مبلمان اداری کلاسیک
ثبت شرکت - ثبت برند
مبلمان اداری
خرید بک لینک
تور دبى
تور مراکش
برچسب دیواری
ساعت دیواری
تور مالدیو پاییز 96
تور سیشل پاییز 96
تور موریس پاییز 96
تور استرالیا پاییز 96
تور آفریقای جنوبی پاییز 96
تور پوکت پاییز 96
تور آرژانتین پاییز 96
تور مراکش پاییز 96
تور تایلند پاییز 96
تور برزیل پاییز 96
فروش جوجه شتر مرغ
فروش جوجه مرغ بومی
تور قبرس شمالی
تور کوش آداسی
ساخت وبلاگ
سنگ تراورتن
ویزاى کانادا
تور پوکت
تور تایلند
تور کانادا
دانلود پايان نامه
درباره من
موضوعات
    موضوعي ثبت نشده است
نويسندگان
برچسب ها
عضویت در خبرنامه
    عضویت لغو عضویت

ورود اعضا
    نام کاربری :
    پسورد :

عضویت در سایت
    نام کاربری :
    پسورد :
    تکرار پسورد:
    ایمیل :
    نام اصلی :

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1396/3/23  ساعت: ۲۲

تعداد صفحات:135

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

كليد واژه ها

فصل اول  – كليات تحقيق

مقدمه

بيان مسئله

اهميت و ضرورت تحقيق

اهداف تحقيق

هدف اصلي

اهداف فرعي

سئوالات تحقيق

سئوال اصلي

سئوالات فرعي

فرضيه هاي تحقيق

فرضيه اصلي

فرضيه هاي فرعي

مدل مفهومي تحقيق

متغير هاي تحقيق

تعريف اصطلاحات و واژه ها

تعاريف نظري

مديريت

سيستم

تعاريف عملياتي

اطلاعات

فناوري اطلاعات

تصميم گيري

ارزيابي عملكرد

توليد

گاز

كيفيت

هزينه

فصل دوم – ادبيات

تاريخچه شركت

موقعيت جغرافيايي

اهداف ساخت

واحد استحصال اتان

خوراك واحد محصولات نهايي

مهندسي و تداركات كالا

واحد اتيل بنزن

خوراك واحد

محصول نهايي

ساختماني و نصب

واحداستايرن منومر

محصولات نهايي

مهندسي و تداركات كالا

ساختمان و نصب

بخش برون واحدي

مهندسي و تداركات مخازن دو جداره و متعلقات

ساختمان و نصب مخازن دو جداره و تاسيسات جانبي

مفهيم و مقاصد كلي اطلاعات

توصيف داده ها و تبيين رخدادها

پيش بيني و ارزيابي

پيشنهاد راهكارها

امنيت اطلاعات

تهديد ها و انواع آن

تفاوت ويروس و كرم اينترنتي

تروجان چيست؟

حمله Dos چيست؟

دانلود نا آگاهانه چيست؟

كي لاكر (Keylogger) چيست؟

BOTNET چيست؟

بد افزار جاسوسي (SPYWARE) چيست؟

چگونه خود را از نرم افزار هاي تبهكارانه محافظت كنيم؟

محافظت

سيستم

سيستم هاي بسته

سيستم هاي باز

ضرورت اطلاعات

سير تحول و تكامل سيستم هاي اطلاعاتي

سيستم هاي اطلاعاتي مبتني بر رايانه

سيستم هاي اطلاعاتي مديريت (MIS)

سيستم هاي پردازش تراكنش (TPS)

سيستم پشتيبان تصميم گيري (DSS)

سيستم هاي اطلاعاتي مديران جرايي (EIS)

سيستم هاي خبره يا مبتني بر دانش (KBS)

سيستم اتوماسيون اداري (OAS)

سيستم مديريت دانش (KMS)

