طراحى سايت
تبليغات رايگان در اينترنت
سئو سايت
دانلود پايان نامه
درباره من
موضوعات
    موضوعي ثبت نشده است
نويسندگان
برچسب ها
عضویت در خبرنامه
    عضویت لغو عضویت

ورود اعضا
    نام کاربری :
    پسورد :

عضویت در سایت
    نام کاربری :
    پسورد :
    تکرار پسورد:
    ایمیل :
    نام اصلی :

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:114

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

ابزار دقيق هوشمند

سنسورها و عملگرها

كنترل كننده هاي منطقي قابل برنامه ريزي

سيستم هاي نمايش، سوپر و ايزري و مديريت

طرح سيستم  PLC

واحد پردازنده مركزي

پردازشگر

حافظه

منبع تغذيه

برنامه مونيتور (PROGRAM MEMORY) PM

مدول هاي ورودي و خروجي (I/O)

مدول خروجي

بدنه و قفسه

اجزاءكنترلي PLC

مدارات Modem

مدارات Driver/Regulator

مدارات Receiver

كارت هاي كنترلي I/O

WATCHDOG TIMER

تقويت كننده هاي عملياتي (OP-AMP)

تقويت كننده هاي ايزولاسيون

واحدهاي اختياري

چاپگر

ساختمان و طرز كار توربين

سيستم كنترل هواي ورودي AIR FLOW CONTROL

محفظه احتراق

شير تخليه هوا COMPONENTS

توربين كمپرسور Gas Turbine

توربين نيرو Power Turbine

مراحل عملكرد توربين

مراحل استارت

سيستم هاي كنترل توربين

وسايل جانبي سيستم كنترل توربين

واحد واحد اندازه گيري سرعت

اندازه گيري دما

اندازه گيري ارتعاش

تنظيم سوخت

كنترل سرعت و حرارت توربين

سيستم مونيتورينگ HMI

شرح سيستم كنترل توربو ژنراتورها

سخت افزار و نرم افزار

مشخصات سيستم

مشخصات كابينت ها

كابل ها

جعبه هاي اتصال

مشخصات و مزاياي سيستم هاي كنترل داخلي

كنترلگرها (PLC)

شبكه هاي ارتباطي

ايستگاه هاي اپراتوري و نرم افزار HMI

برنامه ريزي كنترلگرها و برنامه HMI

گرداننده جديد شير كنترل (Control Valve Drive)

ساختار برنامه كنترلي PLC

PLC زمان سنجي چرخه

حالت Run/Stop

حافظه برنامه Program Memory

شناخت PLC هاي زيمنس

ساختار نرم افزاري برنامه ها

ساختار فيزيكي plc500

فهرست منابع

 

چكيده:

بشر همواره به فكر استفاده از ابزارها و روش هايي است كه نقايص فيزيكي و ذهني خود را مرتفع ساخته و به يك تكامل نسبي در اين خصوص نايل گردد و حداكثر بهره جويي را در مقاطع زماني مشخص با هزيه كمتر و كيفيت بالاتر كسب كند.

استفاده از وسايل اندازه گيري و كنترل به منظور صرفه جويي در بكارگيري نيروي انساني، افزايش دقت و در جهت تامين ايمني كاركنان و تاسيسات هر روز روند روبه رشدي دارد. هرچند كه سيستم هاي كنترلي نيوماتيكي و الكترونيكي، در جهت عدم وابستگي، مناسب است اما به دليل تكامل صنعت، دستگاه هاي قديمي از رده خارج شده و استفاده از دستگاه هاي جديد كنترلي و هوشمند اجتناب ناپذير ميگردد. امروزه با مطالعات و بررسي هاي فراوان و پيشرفت در تكنولوژي ديجيتال و بهره گيري از پروتكلهاي مخابراتي، سيستم هاي كنترل جديدتري ارائه ميگردد كه امتيازات بيشتري نسبت به گذشته داشته و به سرعت جايگزين سيستم هاي آن ها ميگردند.

در مجموع، به كارگيري كليه عناصر ابزارها و جريان هايي كه در فرآيند يك صنعت منجر به افزايش بهره وري و يا بهينه سازي توليد محصول به هر لحاظ ميگردد، پديده اي است به نام اتوماسيون صنعتي؛ كه اهداف زير را دنبال مي كند:

1- بهينه سازي توليد محصول و يا جريان فرآيند

2-رعايت كليه شاخصهاي استاندارد با استفاده از منابع آماري تجربي

3-بالا بردن حفاظت و امنيت سيستم، با استفاده از ابزارهاي مناسب و برنامه ريزي شده

4-استفاده از ماشين آلات و تجهيزات به جاي نيروي انساني متخصص

نقش نيروي انساني در اجراي خودكار فرآيند كه در تمام مراحل فقط كاربرد ماشين آلات و ابزار كنترلي و اپراتوري اجراي عمليات توسط دستگاه هاست.

5-كاهش زمان در تصميم گيري و كنترل فرآيند

6-كاهش هزينه در پژوهش، توليد و عمليات

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:87

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

نتايج چكيده

فصل اول - طرح تحقيق

مقدمه

بيان مسئله

اهميت و ضرورت تحقيق

اهداف پژوهش

هدف كلي

اهداف جزئي

فرضيه‌ها و پرسش هاي تحقيق

تعريف اصطلاحات

اوليا

همكاري

عدم همكاري

خانواده

آموزش

آموزش خانواده

انجمن اولياء و مربيان

اولياء

دبستان

فصل دوم - ادبيات تحقيق و پيشينه تحقيق

مقدمه

تاريخچه ارتباط و همكاري اولياء و مربيان

اهميت و ضرورت ارتباط اوليا و مربيان مدرسه

اهميت تعليم و تربيت

شورا و مشاركت در محيط هاي آموزشي

انجمن اولياء و مربيان واقعيت ها و ضرورت ها

اهداف انجمن اولياء و مربيان

وظايف انجمن اوليا و مربيان

نظريه روان شناسان جامعه شناسان در مورد تعليم و تربيت

جايگاه خانواده در تربيت كودكان

جايگاه انجمن اولياء و مربيان در نظام تعليم و تربيت

جذب همكاري اولياء و مربيان و ايجاد رابطه حسنه با اولياء

مدرسه بايد داراي فعاليت هاي تربيتي فوق برنامه باشد

مدرسه بايد با خانه پيوند تربيتي و آموزشي داشته باشد

جو مطلوب سازماني در مدرسه

تحقيقات انجام شده در رابطه با موضوع در داخل كشور

تحقيقات انجام شده در خارج از كشور

فصل سوم - روش تحقيق

مقدمه

جامعه آماري

نمونه آماري

ابزارهاي اندازه گيري

روش آماري

فصل چهارم - تجزيه و تحليل اطلاعات

بخش اول : بررسي توصيفي پرسشنامه تحقيق

فراواني و درصد توزيع مورد مطالعه به تفكيك شغل

فراواني و درصد توزيع مورد مطالعه به تفكيك جنسيت

فراواني و درصد توزيع مورد مطالعه به تفكيك مدرك تحصيلي

فراواني و درصد توزيع مورد مطالعه به تفكيك سن

فراواني و درصد توزيع نمونه مورد مطالعه به تفكيك تعداد فرزند

فراواني و درصد توزيع نمونه مورد مطالعه به تفكيك وضعيت درسي فرزندان

پرسش (1) پرسش نامه تحقيق

پرسش (2) پرسش نامه تحقيق

پرسش (3) پرسش نامه تحقيق

پرسش (4) پرسش نامه تحقيق

پرسش (5) پرسش نامه تحقيق

پرسش (6) پرسش نامه تحقيق

پرسش (7) پرسش نامه تحقيق

پرسش (8) پرسش نامه تحقيق

پرسش (9) پرسش نامه تحقيق

پرسش (10) پرسش نامه تحقيق

پرسش (11) پرسش نامه تحقيق

پرسش (12) پرسش نامه تحقيق

پرسش (13) پرسش نامه تحقيق

پرسش (14) پرسش نامه تحقيق

پرسش (15) پرسش نامه تحقيق

پرسش (16) پرسش نامه تحقيق

پرسش (17) پرسش نامه تحقيق

پرسش (18) پرسش نامه تحقيق

پرسش (19) پرسش نامه تحقيق

پرسش (20) پرسش نامه تحقيق

پرسش (21) پرسش نامه تحقيق

پرسش (22) پرسش نامه تحقيق

پرسش (23) پرسش نامه تحقيق

پرسش (24) پرسش نامه تحقيق

بخش دوم : پاسخ به پرسشهاي پژوهش

پرسش اول تحقيق

پرسش دوم تحقيق

پرسش سوم تحقيق

پرسش چهارم تحقيق

پرسش پنجم تحقيق

پرسش ششم تحقيق

فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري

مقدمه

بحث و نتيجه گيري

يافته هاي جانبي تحقيق

پيشنهادات

محدوديت هاي تحقيق

منابع تحقيق

پيوست ها (پرسش نامه تحقيق)

 

چكيده:

بطور كلي هدف از انجام اين تحقيق پاسخگويي به سؤالات ذيل است.

1) بررسي مهم ترين علل ميزان همكاري اولياء با مدرسه چيست؟

2) يافتن روشهاي مطلوب براي افزايش همكاري اولياء با مدرسه

3) بررسي موثرترين روش براي افزايش همكاري اولياء با مدرسه

4) بررسي راههاي گسترش ديدگاه مساعد نيست به همكاري آنها با مدرسه

5) بررسي اهم وظايف اولاد در مقابل مدرسه

6) بررسي و شناسايي عوامل بازدارنده و موثر در عدم همكاري اولياء با مدرسه

در اين بررسي منظور از ميزان همكاري اولياء با مدرسه، همكاري با عدم همكاري آنها در كليه موارد درسي، خدماتي، فرهنگي و مادي و... هستند.

گروه نمونه تحقيق عبارت است از 150 نفر از اولياء دانش آموزان كه بطور كاملا تصادفي انتخاب شده‌‌اند.

روش آماري، روش توصيفي و روش جمع آوري اطلاعات عبارت از يك پرسش نامه 5 درجه‌اي كه اين مقياس حاوي 24 سوال مي‌باشد.

جهت پاسخگويي به سؤالات تحقيق و تجزيه و تحليل به دست آمده از روش آماري خي2 و درصد و رسم نمودار استفاده شده است.

 

مقدمه:

با گذشت زمان و پيشرفت علم و دانش، صنعت و تكنولوژي شرايط اقتصادي و اجتماعي جامعه دگرگون شد. بينش‌ها و نگرش‌هاي فرهنگي و فلسفي تغيير يافت و تقسيم كار و تحصيل موجب پيچيدگي و تنوع بيشتر زندگي گرديد و به دنبال اين تحولات نظام آموزش و پرورش دستخوش دگرگوني شد.

آموزش مهارت هاي فني، علمي و تخصصي به بيرون از محيط خانواده انتقال يافت و اين فكر را به وجود آورد كه آموزشگاه ها و مراكز آموزشي ميتوانند جايگزين خانواده در امر آموزش و پرورش دانش آموزان گردند.

بررسي و مطالعاتي كه توسط مربيان علوم تربيتي و روان شناسان و جامعه شناسان در اين موارد انجام شده بازگشت دوباره به اهميت جايگاه خانواده در جامعه و نقش حساس آن در تربيت كودكان و نوجوانان را با بهره مندي از شيوه هاي تازه بر رشد روانشناسي تربيتي مورد تاييد قرار ميدهد.

خانواده ها بايد بياموزند كه فرزندان محصول تربيتي والدين هستند و شخصيت آنان كه نسل آينده را تشكيل ميدهند در محيط خانواده قالب پذير ميشود.

هدف آموزش خانواده بايد اين باشد كه خانواده با استفاده از شيوه هاي درست آموزش و پرورش در برخورد رفتاري با فرزندان خود به گونه اي عمل كنند كه آنان را براي يك زندگي سالم در آينده تربيت نمايند.

مشغله والدين در بيرون از خانه، دشواريهاي زندگي و پيچيدگي هاي شيوه هاي آموزش و پرورش كه حاصل تحولات سريع اجتماعي است، كاركردهاي خانواده را محدود ساخته و موجب گرديده خانواده توانايي برنامه ريزي علمي و سنجيده در آموزش و پرورش نداشته باشد. اما اهميت خانواده از لحاظ تربيتي در دنياي امروز ضرورت همكاري و هماهنگي موثر آن با آموزشگاه را ايجاب مي كند همكاري و هماهنگي مدرسه و تبادل آگاهي ها و تجارب والدين و مربيان و هماهنگي ميان والدين و مسئولين آموزشگاه آنان را در شناخت نيازهاي معقول و مختلف كودكان و نوجوانان ياري بخشيده و به توانمندي و قابليت اين دو نهاد موثر در چارچوب رفع كمبودها و نيازهاي آنان خواهد افزود.

هر چه خانواده به رمز و رموز تربيت و پرورش آگاه تر باشد هماهنگي و همكاري موثر بين مدرسه و خانواده امكان پذير است و زمينه اجرايي برنامه هاي مشترك و هدفهاي همسان تربيتي اين دو نهاد در رابطه با تقسيم كار و تربيت كودكان و نوجوانان آسان تر فراهم ميشود.

برنامه آموزش خانواده از موثر ترين اقداماتي است كه به خانواده كمك ميكند تا در تربيت كودك و نوجوان از لحاظ روحي، عاطفي، اخلاقي و برخورد رفتاري به گونه اي عمل كنند كه در همكاري با آن چه درمدرسه از نظر تربيتي سازمان يافته تر انجام ميگيرد موفقيت آميز و تضمين كننده اجتماعي آنان در آينده باشد.

تحقيقات انجام شده ثابت كرده اند كه فضاي فرهنگي و تربيتي خانه و معيارها و ارزش هايي كه پدران و مادران در خانه برقرار ميكنند و برداشتهاي آنان از مدرسه و در نتيجه همكاري مستقيم با معلمان از جمله مهم ترين و قطعي ترين عوامل موثر در پيشرفت درسي پرورشي و عاطفي دانش آموزان است و همچنين ميزان حضور والدين در كلاس هاي آموزش خانواده گام بسيار مهمي است كه ميتواند رمز موفقيت آموزش و پرورش در تربيت نسل آينده باشد.

اخلاقي و فرهنگي خانواده در توانايي تربيت كودكان و نوجوانان و پروردن آن ها از اهميت فوق العاده‌اي برخوردار است و در صورت انجام وظيفه خانواده ميتواند از كانون كار و عبادت مركز تربيت و كانون ايجاد تعالي و رشد باشد.

كودك و نوجوان درس زندگي و انسانيت را در خانواده مي آموزد و والدين از اين بابت ميتوانند همچون كارگزاران الهي در خدمت او باشند.

همكاري و پيوند خانه و مدرسه مدت ها مورد بي توجهي قرار گرفته بود، اما در سه دهه اخير با توجه به افزايش جمعيت دانش آموزي ثابت شده است كه اولياي دانش آموزان ميتوانند در آموزش فرزندان خويش نقش موثر و به سزايي را ايفا كنند. در تحقيقات و بررسي هاي اين موضوع به اثبات رسيده است كه بايد بين اولياء دانش آموزان و مربيان مدرسه همكاري و هماهنگي تنگاتنگي وجود داشته باشد در غير اين صورت اين خلا ميتواند در ابعاد تحصيلي و شخصيتي ، اخلاقي، رواني و ... دانش آموزان اثرات نامطلوب و گاها جبران ناپذيري را در پي داشته باشد. متاسفانه در بعضي از مدارس مناطق محروم به خصوص مدارس حاشيه، اولياء همكاري و مساعدت لازم و كافي را با مربيان ندارند و اين مشكل بستگي به عوامل متعددي دارد كه از آن جمله ميتوان فقر اقتصادي، فقر فرهنگي و علمي را نام برد. چنانچه اوليا فرزندان خود را به كلي به مدرسه واگذار كنند و از نياز هاي تربيتي فرزندان خويش كه در چارچوب تربيت عمومي و رسمي نمي گنجد غافل شوند بدون شك نمي توانند اميدوار باشند كه فرزندانشان در آينده با هيچگونه مشكل درسي، شخصيتي روبه رو نخواهند شد. اگر معلين و مربيان فكر ميكنند بدون ياري جستن و هماهنگي با خانواده ها در آموزش و تربيت دانش آموزان و شكوفا سازي درست استعدادهاي آنان موفق ميشوند سخت در اشتباه هستند.

رشد شخصيتي و تحصيلي دانش آموزان قبل از هر چيز مستلزم برخورداري آنان از يك فضاي متعادل و هماهنگ در خانه و مدرسه است. محيط خانواده ميتواند الگوهاي رفتاري احساس و تفكر را به كودكان بياموزد و در آنان انگيزه و رغبت براي تحصيل و كسب علم را فراهم سازد. همكاري مستمر اولياء با مدرسه باعث رشد شخصيتي و تحصيلي نونهالان خواهد شد و براي اين كار بايد از فعاليت خوب انجمن و اوليا و مربيان و هم چنين جلسات آموزش خانواده درجهت نيل به اين هدف، كمال استفاده را برد. اعضاي انجمن در جذب مشاركت و همكاري اوليا بايد جلساتي با آن ها داشته باشد آموزش خانواده نيز در جذب و مشاركت آنان بسيار موثر خواهد بود.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:102

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

كليد واژه

فصل اول - كليات تحقيق

مقدمه

بيان مسئله

اهميت و ضرورت پژوهش

اهداف تحقيق

هدف كلي

اهداف جزئي

سوالات پژوهش

تعاريف نظري

هوش معنوي

تاب آوري

كيفيت زندگي كاري

تعاريف عملياتي

هوش معنوي

تاب آوري

كيفيت زندگي كاري

فصل دوم - ادبيات و پيشينه پژوهش

هوش معنوي

مولفه هاي هوش معنوي از ديدگاه هاي مختلف

ديدگاه ايمونز

ديدگاه فريدمن و مك دونالد

ديدگاه نوبل و واگان

ديدگاه مك مولن

نظريه هوش سه گانه دانا زوهار و يان مارشال

تاب آوري

مدل هاي گارمزي و همكاران در خصوص تاب آوري

مدل تاب آوري فلچ

كيفيت زندگي كاري

نظريه والتون

نظريه دوبرين

نظريه كانينگهام و ابرل

پيشينه پژوهش (خارجي و داخلي)

هوش معنوي

كيفيت زندگاري كاري

تاب آوري

فرضيه تحقيق

جمع بندي

فصل سوم - روش شناسي پژوهش

طرح كلي پژوهش

جامعه آوري

نمونه و روش نمونه گيري

ابزار گردآوري اطلاعات

پرسش نامه هوش معنوي

روايي و پايايي پرسش نامه هوش معنوي

پرسش نامه تاب آوري بزرگسالان(ARS)

روايي و پايايي پرسش نامه تاب آوري بزرگسالان

پرسش نامه سنجش كيفيت زندگي كاري

روايي و پايايي پرسش نامه كيفيت زندگي كاري

نحوه اجراي آزمون

روش تجزيه و تحليل اطلاعات

ملاحظات اخلاقي

فصل چهارم - يافته هاي پژوهشي

داده هاي توصيفي

يافته هاي استنباطي

فرضيه اول

فرضيه دوم

فرضيه سوم

فرضيه چهارم

فصل پنجم - بحث و نتيجه گيري

خلاصه پژوهش

بحث و نتيجه گيري

دستاوردهاي اصلي پژوهش

محدوديتهاي پژوهش

دراختيار محقق

خارج از كنترل محقق

پيشنهادهاي پژوهش

پيشنهادهاي كاربردي

پيشنهادات پژوهشي

منابع و ماخذ

پيوست ها

پرسش نامه هوش معنوي

پرسش نامه كيفيت زندگي كاري

پرسش نامه تاب آوري

 

فهرست اشكال:

هرم هوش چندگانه

مدل تخريب و انسجام مجدد فلچ

 

فهرست جداول:

اطلاعات دموگرافيكي گروه نمونه

ميانگين و انحراف معيار متغيرهاي هوش معنوي، تاب آوري و كيفيت زندگي كاري

همبستگي بين ابعاد هوش معنوي و ابعاد تاب آوري

همبستگي بين ابعاد هوش معنوي و ابعاد كيفيت زندگي كاري

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر شايستگي فردي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر شايستگي اجتماعي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر انسجام خانواده

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر حمايت اجتماعي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر ساختار فردي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر روابط انساني

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر امنيت شغلي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر پيشرفت شغلي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر مشاركت

رگرسون ابعاد هوش معنوي بر منزلت انساني

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر توازن كار و زندگي

رگرسيون تعهد كاري بر ابعاد هوش معنوي

رگرسيون مسائل مالي بر ابعاد هوش معنوي

 

چكيده:

هدف از اين پژوهش بررسي رابطه هوش معنوي و تاب آوري در كيفيت زندگي كاري ميان كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد يزد بود. جامعه پژوهش شامل كليه كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي شهر يزد بود كه 100 نفر از آن ها بصورت تصادفي انتخاب شدند و به پرسش نامه هاي هوش معنوي، كيفيت زندگي كاري و تاب آوري بزرگسالان پاسخ دادند.

جهت تحليل داده ها علاوه بر روشهاي توصيفي (ميانگين و انحراف معيار) از روش همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه همزمان استفاده شد. نتايج نشان داد كه بين ابعاد هوش معنوي (ارتباط با سرچشمه هستي، اتكا به هسته دروني) با ابعاد تاب آوري (شايستگي فردي، شايستگي اجتماعي، انسجام خانواده، حمايت اجتماعي، ساختار فردي) و سه بعد از ابعاد كيفيت زندگي كاري (روابط انساني، توازن كار و زندگي و تعهد كاري) رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنين اتكا به هسته دروني قدرت پيش بيني كنندگي معناداري را براي ابعاد تاب آوري شامل شايستگي فردي، انسجام خانواده، ساختار فردي و ابعاد كيفيت زندگي كاري شامل : روابط انساني و پيشرفت شغلي دارد و سرچشمه هستي تنها از قدرت پيش بيني كنندگي معناداري براي توازن كار و زندگي كه از ابعاد كيفيت زندگي كاري است برخوردار ميباشد از طرف ديگر هر دو بعد هوش معنوي نيز قدرت پيش بيني كنندگي معناداري براي ابعاد ديگر تاب آوري از جمله: شايستگي اجتماعي و حمايت اجتماعي و ابعاد ديگر كيفيت زندگي كاري مانند مشاركت را دارا ميباشند. اما دو بعد هوش معنوي توانايي پيش بيني كردن را براي ابعاد كيفيت زندگي كاري شامل: امنيت شغلي، منزلت انساني، تعهد كاري و مسائل مالي ندارند.

