بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:164
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول: طرح تحقيق
مقدمه
بيان مسأله
ضرورت و اهميت پژوهش
اهداف پژوهش
هدف كلي پژوهش
اهداف ويژه پژوهش
فرضيه هاي پژوهش
فرضيه اصلي پژوهش
فرضيه هاي فرعي پژوهش
پيش فرض هاي پژوهش
محدوديت هاي پژوهش
تعاريف نظري
تعاريف عملياتي
فصل دوم: ادبيات و پيشينه تحقيق
مقدمه
بخش اول: مباني نظري پژوهش
مفهوم تربيت بدني
تعريف ورزش
ورزش
تعاريف ورزش همگاني
مفهوم جهاني ورزش
مفهوم ورزش
كيفيت زندگي
حق به دنبال خوشحالي بودن
انگيزه و گرايش مردم كشورهاي مختلف جهان به ورزش همگاني
فوائد شركت در فعاليتهاي ورزش همگاني
تأثير ورزش همگاني در تغيير رفتار
طبقه بندي ورزش هاي همگاني
گرايش به ورزش همگاني به عنوان فعاليتي براي اوقات فراغت
تعادل در ورزش
مفهوم فراغت
توسعه تاريخي ورزش همگاني در كشورهاي جهان
فدراسيون ورزش هاي همگاني ايران و اهداف آن
نگرش و چارچوب مفهومي آن
تعريف نگرش
گرايش به ورزش و فعاليت بدني
انگيزش و گرايش به مشاركت ورزشي
بخش دوم : بررسي پيشينه پژوهش
بررسي پژوهش هاي انجام شده در داخل كشور
بررسي پژوهش هاي انجام شده در خارج كشور
فصل سوم: روش شناسي پژوهش
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماري
نمونه آماري و روش نمونه گيري
ابزار پژوهش
متغيرهاي پژوهش
اعتبار و روايي ابزار پژوهش
شيوه جمع آوري داده ها
روش هاي آماري
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده هاي آماري
بخش اول : توصيف آماري متغيرهاي تحقيق
مشخصات فردي افراد تحت بررسي
بررسي پاسخ به سؤالات انگيزه مردم به ورزش همگاني
توزيع فراواني سؤالات دو وجهي
مقايسه عوامل مؤثر در گرايش مردم به ورزش همگاني
بخش دوم: استنباط فرضيه هاي تحقيق
ساير يافته هاي پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري
مقدمه
خلاصه پژوهش
يافته هاي اصلي پژوهش
ساير يافته هاي پژوهش
بحث و تحليل و نتيجه گيري
روش هاي گسترش ورزش همگاني
پيشنهادهاي مبتني بر يافته هاي پژوهش
پيشنهادات براي محققين ديگر
منابع

فهرست جداول:
مشخصات كميته هاي تحت پوشش و افراد شركت كننده
رشد مشاركت مردم آلمان
حجم نمونه به صورت متناسب در زنان و مردان
سؤالات مربوط به هريك از مؤلفه هاي انگيزه پرداختن به ورزش همگاني
توزيع فراواني نمونه مورد بررسي بر حسب جنسيت
توزيع فراواني نمونه مورد بررسي بر حسب سن
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي به تفكيك رشته
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي برحسب تأهل
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي برحسب تحصيلات
توزيع فراوني برحسب تعداد جلسات تمرين در هفته
توزيع فراوني برحسب ميزان ساعت تمرين در روز
توزيع فراوني عامل آرامش و فراغت
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل آرامش و فراغت
توزيع فراواني عامل اجتماعي
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل اجتماعي
توزيع فراواني عامل درماني
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل پيشگيرنده و درماني
توزيع فراواني عامل آمادگي جسماني
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل آمادگي جسماني
توزيع فراواني عامل بهبود و يادگيري مهارت ها
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل بهبود و يادگيري مهارت ها
توزيع فراواني عامل اختصاصي
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل اختصاصي
توزيع فراواني سؤالات دو وجهي مطرح شده
ميانگين نمرات مربوط به عوامل
ميانگين نمرات مربوط به عوامل به تفكيك جنس
آزمون مربوط به فرضيه اصلي
آزمون مربوط به فرضيه فرعي اول
آزمون مربوط به فرضيه فرعي دوم
آزمون مربوط به فرضيه فرعي سوم
آزمون مربوط به فرضيه فرعي چهارم
آزمون مربوط به فرضيه فرعي پنجم
آزمون مربوط به فرضيه فرعي ششم
عوامل تأثير گذار در پرداختن مردم به ورزش همگاني بر حسب تأهل
عوامل تأثير گذار در پرداختن مردم به ورزش همگاني بر حسب سطح تحصيلات
عوامل تأثير گذار در پرداختن مردم به ورزش همگاني بر حسب سن