اهميت اطلاعات

سيستم هاي اطلاعاتي منابع انساني

محدوديت هاي سيستم هاي اطلاعاتي

فناوري

فناوري اطلاعات

زمينه هاي فناوري اطلاعات

تأثير فناوري اطلاعات بر سازمان

جايگاه فناوري اطلاعات در ايران

ماهيت فناوري اطلاعات و ارتباطات

نتيجه گيري

فناوري اطلاعات و ارتباطات

بخش دوم – صنعت نفت و گاز

تاريخچه پيدايش گاز و صنعت گاز در ايران

بخش سوم – توليد

مقدمه

تعريف توليد

سيستم هاي اطلاعات توليد

تفاوت سيستم اطلاعات با فناوري اطلاعات

توليد يكپارچه اي رايانه اي

توليد به كمك رايانه و سيستم اجرايي توليد

شبكه همكاري توليد

كنترل فرآيند

بخش چهارم – كيفيت

تعريف كيفيت

تعريف كيفيت از ديدگاه فلسفي

تعريف كيفيت مبتني بر محصول

تعريف كفيت مبتني بر مصرف كننده

تعريف كيفيت مبتني بر توليد

ابعاد كيفيت

رقابت در ابعاد كيفيت

بخش پنجم – هزينه

تعريف هزينه

هزينه فرصت

هزينه هاي صريح يا آشكار

هزينه هاي ضمني يا غير آشكار

هزينه از نظر زمان

هزينه هاي بلند مدت

هزينه هاي كوتاه مدت

هزينه هاي متغير

هزينه هاي ثابت

هزينه كل

هزينه هاي متوسط كل (ATC)

هزينه نهايي (MC)

هزينه هاي ثابت متوسط (AFC)

بخش ششم – بهره وري

بهره وري

بهره وري از ديدگاه اقتصاد دانان

بهره وري از ديدگاه مهندسان

بهره وري از ديدگاه مديران

پي آمد هاي مثبت بهره وري

موانع بهره وري

عومل موثر بر افزايش بهره وري

مولفه هاي بهره وري

بخش هفتم – پيشينه تحقيق

فصل سوم: روش تحقيق

مقدمه

روش تحقيق

نوع تحقيق

تبيين و توصيف سئوالات

عوامل موثر بر ميزان توليد به شرح زير مي باشد

جامعه آماري

روش نمونه گيري

ابزار جمع آوري طلاعات

پرسشنامه

آشنايي با پرسشنامه

مشخصات فردي

سئوال هاي پرسشنامه

روشهاي تجزيه و تحليل اطلاعات

تحليلي توصيفي داده ها

تجزيه وتحليل استباطي داده ها

اعتبار يا روايي تحقيق

اعتماد يا پايايي تحقيق

آمار استنباطي

آزمون همبستگي پيرسون

آزمون نرماليتي متغير ها

قلمرو تحقيق

قلمرو زماني

قلمرو مكاني

قلمرو موضوعي

فصل چهارم – تجزيه و تحليل داده ها

مقدمه

بخش اول – ويژگي جمعيت شناختي

تحصيلات

پست سازماني

آزمون ها

آزمون آلفاي كرونباخ

ضريب آلفاي كرونباخ در هفت سال اول

ضريب آلفاي كرونباخ در هفت سال دوم

ضريب آلفاي كرونباخ در هفت سال سوم

ضريب آلفاي كرونباخ در هفت سال چهارم

ضريب پايايي نهايي ابزار پژوهش

آزمون نرماليتي متغير ها

آزمون همبستگي پيرسون

آزمون همبستگي پيرسون با متغير اول

آزمون همبستگي پيرسون با متغير دوم

آزمون همبستگي پيرسون با متغير سوم

آزمون همبستگي با متغير چهارم

بخش دوم – آزمون فرضيات

فرصيه فرعي اول

فرصيه فرعي دوم

فرضيه فرعي سوم

فرضيه فرعي چهارم

اولويت بندي هر يك از ابعاد و گزينه ها

رتبه بندي هر يك از متغير هاي تحقيق

آزمون فريدمن براي گزينه هاي ميزان توليد

آزمون فريدمن براي گزينه هاي كيفيت محصول

آزمون فريد من براي گزينه هاي هزينه هاي توليد

آزمون فريد من براي گزينه هاي بهبود كارايي

اولويت بندي هر يك از ابعاد

فصل پنجم – نتيجه گيري، تفسير و پيشنهادات

مقدمه

نتيجه گيري

نتيجه حاصله از فرضيه اول

نتيجه حاصله از فرضيه دوم

نتيجه حاصله ازفرضيه سوم

نتيجه حاصله از فرضيه چهارم

محدوديت هاي تحقق

تفسير نتايج تحقيق

پيشنهاد ها

منابع تحقيق

منابع فارسي

منابع انگليسي

ضمائم تحقيق

چكيده:

در چند دهه اخير تكنولوژي مدرن اطلاعات بر موقعيت و عملكرد بسياري از جوامع، سازمان ها افراد اثرات قابل ملاحظه اي گذاشته و به موازات پيشرفت هاي شگرفي كه در اين زمينه به وجود آمده است، سرنوشت جوامع، سازمان ها و افراد هر روز بيش از گذشته به اين فناوري اطلاعات مدرن گره مي خورد.

