك هند
بك هند پوش
منابع

مقدمه و تاريخچه تنيس روي ميز ايران:
كلوپ هاي خصوصي ويژه بازي پينگ پنگ تشكيل شده شش سال پس از ورود اولين ميز پينگ پنگ به ايران مسابقات كلوپ ها و دستجات آزاد در سال ۱۳۲۴ در مناطق نفت خيز كشور برگزار شد.

پيشينه:
خاستگاه اين بازي انگلستان است كه در سال هاي ۱۸۹۰-۱۸۸۰ شاهزادگان (زمان ملكه ويكتوريا) طبقه بالا پس از خوردن ناهار براي سرگرمي به آن مي‌پرداختند. گويا در آن زمان آنها برتر مي‌دانستند تا به جاي آن كه در زير آفتاب تنيس بازي كنند به انجام ورزشي بپردازند كه در زير سقف باشد٫ پس تنيس روي ميز را ساختند.

چگونگي بازي:
پس از ضربه سرويس كه مي‌تواند در نيمه زمين فرد آغازگر بر زمين بخورد، در ضربه‌هاي بعدي توپ بايد فقط در نيمه زمين طرف مقابل به زمين بخورد. دو نيمه زمين با يك تور از هم جدا شده‌اند. اگر توپ در زمين حريف فرود نيايد يك امتياز به حريف اضافه ميشود و اگر توپ در زمين حريف فرود آيد و پس از آن حريف به توپ ضربه نزند يك امتياز به فردي كه ضربه را زده افزوده ميشود.

تعداد صفحات : 153

درباره ما
موضوعات
آمار سایت
  • کل مطالب : 1532
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 13
  • تعداد اعضا : 3
  • بازدید امروز : 398
  • بازدید کننده امروز : 0
  • باردید دیروز : 3532
  • بازدید کننده دیروز : 0
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 1
  • بازدید هفته : 12164
  • بازدید ماه : 16406
  • بازدید سال : 30027
  • بازدید کلی : 1184887
  • <
    آرشیو
    اطلاعات کاربری
    نام کاربری :
    رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • خبر نامه


    معرفی وبلاگ به یک دوست


    ایمیل شما :

    ایمیل دوست شما :



    کدهای اختصاصی