فهرست نمودارها:
توزيع فراواني نمونه مورد بررسي بر حسب جنسيت
توزيع فراواني نمونه مورد بررسي بر حسب سن
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي برحسب سن
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي برحسب تأهل
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي برحسب تحصيلات
توزيع فراوني برحسب تعداد جلسات تمرين در هفته
توزيع فراوني برحسب ميزان ساعت تمرين در روز
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل آرامش و فراغت
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل اجتماعي
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل پيشگيرنده و درماني
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل آمادگي جسماني
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل بهبود و يادگيري مهارت ها
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل اختصاصي
توزيع فراواني پاسخ «بلي» به سؤالات دو وجهي مطرح شده
ميانگين انگيزه مردم از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل آرامش و فراغت در انگيزه مردم از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل اجتماعي به عنوان يك انگيزه از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل پيشگيرنده و درماني به عنوان يك انگيزه از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل آمادگي جسماني به عنوان يك انگيزه از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل بهبود و يادگيري مهارت ها به عنوان يك انگيزه از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل اختصاصي به عنوان يك انگيزه از پرداختن به ورزش همگاني
عوامل تأثير گذار در پرداختن به ورزش همگاني بر حسب تأهل
عوامل تأثير گذار در پرداختن به ورزش همگاني بر حسب تحصيلات
عوامل تأثير گذار در پرداختن به ورزش همگاني بر حسب سن
مدل سلسله مراتبي ورزش (مول )
طبقه بندي ورزش همگاني

مقدمه:
ورزش و تربيت بدني و اصولاً فعاليت هاي جسماني در دنياي امروز نه تنها به دليل داشتن اثرات تربيتي و بهداشتي بلكه به دليل نياز انسان به حركت و فعاليت داراي موقعيت هاي ممتازي ميباشد.
ورزش بعنوان يك رفتار مرتبط با سلامتي و نشاط مورد توجه و امعان نظر ميباشد، به گونه اي كه بسياري از مؤسسات زيبايي و سلامتي در نقاط مختلف دنيا، با استفاده از علوم روانشناختي و جامعه شناختي پيرامون علل و عوامل گرايش و مشاركت در فعاليت هاي بدني و نيز شناسايي عوامل مؤثر بر آن تحقيقات دامنه داري را آغاز نموده اند.
تحقيقات انجام شده در مورد اثر فعاليت هاي ورزشي بر سلامتي جسمي و رواني، طول عمر، شادابي، گسترش روابط اجتماعي، غني سازي اوقات فراغت باعث شده تا مشاركت مردم در ورزش ها و به ويژه شركت آن ها در انواع ورزش هاي همگاني در جهان افزايش يابد و به همين دليل است كه امروز اغلب كشورهاي پيشرفته جهان در برنامه ريزي و سازماندهي ورزش همگاني كشور خود با ديگر كشورها رقابت ميكنند و مرتباً در حال ارايه برنامه هاي خلاق براي رشد اين ورزش هستند. بديهي است هر كشوري از اين موج فزاينده عقب بيافتد، به هيچ وجه نمي تواند خلا ايجاد شده را پر نمايد و نهايتاً تفاوت ها در بهره وري از تأثيرات ورزش و فعاليت هاي حركتي روشن و واضح خواهند بود.
در پژوهشي كه در دانمارك انجام شده معلوم گرديد انگيزه مردم از شركت در فعاليت هاي ورزشي، رسيدن به درجات بالا و دستيابي به شعار المپيك (سريع تر، بالاتر و قوي تر) نيست بلكه تندرستي، نشاط و روابط اجتماعي دلايل مهم شركت در ورزش اند (لارسن گراد ، 2002).
اين پژوهش با اولويت سنجي چنين موضوعي و با در نظر گرفتن اهميت مضاعف ورزش همگاني براي عموم مردم درصدد است تا در نخستين گام هاي اعتلاي فرهنگ ورزش همگاني سهيم باشد. زيرا ارتقا فرهنگ مشاركت هاي ورزشي، مستلزم نگرش علمي افراد نسبت به ورزش و بهره مندي مفيد و مؤثر از آن ميباشد. هدف پژوهش حاضر سنجش انگيزه مردم از مشاركت در ورزش همگاني باشد، لذا شناخت اين عوامل و مقايسه آن در زنان و مردان شركت كننده شايد بتواند زمينه هاي لازم را براي توسعه هرچه بيشتر اين ورزش كه يك تقاضا و نياز اجتماعي است فراهم آورد.