بديهي است كه در چنين موقعيتي شناخت فناوري اطلاعات اهميت فزاينده اي يافته است. با توجه به اين واقعيات بايد گفت كه فناوري اطلاعات يكي از عوامل مهم محيطي به شمار مي آيد كه بر موقعيت، عملكرد و سرنوشت جوامع، سازمان ها وافراد اثرات جدي ميگذارد.

در اين پژوهش نقش فناوري اطلاعات در عملكرد مديران شركت پتروشيمي پارس عسلويه مورد بررسي قرار گرفت كه ابتدا تاثير فناوري اطلاعات بر عملكرد مديران و بعد از آن تاثير فناوري اطلاعات بر ميزان توليد، كيفيت محصول، كاهش ميزان هزينه هاي توليد، افزايش بهبود كارآيي و اثربخشي مورد مطالعه قرار خواهد گرفت.

مقدمه:

جامعه جهاني در عصري به سر مي برد كه در آن اطلاعات و دانش را سرمايه اصلي و عامل اساسي رشد و توسعه يك جامعه مي شناسد تا آن جا كه (دانايي، توانايي است) شعار اصلي اين عصراست اطلاعات، ابزار و عامل اساسي به كارگيري دانش در عصر حاضر است. حقيقت اين است كه شاغلان بخش اطلاعات از بزرگ ترين طبقات فعال فناوري اطلاعات و از همه مهم ترين و عمده ترين ساختار هاي موجود در جامعه امروز جهاني است. پيدايش و گسترش اين ساختار متكي به سه عامل (تغييرات پويا و پيشرفت فناوري) (جهاني شدن تجارت) و (پيشرفت هاي اجتماعي) است. فناوري اطلاعات در پيوند بين فعاليت هاي مختلف يك سازمان و نيز ضامن بقا و تداوم فعاليت هاي يك سازمان است و بدون بهره مندي از آن نه تنها امكان استفاده از روشهاي نوين در سازمان فراهم نميشود و اينكه امكان رقابت يا سازمان هاي ديگر نيز از ميان خواهد رفت. از آن جا كه موقعيت و شيوه بخش نفت از يك سو و ضرورت بهره مندي از شيوه ها و روشهاي نوين از ديگر سو، مجهز شدن بخش نفت را به فناوري اطلاعات و نيز استفاده از روش ها و راه حل هاي نوين اجرايي – عملياتي در اولويت قرار گيرد و ترجيحاً در برنامه ريزي آموزشي مهندسي نفت محفوظ گردد. ره آورد عصر فناوري اطلاعات، كاهش اهميت نسبي پردازش اطلاعات است و آن ناشي از كاربرد قابل توجه فناوري اطلاعات در برنامه ريزي مديريت و استفاده راهبردي از آن در سازمان است.

بيان مسئله:

سازمان­ ها و شركت ها با به كار گيري و پياده سازي فناوري اطلاعات توانايي انجام بهتر و ساده تر وظايف خود را افزايش ميدهند و از اين طريق قادرند روش كار خود را دگرگون سازند. مزاياي كه IT در سازمان ها ايجاد ميكند از جمله در صرفه جويي هزينه ها، جلوگيري از خطاهاي انساني، افزايش بهبود كارآيي و اثر بخشي سازماني بسيار قابل تامل مي باشد به همين خاطر امروزه سرانه هزينه IT به ازاي يك نيروي انساني بعنوان يكي از شاخص هاي توسعه ملي كشور ها مطرح ميشود. IT باعث كاهش هزينه در اثر افزايش دسترسي به اطلاعات، پردازش و بازار يابي آن خواهد شد. در دهه اخير فناوري اطلاعات علاوه بر خودكار سازي ادارات در كاهش انواع هزينه هاي كيفيت نقش بسزايي را ايفا كرده است.