 

مقدمه:

مساله هوش بعنوان يك ويژگي اساسي است كه تفاوت فردي را در بين انسانها موجب ميشود از ابتداي تاريخ مكتوب زندگي انسان مورد توجه بوده است. اما از آغاز مطالعه هوش غالبا بر جنبه هاي شناختي آن نظير حافظه، حل مسئله و تفكر تاكيد شده، در حالي كه امروزه نه تنها جنبه هاي غيرشناختي هوش يعني توانايي عاطفي، هيجاني، شخصي و اجتماعي مورد توجه قرار ميگيرد بلكه در پيش بيني توانايي فرد براي موفقيت و سازگاري در زندگي نيز مورد اهميت واقع شده است. هوش معنوي بعنوان يكي از مفاهيم جديدي هوش در بردارنده نوعي سازگاري و رفتار حل مساله است كه بالاترين سطح رشد در حيطه هاي مختلف شناختي، اخلاقي، هيجاني، بين فردي و ... شامل ميشود و فرد را در جهت هماهنگي با پديده هاي اطراف و دستيابي به يكپارچگي دروني و بيروني ياري مينمايد. اين هوش به فرد ديد كلي در مورد تجارب و رويدادهاي زندگي ميدهد و او را قادر ميسازد به چارچوب بندي و تفسير مجدد تجارب خود پرداخته، شناخت و معرفت خويش را عمق ببخشد.

ولمن هوش معنوي را بعنوان ظرفيت انسان براي پرسيدن سوالات غايي درباره زندگي و تجارب همزمان و ارتباط هريك از ما با دنيايي كه در آن زندگي ميكنيم تعريف ميكند.

كيفيت زندگي كاري فلسلفه و اصولي است كه نشان ميدهد افراد مهمترين منابع سازماني قابل اطمينان و مسئول هستند، قادر به ايجاد سهم ارزش مندي در سازمان ميباشند و بايد با آنها رفتاري مبني بر احترام و درخور شان داشت. كيفيت زندگي كاري شامل فرصتها براي حل مشكلاتي است كه منافعي را بطور دو طرفه براي كارمند و كارفرما به همراه دارد و مبتني بر همكاري در مديريت كار است. برخي آن را روشهايي ميدانند كه منجر به تقويت رضايت و بهره وري كاركنان ميگردد.

سطوح بالاي كيفيت زندگي كاري براي سازمان ضروري است. از آن جهت كه سازمان را براي كاركنان جذاب ميكند و منجر به حفظ و نگهداري آنان در سازمان ميشود. كيفيت زندگي كاري انعكاسي از روابط موجود بين كاركنان و محيط كاري آنان است اين رابطه نشانه اي از ميزان سازگاري فرد با شغلش ميباشد. كيفيت زندگي كاري را بعنوان يك محيط كاري، مطلوب ميدانند كه با اختصاص پاداش، امنيت شغلي و ايجاد فرصتهاي رشد شغلي، موجب حمايت و ارتقاي رضايت شغلي كاركنان را فراهم ميسازد.

رويكرد روانشناسي مثبت گرا با توجه به استعدادها و توانمندي هاي در سالهاي اخير مورد توجه روانشناسان قرارگرفته است. اين رويكرد هدف نهايي خود را شناسايي سازه ها و شيوه هايي ميداند كه بهزيستي و شادكامي انسان را به دنبال دارند. از اين رو عواملي كه سبب سازگاري هرچه بيشتر آدمي با نيازها و تهديدهاي زندگي گردند، بنيادترين سازه هاي مورد پژوهش اين رويكرد مي باشد.

در اين ميان تاب آوري جايگاه ويژه در حوزه روانشناسي تحول، روانشناسي خانواده و بهداشت رواني يافته ست، به طوري كه هرروز بررسي و پژوهشهاي مرتبط بر اين سازه افزوده ميشود . گارمزي و ماستن تاب آوري را يك فرآيند، توانايي يا پيامد سازگاري موفقيت آميز با شرايط تهديد كننده تعريف نموده اند. به بيان ديگر تاب آوري، سازگاري مثبت در واكنش به شرايط ناگوار است.

البته تاب آوري، تنها پايداري در برابر آسيبها با شرايط تهديد كننده نيست و حالتي انفعالي در رويارويي با شرايط خطرناك نمي باشد بلكه شركت فعال و سازنده در محيط پيرامون خود است. ميتوان گفت تاب آوري، توانمندي فرد در برقراري تعادل زيستي- رواني، در شرايط خطرناك است.

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:85

نوع فايل: word

فهرست مطالب:

چكيده

فصل اول - كليات پژوهش

مقدمه

بيان مسئله

ضرورت و اهميت پژوهش

هدف از انجام پژوهش

فرضيه هاي پژوهش

تعاريف مفهومي متغيرهاي پژوهش

دلبستگي

سبك ايمن

سبك اجتنابي

سبك دوسوگرا (مضطرب)

رضايت مندي زناشويي

رضايت زناشويي

همبستگي زناشويي

توافق زناشويي

ابراز محبت

تعاريف عملياتي متغيرهاي پژوهش

رضايت مندي زناشويي

سبك هاي دلبستگي

فصل دوم - پيشينه پژوهش

پيشينه نظري پژوهش

دلبستگي

ديدگاه مكاتب فكري مختلف در مورد دلبستگي

نظريه روان كاوي

نظريه كردارشناختي

نظريه يادگيري اجتماعي

نظريه بوم نگري

نظريه روانشناسي شناختي

نظريه اشپيتز

نظريه ملاني كلاين

نظريه رواني اجتماعي اريكسون

انواع سبك هاي دلبستگي

نظريه دلبستگي و دلبستگي در بزرگسالان

الگوهاي دلبستگي بزرگسال

ويژگي هاي سبك هاي دلبستگي بزرگسالان

بزرگسالان خودپيرو  (گروه A)

بزرگسالان انكار كننده (گروه D)

بزرگسالان مجذوب (گروه F)

بزرگسالان غيرمصمم (گروه U)

تحول دلبستگي بزرگسال

الگوهاي فعال دروني

معيارهاي تمايز دلبستگي كودكان از بزرگسالان

رابطه شيوه هاي دلبستگي با رضايت مندي زناشويي

اهداف ازدواج

تامين نيازهاي جنسي

توليد فرزند و بقاي نسل

تكامل فردي و اجتماعي

سلامت و امنيت فردي و اجتماعي

دست يافتن به آرامش و آسايش

رشد عاطفي و فكري

علايق و طرز تفكر

عقايد مذهبي

اختلاف طبقاتي

امور جنسي

روابط خانواده ها

پيشينه عملي پژوهش

بازنگري پژوهش هاي انجام شده در داخل و خارج كشور

فصل سوم - روش پژوهش

جامعه آماري

نمونه و روش نمونه گيري

ابزار اندازه گيري

روش جمع آوري اطلاعات

روش تحقيق

نمره گذاري و تفسير آزمون ها

مقياس دلبستگي ها زن و شيور

پرسش نامه رضايت زناشويي DAS

روشهاي تجزيه و تحليل داده ها (روش آماري)

فصل چهارم - يافته هاي پژوهش

تحليل توصيفي يافته هاي پژوهش

يافته هاي مربوط به فرضيه ها

فرض اول

فرض دوم

فرض سوم

فرض چهارم

فرض پنجم

فصل پنجم - بحث و نتيجه گيري

بحث و نتيجه گيري

فرضيه اول

فرضيه دوم

فرضيه سوم

فرضيه چهارم

فرضيه پنجم

محدوديتهاي پژوهش

پيشنهادات پژوهش

منابع فارسي

منابع انگليسي

 

چكيده:

در اين پژوهش با استفاده از دو پرسش نامه، رابطه سبكهاي دلبستگي با رضايتمندي زناشويي مورد بررسي قرار گرفته است. شركت كنندگان در اين پژوهش 160 نفر از دانشجويان دختر متاهل مجتمع علوم انساني شامل (80 زن و 80 مرد) هستند كه با استفاده از نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند.

روش تحقيق در اين پژوهش، توصيفي و همبستگي بوده است و جهت جمع آوري داده ها از دو ابزار:

پرسش نامه سبكهاي دلبستگي ها زن و شوهر

پرسش نامه رضايت زناشويي DAS

استفاده شده است. تجزيه و تحليل يافته هاي آماري با استفاده از نرم افزار SPSS در سطح توصيفي و تحليل زمينه هاي پژوهش صورت گرفت. در سطح توصيفي از مشخصه هاي آماري نظير: ميانگين، انحراف معيار، حداقل و حداكثر استفاده شد و در سطح يافته هاي مربوط به زمينه هاي پژوهشي از روش همبستگي پيرسون و آزمون t و آزمون One-way anowa استفاده شد.

يافته ها حاكي از رد سه فرضيه و تاييد دو فرضيه ميباشد. بدين معني كه بين سبك دلبستگي ايمن و رضايتمندي زناشويي رابطه معني داري ديده نشد. بين سبك دلبستگي اجتنابي و رضايت مندي زناشويي رابطه معني داري ديده شد. بين سبك دلبستگي دوسوگرا و رضايت مندي زناشويي رابطه معني داري وجود داشت.

بين سطح رضايت مندي زناشويي در مردان و زنان تفاوت معني داري وجود نداشت و بين ميزان تحصيلات و رضايت مندي زناشويي رابطه معني داري ديده نشد.

 

مقدمه:

خانواده اصلي ترين هسته هر جامعه و كانون حفظ سلامت و بهداشت رواني است و نقش مهمي در شكل گيري شخصيت فرزندان يعني پدران و مادران آينده جامعه دارد و هيچ نهاد و مرجعي نميتواند جايگزين خانواده به ويژه مادر شود. جامعه اي سالم تر و پوياتر است كه مادران و پدراني با شخصيت تر و سالم تر و با اعتقاد تر داشته باشد.

سلامت فيزيكي و عاطفي و بهداشت رواني افراد در جامعه در گرو سلامت روابط زناشويي و تداوم و بقاي ازدواج ميباشد. رضايت يك فرد از زندگي زناشويي به منزله رضايت وي از خانواده محسوب ميشود و رضايت از خانواده به مفهوم رضايت از زندگي بوده و در نتيجه تسهيل در امر رشد و تعالي و پيشرفت مادي و معنوي جامعه خواهد شد. يكي از مهمترين عوامل موثر در زندگي زناشويي تقويتهايي است كه زوجين به يكديگر نشان ميدهند. روزبلت در سال 1980 دريافت كه برخي عوامل ميتوانند در تفاهم زناشويي موثر باشند كه اين موارد به جنبه هاي رواني و زيستي اشاره دارد. در جنبه هاي زيستي به محلي براي زندگي و ميزان درآمد تاكيد ميشود ولي در جنبه هاي رواني با رفتارهاي تشويق كننده ديگران زندگي زناشويي بارور از غيربارور مشخص ميشود.

يكي از عوامل مهم كه در سالهاي اخير به آن توجه شده است و بر روي رضايت زناشويي تاثير دارد تجارب اوليه فرد با والدين و يا نوع رابطه عاطفي فرد با والدين خود در دوران كودكي است. برخي از مطالعات تلاش كرده اند به اين سوال پاسخ دهند كه چگونه تجارب اوليه فرد در دوران كودكي ميتواند وي را در بزرگسالي تحت تاثير قرار دهد؟ طرفداران نظريه دلبستگي توجه زيادي به اين مورد داشته اند. اين نظريه معتقد است نوع رابطه مادر- كودك در سال هاي اوليه زندگي و ميزان قابليت دسترسي به مادر، ميزان حمايت مادر هنگام احساس خطر، درجه حساسيت مادرانه و تكيه گاه ، ايمن بودن مادر براي كودك تا بتواند به كاوش در محيط بپردازد سبك دلبستگي فرد را تعيين ميكند.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:70

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

مطالعات اكتشافي و زمين شناسي كائولن در ايران

كانسارهاي هوا زده (كانسارهاي برجاي مانده)

كانسارهاي گرمابي

كانسارهاي سولفاتار Solfatara

ذخاير كائولن ثانويه

كائولن‌هاي رسوبي

ماسه‌هاي كائولينيتي

زمين شناسي و پراكندگي كانه در ايران

بررسي وضعيت كائولن در ايران و جهان

سراميك سازي

نسوز

كاربرد شيميايي

مصالح ساختماني

با كاربري نسوز

توليدكنندگان كائولن در ايران

كارخانه كائولن شويي زنوز

فرآيند توليد

مراحل شستشو كائولن درخط توليد

مراحل مختلف توليد كائولن تغليظ نشده معدن زنوز

مصارف گوناگون كائولن فرآوري شده كارخانه زنوز

كارخانه كائولن شويي گناباد

كارخانه معدن فرآور

بيولوژي و تاثيرات زيست محيطي كائولن

منابع و ماخذ

 

چكيده:

اين پروژه به بررسي كاني كائولينيت از نظر خواص ميزان توليد اكتشاف و استخراج در ايران و ساير نقاط جهان و همچنين كاربرد آن در صنايع مختلف ميپردازد و بطور مشخص بر روي اين كاني در معدن كائولن منطقه زنوز در آذربايجان شرقي ميپردازد.

 

مطالعات اكتشافي و زمين شناسي كائولن در ايران:

با بررسي مناطق پتانسيل‌دار كائولن مشاهده ميگردد، مناطق آباده، طبس، شاهين دژ، اهر، سميرم، شهركرد، يزد، زنوز، ميانه، زنجان، ساوه، سمنان، تهران و قزوين از مناطق مستعد جهت سرمايه‌گذاري در زمينه اكتشاف هستند. از دلايل انتخاب مناطق فوق ميتوان به ميزان ذخيره كيفيت، سرمايه‌گذاري در زمينه اكتشاف هستند. از دلايل انتخاب مناطق فوق ميتوان به ميزان ذخيره كيفيت، وجود امكانات زيربنائي نسبتاً مناسب و امكان استقرار وجود كارخانجات مصرف‌كننده كائولن در مناطق فوق اشاره نمود.
در برنامه‌ريزي جهت اكتشاف به عنوان اولين قدم پيشنهاد ميشود اكتشاف تفصيلي از 60 منطقه ذكر شده در صفحات قبل صورت پذيرد. از آن جايي كه به علت محدوديت‌هاي اعتباري، شروع عمليات در كليه مناطق مورد اشاره امكان‌پذير نميباشد، مناطقي همچون آباده، زنوز، ميانه كه مطالعات مقدماتي بيانگر ذخيره احتمالي مناسب در آن ها بوده و توجهات كافي جهت اكتشاف تفصيلي بر روي آن ها موجود است ميتواند مدنظر قرار گيرد.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:200

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

مقدمه

طرح مسئله

تاريخچه و سابقه تحقيق

اهداف تحقيق

ضرورت تحقيق

روش تحقيق

فصل اول : تعاريف و نظريه ها

تعاريف

تعريف سالمندي

سن زماني

سن جسمي و زيستي

سن رواني و عاطفي

سن اجتماعي

نظريه هاي مختلف در مورد سالمندي

نظريه نقصان دستگاه ايمني

نظريه پير شدن سلولي

نظريه تغييرات سيستم غدد داخلي

نظريه توارثي

نظريه فرسودگي

نظريه مواد زائد

فصل دوم : شناخت آسايشگاه سالمندان و خانه تجربه

تحليل عنوان

مبدا پيدايش

پيدايش خانه هاي سالمندان در ايران

تحليل وضعيت سالمندان تهران

نتيجه گيري و ارائه طرح

پيدايش خانه هاي سالمندان در جهان

علت پيدايش و مزاياي آسايشگاه سالمندان

مسائل عاطفي و رواني و اجتماعي سالمندان

معايب خانه سالمندان

مزاياي خانه سالمندان

مهاجرت از روستاها

جنگ، اقتصاد بد، خشكسالي

غفلت و سوء رفتار

تعاريف سوء رفتارها در سالمندان

اهميت موضوع و جايگاه آن در كالبد شهر

بررسي فيزيولوژي و روانشناسي سالمند

كليات

ويژگي هاي جسماني

تغييرات ظاهري

تضعيف قواي حركتي و ماهيچه ها

كاهش عملكرد دستگاه گوارش

تغييرات عملكردي قلب و عروق

تغيير در حافظه و هوش

ضعف بينايي

ضعف شنوايي

ضعف حس چشايي و بويايي

ضعف لامسه

ساير تغييرات جسماني

نيازهاي جسماني سالمندان

آسايش حرارتي و برودتي سالمندان

عوامل تاثيرگذار بر آسايش حرارتي و برودتي سالمندان

توصيه هاي طراحي دماي آسايش فضاها

شرايط محيطي موثر بر آسايش حرارتي

نورپردازي مناسب جهت ارتقاي عملكرد بينايي سالمندان

نور طبيعي

توصيه هاي طراحي نور طبيعي در فضاها

نور مصنوعي

توصيه هاي طراحي نور مصنوعي در فضاها

رنگ آميزي مناسب جهت ارتقاي عملكرد بينايي در سالمندان

توصيه هاي طراحي تاثير رنگ در فضاها

نوصيه هاي طراحي و نكات فضايي

ويژگي هاي رواني، احساسي و شخصيتي سالمندان

جنبه­ هاي زيست شناختي

جنبه هاي روانشناختي

جنبه هاي جامعه شناختي

توصيه­ هاي طراحي در روانشناشي سالمندان

مراكز خدماتي روزانه

اهداف مراكز خدماتي مراقبت روزانه

مدت زمان حضور استفاده كنندگان

فعاليت هاي معمول در مجموعه هاي روزانه

تكنولوژي و سالمندان

تكنولوژي سازگاري و حمايتي نوين

بهره گيري از تكنولوژي نوين جهت ارتقاء كيفيت زندگي

چكيده فصل دوم

فصل سوم : تحليل نمونه ­ها

بررسي چند نمونه خانه سالمندان در تهران

كليات

آسايشگاه كهريزك شماره 1

تاريخچه

پيشينه

وضعيت كنوني

واحدهاي داخل آسايشگاه

واحد اداري

خوابگاه مددجويان

مجموعه نارون

مجموعه بنفشه

مجموعه ارغوان

مجموعه گل ياس

ساختمان آفتاب

آشپزخانه صنعتي

سردخانه صنعتي

رختشويخانه صنعتي

باغباني و فضاي سبز

طراحي، اجرا و نگهداري فضاي سبز

توليد گل و گياه مورد نياز آسايشگاه و گياهان آپارتماني

توليد كود برگ

توليد محصولات كشاورزي

نقليه

واحد درماني

درمانگاه دكترحكيم‎زاده

بخش بيماران بستري و مراقبت هاي ويژه

بخش قرنطينه

واحد توانبخشي

كارگاه هاي توانبخشي

روند فعاليت كارگاه ها

شهرك اميد

شهرك گل ها

شهرك عميد

واحد فرهنگي

كتابخانه

آموزش قرائت و تفسير قرآن

آموزش خط بريل

برپايي جلسات مثنوي‎خواني و حافظ‎خواني

برنامه قصه‎گويي مادربزرگ ها و پدربزرگ ها

گروه ميلاد

درد دل و ضبط خاطرات مددجويان

مهدكودك و سراي فرهنگي

مهدكودك

سراي فرهنگي و سالن اجتماعات

كلاس هاي سوادآموزي

برنامه تئاتر درماني

گنجينه يادمان ياران

مدارس دخترانه و پسرانه

مجتمع ورزشي

آسايشگاه فرزانگان

امكانات رفاهي

خدمات درماني و توانبخشي

خدمات پرستاري و مراقبتي

خدمات تفريحي و اختصاصي

بررسي چند نمونه خانه سالمندان در جهان

خانه سالمندان KRESS Bron

خانه سالمندان در حاشيه دريا (ساحل نيوجرسي)

اقامتگاه سالمندان ميدوويو (كانكاكي، ايلينويز)

ارزيابي مطالعات موردي

جزئيات ديدگاه­ ها

شرايط خانه سالمندان

موقعيت قرارگيري

چگونگي طراحي معماري فضاها، امكانات و تجهيزات موجود

شرايط سالمندان ساكن

چكيده مطالعات موردي خانه­ هاي سالمندان

چكيده فصل سوم

فصل چهارم : استانداردهاي طراحي

مكان يابي مناسب براي خانه سالمندان

توصيه­ هاي طراحي

جهت گيري مناسب

ورودي اصلي

توصيه­ هاي طراحي ورودي

هال ورودي

اتاق نشيمن

كتابخانه

اتاق­ هاي غذاخوري

توصيه­ هاي طراحي فضاهاي غذاخوري

آشپزخانه

توصيه­ هاي طراحي آشپزخانه

اتاق خواب

پنجره در اتاق خواب

روشنايي و رنگ آميزي اتاق خواب

وسايل مورد نياز در اتاق خواب سالمندان

تختخواب

كمد

ميز كنار تختخواب

امكانات آشپزي و شستشو

اتاق كاركنان

اتاق مدير

اتاق­ هاي درماني و توانبخشي

رختشوي خانه مركزي

انبار وسائل

سرويس­ هاي بهداشتي

توالت

دستشوي

توصيه­ هاي طراحي سرويس هاي بهداشتي

حمام

توصيه هاي طراحي حمام ها

ارتباطات عمودي فضاها در خانه­ هاي سالمندان

آسانسور

توصيه­ هاي طراحي آسانسورها

رامپ و سطوح شيب دار

پلكان

توصيه­ هاي طراحي پله ها

راهروها

بازشوها

درها

پنجره­ ها

توصيه­ هاي طراحي باز شوها

تراس ها

تراس­ هاي خصوصي

تراس هاي مشترك

توصيه­ هاي طراحي تراس ها

محوطه باغباني

مبلمان و اثاث ثابت

كفپوش­ هاي مناسب

توصيه­ هاي طراحي راهرو هاي ارتباطي

نرده­ هاي كمكي

نشانه­ ها

رهنمودهاي عمومي در رابطه با خانه­ هاي سالمندان

چكيده و ارائه سرانه­ هاي پيشنهادي

فصل پنجم : تاثيرات اقليم در طراحي

تاثيرات اقليم درطراحي وسايت

تقسيم بندي حوزه هاي اقليمي متفاوت در ايران و جهان

تقسيمات اقليمي معماري در ايران

اقليم گرم و خشك

آفرينش معماري همساز با اقليم در مناطق مختلف اقليمي در ايران

ويژگي هاي معماري بومي در مناطق گرم و خشك

پلان ها و نقشه ها در منطقه گرم و خشك

تعداد و مساحت بازشوها در منطقه گرم و خشك

مصالح بدنه استفاده از مصالح با ظرفيت حرارتي بالا

حياط مركزي در اقليم گرم و خشك

پوشش گياهي

درختان برگ ريز

پوشش سبز مجاور پوسته ساختمانها

دلايل خنك بودن سطوح با پوشش گياهي

فصل ششم : ضمينه هاي ماهيتي و فيزيكي جهت طراحي سايت

طراحي سايت

معرفي فضاها

تنظيم روابط

جانمايي

معرفي روابط فضاها

تنظيم روابط

استقرار در سايت

محورهاي اثر گذار

جانمايي بخش ها

هم نشيني فضاها

پيوست ها

منابع و ماخذ (داخلي)

منابع و ماخذ(خارجي)

 

چكيده:

هنگامي كه فردي سالمند به يك آسايشگاه سالمندان سپرده ميشود، در واقع مرحله اي جديد از زندگي خود را آغاز ميكند. با توجه به تجارب و دانشي كه اين شخص در زندگي خود كسب كرده، اين دوران ميتواند از  پربار ترين دوران زندگي او باشد. فردوسي با 71 سال عمر كتاب معروف خود، شاهنامه را در پايان عمر تمام كرد. شيخ مصلح الدين سعدي شيرازي 82 سال عمر كرد و تا آخرين دوران زندگي به نصايح و اندرز اشتغال داشت. چرچيل نخست وزير انگلستان، با 91 سال عمر برنده جايزه نوبل در ادبيات و سياست مدار مطرح دوره خود بود. ميكل آنژ در 81 سالگي، رايم اثر مشهور خود را عرضه داشت و تا آخر عمر در كليساي سن پير مشغول كار بود. از اين نمونه ها در تاريخ بشر فراوان است. پس اولين گام در طراحي مركزي براي سالمندان، تغيير نگرش نسبت به افراد سالخورده است. اگر ديد ما به اين افراد، بصورت افرادي بيمار، ناتوان و نيازمند مراقبت باشد، ناگزير طراحي ما به بيمارستان شبيه خواهد شد. آسايشگاه سالمندان در واقع تنها نقش محل سكونت را براي سالمندان ايفا نميكند، بلكه اين مكان محل برخوردهاي اجتماعي، شركت در مراسم مذهبي و جشن ها، آموزشي، كارهاي دستي گذران اوقات فراغت، ورزش و تفريح او خواهد بود. بنابراين لزوم تنوع و انعطاف پذيري در طرح چنين فضايي واضح است.

