بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:98
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
چكيده تحقيق
شروع موضوع تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
طرح سوال پژوهشي
فرضيه هاي تحقيق
تعريف اصطلاحات عملي و نظري
شرح موضوع تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
خصوصيات عاطفي در دوره نوجواني و جواني
رشد اجتماعي در دوره نوجواني
رشد رواني در دوره نوجواني
عوامل مؤثر در ايجاد مسائل و مشكلات دوره نوجواني
چگونگي رفتار با نوجوانان و جوانان
اهداف طرح تحقيق
طرح سوال پژوهشي
فرضيه هاي تحقيق
تعريف اصطلاحات و مفاهيم
نوجواني
بهزيستي
خانواده
رواني – اجتماعي
خود پنداري
ادبيات پژوهش
تاريخچه كوتاه از بهزيستي در ايران
مجموع بررسي ها و برداشت هاي اوليه و كلي
ادبيات پژوهش
تاريخچه كوتاه از بهزيستي در ايران
مجموع بررسي ها و برداشت هاي اوليه و كلي و دستورالعمل اجرايي
توصيف نوع و روش تحقيق
توصيف جامعه آماري
تعداد افراد نمونه و روش نمونه گيري
روش آماري
توصيف نوع و روش تحقيق
توصيف جامعه آماري
تعداد افراد نمونه و روش نمونه گيري
روش جمع آوري اطلاعات
روش آماري
مقدمه
تحليل مجذور نمرات T/student
تجزيه و تحليل آماري داده ها
مقدمه
اثبات فرضيه ها
نتيجه گيري كلي
محدوديت هاي تحقيق
پيشنهادات
اثبات فرضيه ها
فرضيه
اثبات فرضيه
فرضيه
اثبات فرضيه
فرضيه
اثبات فرضيه
فرضيه
اثبات فرضيه
نتيجه گيري كلي
توصيف نوع روش تحقيق
جامعه آماري
روش آماري
متغيرهاي حاضر در اين پروژه
محدوديت هاي تحقيق
پيشنهادات
ضمائم
مقياس خودپنداري راجرز
مقياس عزت نفس رونبرگ
منابع و مأخذ

چكيده تحقيق:
تحقيق حاضر تحقيقي است مقايسه اي – نيمه تجربي كه به بررسي مسائل و مشكلات رواني – اجتماعي نوجوانان تحت سرپرستي بهزيستي در مقايسه با نوجوانان تحت سرپرستي خانواده پرداخته است.
براي بررسي موضوع فوق، از پرسشنامه استاندارد كه روايي شده و به تأييد استاد راهنما، رسيده است، به عنوان ابزار اصلي جمع آوري اطلاعات استفاده شده است.
نتايج اين بررسي بر اثر اطلاعاتي به دست آمده كه از طريق پرسشنامه مقياس خود پنداري راجرز و مقياس عزت نفس روزنبرگ تهيه و بين 40 نفر از نوجوانان پسر كه 20 نفر آن نوجوانان عادي به طريق نمونه گيري تصادفي توزيع شد.
اطلاعات حاصله از اين پرسشنامه با استخراج جدول نمره و مجذور نمرات و با استفاده از تحليل مجذور نمرات t/student جهت اثبات فرضيه مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گرفته است. با توجه به نتايج به دست آمده از تجزيه و تحليل پرسشنامه هاي پاسخگويان، تأثير بررسي مشكلات رواني – اجتماعي نوجوانان بررسي شد و نتيجه گرفته شد كه بين ميزان خودپنداري و عزت نفس نوجوانان بهزيستي در مقايسه با نوجوانان تحت سرپرستي خانواده تقاوتي وجود ندارد و تنها اختلاف درصد پرخاشگري ميان دو گروه است. يعني پرخاشگري نوجوانان پسر تحت سرپرستي بهزيستي بيشتر از نوجوانان پسر تحت سرپرستي خانواده است.