اين تحقيق به نقش و تاثير فناوري اطلاعات در صنعت نفت و مديريت فوايد و ميزان استفاده از تكنيك هاي فناوري اطلاعات در جهت برآورده كردن اهداف سازماني پرداخته و با استفاده از فناوري اطلاعات و سيستم مديريت اطلاعات جهت ارائه راهكار مناسب به مديران ارشد شركت هاي توليد نفت و گاز عسلويه بوده است.

اهميت و ضرورت تحقيق:

عصر فعلي را برخي عصر اطلاعات لقب داده اند. اين نام گذاري شايد به اين دليل باشد كه امروزه اطلاعات به جزء تفكيك ناپذير زندگي بشر تبديل شده است اگر چه اطلاعات از دير باز در زندگي بشر تاثير بسزايي داشته و انسان براي تصميم گيري ها و طي طريق همواره محتاج به آن بوده است ولي آن چه كه امروزه اهميت آن را صد چندان كرده شرايط نوين زندگي و افزايش سهم اطلاعات در آن است.

و همچنين برنامه ريزي ها، اكتشافات، تحقيقات بر اساس استفاده درست، سريع و به موقع از اطلاعات و سيستم اطلاعاتي كارآمد امكان پذير است. در بسياري از سازمان ها و شركت ها، فناوري اطلاعات بصورت يك سطح نيرومند در آمده كه در صحنه رقابت جهاني و افزايش تقاضا از نظر سرعت، كيفيت، ارزش نقش بسيار مهمي ايفا ميكند.

اهداف تحقيق :

هدف اصلي : بررسي و شناخت سطح فناوري اطلاعات در حيطه مديريت ارشد شركت پتروشيمي پارس عسلويه و ارائه راه حل هاي مناسب.

اهداف فرعي :

بررسي و شناخت سطح فناوري اطلاعات در سطوح مديريت اجرايي و فني و تاثير آن بر ميزان توليد، هزينه، سطح كيفيت محصولات

شناخت تاثيرات سطح فناوري اطلاعات جهت ارائه اطلاعات دقيق به سطوح مديران اجرايي و فني براي تصميم گيري، برنامه ريزي، رهبري، كنترل.

لينك دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1396/3/23  ساعت: ۲۲

تعداد صفحات:66

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

مقدمه

فصل اول : تاريخچه مطالب قبلي

مقدمه

مشخصات جغرافيايي استان

دشت ها

آب

آب هاي زير زميني

راه هاي ارتباطي

فصل دوم : ژئو مرفولوژي منطقه

مقدمه

زمين شناسي ناحيه اي

چينه شناسي استان

سازند سروك

سازند سورگاه

سازند ايلام

گسترش جغرافيايي سازند

سازند اميران

سازند تله زنگ

سازند گچساران

سازند آغاجاري

سازند بختياري

فصل سوم : پي جويي و پتانسيل يابي

سنگ آهك

ميزان توليد و موارد مصرف

مصارف مهم آهك

آهك پشت گرمه LS – 14

آهك غرب ترن (LS – 2)

سنگ آهك قلاجه (LS – 9 , 10)

ذخاير آهكي جان جان LS – 8

سنگ آهك شمال شرق ايوان (آهك جويز ايوان) (LS – 7)

گوگرد

ميزان توليد و موارد مصرف

انديس معدني گوگرد خاك ترش – چمن بولي : (S – 2)

انديس معدني گوگرد تنگ حمام – چمن بولي : (S-3)

انديس معدني گوگرد چمن بولي – جاده گنجوان بولي : (S-4)

سنگ هاي تزئيني

زمين شناسي

زمين ساخت

معدن سنگ سياه كوه مرمريت سياه (LS-4)

سنگ نماي گدمه : (LS-5)

سنگ لاشه و مالون

مالون شرق كاني كوشك (LS-1)

مالون شله كش (شمال شله كش) : (LS-50)

مالون گل گل آسمان آباد (LS-11)

مالون زنجيره عليا (LS – 15)

سنگ لاشه و مالون كله چوب (LS-13)

نام معين سنگ لاشه و مالون سرآب ايوان (LS-6)

مالون تنگ سرخ (LS-12)