مقصود اصلي در اين پروژه ارائه رهنمودها و معيارهاي طراحي معماري خانه هاي سالمندان مناسب سالمنداني است كه از ذهن و جسم فعالي برخوردار ميباشند و يا از برخي جنبه هاي داراي معلوليت جسمي هستند و احتياج به مراقبت پزشكي، تغذيه و بهداشت در شرايط خاص دارند. آسايش و ايمني سالمندان از نكات مهم در طراحي خانه براي سالمندان ميباشد كه با رعايت استانداردهاي موجود و در نظر گرفتن فرهنگ زيستي و شرايط جسمي اين رده سني تامين خواهد شد.

امكانات درماني يكي از اساسي ترين نيازهاي اين دوران به شمار ميرود كه با ايجاد درمانگاه بخش فيزيوتراپي و استخر (هيدروتراپي) و ديگر تسهيلات بهداشتي و درماني در طرح به اين مسئله توجه شده است. علاوه بر اين سعي شده تا با طراحي منظري مناسب محيطي آرام، زيبا، صميمي به وجود آيد تا علاوه بر حفظ ارتباط افراد با فضاي باز، سلامت جسمي و رواني آنان نيز تامين گردد. ايجاد مسيرهاي پياده روي، دوچرخه سواري، فضاي باغباني و طراحي فضاي بازي براي كودكان از جمله راهكارهايي ميباشد كه جهت ارتقاء كيفيت مكاني در نظر گرفته شده است و در پاسخ به نيازهاي اجتماعي و حفظ ارتباط سالمندان با جامعه نيز فضاهايي چون سالن اجتماعات، كلاس هاي فرهنگي هنري، انجمن ها و ... در طرح پيش بيني شده است.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:88

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

فصل اول

كليات پژوهش

بيان مسئله

اهداف تحقيق

ضرورت و اهميت انجام پژوهش

سوالات تحقيق

فرضيات تحقيق

متغيرهاي پژوهش

رضايت شغلي

عزت نفس

تعاريف عملياتي

فصل دوم

ادبيات پژوهش

تعريف عزت نفس

عزت نفس

ويژگي هاي شخصي كه عزت نفس بالا  دارد

مستقل عمل ميكند

مسئوليت پذير است

به پيشرفت هايش افتخار ميكند

به چالشهاي جديد مشتاقانه رو مي آورد

دامنه وسيعي از هيجانات و احساسات را نشان ميدهد

ناكامي را به خوبي تحمل ميكند

ميتواند خود را محاكمه كند

ويژگي هاي شخصي كه عزت نفس پايين  دارد

عوامل موثر بر عزت نفس

بلوغ

تاثيرات بيروني

نظريات عزت نفس

نظريه كوپر اسميت

نظريه مازلو

نظريه ويليام جيمز

نظريه جرج ميد

ابعاد عزت نفس

عزت نفس اجتماعي

عزت نفس بدني

عزت نفس تحصيلي

عزت نفس خانوادگي

عزت نفس كلي

مولفه هاي اساسي عزت نفس

نظريه راجرز

نياز به توجه مثبت

نياز به توجه خود

رضايت شغلي

تلفيق زندگي كاري و خانوادگي

رابطه شخصيت متناسب با موفقيت شغلي

عوامل موثر در رضايت شغلي

افزايش رضايت شغلي

غني‌سازي شغلي

مشاركت در تصميم‌گيري‌ها

 زمان كاري شناور

رضايت شغلي در سازمان

عوامل موثر در رضايت و نارضايتي شغلي در سازمان

ارتباط عمودي

ارتباط افقي

ارتباط تمايلي

سرپرستي و نظارت فني

تعيين رضايت شغلي

تاثير رضايت شغلي در موفقيت سازماني

رضايت دروني و رضايت بيروني

رضايت شغلي كاركنان كليد طلايي رضايت مشتريان

نظريات رضايت شغلي

كوهلن

هاپاك

نظريه نيازها

نظريه انتظارات

نظريه نقشي

پژوهشهاي صورت گرفته

فصل سوم

روش پژوهش

روش تحقيق

جامعه آماري

حجم نمونه و روش نمونه گيري

ابزار سنجش

روش تجزيه و تحليل آماري

فصل چهارم

تجزيه و تحليل داده ها

تحليل توصيفي

جداول نمرات

جداول استنباطي

فصل پنجم

بحث و نتيجه گيري

خلاصه

نتيجه گيري

پيشنهادات مربوط به افزايش رضايت شغلي

پيشنهاد براي بالا بردن عزت نفس

منبع

 

خلاصه :

ما در فصل اول اين پژوهش در پي كشف رابطه بين عزت نفس كاركنان و رضايت شغلي آن ها بوديم و همچنين به اهميت و تعيين اهداف و فرضيات خود را مطرح كرديم.

در فصل دوم اين پژوهش در ابتداي امر تعريفي از عزت نفس و رضايت شغلي مطرح كرديم و در بخش بعدي عواملي كه موجب بالا بردن رضايت شغلي ميشود و همچنين عوامل تاثير گذار بر عزت نفس را معرفي نموديم و به اختصار به توضيح آن ها پرداختيم. در بخش بعدي نظرات مربوط به رضايت شغلي و عزت نفس را مطرح و در انتها نيز پژوهشهاي انجام گرفته را در اين زمينه بازگو كرده ايم .

در فصل سوم جامعه آماري و روش نمونه گيري را مشخص نموديم و ابزار پژوهشي كه همان آزمون رضايت شغلي آيزنك و پرسش نامه عزت نفس ميباشد را معرفي و ويژگي هاي آن آزمون را مطرح كرديم و همچنين روش آماري را مشخص كرديم.

در فصل چهارم در ابتدا به شرح جداول توزيع فراواني پرداختيم و در بخش دوم به تشريح سطح معني داري از طريق آزمون t پرداختيم و به يك نتيجه گيري كلي از اجراي آزمون دست يافتيم .

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:59

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

اهميت موضوع پروژه

معرفي معدن

موقعيت سابقه معدن

زمين شناسي

ابعاد كانسار

كاني هاي متشكله

برآورد ذخيره معدن

زون بندي

شرح مختصري از كارخانه دندي

سنگ شكن اول

نقاله هوايي

سيستم انباشت و برداشت

سنگ شكن دوم

واسطه سنگين

واحد آسياها

فلوتاسيون

مواد شيميايي مورد استفاده

محل افزودن مواد شيميايي

واحد آبگيري

واحد تكليس

واحدهاي جنبي

موازنه متالوژيكي

خط كم عيار

خط پر عيار

روش هاي متدوال كانه آراي كاني هاي اكسيده

دانه بندي

همراهي كاني هاي رسي

وزن مخصوص بالا

مصرف بالاي مواد شيميايي

عيار روي در كنسانتره اكسيده

روش ثقلي

فلوتاسيون

فلوتاسيون كاني هاي اكسيده سرب

فلوتاسيون كاني هاي اكسيده روي

ساير روش ها

روش كوره ولز (Wealz Kiln)

روش ليچ الكتروليز مستقيم

تحقيقات انجام شده در مورد فرآوري كانسنگ انگوران

بررسي هاي كانه آرايي

پيرو متالورژي

هيدرو متالورژي

منابع

 

فهرست اشكال:

معدن سنگ و روي انگوران

سيستم حمل و نقل هوايي انگوران

دستگاه انباشت كن در حين كار

دستگاه برداشت كن در حين كار

سنگ شكن مخروطي سيمونز

سرندهاي نرمه زدايي در بخش HMS

نمايي از سالن آسياكردن

نمايي از سالن فلوتاسيون

مدار ساده فلوتاسيون

مدار كلكتور

مدار كف ساز

مدار عامل سولفيد كننده

فيلتر نواري

تخليه كيك كنسانتره روي در انتهاي نوار

 

 

فهرست جداول:

ذخيره معدن انكوران عيار

اولين زون بندي در معدن انگوران

زون بندي معدن انگوران

وزن مخصوص كاني هاي سرب و روي

محصولات بدست آمده از روش پيرو متالورژي

خلاصه نتايج حاصل از روش هاي مختلف كانه آرايي

 

فهرست نمودارها:

موازنه جرمي ده ساله كارنه سرب و روي انگوران - خط كم عيار

 

چكيده:

معدن انگوران بزرگ ترين معدن سرب و روي ايران و يكي از معادن بزرگ سرب و روي جهان است. اين معدن هم از نظر ذخيره اثبات شده و قطعي حدود 25 ميليون تن و هم از نظر عيار متوسط (مجموع سرب و روي 35%) در زمره معادن نادر دنيا و منحصر به فرد در ايران است. سابقه بهره برداري آن به حدود 30سال قبل مي رسد در آن زمان معدن بصورت ابتدايي بهره برداري ميشده است.

تا اين كه در سال هاي 54 تا 57 كارخانه كانه آرائي عظيمي به نام كارخانه دندي (البته در مقياس ايران) با ظرفيت 2000 تن در روز با سرمايه اي حدود 30 ميليون دلار و در فاصله 20 كيلومتري اين معدن نصب شده است.

متاسفانه از بدو راه اندازي كارخانه خط فلوتاسيون روي متوقف بوده است. علت آن عدم توفيق طراحان خارجي در راه اندازي آن مطابق با آزمايشات انجام شده بوده است. پس از گذشت 14 سال از راه اندازي كارخانه هنوز خوراك اين خط با عيار تقريبي %20 روي همچنان به سد باطله ميرود. در حالي كه ديگر كارخانجات توليد كنسانتره روي همانند كارخانجات ايرانكوه و كوشك با خوراكي بين 5 تا 10 درصد روي مشغول كار ميباشند. دو كارخانه اخير البته با خوراك سولفوره كار ميكنند. لذا آرايش آن ها مشكل چنداني در بر ندارد.

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:132

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

فصل 1  - مقدمه

مقدمه

تعريف مساله و بيان سوال­ هاي اصلي تحقيق

سابقه و ضرورت انجام تحقيق

فرضيه­ ها

هدف­ ها

كاربردها

جنبه نوآوري تحقيق

روش تحقيق

مراحل انجام تحقيق

ساختار پايان­ نامه

فصل 2 -  مفاهيم عمومي سرويس­ هاي وب

مقدمه

سرويس و سرويس وب

كلاس­ هاي سرويس­ هاي وب

سرويس­ هاي وب بزرگ

سرويس­ هاي وب RESTful

وب معنايي

هستان­ شناسي

زبان‌هاي هستان­ شناسي وب معنايي

سرويس­ هاي وب معنايي

هستان­ شناسي هاي سرويس­ هاي وب معنايي

سرويس­ هاي وب در عمل

كشف سرويس­ هاي وب

جمع بندي

فصل 3 -  مروري بر كارهاي انجام شده

مقدمه

تاريخچه مختصري از فرآيند كشف سرويس ­هاي وب

بررسي روش­ هاي كشف سرويس ­هاي وب

همتا يابي مبتني بر منطق

استفاده از تكنيك هاي غير منطبق بر منطق

استفاده از معيارهاي شباهت حوزه بازيابي اطلاعات

كوچك كردن فضاي جستجو

افزودن توصيف ­هاي معنايي و خوشه بندي بر اساس آن

ارائه سرويس ­هاي جايگزين

روش­ هاي هيبريدي

بررسي تاثير استفاده از معيارهاي شباهت متني در همتا ياب­ هاي هيبريدي

همتا يابي معنايي ساختاري منطبق بر هستان­ شناسي

جمع بندي

فصل 4 -  معرفي روش پيشنهادي

مقدمه

استفاده از معيارهاي شباهت متني در فرآيند همتا يابي سرويس­ هاي وب

تفاوت در نتايج حاصل از معيارهاي شباهت متني مختلف

معيارهاي شباهت متني و سرويس ­هاي وب معنايي

چهارچوب مورد استفاده

استخراج ­گر اطلاعات سرويس

نحوه دريافت سرويس درخواستي

استخراج اطلاعات از توصيف سرويس ­هاي ارائه شده و درخواستي

ارزيابي عبارت همتا يابي

پردازش­گر رتبه­ بندي

ارائه روش پيشنهادي

مدل مورد استفاده براي بازنمائي پارامترها

مدل مبتني بر مجموعه واژه­ ها

مدل فضاي برداري

معرفي معيارهاي شباهت متني مورد استفاده

معيارهاي شباهت نامتقارن و سرويس­ هاي وب

معيارهاي شباهت متقارن

ارائه روش تجميع معيارهاي شباهت چندگانه

استفاده از يك روش تصميم­ گيري چند حالته

روش ميانگين­ گيري مرتب شده وزن­ دار براي تجميع معيارهاي شباهت

تعيين وزن در عملگر ميانگين­ گيري مرتب­ شده وزن­ دار

ارائه راه حلي جديد براي تجميع شباهت پارامترهاي ورودي و خروجي

جمع بندي

فصل 5 -  آزمايش­ ها و ارزيابي نتايج

مقدمه

مجموعه آزمايشي و محيط پياده­ سازي و اجرا

مجموعه آزمايشي مورد استفاده

محيط پياده­ سازي روش پيشنهادي و اجراي آزمايش­ ها

معيارهاي ارزيابي مورد استفاده

آزمايش‌هاي انجام شده

ارزيابي معيارهاي شباهت متني متقارن و نامتقارن مورد استفاده

مقايسه تك تك حالات معيارهاي نامتقارن با ساير معيارها براي تمام پرس­ و جوها

مقايسه ميانگين دو حالت معيارهاي نامتقارن با تك تك آنها و معيارهاي متقارن

استفاده از روش پيشنهادي براي همتا يابي و انتخاب سور فازي مناسب

انتخاب ضرايب مناسب براي تجميع پارامترهاي ورودي و خروجي

ارزيابي روش پيشنهادي

مقايسه روش پيشنهادي و تك تك معيارهاي شباهت با استفاده از تمام پرس­ و جوها

ارزيابي روش پيشنهادي با استفاده از برخي پرس­ و جوهاي انتخابي

مقايسه روش پيشنهادي با روش­ هاي ارائه شده ديگر

جمع­ بندي

فصل 6  - جمع­ بندي و كارهاي آينده

مقدمه

نتايج حاصل از تحقيق

نوآوري تحقيق

كارهاي آينده

مراجع

واژه­ نامه

واژه‌ نامه فارسي به انگليسي

واژه‌نامه انگليسي به فارسي

 

فهرست شكل­ ها:

پشته استانداردهاي سرويس­ هاي وب

سرويس­ هاي وب در عمل

مثالي براي مقايسه دو روش همتا يابي منطبق بر منطق و نحوي

نتيجه ارزيابي انجام شده بر مبناي دقت/بازخواني با استفاده از روش نحوي و منطقي و هيبريدي

معماري كلي چهارچوب همتا يابي مورد استفاده

مثالي براي نشان دادن عدم صدق شرط تقارن معيارهاي شباهت در مورد سرويس­ هاي وب

مقايسه حالت اول و معكوس معيار شباهت نامتقارن AsymVSM با معيارهاي شباهت متقارن غير مجاز مي باشدine و LOI از نظر معيار ارزيابي (الف) AP و (ب)AP’

مقايسه حالت اول و معكوس معيار شباهت نامتقارن AsymSet با معيارهاي شباهت متقارن غير مجاز مي باشدine و LOIاز نظر معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymVSM با استفاده ازنمودار دقت/بازخواني معيار ارزيابي MAP

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymVSM با استفاده از نمودار F1

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymSet با استفاده از نمودار دقت/بازخواني معيار ارزيابي MAP

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymSet با استفاده از نمودار F1

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymVSM با هم از نظر معيار ارزيابي AP

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymSet با هم از نظر معيار ارزيابي AP

مقايسه ميانگين حالات معيارهاي شباهت نامتقارن با معيارهاي شباهت متقارن از نظر معيار ارزيابي (الف) AP و (ب)AP’

مقايسه ميانگين حالات معيارهاي شباهت نامتقارن با معيارهاي شباهت متقارن با استفاده از نمودار F1

مقايسه نتايج سورهاي فازي زبان طبيعي بر اساس معيار ارزيابي AP’

مقايسه سورهاي بيش‌ترين‌ها، حداقل نيم و ميانگين با معيار F1

مقايسه روش پيشنهادي با استفاده از سور بيش‌ترين‌ها با معيار شباهت غير مجاز مي باشدine توسط معيار ارزيابي (الف) AP و (ب)AP’

مقايسه حالات (الف) C1، C2 و C5 (ب) C3، C4 و C5 مربوط به تابع تجميع شباهت ورودي و خروجي با نمودار دقت/بازخواني معيار ارزيابي MAP

مقايسه حالت C5 و حالت ميانگين مربوط به تابع تجميع شباهت ورودي و خروجي با نمودار دقت/بازخواني معيار ارزيابي MAP

مقايسه روش پيشنهادي با معيار شباهت LOI با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب)AP’

مقايسه روش پيشنهادي با معيار شباهت غير مجاز مي باشدine با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب)AP’

مقايسه روش پيشنهادي با معيار شباهت AsymSet(avg) با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه روش پيشنهادي با معيار شباهت AsymVSM(avg) با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 17 با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 17 با استفاده از نمودار F1

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 22 با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 22 با استفاده از نمودار F1

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 27 با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 27 با استفاده از نمودار F1

مقايسه روش پيشنهادي با همتاياب­هاي iMatcher و iSeM با استفاده از نمودار دقت/بازخواني معيار ارزيابي MAP

مقايسه روش پيشنهادي با همتاياب­هاي iMatcher و iSeM با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

 

فهرست جدول ­ها:

برخي از عملگرهاي تجميع زبان طبيعي

جدول شماره تخصيص شده به هر يك از پرس­وجوهاي مجموعه آزمايشي

ليست پرس­وجوهايي كه معيارهاي نامتقارن عملكرد بهتري داشته­ اند

ميانگين معيارهاي AP و AP’ براي تمام پرس­ و جوهاي مجموعه آزمايشي

ليست پرس­ و جوهايي كه ميانگين حالات معيارهاي نامتقارن، عملكرد بهتري داشته­ اند

ميانگين معيارهاي AP و AP’ براي تمام پرس­ و جوهاي مجموعه آزمايشي

ليست سورهاي مورد ارزيابي و درجه خوش­بيني هر يك از آنها به ازاي n=4

ليست سورهايي كه براي پرس­ و جوهاي مذكور، بر مبناي معيار AP’ داراي عملكرد بهتري هستند

جدول شرايط و ضرايب تابع تجميع ميزان شباهت پارامتر ورودي / خروجي

جدول تعداد پرس­ و جوهايي كه در روش پيشنهادي و معيار شباهت LOI نسبت به هم بهتر عمل كرده ­اند و ميانگين معيارهاي ارزيابي AP و AP’ در آنها

جدول تعداد پرس­ و جوهايي كه در روش پيشنهادي و معيار شباهت غير مجاز مي باشدine نسبت به هم بهتر عمل كرده­ اند و ميانگين معيارهاي ارزيابي AP و AP’ در آنها

جدول تعداد پرس­ و جوهايي كه در روش پيشنهادي و معيار شباهت AsymSet(avg) نسبت به هم بهتر عمل كرده­ اند و ميانگين معيارهاي ارزيابي AP و AP’ در آنها

جدول تعداد پرس­ و جوهايي كه در روش پيشنهادي و معيار شباهت AsymVSM(avg) نسبت به هم بهتر عمل كرده­ اند و ميانگين معيارهاي ارزيابي AP و AP’ در آنها

 

چكيده :

با افزايش استفاده از سرويس­ هاي وب در بسترهاي توزيع شده نظير اينترنت، بر اهميت بهبود فرآيند كشف آنها افزوده شده است و سرويس­ هاي وب معنايي و روش­ هاي همتا يابي هيبريدي، سعي در بهبود هرچه بيشتر آن دارند. استفاده از تكنيك­ هاي حوزه­ هايي نظير بازيابي اطلاعات، جزو روش­ هاي معمول مورد استفاده در همتا ياب­ هاي هيبريدي محسوب مي­ گردد كه محاسبه شباهت ميان توصيف سرويس­ هاي وب، مهمترين بخش اين روش­ ها است. كارايي همتا ياب­ هايي كه از معيارهاي شباهت متني براي اين منظور استفاده كرده­ اند، تا حدود زيادي بر انتخاب اين معيارها بستگي دارد زيرا كه هر معيار شباهت، در دست ه­اي از پرس­ و جوها، عملكرد بهتري از خود نشان مي­ دهد.

با توجه به اهميت اين موضوع، ايده اصلي ما، استفاده همزمان از چندين معيار شباهت در فرآيند كشف سرويس­ هاي وب مي­ باشد كه براي اين منظور به ارائه روشي براي استفاده از معيارهاي شباهت چندگانه جهت محاسبه ميزان شباهت بين پارامترهاي ورودي/خروجي سرويس­ هاي وب، پرداختيم. بدين ترتيب مي­توان بهبودهاي حاصل از عملكرد هر يك از معيارهاي شباهت مختلف را تجميع نمود و به نتايج كلي بهتري به ازاي تمام مجموعه پرس و جوها رسيد. در اين روش از ميانگين­ گيري مرتب شده وزن­ دار ياگر براي تجميع مقادير شباهت حاصل از به­ كارگيري معيارهاي شباهت مختلف، استفاده كرده­ ايم. همچنين با توجه به برخي از ويژگي­ هاي سرويس­ هاي وب، به معرفي دو معيار شباهت نامتقارن پرداخته­ ايم كه موجب حصول نتايج متفاوتي نسبت به معيارهاي متقارن مشابه خود شده اند. همچنين روشي جديد براي تجميع نهايي شباهت حاصل از پارامترهاي ورودي و خروجي سرويس­ هاي وب ارائه نموده­ ايم. نتايج حاصل از به­ كارگيري روش پيشنهادي نشان دهنده عملكرد مطلوب آن در حالت كلي، در مقايسه با نتايج حاصل از  به­ كارگيري مجزاي معيارهاي شباهت مي­ باشد. همچنين اين روش در مقايسه با دو همتا ياب مطرح در اين زمينه، عملكرد بهتري از خود نشان داده است.