تعداد صفحات:164
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول: طرح تحقيق
مقدمه
بيان مسأله
ضرورت و اهميت پژوهش
اهداف پژوهش
هدف كلي پژوهش
اهداف ويژه پژوهش
فرضيه هاي پژوهش
فرضيه اصلي پژوهش
فرضيه هاي فرعي پژوهش
پيش فرض هاي پژوهش
محدوديت هاي پژوهش
تعاريف نظري
تعاريف عملياتي
فصل دوم: ادبيات و پيشينه تحقيق
مقدمه
بخش اول: مباني نظري پژوهش
مفهوم تربيت بدني
تعريف ورزش
ورزش
تعاريف ورزش همگاني
مفهوم جهاني ورزش
مفهوم ورزش
كيفيت زندگي
حق به دنبال خوشحالي بودن
انگيزه و گرايش مردم كشورهاي مختلف جهان به ورزش همگاني
فوائد شركت در فعاليتهاي ورزش همگاني
تأثير ورزش همگاني در تغيير رفتار
طبقه بندي ورزش هاي همگاني
گرايش به ورزش همگاني به عنوان فعاليتي براي اوقات فراغت
تعادل در ورزش
مفهوم فراغت
توسعه تاريخي ورزش همگاني در كشورهاي جهان
فدراسيون ورزش هاي همگاني ايران و اهداف آن
نگرش و چارچوب مفهومي آن
تعريف نگرش
گرايش به ورزش و فعاليت بدني
انگيزش و گرايش به مشاركت ورزشي
بخش دوم : بررسي پيشينه پژوهش
بررسي پژوهش هاي انجام شده در داخل كشور
بررسي پژوهش هاي انجام شده در خارج كشور
فصل سوم: روش شناسي پژوهش
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماري
نمونه آماري و روش نمونه گيري
ابزار پژوهش
متغيرهاي پژوهش
اعتبار و روايي ابزار پژوهش
شيوه جمع آوري داده ها
روش هاي آماري
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده هاي آماري
بخش اول : توصيف آماري متغيرهاي تحقيق
مشخصات فردي افراد تحت بررسي
بررسي پاسخ به سؤالات انگيزه مردم به ورزش همگاني
توزيع فراواني سؤالات دو وجهي
مقايسه عوامل مؤثر در گرايش مردم به ورزش همگاني
بخش دوم: استنباط فرضيه هاي تحقيق
ساير يافته هاي پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري
مقدمه
خلاصه پژوهش
يافته هاي اصلي پژوهش
ساير يافته هاي پژوهش
بحث و تحليل و نتيجه گيري
روش هاي گسترش ورزش همگاني
پيشنهادهاي مبتني بر يافته هاي پژوهش
پيشنهادات براي محققين ديگر
منابع

فهرست جداول:
مشخصات كميته هاي تحت پوشش و افراد شركت كننده
رشد مشاركت مردم آلمان
حجم نمونه به صورت متناسب در زنان و مردان
سؤالات مربوط به هريك از مؤلفه هاي انگيزه پرداختن به ورزش همگاني
توزيع فراواني نمونه مورد بررسي بر حسب جنسيت
توزيع فراواني نمونه مورد بررسي بر حسب سن
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي به تفكيك رشته
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي برحسب تأهل
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي برحسب تحصيلات
توزيع فراوني برحسب تعداد جلسات تمرين در هفته
توزيع فراوني برحسب ميزان ساعت تمرين در روز
توزيع فراوني عامل آرامش و فراغت
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل آرامش و فراغت
توزيع فراواني عامل اجتماعي
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل اجتماعي
توزيع فراواني عامل درماني
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل پيشگيرنده و درماني
توزيع فراواني عامل آمادگي جسماني
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل آمادگي جسماني
توزيع فراواني عامل بهبود و يادگيري مهارت ها
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل بهبود و يادگيري مهارت ها
توزيع فراواني عامل اختصاصي
آماره هاي توصيفي گزاره هاي عامل اختصاصي
توزيع فراواني سؤالات دو وجهي مطرح شده
ميانگين نمرات مربوط به عوامل
ميانگين نمرات مربوط به عوامل به تفكيك جنس
آزمون مربوط به فرضيه اصلي
آزمون مربوط به فرضيه فرعي اول
آزمون مربوط به فرضيه فرعي دوم
آزمون مربوط به فرضيه فرعي سوم
آزمون مربوط به فرضيه فرعي چهارم
آزمون مربوط به فرضيه فرعي پنجم
آزمون مربوط به فرضيه فرعي ششم
عوامل تأثير گذار در پرداختن مردم به ورزش همگاني بر حسب تأهل
عوامل تأثير گذار در پرداختن مردم به ورزش همگاني بر حسب سطح تحصيلات
عوامل تأثير گذار در پرداختن مردم به ورزش همگاني بر حسب سن