دولوميت

طبقه بندي

تركيب شيميايي دولوميت

بافت و ساخت

دولوميت پشت گرمه: (DO-2)

دولوميت تنگ سرخ

گچ

توليد و مصارف

گچ گوچهر ايوان (GP-1)

گچ رووان (GP-2)

گچ ترن (GP-3)

معدن سنگ گچ زرنه (GP-4)

گچ سر تنگ (GP-5)

گچ سراب گلان (GP-6)

معدن گچ ابتداي رودخانه تنگ بيچار (GP-7)

انديس معدني گچ زنجيره عليا (GP-8)

گچ بين سرتنگ و سياهگل (GP.9)

بيتومين و قير طبيعي

انديس معدني بيتومين : محل مورد بيمايش رودخانه چناره (Bi-1)

بيتومين ايوان غرب : (Bi-2)

فصل چهارم : بررسي كاني هاي سنگين منطقه ايلام

مقدمه

مشخصات سطحي زمين

طرح اكتشاف و نمونه برداري

نقشه نمونه برداري

روش بررسي داده ها

تشريح نتايج

نتايج بررسي هاي كاني سنگين

مطالعه آماري نتايج كاني سنگين

آنومالي باريت

بيتومين

سلستين

كاني هاي پيريت، پيريت اكسيده، ماركاسيت

فسفات

آنومالي هاي سرب ناتيو و سروزيت

فاكتور ILPH1

نتايج و پيشنهادات

منابع و مراجع

چكيده:

در رابطه با طرح پي جويي و پتانسيل يابي كانسارهاي غير فلزي كانسارهاي استان ايلام، موارد زير استفاده و نقشه هاي مورد نظر تهيه گرديده است. اين مدارك عبارتند از :

1) فتوژئولوژي عكس هاي هوايي مناطق موجود در برگه هاي (sheet) هاي حميل، چغا كبود، جويزر، زرنه و رووان

2) تهيه نقشه هاي پايه و اصلاح اين نقشه ها با توجه به عمليات صحرايي

3) تهيه 5 نقشه زمين شناسي و معدني با مقياس 50000 :1 كه واجد نقاط معدني مشخص شده در طرح ميباشد.

4) نمونه برداري از مناطق ياد شده و آناليز نمونه هاي مذكور

5) تهيه گزارش مربوط به طرح پي جويي و پتانسيل يابي كانسارهاي غير فلزي

در اين طرح جمعاً تعداد 40 آناليز بر روي نمونه ها صورت گرفته است و تعداد 100 شبانه روز براي طرح مذكور كار صحرايي صورت گرفته است و نتيجه آن مشخص شدن تعدادي انديس معدني مي باشد.

در بازديدهاي اوليه اين ناحيه سنگ شيلي سياه رنگ كربناته حاوي ذرات پراكنده سولفيد به همراه كاني سبز رنگ و اكسيدهاي آهن جلب توجه نموده است.

بر اساس نقشه هاي تهيه شده و مطالعات انجام شده وجود ناهنجاري هاي باريت و نيز بيتومين و كمي فسفات و سيلستين به همراه ناهنجاري هاي سولفورهاي آهن (پيريت و ماركاسيت) حاوي مقاديري ارسنيك، روشن گرديد. در حالي كه آثار كاني هاي مس در سطح زمين يافت نشد. در هر حال نتايج آزمايشات عنصري مي تواند امكان حضور عناصر ديگر را بازگو نمايد.

مقدمه:

منطقه زاگرس كمي كمتر از پهنه ميهن را در بردارد، در حالي كه به جز نفت كه يك كانسار مواد آلي است، تقريباً هيچ گونه اطلاعات معدني و علمي و اقتصادي از اين ناحيه عظيم در دست نيست. اميد است با پيگيري مطالعات كه آغازش با اين گونه پروژه هاست، بتوان با ايجاد كمترين هزينه توان معدني آن را مورد پژوهش و ارزيابي قرار داد.

در اكتشافات ژئو شيميايي، ويژگي هاي ژئو شيميايي و كاني سنگين كمپلكس هاي زمين شناسي مورد مطالعه قرار ميگيرد. در اين ره گذر مسائل نمايان شده در اثر مطالعات فاز قبلي مورد بررسي قرار گرفته و نواحي اميدبخش معدني با ارزيابي قابليت توليد معدن آن در فازهاي تفصيلي تر بدست مي آيد.