 

مقدمه:

اينترنت، از شروع كار خود تاكنون، دست‌خوش تحولات فراواني شده است كه بعضي از آنها موجب تغيير شيوه زندگي بشر در چند دهه اخير گشته است. يكي از جديدترين تغييرات در نحوه كاركرد اينترنت، با معرفي سرويس­ هاي وب صورت پذيرفته است. بعضي از صاحب­ نظران تاثير آن را بر روي اينترنت، تا اندازه­ اي زياد پيش­بيني مي­ كنند كه معتقدند اينترنت از شبكه­ اي از مستندات ايستا به شبكه­ اي از سرويس­ ها تبديل خواهد شد. با نگاهي گذرا به مفهوم سرويس وب در مي­ يابيم كه اين سخن زياد هم دور از انتظار نيست و به راستي اين مفهوم مي­ تواند تاثيري عميق بر روي اينترنت كنوني و به تبع آن بر ابعاد مختلف زندگي بشري داشته باشد.

طبيعتا هر تغيير و مفهوم جديدي در دنياي تكنولوژي، مشكلات و پيچيدگي­ هاي خاص خود را دارد. بهره­ گيري از سرويس­ هاي وبنيز از اين قاعده مستثني نبوده و چالشهاي فراواني را پيش روي صاحب­ نظران اين حوزه قرار داده است كه از آن جمله مي­ توان به مواردي نظير كشف سرويس­ هاي وب، تركيب خودكار آنها و مانيتورينگ خودكار پروسه اجرا، اشاره كرد.

با توجه به اهميت زياد فرآيند كشف سرويس­ هاي وب، ما در اين كار قصد داريم تا اين فرآيند را بهبود بخشيم. در اين بخش به تعريف مساله و معرفي ايده خود خواهيم پرداخت.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:201

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

فصل اول - كليات تحقيق

بيان مسئله

ضرورت انجام پژوهش

سوابق پژوهشي

اهداف پژوهش

فرضيات پژوهش

سوالات پژوهش

چارچوب مفهومي پژوهش (مدل پژوهش)

روش شناسي پژوهش

روش تحقيق

روش گردآوري اطلاعات و داده ها

جامعه آماري

قلمرو تحقيق

مشكلات و تنگناهاي احتمالي پژوهش

تعريف مفاهيم و واژگان اختصاصي طرح

كاربرد فناوري اطلاعات

عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني بر مبناي كارايي

عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني بر مبناي اثربخشي

عملكرد سازماني

عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني

شكاف اجراي فناوري اطلاعات

شكاف تحول مديريت منابع انساني

خلاصه

فصل دوم - پيشينه و مباني نظري تحقيق

مقدمه

فناوري اطلاعات

داده و اطلاعات

فناوري

فناوري اطلاعات

سيستم‌هاي اطلاعاتي

تفاوت سيستم‌هاي اطلاعاتي مديريت و فناوري اطلاعات

نقش‌هاي اصلي سيستم‌هاي اطلاعاتي در كسب و كار

سير تكاملي سيستم هاي اطلاعاتي مديريت

چالش‌هاي كليدي مديريتي

وظايف سيستم‌هاي اطلاعاتي

چالش‌هاي سيستم‌هاي اطلاعاتي

چالش زيرساخت فناوري اطلاعات

چالش اخلاق و امنيت

انواع سيستم‌هاي اطلاعاتي

سيستم‌هاي سطح عملياتي

سيستم‌هاي سطح دانشي

سيستم‌هاي سطح مديريت

سيستم‌هاي سطح استراتژيك

تاثير سازماني فناوري اطلاعات و سيستم‌هاي اطلاعاتي

اثرات اقتصادي

اثرات سازماني و رفتاري

افزايش انعطاف پذيري سازمان ها

كاربردهاي فناوري اطلاعات در سازمان

كاربردهاي عملياتي

كاربرد اطلاعاتي

مديريت منابع انساني

توسعه مديريت منابع انساني

منابع انساني الكترونيك

فناوري اطلاعات بكارگرفته شده بوسيله مديريت منابع انساني

همسويي سير تكامل فناوري اطلاعات و توسعه منابع انساني

پنج مرحله سيرتكاملي فناوري اطلاعات و توسعه منابع انساني

سير تكاملي سيستم‌هاي اطلاعاتي منابع انساني

دوره پس از جنگ جهاني

دهه 50 ميلادي: توسعه نرم‌افزارها و سيستم‌هاي متخصص

دهه 60 ميلادي: اميد زياد به حوزه مديريت سيستم‌هاي اطلاعاتي

دهه 70 ميلادي: نياز‌ها دولتي و سيستمهاي جديد

از سيستم‌هاي اطلاعاتي منابع انساني تا منابع انساني الكترونيك

مدل مديريت منابع انساني الكترونيك

چگونگي و كيفيت مديريت منابع انساني در سازمان

اهداف مديريت منابع انساني الكترونيك

انواع مديريت منابع انساني الكترونيك

خروجي هاي مديريت منابع انساني الكترونيك

اجراي منابع انساني الكترونيك

جذب الكترونيك

انتخاب الكترونيك

يادگيري از راه دور

مديريت عملكرد الكترونيك

جبران خدمات الكترونيك

تعاريف، نقش‌ها و كاركردهاي مديريت منابع انساني

تعاريف و نقش‌هاي مديريت منابع انساني

كاركردهاي منابع انساني

ارزيابي عملكرد مديريت منابع انساني

چالش‌هاي كليدي مديريت منابع انساني براي مديران امروز

مدل مفهومي تحقيق

شاخص‌ها در ارزيابي هر كدام از متغيرها

شاخص‌هايي در ارزيابي كاربرد فناوري اطلاعات

حمايت مديريت ارشد سازمان از كاربرد فناوري اطلاعات در سازمان

ميزان بودجه و سرمايه‌گذاري سازمان بر كاربرد فناوري اطلاعات

كيفيت پرسنل فناوري اطلاعات

ميزان ماشيني كردن سيستم منابع انساني الكترونيك سازمان

ميزان يكپارچگي سيستم منابع انساني الكترونيك سازمان

انعطاف پذيري سيستم منابع انساني الكترونيك سازمان

دسترسي پرسنل مديريت منابع انساني به سخت افزار و نرم‌افزار موجود در بازار

پذيرش و حمايت پرسنل مديريت منابع انساني از كاربرد فناوري اطلاعات

متغيرهاي ارزيابي عملكرد مديريت منابع انساني

متغير‌هاي ارزيابي عملكرد سازماني

رضايت ذينفعان

ارتباطات سازماني

همكاري تيمي

عملكرد استراتژيك

مديريت دانش

رشد سازماني

شكاف هاي شناسايي شده بعنوان متغيرهاي مداخله‌گر

شكاف تحول مديريت منابع انساني

عملكرد كاركردي كلي مديريت منابع انساني

شكاف اجراي فناوري اطلاعات

آشنايي با بانك مركزي

تاريخچه

اركان بانك

خلاصه

فصل سوم - روش شناسي تحقيق

روش تحقيق

جامعه آماري

روش نمونه گيري

حجم نمونه

ابزار سنجش

روش جمع آوري داده ها

پرسشنامه

روايي و پايايي پرسشنامه

روايي پرسشنامه

پايايي پرسشنامه

مقياس هاي مورد استفاده

آزمون هاي آماري

خلاصه

فصل چهارم

آمار توصيفي مربوط به نمونه تحقيق

آمار توصيفي مربوط به سوالات پرسشنامه

جدول توصيفي براي سوالات مربوط به كاربرد فناوري اطلاعات

جدول توصيفي مربوط به سوالات اهميت كاربرد فناوري اطلاعات در سازمان

جدول توصيفي مربوط به عمكلرد مديريت منابع انساني بر حسب كارايي

جدول توصيفي مربوط به سوالات عمكلرد مدييت منابع انساني بر حسب اثربخشي

جدول توصيفي مربوط به سوالات عملكرد سازمان

آمار استنباطي

تحليل داده ها براي فرضيه هاي تحقيق

آزمون نرمال بودن متغيرها

آزمون فرضيات

سوالات فرعي

مدل معادلات ساختاري

خلاصه فصل

فصل پنجم -  نتيجه گيري و پيشنهادات

نتيجه گيري

نتايج بررسي فرضيات اصلي تحقيق

نتايج بررسي فرضيات فرعي تحقيق

پيشنهادات مبتني بر نتايج

پيشنهادات كاربردي به بانك مركزي جمهوري اسلامي ايران

پيشنهاداتي براي تحقيقات آتي

خلاصه فصل

منابع

پيوست ها

پرسشنامه­ پژوهش

 

فهرست اشكال:

مدل مفهومي پژوهش

مدل سيستمي سيستم هاي اطلاعاتي

رابطه بين فناوري اطلاعات، سيستم هاي اطلاعاتي و اطلاعات

تئوري هزينه مبادله و تاثير فناوري اطلاعات

هزينه نمايندگي و فناوري اطلاعات

مدل مديريت منابع انساني الكترونيك

نقش‌هاي مديريت منابع انساني در ايجاد مزيت رقابتي براي سازمان

چالش‌هاي كليدي مديريت منابع انساني براي مديران امروز

مدل مفهومي پژوهش

رابطه بين جامعه و نمونه آماري

مدل ساختاري و اعداد معناداري بين متغير‌هاي اصلي پژوهش

 

 

فهرست جداول:

ويژگي هاي اطلاعات مناسب

5 مرحله سيرتكاملي فناوري اطلاعات و توسعه منابع انساني

نقاط تصميم انتخاب الكترونيك

نقشهاي مديريت منابع انساني الكترونيك

وظايف كاركردي مديريت منابع انساني

شاخص هاي مورد استفاده براي سنجش كاربرد فناوري اطلاعات

شاخص هاي مورد استفاده براي سنجش عملكرد مديريت منابع انساني

شاخص هاي مورد استفاده براي سنجش عملكرد سازماني

جدول ميزان آلفاي كرونباخ مربوط به هر متغير

جدول فراواني جنسيت

جدول فراوني ميزان تحصيلات پاسخ‌دهندگان

جدول فراواني مربوط به ميزان سابقه خدمت پاسخ دهندگان

جدول فراواني مربوط به ميزان آشنايي با فناوري اطلاعات

جدول توصيفي سوالات مربوط به كاربرد فناوري اطلاعات

جدول توصيفي مربوط به سوالات اهميت كاربر فناوري اطلاعات در سازمان

جدول توصيفي مربوط به عملكرد مديريت منابع انساني برحسب كارآيي

جدول توصيفي مربوط به عمكلرد مديريت منابع انساني بر حسب اثربخشي

جدول توصيفي مربوط به سوالات عملكرد سازمان

جدول توصيف داده ها براي هر متغير

خلاصه نتايج فرضيات نرمال بودن از 1 تا 6

جدول نتايج آزمون فرضيه 1

جدول نتايج آزمون فرضيه 2

نتايج آزمون فرضيه 3

نتايج آزمون فرضيه 4

نتايج آزمون فرضيه 5

نتايج آزمون فرضيه 6

نتايج آزمون فرضيه فرعي1

نتايج آزمون فرضيه فرعي2

نتايج آزمون فرضيه فرعي 3-1

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 1-1

نتايج آزمون فرضيه فرعي 3-2

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 3-3

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 4-1

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 4-2

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 4-3

نتايج خلاصه ازمون فرضيه فرعي رابطه عملكرد مديريت منابع انساني و كاربرد فناوري اطلاعات بر حسب ميزان آشنايي با فناوري اطلاعات

 

فهرست نمودارها:

نمودار دايره اي جنسيت پاسخ دهندگان

نمودار دايره اي درصد فراواني ميزان تحصيلات پاسخ دهندگان

نمودار دايره اي ميزان سابقه خدمت پاسخ دهندگان

نمودار دايره اي ميزان آشنايي پاسخ دهندگان با فناوري اطلاعات

 

 

چكيده:

 افزايش چالشهاي محيطي بصورت اجتناب ناپذيري روشهاي انجام كار ما را تغيير داده، چالش‌هايي نظير تغيير سريع، ظهور اينترنت، تنوع نيروي كار، جهاني شدن، تكامل يافتن و متحول شدن نقش‌هاي كاري و خانوادگي، فقدان و كمبود مهارتها، و ظهور بخش خدمات تنها بر ساختار سازماني اثر نداشته است بلكه ماهيت و نقش عامليت كسب و كار را نيز تغيير داده است. در پاسخ به اين چالشهاي محيطي، سازمان ها به منظور افزايش كارايي، اثربخشي و نهايتاً بهره وري خود به سمت دو تسهيل كننده تغيير جهت داده‌اند: "مديريت منابع انساني" و "فناوري اطلاعات". در اين مطالعه هدف بررسي رابطه اين دو تسهيل‌گر و به عبارت بهتر، رابطه بين كاربرد فناوري اطلاعات و عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني است. اين پژوهش از نوع توصيفي-كاربردي است. جامعه آماري اين تحقيق كليه كارشناسان، كارشناسان ارشد و مديران واحد منابع انساني بانك مركزي جمهوري اسلامي ايران است. براي جمع آوري داده هاي مربوط به مباني نظري و استخراج عوامل و شاخص هاي اوليه از منابع كتابخانه‌اي و اينترنتي شامل كتب، مقالات و مطالعات موردي استفاده شده است. جهت گردآوري اطلاعات و داده هاي مورد نياز بمنظور بررسي فرضيات تحقيق از پرسش نامه استفاده شده است. به منظور تاييد روايي، از نظر خبرگان در اين زمينه بهره گرفته شده و به منظور تاييد پايايي پرسش نامه از آزمون الفاي كرونباخ استفاده شده كه ميزان آن 0/863 است كه نشان دهنده پايايي بالاي آن است. يافته‌هاي پژوهش بر وجود رابطه بين كاربرد فناوري اطلاعات و عملكرد مديريت منابع انساني صحه ميگذارد اما با اين حال نتايج نشان ميدهد كه با وجود اين رابطه، اما در عين حال، عدم همترازي بين اين دو تسهيل در سازمان مورد بررسي وجود دارد و هنوز فناوري اطلاعات بعنوان يك كاركرد پشتيبان در سازمان نگاه ميشود. به منظور تجزيه و تحليل داده ها ابتدا از آزمون همبستگي اسپيرمن به منظور بررسي فرضيات استفاده شده است. و در پايان با استفاده از مدل معادلات ساختاري، برازش كلي مدل پژوهش مورد بررسي قرار گرفته است كه مورد تاييد قرار گرفت.

 

مقدمه:

افزايش چالش هاي محيطي بصورت اجتناب ناپذيري روشهاي انجام كار ما را تغيير داده، چالش‌هايي نظير تغيير سريع، ظهور اينترنت، تنوع نيروي كار، جهاني شدن، تكامل يافتن و متحول شدن نقش‌هاي كاري و خانوادگي، فقدان و كمبود مهارتها، و ظهور بخش خدمات تنها بر ساختار سازماني اثر نداشته است بلكه ماهيت و نقش عامليت كسب و كار را نيز تغيير داده است. به علاوه در دهه اخير ، سرعت و گستره چالش هاي محيطي شديداً رقابت را تحت تاثير قرار داده و سازمانها را بدين سمت سوق ميدهد كه ابزارها، فناوري ها و دانش، مهارت و توانايي هاي مورد نياز خودشان را به منظور حداكثر سازي توان رقابتي خود به صورت استراتژيك هم تراز و هم راستا كنند.

سازمان ها به منظور افزايش كارايي، اثربخشي و نهايتاً بهره وري خود به سمت دو تسهيل كننده تغيير جهت داده‌اند: "مديريت منابع انساني" و "فناوري اطلاعات". اين دو تسهيل‌گر اثرات زيادي روي محيط كار، مهندسي مجدد عامليت كسب و كار، تعريف مجدد نقشهاي واحدهاي كسب و كار و طراحي مجدد فرآيندهاي كسب و كار داشته است. به عقيده پيتر دراكر هر سازمان يا موسسه تنها يك منبع راستين دارد و آن افراد آن سازمان است. بعد از فراز و نشيب‌هاي زيادي كه مديريت منابع انساني داشته و بعد از گذشت دو قرن از عمر مديريت منابع انساني، دهه هشتاد ميلادي را ميتوان دهه ظهور مديريت منابع انساني الكترونيك دانست. در طول اين دهه فناوري براي اجراي فعاليت هاي مديريت منابع انساني بكار گرفته شده است. فناوري اينترنت در دهه 90 ميلادي بعنوان نيروي برتري خواه و سلطه گرايي در آمده بود كه انقلابي در مدلهاي كسب و كار ايجاد كرد و در نتيجه مديريت منابع انساني را نيز تحت تاثير قرار داد و از سال 2000 ميلادي تاكنون سيستم‌هاي مديريت منابع انساني الكترونيك بطور وسيعي به كار گرفته شده و ميتواند به صورت مجازي هر فعاليتي را اداره كند و روز به روز بر اهميت مديريت منابع انساني الكترونيك افزوده ميشود.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:114

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

فصل اول - كليات پژوهش

مقدمه

بيان مساله

اهميت و ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

فرضيه پژوهش

تعريف متغيرها

تعريف نظري

تعريف عملياتي واژه ها

فصل دوم - ادبيات پژوهش

تاريخچه

تعريف جرم

اصول جرم شناسي

علت

انگيزه

شرط

عامل

عوامل جرم زا

عوامل بازدارنده

انواع طبقه بندي مجرمان بر حسب خصايل و سجاياي اصلي

طبقه بندي كين برك

طبقه بندي لوسن

طبقه بندي كرچمر

طبقه بندي شلدن

طبقه بندي اشنايدر

تئوري هاي مربوط به جرم

محيط

زمينه

شخصيت

وضعيت

اشكال جرم

جرائم بدوي

جرائم سودجويي

جرائم شبه قضايي

جرائم سازمان يافته و تشكيلاتي

عوامل مستعد كننده رواني و انگيزه ارتكاب جرم

عوامل مستعد كننده رواني

غرور و خودخواهي

حرص و طمع

جرائم جنسي

جاه طلبي يا رفع نياز

خشم و حالت تهاجمي

تنبلي

انگيزه ارتكاب انواع جرائم

قتل

مسموم كردن

ايجاد حريق عمدي

سرقت

كلاهبرداري

انحرافات

انواع اختلافات رواني از ديدگاه جرم شناسي

جنون از ديدگاه جرم شناسي

بيماري پارانويا از ديدگاه جرم شناسي

بيماري اسكيزوفرني از ديدگاه جرم شناسي

بيماري ماني از ديدگاه جرم شناسي

جنون ادواري از ديدگاه جرم شناسي

پسيكوپات ها از ديدگاه جرم شناسي

بيماري عصبي از ديدگاه جرم شناسي

انحرافات جنسي از ديدگاه جرم شناسي

بيماري صرع از ديدگاه جرم شناسي

عقب ماندگي ذهني از ديدگاه جرم شناسي

تاثير عوامل در شخصيت افراد و نقش عوامل فوق در بزهكاري افراد

تاثير عوامل ارثي در شخصيت افراد

تاثير عوامل مادرزادي در شخصيت افراد

تاثير عوامل اكتسابي فردي و شخصيت افراد

نقش هوش در شخصيت افراد

تاثير عوامل عمومي در شخصيت افراد

نقش عوامل فوق در بزهكاري افراد

سن و بزهكاري

عوامل بزهكاري كودكان و نوجوانان

زنان و بزهكاري

انواع جرائم خاص زنان

پيشگيري از رفتارهاي جنايي

انواع روشهاي اصلاحي، تربيتي، درماني و طرز اجراي آن

روش هاي مختلف در محيط بسته

روش عمومي

روش انفرادي

روش مختلط

روش تدريجي

روش منطبق با شخصيت

روش نيمه آزادي

اجراي روش در محيط آزاد

اجراي روش در محيط آزاد بدون مراقبت

اجراي روش در محيط آزاد مراقبت

طرز اجراي روشها

جراحي

جراحي روانپزشكي

درمان دارويي

روش تربيت با درمان پزشكي

پسيكوتراپي

روانكاوي

آيا زندان مفيد است؟

فصل سوم - روش پژوهش

مقدمه

روش پژوهش

جامعه آماري

حجم نمونه

روش نمونه گيري

ابزار اندازه گيري

روش هاي تجزيه و تحليل داده ها

فصل چهارم - يافته هاي پژوهش

مقدمه

بررسي ويژگي هاي توصيفي گروه نمونه

جدول 1-4

جدول 2-4

يافته هاي پژوهش

جدول 3-4

جدول 4-4

جدول 5-4

جدول 6-4

جدول 7-4

جدول 8-4

جدول 9-4

جدول 10-4

جدول 11-4

جدول 12-4

جدول 13-4

جدول 14-4

جدول 15-4

جدول 16-4

جدول 17-4

جدول 18-4

جدول 19-4

جدول 20-4

جدول 21-4

جدول 22-4

جدول 23-4

جدول 24-4

فصل پنجم - بحث و نتيجه گيري

نتيجه گيري

محدوديت ها

پيشنهادهاي كاربردي

پيشنهادهاي پژوهشي

منابع

ضمايم

پرسشنامه

 

چكيده:

پژوهش حاضر، به بررسي ويژگي هاي شخصي مجرمان براساس نوع جرم مرتكب شده پرداخته است. در اين پژوهش، رابطه ويژگي شخصيتي كه عبارت بودند از (ضعف رواني pt، هيستري Hy، افسردگي D، انحراف اجتماعي – رواني (pd)، خود بيمارانگاري HS، پارانويا pa، اسكيزوفرني SC، شيدايي Ma، دروغگويي L، بد جلوه دادن خود f، توسل به مكانيسم دفاعي k) با متغير انواع جرم كه عبارت بودند از : اعتياد و فروش مواد مخدر، كلاهبرداري، خيانت، چك برگشتي، قتل و دعوا، رابطه نامشروع، سرقت، در يك نمونه 70 نفره از مجرمين زندان مركزي اصفهان، براي آزمودن فرضيه پژوهش كه عبارت بود از : تعيين ويژگي شخصيتي مجرمان براساس نوع جرم مورد بررسي قرار گرفت. نمونه مورد مطالعه به روش نمونه گيري تصادفي ساده از ميان جامعه آماري انتخاب و براي جمع آوري داده هاي پژوهش از آزمون شخصيتي چند وجهي مينه سوتا (MMpt) استفاده گرديد.

تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از شاخص هاي آماري چون فراواني، درصد، ميانگين، انحراف معيار و آزمون f انجام شد. بنابر تجزيه و تحليل داده ها از ميان 11 ويژگي شخصيتي كه بررسي شده بود، بين 6 ويژگي شخصيتي براساس نوع جرم تفاوت معناداري نشان داده شد كه اين ويژگي هاي شخصيتي عبارت بودند از : شخصيت پارانوياد (pa)، اسكيزوفرني (Sc)، شيدايي (Ma)، دروغگويي (L)، بد جلوه دادن خود (f)، توسل مفرط به مكانيسم دفاعي (k) و بين ويژگي هاي شخصيتي، ضعف رواني (pt)، هيستري (Hy)، افسردگي (D)، انحراف اجتماعي، رواني (pd)، خود بيمارانگاري (Hs)، براساس نوع جرم تفاوت معناداري وجود نداشت.

 

مقدمه:

ريشه جرم و جنايت را ميتوان تا سپيده دم تاريخ بشري به واپس برد. از آن هنگامي كه آدم و حوا به علت ارتكاب عمل نهي شده اي چون خوردن گندم از بهشت رانده شدند، و پسرشان قابيل برادر خود هابيل را به قتل رساند جرم آغاز راه كرد و از آن زماني كه آدمي با نگاهي حيرتناك و پرسش آميز، صحنه دريده شدن بره آهويي گريز پا را در چنگ و دندان جانوري برافروخته از هراس گرسنگي ديد، شالوده جامعه جرم آفرين نيز ريخته شد. از آن لحظه دردناك تاريخي به اين سو جنايت همان جنايت باقي مانده اما همواره رنگ عوض كرد و سايه خود را بر گستره گيتي افكند. اينك ما روز به روز شاهد گسترش تبهكاري خشم و در دنيايي زندگي مي كنيم كه با هوس هاي جنسي، قتل، آدمخواري و آدم ربايي و ... آميخته گرديده است و امنيت انسان معاصر را تهديد ميكند و هيچ روزي نيست كه در روزنامه ها و رسانه هاي گروهي از جرم ها و جنايت گفته نشود و خبرهاي هيجان انگيز درباره آدم كشي، دزدي، خودكشي و ... در راس خبرها نباشد! افزايش جرم در شهرهاي بزرگ به حدي رسيده است كه آرامش جاي خود را به بحران سپرده و به تدريج واژه امنيت و آسايش در بسياري موارد اعتبار خود را از دست داده است.

ريشه اصلي رفتارهاي جنايي را بايد در كل زندگي اجتماعي و نوع خاص روابط انساني جستجو كرد.

انواع نابساماني هاي اقتصادي – اجتماعي چون فقر، تورم و گراني، بيكاري، فقدان امنيت مالي و حقوقي و ساير عواملي كه باعث محروميت ميشود زمينه مناسبي را براي ارتكاب جرم فراهم مي آورد.

درباره اين كه چرا در جامعه جرم و جنايت روز به روز زيادتر ميشود و چرا تبهكاري رواج مييابد جرم شناسان ميگويند : اين همه ريشه در آزمندي انسان روزگار ما دارد و علماي اخلاق گناه جرم آفريني را به گردن زمانه بي رحم و فساد پذير مي اندازند و جامعه شناسان از ناهمترازي طبقات اجتماعي بر كشمكش فقر و ثروت سخن ميگويند و بالاخره روانشناسان جنايي، تبهكار را در حكم بيماري ميدانند كه تحت تاثير انگيزه هاي دروني و شرايط خاص محيطي دست به ارتكاب جرم زده است. اگر فزوني روزافزون بيماراني رواني و كساني را كه بر اثر ناراحتي هاي زندگي و فشارهاي ساختاري خودكشي ميكنند و يا مرتكب قتل ميشوند در نظر آوريم مي بينيم كه بي نظمي فكري و سركشي در جامعه حكمفرماست و هنر اعتدال و خويشتنداري و ميانه روي كه نشانه جامعه نيكبخت است از ميان رفته است و اگر براي اين نظام گسيختگي اجتماعي فكري نينديشيم و تدبيري به كار نبنديم و راه كارهايي نيابيم، بيم آن ميرود كه شمار تبهكاران و بيماران رواني باز هم افزايش يابد و جامعه را به نابساماني كشاند. بنابراين بايد به دنبال علل اساسي كه موجب وقوع جرم ميشوند و از راه كشف عللي كه بيشتر از فساد محيط يا عكس العمل هاي احساسات و تمايلات ناآگاه مجرم سرچشمه ميگيرد از وقوع حوادث ناهنجار و جرائم كاست.

روانشناسي جنائي سعي دارد به هر كيفيت كه ممكن است شخصيت مجرم را دريابد به اين ترتيب هم در تربيت و اصلاح مجرم بكوشد و هم از وقوع جرم هاي احتمالي جلوگيري نمايد.

بنابراين براي موفقيت در تدوين قوانين و برنامه ريزي جهت كنترل افراد مجرم و ممانعت از تكرار جرم لازم است كه به بررسي خصايص رواني و اثرات محيطي افراد مجرم پرداخت.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:59

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

واژگان كليدي

فصل اول - كليات پژوهش

مقدمه

بيان مسئله

اهميت و ضرورت پژوهش

فرضيه ها

اهداف پژوهش

جنبه نوآوري پژوهش

روش پژوهش

مراحل انجام پژوهش

ساختار پايان نامه

فصل دوم - مفاهيم عمومي سيستم ارسال پيامك (تحت وب)

تاريخچه وب جهان گستر

وب مفهومي

اهداف اصلي وب مفهومي

مجتمع فضاي مجازي

نمودار Use Case

جريان داده‌ها

جريان‌هاي فرعي

فصل سوم - طراحي پايگاه داده

پايگاه داده database چيست؟

مدل هاي پايگاه داده

مدل تخت

مدل شبكه اي (Network)

مدل رابطه اي

پايگاه داده هاي چند بعدي

پايگاه داده هاي شي

ويژگي هاي سيستم مديريت پايگاه داده ها

فهرست سيستم هاي متداول مديريت دادگان

معرفي جداول

نرمال سازي جداول

نرمال سازي جدول پيامك

نرمال سازي جدول مناطق

فصل چهارم - تشريح سيستم (سمت كاربر و سمت مدير)

مقدمه

سمت كاربر

صفحه اول

كادر متن و شمارنده كاراكتر

نمايشگر وضعيت

افزودن شماره‌ها

محاسبه قيمت

ارسال پيامك

تشريح سيستم در سمت مدير

صفحه ورود به پنل مديريت

پنل مديريت نرم افزار

ماژول ها

افزونه مرورگر فايرفاكس

فصل پنجم _ آزمايش ها و ارزيابي نتايج

مقدمه

نتيجه طرح

فصل ششم - نتيجه گيري و پيشنهادها

مقدمه

نتايج حاصل از تحقيق

پيشنهادها

فهرست منابع

 

فهرست اشكال:

مشخصات use case ارتباط مدير يا مديران با سيستم

نمودار use case بررسي درخواست‌هاي مشتريان و تعيين اقدام كننده فرم

نمودار use case بررسي گزارشات ارسالي كارشناسان (اقدام كنندگان) و ارسال براي مشتريان

نمودار use case تهيه گزارش از سيستم توسط مدير

نمودار use case بررسي درخواست‌هاي تاييد نشده مشتريان و تعيين مجدد كارشناس براي فرم در صورت انتخاب ورود به پانل مديريت

نمودار use case ورود به پانل مديريت در صورت انتخاب بررسي درخواست‌هاي اقدام نشده توسط كارشناسان در تاريخ مقرر شده

نمودار use case ورود به پانل مديريت

نمودار use case

توالي ارسال پيامك

تواليphone book

نمودار تراكنش بانكي

 

چكيده:

در اين پروژه به شرح توليد نرم افزار ارسال پيامك از طريق اينترنت بر روي موبايل ميپردازيم. اين سرويس به جهت سهولت در استفاده و طراحي كاربرپسند، مي­ تواند گزينه خوبي باشد براي كساني كه مي­ خواهند به گروه كثيري از مخاطبين خود پيامك ارسال كنند. براي اين كار كافيست وارد محيط سايت شده و به راحتي با تنها چند كليك، پيامك مورد نظر خود را به شماره­ هايي كه مدنظر داريد ارسال كنيد. اين سيستم قابليت ايجاد گروه مخاطبين و دفترچه تلفن را نيز دارد. يكي ديگر از قابليت هاي اين سيستم امكان ارسال منطقه اي پيامك است. در اين سيستم، ديتابيسي از شماره هاي مختلف شهروندان مشهدي، به تفكيك منطقه تعبيه شده است كه كاربر مي­ تواند به هر تعداد از شماره­ هاي دلخواه از هر منطقه، پيامك ارسال كند. يكي ديگر از گزينه­ هاي ارسال در اين سيستم، امكان ارسال بازه­اي شماره هاست. به اين معني كه كاربر يك بازه از شماره ها را انتخاب كرده و به همه آن ها پيامك ارسال ميكند؛ براي استفاده از اين سيستم، كاربر بايد حساب خود را شارژ كند. يكي ديگر از امكانات اين سيستم، افزونه فايرفاكس است. پس از نصب اين افزونه بر روي مرورگر فايرفاكس، يك آيكون در پايين مرورگر درج ميشود كه با كليك بر روي اين آيكون، سايت مربوط به اين نرم افزار باز مي­ شود و نيازي نيست كه كاربر آدرس را در نوار آدرس تايپ كند.

 

مقدمه:

سامانه ارسال پيامك اسكارت، يك سامانه تبليغاتي به منظور ارسال پيامك تبليغاتي بر روي موبايل افرادي است كه شماره موبايل آن ها به صورت دسته بندي شده (طبق محله و خيابان)  در سامانه موجود است.

اين سيستم قابليت درج و مديريت مخاطبين را نيز دارد و كاربران ميتوانند مخاطبان خود را به سامانه وارد كرده و به آن ها نيز پيامك ارسال نمايند. از قابليتهاي مهم اين سيستم، طراحي كاربرپسند آن است. چرا كه اين سيستم طوري طراحي شده است كه حتي كاربراني كه اشنايي زيادي به كامپيوتر ندارند بتوانند به راحتي از طريق اين سيستم پيامك ارسال نمايند. و در واقع هر كاربر نهايتا با چند كليك مي­ تواند، پيامك خود را ارسال كند.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:107

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

كلمات كليدي

مقدمه

فصل اول - شناخت ترانسفورماتور

مقدمه

تعريف ترانسفورماتور

اصول اوليه

القاء متقابل

اصول كار ترانسفورماتور

مشخصات اسمي ترانسفورماتور

قدرت اسمي

ولتاژ اسمي اوليه

جريان اسمي

فركانس اسمي

نسبت تبديل اسمي

تعيين تلفات در ترانسفورماتورها

تلفات آهني

تلفات فوكو در هسته

تلفات هيسترزيس

مقدار تلفات هيسترزيس

تلفات مس

ساختمان ترانسفورماتور

مدار مغناطيسي (هسته)

مدار الكتريكي (سيم پيچ ها)

تپ چنجر

انواع تپ چنجر

مخزن روغن

مخزن انبساط

مواد عايق

كاغذهاي عايق

روغن عايق

بوشينك هاي عايق

وسائل حفاظتي

رله بوخهلتس

رله كنترل درجه حرارت سيم پيچ

ظرفيت سيلي گاژل

جرقه گير

پيچ ارت

فصل دوم - بررسي بين منحني B-H و آناليز هارمونيكي جريان مغناطيس كننده

مقدمه

منحني مغناطيس شوندگي

پس ماند (هيسترزيس)

تلفات پس ماند (تلفات هيسترزيس)

تلفات هسته

جريان تحريك

پديده تحريك در ترانسفورماتورها

تعريف و مفهوم هارمونيك ها

هارمونيك ها

هارمونيك هاي مياني

ناپايداري هارمونيكي مرتبط با هسته ترانس در سيستم هاي AC-DC

واكنش هاي فركانسي AC-DC

چگونگي ايجاد ناپايداري

تحليل ناپايداري

كنترل ناپايداري

جريان مغناطيس كننده ترانسفورماتور

عناصر قابل اشباع

وسائل فرومغناطيسي

فصل سوم - تاثير هارمونيك هاي جريان ولتاژ روي ترانسفورماتورهاي قدرت

مقدمه

مروري بر تعاريف اساسي

اعوجاج هارمونيك ها در نمونه هايي از شبكه

اثرات هارمونيك ها

نقش ترميم در سيستم هاي قدرت با استفاده از اثر خازن ها

توزيع هارمونيك هاي جريان در يك سيستم قدرت بدون خازن

توزيع هارمونيك هاي جريان در يك سيستم پس از نصب خازن

رفتار ترانسفورماتور در اثر هارمونيك هاي جريان

عيوب هارمونيك ها در ترانسفورماتور

هارمونيك هاي جريان

اثر بر تلفات اهمي

تداخل الكترومغناطيسي با مدارهاي مخابراتي

تاثير بر روي تلفات هسته

هارمونيك هاي ولتاژ

تنش ولتاژ روي عايق

تداخل الكترواستاتيكي در مدارهاي مخابراتي

ولتاژ تشديد بزرگ

حذف هارمونيك ها

چگالي شار كمتر

نوع اتصال

اتصال مثلث سيم پيچي اوليه يا ثانويه

استفاده از سيم پيچ سومين

ترانسفورماتور ستاره – مثلث زمين

طراحي ترانسفورماتور براي سازگاري با هارمونيك ها

چگونگي تعيين هارمونيك ها

اثرات هارمونيك هاي جريان مرتبه بالا روي ترانسفورماتور

مفاهيم تئوري

مدلسازي

نتايج عمل

راه حل ها

نتيجه گيري نهايي

فصل چهارم - بررسي عملكرد هارمونيك ها در ترانسفورماتورهاي قدرت

مقدمه

پديده هارمونيك در ترانسفورماتور سه فاز

اتصال ستاره

ترانسفورماتورهاي با مدار مغناطيسي مجزا و مستقل

ترانسفورماتورها با مدار مغناطيسي پيوسته يا ترويج شده

اتصال Yy ستاره با نقطه خنثي

اتصال Dy

اتصال yd

اتصال Dd

هارمونيك هاي سوم در عمل ترانسفورماتور سه فاز

سيم پيچ ثالثيه يا پايداركننده

تلفات هارمونيك در ترانسفورماتور

تلفات جريان گردابي در هادي هاي ترانسفورماتور

تلفات هيسترزيس هسته

تلفات جريان گردابي در هسته

كاهش ظرفيت ترانسفورماتور

فصل پنجم - جبران كننده هاي استاتيك

مقدمه

راكتور كنترل شده با تريستور TCR

تركيب TCR و خازن هاي ثابت موازي

راكتور اشباع شده SCR

شيب مشخصه ولتاژ

نتيجه گيري

منابع و مآخذ

چكيده به زبان انگليسي

 

فهرست اشكال:

نمايش خطوط شار

شماي كلي ترانسفورماتور

رابطه فوران و نيروي محركه مغناطيسي

نمايش منحني هاي هيستر زيس

نمايش بوشيگ هاي عايق

يك نمونه رله

رله كنترل درجه حرارت سيم پيچ ها

ظرف سيلي كاژل

شماي كلي يك ترانسفورماتور با مخزن روغن و سيستم جرقه گير

نمايش پيچ ارت

نمايش شدت جريان در هسته چنبره شكل

منحني مغناطيس شوندگي

منحني مغناطيس شوندگي

منحني هاي هيستر زيس

حلقه هاي ايستا و پويا

شكل موج جريان مغناطيس كننده

شكل موج جريان تحريك با پسماند

شكل موج شار براي جريان مغناطيس كننده سينوسي

نمايش هارمونيك هاي توالي مثبت و منفي

تركيبdc توالي منفي توليد شده توسط مبدلHVDC

نمايش امپدانس هاي AC,DC در روش سيستم حوزه فركانس

مقايسه حالات مختلف اشباع

مشخصه مغناطيسي ترانسفورماتور

جريان مغناطيس كننده ترانس و محتواي هارمونيكي آن

مدار معادلT براي يك ترانسفورماتور

منحني شار مغناطيسي برحسب جريان ترانسفورماتور

نمونه شكل موج جريان مغناطيسي براي يك ترانسفورماتور

مولدهاي هارموني جريان

هارمونيك پنجم با ضريب 35%

طيف هارمونيك ها

جريان تحميل شده روي جريان اصلي

طيف هارمونيك ها

جريان تحميل شده روي جريان اصلي

مسير هارمونيكي جريان در سيستم بدون خازن

مسير هارموني هاي جريان در سيستم پس از نصب خازن

تداخل الكترو استاتيكي با مدارهاي مغناطيسي

ولتاژ تشديد بزرگ در اثر هارمونيك سوم

ترانسفورماتور ستاره مثلث زمين، براي حذف هارمونيك هاي مضرب 3

طراحي ترانسفورماتور براي سازگاري با هارمونيك ها

مدار معادل ساده شده سيم پيچ ترانسفورماتور

توزيع ولتاژ در طول يك سيم پيچ

نمودار برداري ولتاژهاي مولفه اصلي، سوم، پنجم و هفتم

نمودار برداري ولتاژهاي اصلي، هارمونيك پنجم و هفتم

نمايش نيروي محركه الكتريكي emf اتصال ستاره در هر لحظه

نمايش هارمونيك هاي سوم در اتصال مثلث

مربوط به نوسان نقطه خنثي

مسير پارهاي هارمونيك سوم (مضرب سه) در ترانسفورماتورهاي سه فاز

نوع هسته اي

ترانسفورماتور با اتصال Y-y بدون بار

سيم پيچ سومين (ثالثيه)

ساختمان شماتيك TCR

منحني تغييرات بر حسب زاويه هدايت و زاويه آتش

مشخصه ولتاژ - جريانTCR

يك نمونه صافي با استفاده از L.C

حذف هارمونيك سوم با استفاده از مدار TCR با اتصال ستاره

حدف هارمونيك هاي پنجم وهفتم با استفاده از مدار TCR با اتصال ستاره

بررسي اختلال در شبكه قدرت قبل و بعد از استفاده از جبران كننده با خازن

منحني مشخصه ولتاژ - جريانSR

حذف هارمونيك هاي شبكه قدرت با استفاده از راكتور اشباع شده SR

منحني مشخصه ولتاژ - جريانSR با خازن اصلاح شيب

حذف هارمونيك هاي شبكه قدرت با استفاده از راكتور اشباع شده SR

منحني مشخصه ولتاژ – جريان SR با خازن اصلاح شيب

 

فهرست جداول:

مقادير هارمونيك ها در جريان مغناطيسي يك ترانسفورماتور

 

چكيده :

در اين پايان نامه به مطالعه ارتباط بين منحني مغناطيس شوندگي هسته ترانسفور ماتور و ناپايداري هاي هارمونيكي ناشي از آن مي پردازيم. سپس انواع هارمونيك هاي ولتاژ و جريان و اثرات آن ها را بر روي سيستم هاي قدرت، در حالات مختلف مورد بررسي قرار ميدهيم. در قسمت بعد به بررسي چگونگي حذف هارمونيك ها در ترانسفور ماتورهاي قدرت با استفاده از اتصالات ستاره و مثلث سيم پيچي ها مي پردازيم. و در نهايت نيز جبران كننده هاي استاتيك و فيلترها را به منظور حذف هارمونيك هاي سيستم قدرت مورد مطالعه قرار ميدهيم.

اين پروژه شامل پنج فصل است كه :

فصل اول - در مورد شناخت ترانسفورماتور و آشنايي كلي با اصول اوليه ترانسفورماتور اصول كار و مشخصات اسمي ترانسفورماتور و چگونگي تعيين تلفات در ترانسفورماتور و ساختمان و وسائل حفاظتي به كار رفته در ترانسفورماتور بحث ميكند.

فصل دوم - در مورد رابطه بين B – H و منحني مغناطيس شوندگي تلفات پس ماند هسته جريان تحريكي در ترانسفورماتورها و ناپايداري هارمونيكي مرتبط با هسته و چگونگي ايجاد ناپايداري كنترل ناپايداري و آناليز هارمونيكي جريان مغناطيس كننده و عناصر اشباع را مورد بررسي قرار ميدهد .

فصل سوم - در اين فصل با هارمونيك هاي جريان ولتاژ اثرات آن ها و هارمونيك هاي جريان در يك سيستم خازن و يك سيستم پس از نصب خازن و عيوب هارمونيك هاي جريان و هارمونيك هاي ولتاژ و چگونگي تعيين آن ها را مورد بررسي قرار ميدهد.

فصل چهارم - دراين فصل به بررسي عملكرد هارمونيك در ترانسفورماتور ميپردازيم و انواع آن در اتصالات ترانس را مورد بررسي قرار ميدهيم و هارمونيك سوم در ترانسفورماتور و ايجاد سيم پيچ ثالثيه يا پايداركننده براي حذف هارمونيك و همچنين تلفات هارمونيك ها در ترانسفورماتور ميپردازيم .