فهرست نمودارها:
توزيع فراواني نمونه مورد بررسي بر حسب جنسيت
توزيع فراواني نمونه مورد بررسي بر حسب سن
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي برحسب سن
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي برحسب تأهل
توزيع فراوني نمونه مورد بررسي برحسب تحصيلات
توزيع فراوني برحسب تعداد جلسات تمرين در هفته
توزيع فراوني برحسب ميزان ساعت تمرين در روز
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل آرامش و فراغت
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل اجتماعي
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل پيشگيرنده و درماني
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل آمادگي جسماني
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل بهبود و يادگيري مهارت ها
مقايسه ميانگين ها در گزاره هاي عامل اختصاصي
توزيع فراواني پاسخ «بلي» به سؤالات دو وجهي مطرح شده
ميانگين انگيزه مردم از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل آرامش و فراغت در انگيزه مردم از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل اجتماعي به عنوان يك انگيزه از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل پيشگيرنده و درماني به عنوان يك انگيزه از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل آمادگي جسماني به عنوان يك انگيزه از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل بهبود و يادگيري مهارت ها به عنوان يك انگيزه از پرداختن به ورزش همگاني
ميانگين عامل اختصاصي به عنوان يك انگيزه از پرداختن به ورزش همگاني
عوامل تأثير گذار در پرداختن به ورزش همگاني بر حسب تأهل
عوامل تأثير گذار در پرداختن به ورزش همگاني بر حسب تحصيلات
عوامل تأثير گذار در پرداختن به ورزش همگاني بر حسب سن
مدل سلسله مراتبي ورزش (مول )
طبقه بندي ورزش همگاني

مقدمه:
ورزش و تربيت بدني و اصولاً فعاليت هاي جسماني در دنياي امروز نه تنها به دليل داشتن اثرات تربيتي و بهداشتي بلكه به دليل نياز انسان به حركت و فعاليت داراي موقعيت هاي ممتازي ميباشد.
ورزش بعنوان يك رفتار مرتبط با سلامتي و نشاط مورد توجه و امعان نظر ميباشد، به گونه اي كه بسياري از مؤسسات زيبايي و سلامتي در نقاط مختلف دنيا، با استفاده از علوم روانشناختي و جامعه شناختي پيرامون علل و عوامل گرايش و مشاركت در فعاليت هاي بدني و نيز شناسايي عوامل مؤثر بر آن تحقيقات دامنه داري را آغاز نموده اند.
تحقيقات انجام شده در مورد اثر فعاليت هاي ورزشي بر سلامتي جسمي و رواني، طول عمر، شادابي، گسترش روابط اجتماعي، غني سازي اوقات فراغت باعث شده تا مشاركت مردم در ورزش ها و به ويژه شركت آن ها در انواع ورزش هاي همگاني در جهان افزايش يابد و به همين دليل است كه امروز اغلب كشورهاي پيشرفته جهان در برنامه ريزي و سازماندهي ورزش همگاني كشور خود با ديگر كشورها رقابت ميكنند و مرتباً در حال ارايه برنامه هاي خلاق براي رشد اين ورزش هستند. بديهي است هر كشوري از اين موج فزاينده عقب بيافتد، به هيچ وجه نمي تواند خلا ايجاد شده را پر نمايد و نهايتاً تفاوت ها در بهره وري از تأثيرات ورزش و فعاليت هاي حركتي روشن و واضح خواهند بود.
در پژوهشي كه در دانمارك انجام شده معلوم گرديد انگيزه مردم از شركت در فعاليت هاي ورزشي، رسيدن به درجات بالا و دستيابي به شعار المپيك (سريع تر، بالاتر و قوي تر) نيست بلكه تندرستي، نشاط و روابط اجتماعي دلايل مهم شركت در ورزش اند (لارسن گراد ، 2002).
اين پژوهش با اولويت سنجي چنين موضوعي و با در نظر گرفتن اهميت مضاعف ورزش همگاني براي عموم مردم درصدد است تا در نخستين گام هاي اعتلاي فرهنگ ورزش همگاني سهيم باشد. زيرا ارتقا فرهنگ مشاركت هاي ورزشي، مستلزم نگرش علمي افراد نسبت به ورزش و بهره مندي مفيد و مؤثر از آن ميباشد. هدف پژوهش حاضر سنجش انگيزه مردم از مشاركت در ورزش همگاني باشد، لذا شناخت اين عوامل و مقايسه آن در زنان و مردان شركت كننده شايد بتواند زمينه هاي لازم را براي توسعه هرچه بيشتر اين ورزش كه يك تقاضا و نياز اجتماعي است فراهم آورد.