تعداد صفحات:98
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
چكيده تحقيق
شروع موضوع تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
طرح سوال پژوهشي
فرضيه هاي تحقيق
تعريف اصطلاحات عملي و نظري
شرح موضوع تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
خصوصيات عاطفي در دوره نوجواني و جواني
رشد اجتماعي در دوره نوجواني
رشد رواني در دوره نوجواني
عوامل مؤثر در ايجاد مسائل و مشكلات دوره نوجواني
چگونگي رفتار با نوجوانان و جوانان
اهداف طرح تحقيق
طرح سوال پژوهشي
فرضيه هاي تحقيق
تعريف اصطلاحات و مفاهيم
نوجواني
بهزيستي
خانواده
رواني – اجتماعي
خود پنداري
ادبيات پژوهش
تاريخچه كوتاه از بهزيستي در ايران
مجموع بررسي ها و برداشت هاي اوليه و كلي
ادبيات پژوهش
تاريخچه كوتاه از بهزيستي در ايران
مجموع بررسي ها و برداشت هاي اوليه و كلي و دستورالعمل اجرايي
توصيف نوع و روش تحقيق
توصيف جامعه آماري
تعداد افراد نمونه و روش نمونه گيري
روش آماري
توصيف نوع و روش تحقيق
توصيف جامعه آماري
تعداد افراد نمونه و روش نمونه گيري
روش جمع آوري اطلاعات
روش آماري
مقدمه
تحليل مجذور نمرات T/student
تجزيه و تحليل آماري داده ها
مقدمه
اثبات فرضيه ها
نتيجه گيري كلي
محدوديت هاي تحقيق
پيشنهادات
اثبات فرضيه ها
فرضيه
اثبات فرضيه
فرضيه
اثبات فرضيه
فرضيه
اثبات فرضيه
فرضيه
اثبات فرضيه
نتيجه گيري كلي
توصيف نوع روش تحقيق
جامعه آماري
روش آماري
متغيرهاي حاضر در اين پروژه
محدوديت هاي تحقيق
پيشنهادات
ضمائم
مقياس خودپنداري راجرز
مقياس عزت نفس رونبرگ
منابع و مأخذ

چكيده تحقيق:
تحقيق حاضر تحقيقي است مقايسه اي – نيمه تجربي كه به بررسي مسائل و مشكلات رواني – اجتماعي نوجوانان تحت سرپرستي بهزيستي در مقايسه با نوجوانان تحت سرپرستي خانواده پرداخته است.
براي بررسي موضوع فوق، از پرسشنامه استاندارد كه روايي شده و به تأييد استاد راهنما، رسيده است، به عنوان ابزار اصلي جمع آوري اطلاعات استفاده شده است.
نتايج اين بررسي بر اثر اطلاعاتي به دست آمده كه از طريق پرسشنامه مقياس خود پنداري راجرز و مقياس عزت نفس روزنبرگ تهيه و بين 40 نفر از نوجوانان پسر كه 20 نفر آن نوجوانان عادي به طريق نمونه گيري تصادفي توزيع شد.
اطلاعات حاصله از اين پرسشنامه با استخراج جدول نمره و مجذور نمرات و با استفاده از تحليل مجذور نمرات t/student جهت اثبات فرضيه مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گرفته است. با توجه به نتايج به دست آمده از تجزيه و تحليل پرسشنامه هاي پاسخگويان، تأثير بررسي مشكلات رواني – اجتماعي نوجوانان بررسي شد و نتيجه گرفته شد كه بين ميزان خودپنداري و عزت نفس نوجوانان بهزيستي در مقايسه با نوجوانان تحت سرپرستي خانواده تقاوتي وجود ندارد و تنها اختلاف درصد پرخاشگري ميان دو گروه است. يعني پرخاشگري نوجوانان پسر تحت سرپرستي بهزيستي بيشتر از نوجوانان پسر تحت سرپرستي خانواده است.