فصل پنجم - در اين فصل به منظورحذف هارمونيك ها و اثرات آن ها در سيستم هاي قدرت، به مطالعه جبران كننده هاي استاتيك ميپردازيم. امروزه در سيستم هاي قدرت مدرن جبران كننده هاي استاتيك به عنوان كامل ترين جبران كننده ها مطرح هستند.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:249

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

مقدمه

تاريخچه مختصري از روانشناسي ورزش

روانشناس ورزش چه كسي است؟

فصل اول

بخش اول - نقد عملكرد ورزشي

عملكرد خوب و بد

عملكرد خوب، باخت

عملكرد ضعيف، برد

عملكرد ضعيف، باخت

خلاصه

بخش دوم - سطح انگيختگي/ فعال سازي

كاهش انگيختگي/ فعال سازي

افزايش انگيختگي

بخش سوم - كنترل و هدايت انرژي

شناخت سطح انرژي

كنترل سطح انرژي

هدايت سطح انرژي

تمركز بر نشانه هاي صحيح

كنترل كردن موقعيت ها و نه كنترل شدن به وسيله آن ها

متفرق شدن تمركز از روي نشانه هاي صحيح

مغروق شدن درآنچه رخ ميدهد

خلاصه

بخش چهارم - فنون آرميدگي

فوائد آرميدگي چيست؟

مديريت و كنترل تنش

فوائد فيزيولوژيك

خودگرداني

آرميدگي بعنوان پايه اي براي تمرين ذهني

فنون آرميدگي

خلاصه

بخش پنجم - تمرين تجسمي

تمرين ذهني براي اجراي بهتر

ورزش هاي گروهي و فردي

فوائد تمرين ذهني

استفاده از تمرين ذهني

تمرين

تعيين اهداف

خلق صحنه

تمرين ذهني خودكار

مرور مهارت

مسابقه

تمرين ذهني اجراي ورزشي

نكات مهم براي تمرين ذهني كارآمد

منبع اين بخش

فنون تمرين ذهني براي دو و ميداني

تمرينات آرميدگي

تمرين ذهني

بخش ششم - تمركز

تمركز و توجه

نتيجه نهايي

نكته كليدي

نكات قابل ذكر ديگر در تمركز

خلق و خوي تمركز

نكات كليدي

تمركز و آشنايي

كلام آخر

به سوي تمركز بهتر

جهت

زمان

پهنا

طول

عوامل موثر در تمركز

خودگفتاري

اعتماد به نفس

علائق و اهداف

فشار و هيجانات

آسيب جسمي و خستگي

افزايش تمركز

تمرين مركزگرايي

بخش هفتم - اطمينان

اعتماد به نفس - عاملي مهم براي بهترين عملكرد ورزشي

آماده سازي

نكات قابل توجه

اعتماد به نفس در مقابل اعتماد به تكليف

نگرش ها و اثراتشان روي اجرا

خلاصه

قرار گرفتن در چهارچوب صحيح ذهن

خودگفتاري

استفاده از خودگفتاري

افكار و هيجانات

خود انگاره

فنوني براي تكامل چهارچوب صحيح ذهن

تمرين ذهني

آرميدگي

تصوير سازي ذهني

خودهيپنوتيزم

خوداثباتي

فصل دوم

بخش اول - انگيزش و ورزش

انگيزش دروني و بيروني

ديدگاه هاي انساني به انگيزش

تئوري نيازهاي مازلو

ارزيابي تئوري مازلو

انگيزه پيشرفت

تئوري انگيزه پيشرفت مك كلند و اتكينسون

ارزيابي تئوري مك كلند واتكينسون

ترس از موقعيت

ارزيابي تئوري FOS

بخش دوم - رويكردهاي شناختي نسبت به انگيزش

اسناد

اسنادهاي دروني و بيروني

مدل اسناد وينر

ارزيابي مدل وينر

نااميدي آموخته شده و آموزش بازسازي اسناد

خودباوري

ارزيابي سازه خودباوري

پژوهش معاصر روي انگيزه مشاركت ورزشي

فصل سوم

مقدمه - تنيدگي

بخش اول - تنيدگي و زندگي حرفه اي

بخش دوم - هزينه تنيدگي

تنيدگي خلبان هاي خطوط تجاري

تنيدگي كارگران سكوهاي صنايع تصفيه نفت و گاز

تنيدگي كارمندان مراكز هسته اي

بخش سوم - تنيدگي در پاره اي حرفه هاي پزشكي و پيراپزشكي

تنيدگي دندانپزشكان

تنيدگي پرستاران

تنيدگي مديران موسسات

بخش چهارم - تعامل سيستم ها و شكل گيري پاسخ هاي ارگانيزم نسبت به

تنيدگي

نقش هورمون ها

محور هيپوفيز - غدد فوق كليدي

مكانيزم هاي تسريع كننده و بازدارنده ترشحات

بيماري هاي تنيدگي

بيماري هاي ناشي از كم - سازش يافتگي يا فزون- سازش يافتگي

بخش پنجم - زنان در برابر تنيدگي

نشانگان (سندرم) تنيدگي زنان

تنيدگي زنان كارمند

بيماري هاي تنيدگي ناشي از رويدادهاي استثنايي، تهاجم هاي عصر جديد و زندگي

در محيط هاي افراطي

فصل چهارم

بخش اول - پيشگيري و درمان تنيدگي

شيوه هاي سنتي و جديد در پيشگيري از تنيدگي

شيوه هاي سنتي

شيوه هاي جديد

بخش دوم - درمانگري ها و روش هاي مبارزه عليه تنيدگي

تنش زدايي بدني

تنش زدايي رواني

تنش زدايي با استفاده از ابزار فني

روش هاي روان درمانگري

بخش سوم - پيشگيري و درمان تنيدگي در موسسات

نتيجه

فصل پنجم

افسردگي در ايران

بخش اول - افسردگي در ايران

شخصي ملي

افسردگي در غرب

نقدي بر روانشناسي افسردگي غرب

فصل ششم

اعتماد به نفس اهميت و نقش بازي

بخش اول - اعتماد به نفس

خودپنداره

خودپنداره آموختني و قابل تغييرات

خويشتن‌داري و تاثير آن بر اعتماد به نفس كودك

ظاهرسازي و پرورش خودپنداره غيرواقعي

روش هاي تقويت خودپنداره كودك

بخش دوم - اهميت و نقش بازي

بازي و رشد خود

انواع بازي

بازي هاي حركتي و پرجنب و جوش

دستكاري كردن و بازهاي اكتشافي

بازي هاي تقليدي

بازي هاي سازنده

بازي هاي نمايشي

بازي هاي قانونمند

فصل هفتم

بخش اول - چگونه بر كم تحركي غلبه كنيم

شيوه هاي تجربي براي رهايي از كم تحركي

فصل هشتم

چگونه سلامتي به دست آورده خود را حفظ كنيد

فصل نهم

درمان اختلالات رواني با ورزش

درمان استرس با يوگا

كلاشا - منبع استرس

ميدان هاي انرژي در بدن

تحقيقات علمي يوگانيدرا

ساماسكاراها

غذا خوردن تحت استرس

غذا، منبع پرانا

اشتهاي خود را از بين نبريد

آداب غذا خوردن همان قدر اهميت دارند كه خود غذا اهميت دارد

نوشيدن آب

احترام به غذا

تجسم سير غذا

مقابله با استرس با روش SIT

ورزشكاران

فصل دهم

پايان نامه

بررسي اثرات تربيت بدني بر فشارهاي جسماني - رواني با عنوان شاغل و ارايه

الگوي بهينه ورزشي

بررسي اثر ويتامين C,E در پيشگيري از ضعف سيستم‌ ايمني در ورزشكاران

مقايسه رشد اجتماعي و اختلالات رفتاري دانش آموزان كم توان ذهني ورزشكار

و غير ورزشكار در شهر تهران

فصل يازدهم

ترجمه مقالات اينترنتي

تراكم استخوان و افسردگي

تائيد جنسيت در افسردگي - يافته‌هاي واگير شناسي بدست آمده از مطالعات II و DEPRESI

خدمات جمعي رفاهي براساس جنسيت افراد، ورزش و بازآفريني نيروي از دست رفته زنان در زمان ابتلا به افسردگي در ايتون

ارتباط كاهش سطح افسردگي در بزرگسالان با انجام حركات ورزشي درحد متعادل

فصل دوازدهم

منابع

منابع فارسي

منابع پايان نامه اي

منابع اينترنتي با سايت Ebscohost

 

مقدمه:

تاريخچه مختصري از روانشناسي ورزش:

روانشناسي ورزش به شكل هاي مختلف از همن زماني كه روانشناسي پا به عرصه وجود گذاشت، به وجود آمده است. نخستين مطالعه ثبت شده در روانشناسي ورزش در قرن نهم انجام شده است. نورمن تريپليت آن چه را كه بعنوان نخستين آزمايش در روانشناسي اجتماعي و نخستين آزمايش در روانشناسي ورزش ذكر ميشود را انجام داد.

تريپليت پديده تسهيل اجتماعي (بطور مفصل در فصل شش مورد بحث قرار ميگيرد) را مورد بررسي قرار داد. او ثابت كرد كه دوچرخه سواران تمايل دارند وقتي با شخص ديگري مسابقه ميدهند نسبت به زماني كه به تنهايي دوچرخه سواري ميكنند، سريع تر برانند. اما تريپليت پژوهش مربوط به ورزش را بيشتر دنبال نكرد و تا 1920 كه اصول روانشناسي ورزش بطور رسمي به ثبت رسيد، كاري در اين مورد انجام نگرفت.

در 1925 كليمن گريفث آزمايشگاه پژوهشي ورزش را در دانشگاه الينوئز تاسيس كرد. گريفث، كه روانشناسي ورزش را تثبيت كرد و كرسي دانشگاهي براي آن به وجود آورد، دو كتاب درسي مهم را نيز منتشر ساخت و بعنوان مشاور تيم هاي حرفه اي ورزشي به كار خود ادامه داد، به همين دليل اغلب به پدر روانشناسي ورزش معروف است. اما روند اوليه روانشناسي ورزش بسيار كند بود و آزمايشگاه پژوهشي ورزش در 1932 به دليل فقدان بودجه تعطيل شد.

بين 1930 و 1960 (حداقل در جهان غرب) فعاليت هاي اندكي در رشته روانشناسي ورزشي انجام گرفت. در اتحاد جماهير شوروي (سابق) روانشناسي ورزش بطور رسمي مدت كوتاهي بعد از جنگ جهاني دوم مطرح گرديد. البته بدست آوردن اطلاعات صحيح راجع به عملكرد روانشناسي ورزش شوروي در دوره جنگ سرد دشوار است، اما عموماً باور بر اين است كه، در خلال بازي هاي المپيك ملبورن (1960) تيم هاي اروپا شرقي براي تيم هاي ملي خود روانشناسان ورزشي استخدام كردند.

مسلماً ميدانيم كه در اوايل 1970 تيم هاي روسيه و آلمان غربي براي افزايش عملكرد ورزشكارانشان در رويدادهاي بين المللي روانشناسان ورزشي استخدام كردند.

روانشناسي ورزشي در آمريكا از 1960 فعاليت مجدداش را شروع كرد و چند سال بعد در انگليس و باقي كشورهاي اروپايي شكل گرفت. اين رشته به سرعت در جهان توسعه يافت و از جديدترين اصول علمي برخوردار گرديد. جالب است كه تا اخيراً مطالعه روانشناسي ورزش دقيقاً به جاي قرار گرفتن در قملرو روانشناسي در حوزه علوم ورزشي قرار دسته بندي ميشد. اما اين موضوع به مرور تغيير مكان داد، بطوريكه در 1986 انجمن روانشناسي شناخت و در 1993 جامعه روانشناختي انگليس بخش روانشناسي تمرين و ورزش را تاسيس كرد.

روانشناس ورزش چه كسي است؟

اين سوال ميتواند به دو روش مطرح شود: چه كساني ميتوانند خودشان را روانشناسان ورزشي معرفي كنند و روانشناسان ورزشي چه كاري انجام ميدهند؟ در مورد پرسش نخست، فعلاً در انگليس ثبت نام اجباري روانشناسان ورزشي وجود ندارد، بنابراين (از لحاظ نظري) هر كسي ميتواند خودش را يك روانشناس ورزش معرفي كند. البته، غير اخلاقي است كه كسي به اندازه كافي آموزش نديده باشد و بخواهد از عنوان روانشناس ورزش استفاده كند. انجمن علوم تمرين و ورزش انگليس دفتري براي ثبت نام روانشناسان ورزشي دارد. در كنفرانس ساليانه 1998 بخش روانشناسي انجمن روانشناختي تمرين و ورزش انگليس اصول اعطاي عنوان روانشناس اخبره ورزش (اختصاصاً به افراد واجد شرايط) را تصويب كرد. براي ثبت نام در دفتر BASES بعنوان روانشناس ورزش، يا فرد بايستي ابتدا مدرك روانشناسي و سپس درجه بالاتري در رشته ورزش داشته باشد يا ابتدا مدرك علوم ورزشي و سپس درجه بالاتري در روانشناسي ورزشي بگيرد.

براي دستيابي به اجازه نامه از جامعه روانشناختي انگليس، ابتدا بايستي شخص داراي مدارك روانشناسي تاييد شده جامعه روانشناختي انگليس باشد و سپس دوره آموزش كار عملي تحت نظارت بعد از دوره ليسانس مصوب اين جامعه را بگذارند.

مباحثي پيرامون اعتبار بخشي روانشناسان ورزش وجود دارد. طرح نام نويسي BASES از روانشناسان ورزش تنها از 1992 پا به عرصه وجود گذاشت و تعداد زيادي از روانشناساني كه قبلاً بعنوان روانشناسان ورزش كار ميكردند يا نام نويسي نكردند و يا واجدالشرايط تشخيص داده نشدند. آنشيل خاطر نشان ساخت بسياري از روانشناسان كه تمام وقت با ورزشكاران كار ميكردند، يا فرصت لازم براي جمع آوري مدارك را پيدا نكردند، يا اصلاً تمايلي به ادامه روند طولاني مدت شيوه‌هاي مورد نياز براي نام نويسي را نداشتند و بدين ترتيب اين نام نويسي برخي از مجرب ترين اساتيد در حوزه روانشناسي ورزش انگليس را در بر نميگيرد.

از طرف ديگر، نام نويسي اجباري ملاكي براي رهايي عموم از ترديدها يا شناخت روانشناسان ورزشي غير واجد شرايط را فراهم آورد. موضوع اعتباربخشي روشي براي مجبور ساختن كساني است كه از عنوان روانشناس استفاده ميكنند، تا قانوناً ثبت نام نمايند، بطوريكه هم اكنون اين موضوع در برخي از كشورها به واقعيت پيوسته است و احتمال دارد اين مورد در قرن آينده در انگليس نيز انجام پذيرد.

راجع به سوال دوم بايد گفت، كار روانشناسان ورزش كاملاً متنوع است. انجمن روانشناسي ورزش اروپا (1996) سه تكليف مهم مربوط به روانشناسان ورزش را شناسايي كرد.

پژوهش - تحقيق در همه جنبه هاي روانشناسي ورزش؛ هم نظري و هم عملي.

تعليم و تربيت - آموزش دانشجويان، كارمندان و ورزشكاران در حوزه روانشناسي.

كاربرد - اندازه گيري و مداخله در مسائل مربوط به ورزش. اين جنبه ميتواند شامل عمل بعنوان مشاور براي كل تيم يا مشاوره كردن با تك تك اعضاي تيم باشد.

به دليل اين كه روانشناسي ورزش رشته اي جديد و گسترده است، اين امكان براي روانشناسان ورزش هست تا دانسته هايشان رادر تمام جنبه ها رشد دهند. امروزه، ملاحظه خواهيد كرد كه رشته هاي تخصصي بسيار زيادي در روانشناسي ورزش شكل گرفته است. براي مثال يك روانشناس ممكن است متخصص حوزه انگيزش باشد. آن ها ممكن است صرفاً در موضوع انگيزش به پژوهش بپردازند، به مربيان راجع به انگيزش آموزش دهند و ممكن است با افراد ورزشكار در جهت بهبود انگيزشان كار كنند.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:203

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

مقدمه

تاريخچه

زمين و انرژي خورشيدي

وضعيت انرژي در ايران

زواياي خورشيدي با جداول ترسيمي آن ها

زاويه ساعت

زمان خورشيدي

زاويه برخورد

مسير حركت روزانه خورشيد در ماه هاي مختلف سال

وسايل اندازه گيري تابش خورشيدي

آذر سنج خورشيدي

آذرسنج آبوت

شيد سنج

انرژي خورشيدي و مقايسه‌ آن با انرژي هاي ديگر

امكان استفاده از انرژي خورشيدي

انرژي باد

انرژي حاصل از بيوماس (بيوجرم)

طرح توليد انرژي

روش هاي غيرمستقيم

بيوگاز

سوخت هاي مايع

انواع تكنولوژي هاي انرژي خورشيدي

آبگرم خانگي

گرم كردن فضا

سردكردن فضا

توليد بخار صنعتي

الكتريسيته توسط سلول هاي خورشيدي

الكتريسيته توسط تبديل حرارتي انرژي خورشيد

توليد هيدروژن

تقطير خورشيدي

خشك كن خورشيدي

پخت و پز

تابش خورشيد

خورشيد، مولد انرژي خورشيدي

مقدار ثابت خورشيد

گردش انتقالي زمين

تابش عمودي - تابش مورب

تاثيرات اتمسفر در ميزان انرژي دريافتي

جذب تشعشعات خورشيدي

تعيين زاويه بين شعاع هاي خورشيدي و سطح زمين

عملكرد سلول هاي خورشيدي

سلول هاي فتوولتيك و انرژي خورشيدي

امروز و فرداي سلول هاي خورشيدي

تبديل فتوولتائيك

ذخيره سازي انرژي

تبديل- جمع آوري و ذخيره حرارتي

برخي ديگر از گردآورنده هاي تخت مايع

گردآورنده هاي تخت خلا

چندين طرح نوين

گردآورنده هاي تمركزي

انواع روش هاي تمركز

انواع گردآورنده هاي تمركزي

سيستم هاي گرما خورشيدي

سيستم هاي تهيه آبگرم خورشيدي

سيستم هاي آبگرم خورشيدي براي گرمايش ساختمان و مصرف

سيستم هاي آبگرم خورشيدي براي گرمايش و سرمايش

سيستم هاي تهيه آب شيرين خورشيدي و دستگاه هاي تقطير

مقدمه

روش هاي تهيه آب شيرين

تهيه آب شيرين با استفاده از روش تقطير

آب شيرين كن تقطيري چند مرحله اي

معرفي و مقايسه انواع آب شيرين كن هاي خورشيدي

آب شيرين كن خورشيدي يك فتيله اي

آب شيرين كن يا دستگاه تقطير خورشيدي از نوع ريزشي

آب شيرين كن خورشيدي از نوع دودكشي

آب شيرين كن خورشيدي از نوع پيشاني گرم

آب شيرين كن سه مرحله اي (دستگاه تقطير خورشيدي سه اثره)

آب شيرين كن خورشيدي دو لگنه

آب شيرين كن هاي سبك و قابل حمل

آب شيرين كن خورشيدي نوع قايقي

آب شيرين كن خورشيدي با پوشش نازك

آب شيرين كن خورشيدي كره اي با خشك كن

آب شيرين كن خورشيدي لوله اي هم مركز

آب شيرين كن خورشيدي با بازتابنده

آب شيرين كن خورشيدي قالب پلاستيكي

طراحي آب گرمكن خورشيدي گردآور پارابوليك

مشخصات قسمت انعكاس گردآور پارابوليك

صفحه نگاهدارنده

صفحه حامل

شيب صفحه منعكس كننده

ياتاقان و بازوها

مشخصات قسمت جذب كننده

نيم لوله منعكس كننده

پايه دستگاه

سيال عامل

مخزن ذخيره - مبدل حرارتي

نوع سيركولاسيون

لوله ها- شيرآلات- اتصالات و كنترل ها

عايق بندي

نگاه داري گردآور

محاسبات آبگرمكن خورشيدي گردآور پارابوليك

ميزان آبگرم مورد نياز

مبدل حرارتي - مخزن ذخيره

انتقال حرارت واحد سطح در مبدل

انرژي دريافتي از خورشيد

ضريب تمركز

درجه حرارت سطح خارجي لوله جذب كننده

درجه حرارت سطح داخلي لوله جذب كننده

درجه حرارت سيال عامل

افت هاي مسير

مشخصات پمپ سيركولاسيون

راندمان گردآور

محاسبات دستگاه آب شيرين كن خورشيدي به ظرفيت 50 Lit/day

سيستم هاي خشك كن خورشيدي

تاريخچه

اصول خشك كردن و خشك كن هاي خورشيدي

خشك كن خورشيدي براي غلات

طرح خشك كن خورشيدي برنج

سيستم هاي سرد كننده خورشيدي

چيلر جذبي پيوسته

معرفي يك پروژه تحقيقاتي و كاربردي خورشيدي

اولين ساختمان خورشيدي در ايران

مقدمه

استفاده از انرژي هاي تجديد پذير در سيستم هاي گرمايش و سرمايش ساختمان خورشيدي

چكيده

توجه

محاسبات انتقال حرارت

گرمايش و سرمايش غيرفعال

سرمايش

گرمايش غيرفعال با استفاده از گرمخانه

گرمايش و سرمايش فعال خورشيدي

سيستم گرمايش خورشيدي

سيستم سرمايش خورشيدي

يادآوري

خلاصه و نتيجه محاسبات بارهاي حرارتي ساختمان (زمستاني)

منابع و ماخذ

 

فهرست اشكال:

اتم هاي هيدروژن و هليوم و انرژي حاصله از آن ها

تجزيه اشعه‌هاي خورشيد

تجزيه انرژي خورشيد در اتمسفر زمين

زاويه انحراف – زاويه بين اشعه خورشيد و صفحه استوا در ظهر خورشيدي

حركت ساليانه زمين بدور خورشيد

حركت خورشيد از طلوع تا غروب

زواياي خورشيد نسبت به سطح مورب

موقعيت خورشيد نسبت به زمين در ماه هاي مختلف سال

زاويه ارتفاع و زاويه جهت نماي خورشيد

زاويه ارتفاع خورشيد با نمودار مسير حركت روزانه

زاويه جهت نماي خورشيد با نمودار مسير حركت روزانه

انعكاس مسير حركت روزانه خورشيد از نيكره شفاف به سطح مستوي

موقعيت خورشيد روي جدول نمودار مسير حركت روزانه خورشيد با تعيين دو زاويه

نقطه گذاري و ترسيم مسير حركت روزانه خورشيد روي جدول نمودار روزانه

مسير حركت روزانه خورشيد در ماه هاي مختلف و فصول مختلف سال

نمودار تعيين موقعيت خورشيد در ساعات مختلف روز از فصول مختلف

زاويه ارتفاع خورشيد

شيد سنج الكتريكي انگستروم

شيدسنج بينايي دقيق اپلي، (مخصوص پژوهش در تابش خورشيدي)

شيدسنج بينايي سياه و سفيد (قابل استفاده روي گردآورهاي خورشيدي)

انواع روتور چرخ بادي

واحد توليد بيوگاز

تقطير خورشيدي

خشك كن كابينتي

خشك كن جابجائي

اجاق خورشيدي جعبه‌اي به همراه بازتابنده

رابطه شدت تشعشع خورشيدي و زاويه برخورد

عوامل موثر بر انرژي دريافتي

نور خورشيد دريافتي زمين در ساعات مختلف روز

حركت ظاهري خورشيد براي ناظر روي زمين در نقطه C

اتم هاي ساكن با دايره مشخص شده‌اند

توليد جريان الكتريسيته بر اثر برخورد شعاع خورشيد به سلول

قدرت و ولتاژ در درجه حرارت‌هاي مختلف T

نمودار يك سيستم سيليكوني

مشخصه جريان – ولتاژ يك سلول خورشيدي

نمودار سيستم پمپاژ آب

نيروگاه خورشيدي ماهواره‌اي

نمودار دو سيستم ذخيره انرژي

خصوصيات برخي مايع هاي مورد استفاده در سيستم ذخيره محسوس

خصوصيات برخي جامدهاي مورد استفاده در سيستم

آرايش هاي مختلف سيستم ذخيره نهان

گردآورنده تخت مايع

گردآورند‌هاي تخت

گردآوردنده‌هاي با لوله تخليه شده

گردآورنده‌هاي لانه زنبوري

گردآوردنده تخت با تابش دوگانه

گردآورنده تله حرارتي

گردآورنده با بستر فشرده

گرمكن هواي خورشيدي

انواع گرمكن هاي خورشيدي

گرمكن خورشيدي هواي دو مسيره

گرمكن هوا با صفحه شيشه‌اي رويهم

گرمكن هواي ماتريسي

گرمكن هواي لانه زنبوري با بستر متخلخل

گردآوردنده تمركزي استوانه‌اي

گردآورنده تمركزي مقعر

انواع گردآورنده‌هاي تمركزي

گردآورنده تمركزي مسطح با بازتابنده

آبگرم كن خورشيدي ترموسيفوني خانگي

مخزن ذخيره آبگرم كن خورشيدي خانگي

آبگرمكن خورشيد با مخزن افقي و سيركولاسيون طبيعي

آبگرم كن خورشيدي خانگي با جريان اجباري

دياگرام كامل يك سيستم

اتصال دو گردآور به طريق معكوس و موازي

سيستم گرمايش و آبگرم مصرفي خورشيدي

سيستم گرمايش و سرمايش خورشيدي

سيستم آب شيرين كن خورشيدي به روش تقطيري

روش تقطير ساده آب شور (تهيه آب شيرين)

آب شيرين كن خورشيدي تقطيري يكطرفه

آب شيرين كن خورشيدي دو طرفه

آب شيرين كن چند حوضچه‌اي مايل

دياگرام شماتيكي تاسيسات آب شيرين كن خورشيدي چند مرحله‌اي تقطيري

آب شيرين كن تقطيري يك – دو و چهار مرحله‌اي

آب شيرين كن يك فتيله‌اي

آب شيرين كن فتيله‌اي از نوع كلكتور اواپراتوري

آب شيرين كن حوضچه‌اي مايل با سيستم پر كننده

آب شيرين كن حوضچه‌اي مايل دو طرف با سيستم پر كن و مخزن تقطير

آب شيرين كن از نوع ريزشي (ديفيوژن)

آب شيرين كن خورشيدي مدل دودكشي

آب شيرين كن سه مرحله‌اي

آب شيرين كن دو لنگه

آب شيرين كن خورشيدي نوع قايقي

آب شيرين كن خورشيدي با پوشش نازك

آب شيرين كن كره‌اي با خشك كن دوار

آب شيرين كن خورشيدي لوله‌اي متحدالمركز

آب شيرين كن خورشيدي با بازتابنده

آب شيرين كن خورشيدي قالب پلاستيكي

استفاده از روش الكترودياليز براي شيرين كردن آب

استفاده از روش تراوش معكوس براي شيرين كردن آب

قسمت انعكاس دهنده

صفحه حامل

پايه گردآور

سيستم ساده آبگرمكن خورشيدي با سيركولاسيون اجباري

خشك كن خورشيدي

برنج خشك كن خورشيدي

مقطع برنج خشك كن خورشيدي

برنج خشك كن خورشيدي ساخت انستيتو تكنولوژي آسيا(A.I.T)

خشك كن خورشيدي مدل روستايي

خشك كن خورشيدي نيمه صنعتي

خشك كن خورشيدي با روش مكانيكي

شماتيك يك سيستم تبريد جذبي ساده

تركيب ماشين حرارت و سيستم تبريد تراكمي

شماتيك دو مرحله‌اي چيلر جذبي

پلان ساختمان خورشيدي

كانال زيرزميني (زمهرير) و بادگيرها

روش انتقال هواي گرم از گرمخانه

سيستم گرمايش فعال خورشيدي

سيستم سرمايش فعال خورشيدي (سيستم تركيبي)

 

مقدمه:

تحقيقات و اختراعات و بهره گيري از انرژي هاي مختلف، از اساسي ترين و مهم ترين گام هايي هستند كه انسان ها در طول تاريخ در راه پيشرفت جوامع خود برداشته اند. رشد علم و صنعت و فناوري در جهان امروز، روش هاي مختلف استفاده از انرژي را كه در دوران قبل از انقلاب صنعتي معمول بوده دگرگون كرده، و شناخت منابع انرژيهاي جديد، تحولي عظيم در توسعه صنعتي و تكامل اجتماعي بشر به وجود آورده است.

خورشيد عامل و منشا انرژي هاي گوناگوني است كه در طبيعت موجود است از جمله: سوخت هاي فسيلي كه در اعماق زمين ذخيره شده اند، انرژي آبشارها و باد، رشد گياهان كه بيشتر حيوانات و انسان براي بقاي خود از آن ها استفاده ميكنند، مواد آلي كه قابل تبديل به انرژي حرارتي و مكانيكي هستند، امواج درياها، قدرت جزر و مد كه براساس جاذبه و حركت زمين بدور خورشيد و ماه حاصل ميشود، اين ها همه نمادهايي از انرژي خورشيد هستند. انرژي هسته اي را ميتوان يك استثناء كلي دانست، با اين كه امروزه يكي از منابع مهم توليد انرژي در جهان شناخته شده است. انرژي اتمي احتياج به فناوري بسيار پيشرفته و پرهزينه دارد كه در موقع استفاده از آن، خطرات احتمالي و مضرات آن را نيز بايد مدنظر داشت. با مطالعه در تاريخ انسان ها، مشاهده ميشود كه انرژي قابل استفاده براي انسان نخستين، تنها قدرت بدني او بود. مدت ها گذشت تا توانست با رام كردن حيوانات و به خدمت گرفتن ساير انسان ها و همچنين سوزاندن درختان، احتياجات خود را برطرف كند. بالاخره انسان با دستيابي به منابع سوخت هاي فسيلي مثل ذغال سنگ و نفت و گاز قدرت مادي خويش را به طرز بي سابقه اي افزايش داد.

استفاده از قدرت باد در آسياب ها و توربين ها، و كشتيراني و بكارگيري انرژي آب در چرخ ها و توربين هاي آبي، پس از گسترش معمولمات علمي و فناوري بشر امكان پذير شد.

دستيابي به قوانين فيزيكي و اصول علمي انرژي هاي مختلف و نحوه استفاده هاي گوناگون از آن ها، زندگي بشر را راحت تر و طرز فكر او را متوجه ماديات ساخت.

وابستگي شديد جوامع صنعتي به منابع انرژي به خصوص سوخت هاي نفتي و به كارگيري و مصرف بي رويه آن ها، منابع عظيمي را كه طي قرون متمادي در لايه هاي زيرين زمين تشكيل شده است تخليه مي نمايد. با توجه به اين كه منابع انرژي زيرزميني با سرعت فوق العاده اي مصرف ميشوند و در آينده اي نه چندان دور چيزي از آن ها باقي نخواهد ماند، نسل فعلي وظيفه دارد به آن دسته از منابع انرژي كه داراي عمر و توان زيادي هستند روي آورده و دانش خود را براي بهره برداري از آن ها گسترش دهد.

خورشيد يكي از دو منبع مهم انرژي است كه بايد به آن روي آورد زيرا به فناوريهاي پيشرفته و پرهزينه نياز نداشته و ميتواند به عنوان يك منبع مفيد و تامين كننده انرژي در اكثر نقاط جهان بكار گرفته شود. بعلاوه استفاده از آن برخلاف انرژي هسته اي، خطر و اثرات نامطلوبي از خود باقي نميگذارد و براي كشورهائي كه فاقد منابع انرژي زيرزميني هستند، مناسب ترين راه براي دستيابي به نيرو و رشد و توسعه اقتصاد مي باشد.

ايران با وجود اين كه يكي از كشورهاي نفت خيز جهان به شمار ميرود و داراي منابع عظيم گاز طبيعي نيز مي باشد، خوشبختانه به علت شدت تابش خورشيد در اكثر مناطق كشور، اجراي طرح هاي خورشيدي الزامي و امكان استفاده از انرژي خورشيد در شهرها و شصت هزار روستاي پراكنده در سطح مملكت، ميتواند صرفه جويي مهمي در مصرف نفت و گاز را به همراه داشته باشد.

فناوري ساده، آلوده نشدن هوا و محيط زيست و از همه مهم تر ذخيره شدن سوخت هاي فسيلي براي آيندگان،‌ يا تبديل آن ها به مواد و مصنوعات پر ارزش با استفاده از تكنيك پتروشيمي، از عمده دلايلي هستند كه لزوم استفاده از انرژي خورشيد را براي كشور ما آشكار ميسازند.

تبديل انرژي خورشيد به هر شكلي مطلوب ميباشد ولي امكانات اقتصادي طرح هاي مختلف بايد دقيقاً سنجيده شوند. امروزه استفاده از انرژي حرارتي خورشيد براي گرم كردن منازل، از لحاظ فناوري امكان پذير مي باشد. از نظر اقتصادي نيز به علت افزايش روزافزون قيمت سوخت هاي فسيلي و ساير منابع انرژي و تلاش متخصصين در كاهش هزينه مواد اوليه و لوازم مورد نياز براي جمع آوري حرارت و پرتوهاي خورشيدي محققين و دانشمندان را در جهت مطالعه و بهينه سازي سيستم هاي خورشيدي تشويق نموده و به پيشرفت هاي مهمي نيز دست يافته اند. مراكز و سازمان هاي معتبر علمي و پژوهشي جهان نيز همه ساله سمينارها و كنفرانس هاي مختلفي را در رابطه با مسائل انرژي، به خصوص انرژي خورشيدي تشكيل داده و تبادل اطلاعات از پژوهش هاي جديد را ممكن مي سازند. اميد است در ايران نيز تشكيل چنين سمينارها و سخنراني ها، مردم را با روش هاي استفاده از انرژي خورشيدي آشنا ساخته و كاربرد آن ها را ميسر سازد.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:173

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

كلمات كليدي

فصل اول - موضوع تحقيق

مقدمه

بيان ضرورت تحقيق

موضوع تحقيق

بهره‌وري در ايران

لزوم توجه به بهره‌وري در ايران

سازمان بهره‌وري ملي ايران

بهره‌وري در صنايع كشور و صنعت خودرو

شواهد پايين بودن بهره‌وري در ايران و نازل بودن اكثر عوامل مرتبط با 5s

تاريخچه 5s

اهميت موضوع تحقيق

نوع تحقيق

قلمرو تحقيق

فرضيات تحقيق

تعريف متغير مستقل و وابسته

واژه هاي كليدي مورد استفاده

فصل دوم - ادبيات تحقيق

بهره‌وري بعنوان يك نظريه جامع

مفهوم عام بهره‌وري

مولفه هاي بهره‌وري

اهميت موضوع

تاريخچه بهره‌وري

روش هاي ارتقاء بهره‌وري

الگوي ماهواره‌اي

سيستم

شناسايي دقيق

ثبت كردن

دخالت دادن

آموزش

ارزيابي كردن

مدل وروم

شيوه هاي تحليل بهره‌وري

فنون بهبود بهره‌وري

بهبود بهره‌وري ارزش افزوده از طريق مديريت مالي

رويكرد سينك كيفيت در بهره‌وري Sink

چرخه بهره‌وري

روش نظام مند در بهبود بهره‌وري (Systematic)

عناصر روش سيستماتيك در بهبود بهره‌وري

دواير بهبود بهره‌وري (PIC)

ويژگيهاي دواير بهبود بهره‌وري

هدف هاي دواير بهبود بهره‌وري

هدف‌هاي خاص

دواير بهبود بهره‌وري به حل چه مشكلاتي ميپردازند؟

ساختار سازماني برنامه‌هاي دواير بهبودي بهره‌وري

نقش‌هاي اصلي در برنامه دواير بهره‌وري

 

راهبردهاي بهره‌وري

راهبرد تحول و نوآوري

راهبرد بهبود

عوامل موثر بر بهره‌وري

عوامل مطرح شده توسط سومانس

عوامل مطرح شده توسط پروكپنكو

عوامل موثر بر بهره‌وري يك سازمان

اندازه گيري بهره‌وري

اندازه گيري بهره‌وري كل

اندازه گيري بهره‌وري عامل سرمايه

اندازه گيري بهره‌وري عامل كار

اثر نوآوري بر بهره‌وري

فرهنگ بهره‌وري ملي و سازماني

مشخصات حركت بهره‌وري

مشكلات بهره‌وري

سيستم 5s

تحول 5s

مفهوم 5s

5s كاربردي

درك درست 5s بايد به موارد ذيل توجه شود

تكنيك هاي كاربردي در 5s

فعاليت هاي جامع و بهم پيوسته

فوايد اجراي 5s

روش عملي اجراي 5s

نكات مهم و اساسي اجراي 5s

هفت سين صنعتي

5s يا 5T ؟

تاريخچه بهره‌وري در ايران خودرو

نحوه اجراي سيستم 5s در ايران خودرو

محدوده سرپرستي

نتايج حاصل از تعيين محدوده سرپرستي

نحوه تعيين و شناسايي حوزه سرپرستي

كمي راجع به خط‌كشي

 

سلسله مراتب

ملاحظات در خط كشي محل ورود و خروج كالا و پرسنل

خط كشي هاي محل عبور با احتياط

استفاده از دستورالعمل برچسب قرمز (Red Tag)

سيستم هدف گذاري هوشين

سيستم پيشنهادات

سيستم T.T.ROOM

اهداف و رسالت ها

توسعه بهره‌وري در ساپكو

كمي راجع به شركت ايساكو

فصل سوم - روش تحقيق

مقدمه

روش تحقيق پژوهش حاضر

تعريف جامعه

آشنايي با جامعه آماري

تاريخچه ايران خودرو

نحوه نمونه گيري و انتخاب شركت هاي مورد نظر

حجم نمونه و روش نمونه گيري

ابزار جمع آوري داده‌ها

پرسشنامه

روش هاي آماري مورد استفاد جهت تجزيه و تحليل داده‌ها

مراحل آزمون تحليل واريانس

همبستگي

بررسي اعتبار ابزار سنجش

روايي ابزار سنجش

فصل چهارم - تجزيه و تحليل يافته هاي تحقيق

نتايج آزمون تحليل رگرسيون

آزمون فرضيه اصلي

آزمون فرضيه هاي فرعي 1 تا 5

نتايج ضمني تحقيق

آزمون تحليل واريانس فريدمن

بررسي همبستگي بين اجزاء سيستم 5S و بهره‌وري

تصميم گيري

فصل پنجم - نتايج و پيشنهادات

نتايج بدست آمده

پيشنهادها

پيوست

پرسشنامه

 

فهرست اشكال و جداول:

ابعاد تحقيق

روند توجه به بهره‌وري در قرن بيستم

الگوي ماهواره‌اي عملكرد

مقايسه دو استراتژي بهبود و نوآوري

عوامل موثر بر بهره‌وري از ديدگاه پروكوپنكو

فرآيند مديريت استراتژيك نوآوري

عوامل تشكيل دهنده فرهنگ بهره‌وري ملي

تركيب فرهنگ سازماني

اصول،‌ اهداف و فعاليت هاي 5s

فعاليت هاي 5s

مربوط به ارزيابي اجراي 5s

معادل هاي فارسي - انگليسي و ژاپني اصول 5s

نتايج حاصل از اجراي پروژه‌هاي توسعه بهره‌وري در ساپكو

 

 

 

چكيده:

امروزه بهره‌وري مفهومي بحث‌انگيز و موضوعي باب روز است كه در كتاب ها، مجلات و مقالات و روزنامه‌ها دائماً به چشم ميخورد. مورد استفاده آن وقتي است كه هدف، ايجاد بهبود در ارائه كالا و خدمات باشد و ساده‌ترين رابطه تعريف شده براي آن نسبت به محصول نهايي (ستاده) با وسائل به كار رفته براي توليد آن (داده‌ها) است.

فن خانه تكاني صنعتي، آراستگي،‌ هفت سين صنعتي. 5s و يا 5T (كه با هر عنواني ناميده شود، ماهيتاً تفاوتي نخواهند كرد.) كه از اساسي ترين شيوه‌هاي بهبود بهره‌وري است كه اخيراً در كشور ما از كارخانه‌هاي ژاپني الگوبرداري شده است و ژاپني ها پس از جنگ جهاني دوم آن را از فرهنگ صنعتي آمريكا اقتباس كرده‌اند. اما با فرهنگ ملي و سنتي خود ممزوج نموده و پديده‌اي بومي از آن پديد آورده‌اند كه در تمامي صنايع‌شان به كار گرفته ميشود.

بطور مختصر اين اصول عبارتند از:

1) سوا كردن و تفكيك وسائل ضروري كار از غيرضروري ها (ساماندهي)

2) سرو سامان دادن و مرتب چيدن وسايل ضروري (نظم و ترتيب)

3) سپيدي و پاكيزگي محيط كار (نظافت)

4) سلامتي، بهداشت و ايمني در محيط كار (استانداردسازي)

5) سازمان يافتگي و انضباط كاري (انضباط)

در برخي واحدهاي توليدي اصول ششم و هفتمي كه عبارتند از :

6) سخت كوشي و با تمام نيرو كار كردن

7) سماجت در انجام كارهاي خوب براي تبديل آن به عادت. به پنج اصل سابق افزوده و به كار گرفته ميشود.

ادعا ميشود در سيستم هايي كه مديريت كيفيت جامع (TQM) را اعمال نموده‌اند. اجراي فن «5s» بهترين راه براي ارتقاء بهره‌وري است. اجراي اين تكنيك ميتواند مديران را در به كارگيري فنون مديريت نوين مانند مديريت ديداري Visual Management، عمليات بهبود مستمر يا كايزن KAIZEN برچسب قرمز Red Tug سيستم پيشنهادات Suggestion System و سيستم هدف گذاري هوشين C&J system ياري دهد.

صنايع خودروسازي كشور امروزه بالاترين درصد نقدينگي را در قياس با ساير صنايع به خود جذب ميكند. لذا توليد به صرفه، بهره‌وري و سودآور بودن آن هم براي اين صنعت و هم براي افتصاد كشور اهميت بالايي دارد.

گروه صنعتي ايران خودرو بعنوان اولين سازنده اتومبيل در كشور موسسه‌اي كه در حال حاضر دو سوم از توليد اتومبيل و بازار داخل كشور آن را به خود اختصاص داده است، از سال 1373 با استقرار گروه جديد مديريتي، توجه خاصي به فنون امروزي مديريت و رويكردهاي ارتقاء بهره‌وري مبذول داشته است. در اين راستا از سال 1375 فن 5S را در كارنجات تحت پوشش خود به اجرا درآورده كه نتايج چشمگيري هم از به كارگيري اين سيستم، عايد اين شركت شده است.

در گوشه و كنار صنايع ما مديران و واحدهايي هستند كه با هدف توسعه،‌ بهبود و بهره‌وري، سيستم 5S و با ديگر رويكردهاي نوين مديريت را در كارگاه و كارخانه خود اجرا ميكنند. اما ايران خودرو بعنوان شركتي بزرگ و موفق در بين شركت هاي ايراني، توانسته نتايج بهتر و دلگرم كننده‌تري از اجراي اين سيستم كسب كند.

تصور ما از واحدهاي صنعتي يك محيط روغني، چرب و كثيف با فضايي مملو از دوده. براده فلزات و ديگر آلودگي هاست. امادر كارخانه‌هايي كه بطور موفق اين سيستم را اجرا كرده اند، چنين چيزي به چشم نميخورد و به كارگيري اصطلاح كارخانه‌هايي كه بطور موفق اين سيستم را اجرا كرده‌اند، چنين چيزي به چشم نميخورد و به كارگيري اصطلاح كارخانه‌هاي اتاق نشيمن براي آن ها دور از واقعيت نيست.

به اعتقاد من، ما ايرانيان ذاتاً مردمي پاكيزه هستيم و آن چه بايد متوجه آن باشيم صنعتي كردن اين مفاهيم ملي/ مذهبي و از خانه به كارخانه بردن آن هاست، تا خود را باور كنيم و دريابيم هيچكدام از اين اس‌ها واقعاً مطلب جديد و بديعي نيستند.

در استفاده از اين رويكرد، آموزش و فرهنگ‌سازي اولين عامل مهم محسوب ميشود، چون انسان با كيفيت، محصول با كيفيت توليد ميكند. و در كارخانه‌هايي كه خط توليد وجود دارد هر ايستگاه يا واحد توليدي،‌ ايستگاه قبلي است. به كارگيري سيستم 5S ميتواند موجب بالارفتن روحيه كاركنان و علاقمندي آن ها به كار، بهبود ايمني، كاهش آلودگي محيط كار، كاهش نرخ خرابي ماشين آلات و دستگاه ها، بهبود روش كنترل مديريتي،‌ كمك مشاركت جمعي و تقويت خود كنترلي همه كاركنان و در يك كلمه افزايش بهر‌ه‌وري ميباشد.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:95

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

عملكرد سيستم

مقدمه

فصل اول - آشنايي با نرم افزارها و ابزارهاي مورد نياز (كليات)         

 SQL Server

مقدمه اي بر SQL Server

معرفي SQL و دستورات عمومي آن

عملگرها در SQL

دستور DISTINCT (جداسازي)

دستور Order By

دستور Insert

نتيجه

ايجاد يك ADO Connection به يك پايگاه داده

 C#.NET

مقدمه اي بر برنامه نويسي شي گراء در دات نت

سي شارپ دات نت و برنامه نويسي شي گرا

برنامه نويسي شي گرا

انتزاع

كپسوله سازي كد و داده

توارث

چند ريختي

چرا به دات نت احتياج داريم؟

مقدمه اي بر C#.Net

چرا #C

#C و ساير زبان هاي برنامه نويسي

فصل دوم - تحليل، طراحي و پياده سازي سيستم انبار

مهندسي نرم افزار سيستم

شرح بخشهاي مختلف سيستم انبار

صفحه ورود به سيستم

صفحه اصلي برنامه

ثبت انبار جديد در سيستم

ثبت شركت جديد در سيستم

ثبت كالاي جديد در سيستم

ورود كالا در انبار

خروج كالا از انبار

گزارش ورودي هاي انبار

گزارش خروجي هاي انبار

گزارش موجودي كل انبار

گزارش شركت هاي موجود

سورس كدهاي برنامه

نتيجه گيري

منابع و ماخذ

 

فهرست نمودار ها:

نمودار ER سيستم

نمودار CLASS سيستم

نمودار USECASE كلي

نمودار USECASE واحد انبار

نمودار USECASE فروش

نمودار USECASE خريد

نمودار USECASE مشتري

نمودار ACTIVITY كالا

نمودار ACTIVITY ورود به سيستم

نمودار SEQUENCE ورود كالا

نمودار SEQUENCE خروج كالا

 

فهرست اشكال:

ورود به سيستم

صفحه اصلي

ثبت انبار جديد

ثبت شركت

ثبت كالاي جديد

ورود كالا به انبار

خروج كالا از انبار

گزارش ورودي انبار

گزارش خروجي هاي انبار

گزارش موجودي كل

گزارش شركت

 

چكيده :

انبار مورد بحث داراي يك سيستم بزرگ و منسجم ميباشد كه در آن بحث انبارداري يك نقش بزرگ را ايفا ميكند، زيرا در صورت داشتن يك سيستم انبارداري منسجم و مرتب ميتواند سال مالي خود را با موفقيت به پايان برساند. فعاليت اين بخش طوري ميباشد كه در صورت به وجود آمدن مشكل حتي در يك روز، كل شركت به مشكل بزرگي مواجه ميشود و نميتواند كارايي خود را داشته باشد زيرا در صورت آگاهي نداشتن از ورودي و خروجي هاي شركت عملا كاري از دست ديگر بخش ها مثلا مالي، حسابداري و ... بر

نمي  آيد.

حال مي بينيم كه سيستم انبارداري در اين شركت چه نقش مهم و كليدي را ايفا ميكند. اين سيستم بايد طوري كار كند كه ديگر قسمت ها با مشكل مواجه نشده و در نهايت شركت به اهداف تعيين شده خود برسد.

 

مقدمه :

 در دنياي امروز اطلاعات عامل كسب قدرت مي باشد اگر سازماني بخواهد قدرتمند و مطلوب باشد بايد مطلع باشد. وجود اين امر استفاده از كامپيوتر و نرم افزارهاي مختلف را توسعه بخشيده است. مديران موسساتي كه مي خواهند سازماني را با راندمان بالا و مطلوب داشته باشند سعي بر اين دارند تا با استفاده از ابزارهاي كارآمد و اساسي سيستم سازمان خود را براي دستيابي به موقع آمار و اطلاعات از جنبه هاي مختلف كامپيوتري كنند.

هدف از اين گزارش ارائه چشم اندازي از قابليت ها و افراد مرتبط و همچنين بخش هاي مرتبط با سيستم انبار مي باشد.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:44

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

فصل اول

اندازه گيري فركانس

ويژگي هاي دستگاه اندازه گيري

كاليبراسيون (برسنجيدن)

تنظيم دستگاه اندازه گيري

قسمتهاي مختلف دستگاه هاي اندازه گيري

اندازه گيري فركانس

تقسيم بندي باندها و فركانس ها

فركانس متر ها و مدارات ارائه شده براي آن

فركانس مترهاي آنالوگ

ديودهاي PIN

فركانس مترهاي ديجيتال

فصل دوم

پيش تقسيم كننده و شكل دهنده سيگنال

بخش تقسيم كننده فركانس

معرفي تقسيم كننده SP8704

قسمت تقويت و شكل دهي سيگنال

فصل سوم

كنترل و شمارش تعداد پالس ها

كلاك سيستم

توزيع كلاك سيستم

كلاك واحد پردازش مركزي

كلاك واحد هاي ورودي خروجي

كلاك حافظه

كلاك غير همزمان تايمر

كلاك واحد آنالوگ به ديجيتال

منابع كلاك سيستم

اسيلاتور كريستالي

اسيلاتور كريستالي فركانس پايين

اسيلاتور RC خارجي

اسيلاتور RC كاليبره شده داخلي

كلاك خارجي

اسيلاتور تايمر/ كانتر

تايمر / كانتر ها

تايمر / كانتر يك

معرفي تايمر / كانتريك

پيكره بندي تايمر/كانتر يك در حالت كانتر

تايمر/كانتر دو

معرفي تايمر/كانتر دو

پيكره بندي تايمر/ كانتر دو در حالت تايمر

نمايش اطلاعات

پيكره بندي و ارتباط LCD با ميكروكنترلر AVR

فصل چهارم

تشريح عملي پروژه

تغذيه مدار

تعيين عملكرد دستگاه

قسمت تقسيم و شكل دهي سيگنال ورودي

شمارش پالس ها و كنترل مدار

نرم افزار پروژه

برنامه

مراجع

 

فهرست جداول و اشكال:

نمايش دقت و درستي

قسمت هاي مختلف دستگاه اندازه گيري

تقسيم بندي فركانس ها

ساختار كلي ديود

شماي كلي ديود PIN

باياس مستقيم

باياس معكوس

MAGIC-T

رشته شمارش دودويي

شمارنده و نسبت تقسيم هاي به دست آمده

شكل موج پايه هاي شمارنده

شمارنده 4 بيتي

بلوك دياگرام كلي تقسيم كننده ها

نسبت تقسيم تراشه

بخش تقويت و شكل دهي سيگنال

تعيين نقطه كار ترانزيستور

منحني هيسترزيس تراشه اشميت تريگر

توزيع كلاك ميكرو

اسيلاتور كريستالي

اسيلاتور RC خارجي

كلاك خارجي

پايه هاي LCD

اتصال LCD به پورت A ميكرو

مدار تغذيه

افزايش ولتاژ رگولاتور

تغيير عملكرد به وسيله رله

قسمت ورودي مدار

نحوه اتصال كريستال ها به ميكرو

 

ويژگي هاي دستگاه اندازه گيري:

اصولا عمل يا حاصل مقايسه يك كميت مفروض با يك استاندارد از پيش تعيين شده را، اندازه گيري مي ناميم. براي اين كه نتيجه عمل اندازه گيري كه با اعداد بيان ميشود، معني داشته باشد، بايد اولا استانداردي كه براي مقايسه به كار ميرود، دقيقا معلوم و مورد قبول عام واقع شده باشد. ثانيا روش استفاده شده براي اين مقايسه بايد قابل تكرار بوده و قادر به امتحان كردن دستگاه اندازه گيري باشيم به عبارت ديگر دستگاه به كار رفته و روش اندازه گيري بايد موجه باشد.

هر دستگاه اندازه گيري داراي ويژگي ها و محدوديت هاي خاص خود است و براي انتخاب دستگاه اندازه گيري بايد كليه جوانب در نظر گرفته شود و با توجه به و يژگي هاي مورد نياز و قيمت دستگاه اندازه گيري بهترين انتخاب انجام شود.

1) گستره اندازه گيري: محدوده اي از تغييرات كميت تحت اندازه گيري كه وسيله قادر به اندازه گيري آن مي باشد.

2) ريزنگري يا تفكيك پذيري: كوچكترين اندازه تغييرات كميت تحت اندازه گيري كه ميتواند توسط دستگاه، اندازه گيري شود.

3) حساسيت: نسبت ميزان تغييرات خروجي به تغييرات كميت تحت اندازه گيري

با بيشترين بودن حساسيت، اندازه گيري تغييرات كوچك كميت تحت اندازه گيري راحت تر است اما معمولا گستره اندازه گيري كم ميشود.

4) درستي: ميزان نزديكي مقدار قرائت شده با مقدار واقعي كميت

معمولا با افزايش گستره اندازه گيري درستي كم مي شود (يا قيمت ها افزايش قابل توجه مي يابد)

5) دقت : نشان دهنده ميزان پراكندگي آماري مقادير اندازه گيري شده در چندين بار اندازه گيري يك كميت است. به عبارت ديگر ميزان عاري بودن اندازه گير از خطاي تصادفي ميزان دقت را نشان ميدهد.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:70

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

پيشگفتار

فصل يك

نوار نقاله و اجزاي آن

ساختار نوار نقاله لاستيكي

لاستيك روكش بالاي نوار

منجيد نوار

لاستيك روكش پايين نوار

ضخامت، نوع آميزه و شكل سطح لاستيك روكش نوار

ضخامت لاستيك روكش بالا

آميزه لاستيك روكش بالا و پايين

شكل سطح لاستيك روكش بالا

تقويت كننده ها

فصل دو

عرض، سرعت، زاويه شيب، تناژ يا ظرفيت حمل بار نوار

عرض نوار نقاله

سرعت نوار نقاله

زاويه شيب نوار

تناژ يا ظرفيت حمل بار نوار

فصل سوم

ماشين نقاله و اجزاي آن

اجزاي ماشين نقاله

هرزگردهاي ماشين نقاله

درام­ ها (پولي ها)

فصل چهارم

محاسبه كشش هاي وارد بر نوار نقاله و محاسبه توان موتور

نمودار كشش هاي وارد بر نوار نقاله نمودار تشريحي آن ها

انواع ماشين نقاله و فرمول هاي محاسبه كشش هاي وارد بر نوار آن ها

انواع ماشين نقاله و محل قرار گرفتن درام جلوبر آن ها

انواع ماشين نقاله و فرمول­ هاي محاسبه آن ها

محاسبه استحكام عملي پارچه منجيد و نوار

محاسبه حداكثر كشش وارد بر نوار ماشين نقاله­ هاي عمودي

كشش اوليه نوار و طول كشش اوليه

وسيله كششي دستي

وسيله كشش خودكار

شتاب و واشتاب ماشين نقاله

كشش وارد بر نوار هنگام شروع به كار (شتاب نوار)

زمان لازم براي توقف نوار (زمان واشتاب)

محاسبه توان موتور

فصل پنجم

شرايط انبار و نگهداري، تعيين متراژ و روش حمل نوار

شرايط انبار و نگهداري نوار

تعيين متراژ نوار

روش حمل نوار

فصل ششم

روش هاي آپارات نوار

روش آپارات نوارهاي با منجيد پارچ ه­اي با مصارف عام

روش آپارات نوارهاي با منجيد فولادي

فصل هفتم

عيب يابي دستگاه نوار نقاله و راه هاي چاره آن ها

نوار در يك قسمت خاص از ماشين نقاله، به يك سمت كشيده مي شود.

يك قسمت از نوار نقاله در تمام طول ماشين نقاله، به يك سمت كشيده مي شود.

نوار در تمام طول ماشين نقاله به يك سمت كشيده مي شود.

رويه نوار به طور غيرعادي فرسوده يا داري بريدگي و جدا شدگي لايه است

لايه زيرين نوار به صورت غير عادي ساييده شده است

كناره هاي نوار صدمه ديده­ اند

منجيد نوار صدمه ديده است

رويه نوار بريدگي طولي پيدا كرده است

نوار پاره شده است

رويه نوار متورم شده يا به سمت داخل انحنا پيدا كرده است

سطح رويه نوار سوختگي دارد

روي سر تاسر سطح رويه نوار، ترك هاي ريز به چشم ميخورد و رويه، نرمي خود را از دست داده است

ترك هاي زير سطحي روي سطح رويه به چشم ميخورد

فصل 8

طراحي برخي قسمت هاي ماشين نقاله

محاسبه حداقل شعاع كوژ و كاوه در نوارها

محاسبه حداقل شعاع كوژ

محاسبه حداقل شعاع كاو

محاسبه فاصله درام سر تا آخرين هرزگرد در نوارهاي ناوداني

محاسبه فاصله درام سر تا آخرين هرزگرد وقتي درام سر در سطح نصف عمق هرزگردهاي ناوداني قرار دارد

محاسبه فاصله درام سر تا آخرين هرزگرد وقتي درام سر در سطح هرزگردهاي ناوداني حامل قرار دارد

فصل 9

نمايش استاندارد نوار نقاله و جداول تبديل آحاد بين المللي

مشخصات فني در ارتباط با ساخت روليك و درام

تست هاي مربوط به روليك

تست چرخشي

تست آبندي

تست لنگي

تست بالانس

تست اصطكاك

تست استحكام

منابع و استانداردهاي نوار نقاله

منابع

منابع لاتين

 

فهرست اشكال:

اجزاي نوار نقاله

نوار با آج گريپ

نوار با آج راه راه

نوار با آج v

مقطع با روي هرزگردهاي زاويه دار

اجزاء ماشين نقاله

شماي نيروهاي وارد بر نوار

نوار افقي

تشريح نوار افقي

نوار بالابر

تشريح نوار بالابر

يك درام جلوبر در سر، بدون استفاده از درام خفتگير

يك درام جلوبردر سر، با درام خفتگير

يك درام در انتها، بدون استفاده از درام خفتگير

يك درام جلوبر در انتها با استفاده از درام خفتگير

يك درام جلوبر در سمت برگشت نوار

دو درام جلوبرسرهم در سمت برگشت نوار

دو درام جلوبر، در سمت برگشت نوار

دو درام جلوبر، يكي از آن ها درام سر است

يك درام جلوبر، با استفاده از درام خفتگير

يك درام جلوبر دردسر، استفاده از درام خفتگير

يك درام جلوبر در انتها، از درام خفتگير استفاده شده است

يك درام جلوبر در انتها، از درام خفتگير استفاده نشده است

يك درام جلوبر در سمت برگشت نوار

دو درام جلوبر پشت سرهم، در سمت برگشت نوار

دو درام جلوبر در سمت برگشت نوار

دو درام جلوبر، درام اوليه در انتها ماشين نقاله قرارداد

ماشين نقاله بالابر، با درام جلوبر در سر

ماشين نقاله با انحناي كاو، با درام جلوبر در سر

ماشين نقاله با انحناي كوژو درام جلوبر در سر

ماشين نقاله پايين تر جلوبر در سر

ماشين نقاله با انحناي كوژ، درام جلوبر درسر

ماشين نقاله با انحناي كاو، درام جلوبر در سر

ماشين نقاله پايين بر با درام جلوبر در سر

ماشين نقاله با انحناي كوژ، درام جلوبر در سر

ماشن نقاله انحناي كاو، درام جلوبر در سر

ماشن نقاله بالابر با درام جلوبر در ته

ماشين نقاله با انحناي كاو، با درام جلوبر در انتها

ماشين نقاله با انحناي كوژ، با درام جلوبر در انتها

ماشين نقاله پايين تر، با درام جلوبر در انتها

ماشين نقاله با انحناي كوژ، با درام جلوبر در انتها

ماشين نقاله با انحناي كاو، با درام جلوبر در انتها

ماشين نقاله پايين بر با درام جلوبر در انتها

ماشين نقاله با انحناي كاوبا درام جلوبر در انتها

ماشين نقاله با انحناي كوژ با درام جلوبر در انتها

ماشين نقاله بالابر با درام جلوبر در سمت برگشت نوار

ماشين نقاله با انحناي كاو درام جلوبر در سمت برگشت نوار

ماشين نقاله با انحناي كوژ درام جلوبر در سمت برگشت نوار

ماشين نقاله پايين بر با درام جلوبردر سمت برگشت نوار

ماشين نقاله با انحناي كوژ با درام جلوبر در سمت برگشت نوار

ماشين نقاله با انحناي كاو درام جلوبر در سمت برگشت نوار

ماشين نقاله پايين بر با درام جلوبر در سمت برگشت نوار

ماشين نقاله با انحناي كاو و درام جلوبر در سمت برگشت نوار

ماشين نقاله با انحناي كوژ و درام جلوبر در سمت برگشت نوار

ماشين نوار نقاله

روش درست و نادرست انبار كردن نوار نقاله

قرقره انبار نوار نقاله

روش درست و نادرست حمل كردن نوار نقاله

روش درست حمل كردن نوار نقاله با ميله كوچك

شمايي از روش برش يك نوار 5 لايه

شمايي از برش نوار فولادي ـ روش تك مرحله

شمايي از برش نوار فولادي ـ روش دو مرحله

شمايي از برش نوار فولادي - روش 6 تايي

شمايي از برش نوار فولادي ـ روش 5 تايي

استفاده از سپر و زنجير براي كاهش ارتفاع ريزش بار روي نوار

شعاع كوژ براي نوار هاي با منجيد فلزي و پارچه اي

شعاع كاو براي نوار هاي با منجيد فلزي و پارچه اي

شمايي از درام سر، وقتي در سطح نصف عمق هرزگردهاي ناوداني قرار دارد

شمايي از درام سر، وقتي در سطح هرزگردهاي ناوداني قرار دارد

 

فهرست جداول:

مقادير ضخامت روكش بالا براي نوار هاي با منجيد پارچه اي بر حسب ميلي متر

مقادير ضخامت روكش بالا براي نوار هاي با تقويت كننده فولادي بر حسب ميلي متر

معايب و مزايا انواع الياف مورد استفاده در نوار

مقايسه ويژگي هاي عمومي الياف مختلف قابل استفاده در نوار

حداكثر سرعت براي نوار نقاله ها به نسبت عرض آن ها

زاويه شيب براي نوارهاي بدون آج بر حسب درجه

دانسيته توده اي مواد

ضريب شيب نوار S

فواصل پيشنهادي هرزگردهاي نوار

وزن نوارهاي توليدي شركت

نيروي اصطكاك هرزگردها

كشش نوار هاي گردشگر بدون كاسه نمد براي قيف، قيف سه راهي يا دو راهي استاندارد

كشش گوه هاي تخليه

ضريب اصطكاك هدايت كننده مواد

مقادير براي نوار هاي پارچه اي چند لايه

مقادير براي نوار هاي فلزي

مقادير e

طول حركت وسيله كشش دستي

حداقل طول حركت وسيله كشش خودكار

كشش مجاز شروع به كار نوار

زمان مجاز نگهداري نوار

انتخاب S براي نوار هاي پارچه اي

شرايط مجاز نگهداري خمير آپارات

انتخاب S براي نوار هاي فولادي

محاسبه فاصله درام سر تا آخرين هرزگرد

 

فهرست نمودارها:

منحني ازدياد طول انواع نخ به ميزان بار وارد بر آن ها. محورعمودي بار بر واحد سطح است

نمودار ازدياد طول انواع نخ بر تناسيته

تعيين عرض نوار

تغييرات فاكتور دما

 

چكيده:

هدف از اين پروژه بررسي و شناخت ساختمان انواع مختلف سيستم هاي انتقال دهنده مواد بوده كه ضمن بررسي عملكرد آن ها اقدام به انجام محاسبات لازم جهت طراحي سيستم هاي انتقال دهنده مواد پرداخته و نقشه هاي اجرايي مرتبط و نحوه چيدمان را به انجام مي رساند.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۰۴

تعداد صفحات:107

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

بخش اول

كليات

پريدوتيت هاي با فابريك تكتونيكي

ساختمان

كاني شناسي و پتروگرافي

كمپلكس هاي كومه اي

مقدمه

ساختمان

مينرالوژي و پتروگرافي

سنگ هاي لوكوكراتيك

مقدمه

مينرالوژي و پتروگرافي

دسته دايك ها

مقدمه

ساختمان

منيرالوژي و پتروگرافي

سنگ هاي خروجي

مقدمه

ساختمان

مينرالوژي و پتروگرافي

پترو ژنز

بخش دوم

شكل گيري، جايگزيني، دگرگوني و گسترش افيوليت ها

افيوليت ها در كجا شكل مي گيرند؟

جايگزيني كمپلكس هاي افيوليتي

رده بندي افيوليت ها از مياشيرو

دگرگوني

سرپانتينيزاسيون

رودنگيت ها

متامورفيزم گرمايي

عوامل متاسوماتيزم در گوشته

گسترش سني و فضايي افيوليت ها در جهان

مقايسه افيوليت با پوسته اقيانوسي

بخش سوم

معرفي بعضي از سكانس هاي شناخته شده افيوليتي

افيوليت خليج ايسلند در Newfoundland

كمپلكس افيوليتي Troodos در قبرس

افيوليت Semail در عمان

افيوليت هاي تركيه

افيوليت Zambales در فيليپين

پريدوتيت جزيره Zabargad در درياي سرخ

پريدوتيت Rhonda

كمينكس Lizard

پريدوتيت Trinity

افيوليت Papus در گينه جديد

منابع

 

چكيده:

در اين بخش از مجموعه افيوليتي، سنگ ها اصولاً حاوي اوليوين، ارتوپيروكسن، كلينوپيروكسن و اسپينل هستند، و فابريك تكوتيكي دارند. در گذشته اين سنگ ها تحت عنوان سنگ هاي اولترامافيك آلپي شناخته ميشدند، ولي اكنون به پريدوتيت هاي دگرگونه (تكتونيت) معروف اند.

Jackson و Thayer (1972) براي اين سنگ ها، توصيف عمومي زير را ارائه كرده اند كمپلكس هاي آلپي با ويژگي دونيت، هارزبورژيت، اوليوين گابرو و گابرو بارزاند.

كليات:

علت و توجيه ژنتيك انطباق و همراهي نزديك سنگ هاي پلوتونيك اولترامافيك و سنگ هاي مافيك، در درون رسوبات ژئوسنكلينالي، دشوارترين ساختار يك مجموعته افيوليتي است در اين بخش، يك مجموعه كامل افيوليتي با واحدهاي مختلف زير، مورد بررسي قرار ميگيرد:

1) پريدوتيت دگرگونه (تكتونيت) در قاعده

2) كومه سنگ هاي پريدوتيتي، گابروهاي لايه اي، پلاژيو گرانيت

3) دسته دايك هاي ورقه اي با تركيب بازالت تا كراتوفير.

4) گدازه هاي بالشي

5) رسوبات پلاژيك و نهشته هاي فلز دار، كه بر روي سكانس و گاه به صورت بين لايه با گدازه ها، ظاهر ميشوند.

وجود توالي چينه شناسي فوق، به قدر كافي و به صورتي مستند در مكان هاي مختلف جهان، مدل و ثابت شده است. در مناطقي كه تنها بخش هايي از سكانس افيوليت در زون هاي كوهزايي رخنموده اند، هويت و منشا، آن ها هميشه مورد بحث بوده است. در اين موارد مي بايستي روابط واقعي زمين شناسي، هم به وسيله پترولوژي و هم از طريق ملاحظات ساختماني: بدقت مورد بررسي قرار گيرد.

از آن جا كه همه بخش هاي افيوليت به سري سنگ هاي آذرين اولترامافيك و مافيك تعلق دارند، مي بايستي مساله منشا آن ها به دليل تفاوت هاي موجود، در ارتباط با پترولوژي آذرين ارزيابي گردد. اگرچه واحدهاي سنگي مختلف در افيوليت، فرآيندهاي متفاوتي از قبيل تبلور مجدد گوشته، دگرگوني، سكانس هاي كومه اي آذرين، فرآورده هاي تغريق، و لكانيسم زير دريايي، تزريق دايك ها، ولي اين فرآيندها به ظاهر همزمانند و به تشكيل مجموعه افيوليتي وابسته اند. از اين رو، در بررسي سكانس حوادثي كه به توسعه مجموعه افيوليتي (يا پوسته اقيانوسي جديد) منجر ميشود، اين حوادث مي بايستي به صورت Polygenetic و ته Cogenetic، مورد ارزيابي قرار گيرند، درست به همان شكل كه اغلب براي توالي سنگ هاي آذرين يا سري هاي ماگمايي، متصور است.

فرآيندهاي زمين شناسي كه پيشينه افيوليت را به صورت پلي ژنتيك مي نمايانند، تنها وقتي مي توانند درك شوند كه مكان و زمان هر يك از آن ها به طور جداگانه، شناسايي و مدلل گردد.

در يك مجموعه افيوليتي، قديمي ترين سنگ ها، پريدوتيت هاي دگرگونه قاعده اي هستند. اين سنگ ها در شرايط حرارت و فشاري كه صرفاً در گوشته قابل حصول است، تبلور مجدد را در حالت نيمه جامد، نشان ميدهند. اين امر ممكن است با ذوب بخشي سازنده هاي ناپايدارتر آن ها، در ارتباط باشد.

 

:
برچسب‌ها:

[ ]
تاریخ امروز
پیوندهای سایت
    لينكي ثبت نشده است
آمار بازدیدکنندگان
ابزارک هاي وبلاگ