ناحيه اكتشافي مورد درخواست در خط راست حدود 35 كيلومتري باختر تا شمال باختري شهر ايلام در منطقه اي كوهستاني قرار دارد. گستره مزبور از نظر زمين شناسي در منطقه زاگرس و در قلمرو سنگ هاي رسوبي با روند ساختاري شمال باختري قرار دارد.

كوشش بر آن است كه با ايجاد كمترين هزينه و با بازدهي مناسب طرح اكتشاف ناحيه تدوين گرديده و نتيجه گيري لازم براي پاسخ به سوال اصلي معدني ناحيه مزبور،‌ يعني وجود كاني سازي مس ارائه شود.

خاطر نشان مي سازد كه زون زاگرس حدود مساحت كشور را در بر گرفته اين در حالي است كه كمترين اطلاعات زمين شناسي را داراست، به ويژه از نظر تحقيقات معدني به جز نفت عملاً صفر است شايد زمان آن رسيده باشد كه اين ناحيه عظيم را براي استفاده از كاني هاي صنعتي و مهم تر از آن تحقيق پتانسيل معدني آن مورد پژوهش قرار داد.

لينك دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1396/3/23  ساعت: ۲۲

تعداد صفحات:104

نوع فايل:word

دانلود پايان نامه روانشناسي

فهرست مطالب:

چكيده

فصل اول

مقدمه

طرح مسئله

اهداف پژوهش

فرضيات

تعريف نظري

عزت نفس

ضرورت و اهميت تحقيق

كليد واژه

فصل دوم

نگاهي به تاريخچه متغييرهاي پژوهش

مقدمه

پيشينه نظري

مفهوم عزت نفس

بعد اجتماعي

بعد تحصيلي

بعد جسمي

بعد خانوادگي

بعد كلي عزت نفس

چگونگي پيدايش عزت نفس در افراد

عزت نفس از ديدگاه قرآن، احاديث و دانشمندان اسلامي

معاني نفس در قرآن كريم

عزت نفس در احاديث و رويات اسلامي

نظريه دانشمندان اسلامي درمورد نفس

تفكر غير منطقي

ديگاه هاي روان شناختي درباره عزت نفس و افكار غير منطقي

ديدگاه ادلر

ديدگاه راجرز

ديدگاه اسميت

جنبه فيزيولوژيكي

جنبه اجتماعي

جنبه روان شناختي

تحقيقات انجام شده در خارج از كشور

فصل سوم

روش تحقيق

مقدمه

جمعيت هدف

روش نمونه برداري و حجم نمونه

ابزار اندازگيري

ويژگي تست افكار غير منطقي ايس

روش آماري

فصل چهارم

يافته ها و تجزيه و تحليل داده ها

مقدمه

توصيف نتايج

نمرات خام آزمودني ها از آزمون عزت نفس كوپر اسميت و باورهاي غير منطقي در بين دانش آموزان

يافته ها و تجزيه و تحليل آن ها

بررسي رابطه بي عزت نفس و باورها غير منطقي در بين دانش آموزان دبيرستاني

نمرات خام مقياس هاي باورهاي غير منطقي از پرسشنامه در بين آزمودني ها

بررسي رابطه عزت نفس يا ضرورت تاييد و حمايت از جانب ديگران

بررسي رابطه بين انتظار بيش از حد خود و عزت نفس در بين دانش آموزان

بررسي رابطه بين عزت نفس و تمايل به سرزنش در بين دانش آموزان

بررسي رابطه بين عزت نفس و واكنش به ناكامي در بين دانش آموزان

بررسي رابطه بين عزت نفس با بي مسوليتي عاطفي در بين دانش آموزان

بررسي رابطه بين عزت نفس و نگراني بيش از اندازه توام با نگراني

بررسي رابطه بين عزت نفس و اجتناب از مشكلات در بين دانش آموزان

بررسي رابطه بين عزت نفس و وابستگي دانش آموزان

بررسي رابطه بين عزت نفس و تغيير در بين دانش آموزان

بررسي رابطه بين عزت نفس و كمال گرائي در بين دانش آموزان

فصل پنجم

نتيجه گيري

بحث

محدوديت هاي پژوهش

پيشنهادات پژوهش

منابع و ماخذ

ضمائم

آزمون IBT

چكيده:

پژوهش حاضر به دنبال بررسي رابطه بين عزت نفس و افكار غير منطقي در دانش اموزان دبيرستاني دخترانه شهرستان نظرآباد مي باشد فرضيه هايي كه به معرض آزمايش گذاشته شده اند عبارتند از:

1) آيا بين عزت نفس و افكار غير منطقي رابطه وجود دارد يا نه؟

2) آيا بين عزت نفس با ضرورت تاثير و حمايت از جانب ديگران وجود دارد يا نه؟

3) آيا بين عزت نفس با انتظار بيش از حد از خود رابطه وجود دارد يا نه ؟

4) آيا بين عزت نفس با تمايل به سرزنش رابطه وجود دارد يا نه؟

5) آيا بين عزت نفس با واكنش به ناكامي رابطه وجود دارد يا نه؟

6) آيا بين عزت نفس با بي مسوليتي عاطفي رابطه وجود دارد يا نه؟

7) آيا بين عزت نفس با نگراني بيش از اندازه توام با اضطراب رابطه وجود دارد يا نه؟

8) آيا بين عزت نفس با اجتناب از مشكلات رابطه وجود دارد يا نه؟

9) آيا بين عزت نفس با وابستگي رابطه وجود دارد يا نه؟

10) آيا بين عزت نفس با در ماندگي نسبت به تغيير رابطه وجود دارد يا نه؟

11) آيا بين عزت نفس با كمال گرايي رابطه وجود دارد يا نه؟

گروه نمونه اين پژوهش شامل پنجاه نفر از دانش آموزان دبيرستاني دخترانه شهرستان نظر آباد كه بصورت تصادفي انتخاب شدند و روي آن ها پرسشنامه عزت نفس و باور هاي غير منطقي انجام شد كه پس از آن از روش آماري ضريب همبستگي پيرامون استفاده شد كه نتيجه به دست آمده به شرح زير ميباشد :

در بررسي رابطه بين عزت نفس و تمايل به سرزنش در بين دانش آموزان رابطه وجود ندارد.

در بررسي رابطه بين عزت نفس و واكنش به ناكامي در بين دانش آموزان رابطه وجود ندارد .

در بررسي رابطه بين عزت نفس و اجتناب از مشكلات در بين دانش آموزان رابطه وجود ندارد .

در بررسي رابطه بين عزت نفس و وابستگي در بين دانش آموزان رابطه وجود ندارد.

در بررسي رابطه بين عزت نفس و درماندگي نسبت به تغيير در بين دانش آموزان رابطه وجود ندارد.

اما در شش فرضيه ديگر رابطه معني دار وجود دارد كه در فصل هاي بعدي گفته شده است .

مقدمه:

هر انساني بر اساس ملاك ها و معيارهايي كه در اختيار دارد، همواره خود را مورد ارزيابي و قضاوت قرار ميدهد و ميزان كارايي، موفقيت و ارزشمندي خويش را تعيين مي نمايد . مفاهيمي كه در شكل گيري عزت نفس مهم به نظر ميرسد عبارتند از: خود، ادراك هر فرد از خود (شكل گيري تصوير بدن در ذهن)، مفهوم هر فرد از خود (رشد گرايش عاطفي و ارزشي نسبت به بدن و روان خود، ارزشيابي خود. به موازات تغيير و تحولاتي كه در جسم انسان صورت ميگيرد روان او هم دستخوش تغييراتي ميگردد در اين مسير خود كه در مركز ساختار رواني انسان قرار دارد و بعنوان منبع و مرجع فعاليت هاي فكري، عاطفي و رفتاري انسان ايفاي نقش ميكند، شكل ميگيرد، جسم و روان انسان هر كدام از بخش هاي متفاوتي تشكيل شده است. تشخيص به موقع نيتزهاي كودك و پاسخ به موقع و متعادل به آن ها در رشد اعتماد به نفس او بسيار موثر است، البته اين نكته بسيار مهم است كه نيازهاي انسان در دوران هاي مختلف دستخوش تنوع و تغيير ميگردد. در رابطه با افكار غير منطقي ايس معتقد است كه ريشه رفتار غير انطباقي فرد را بايد در ان جستجو كرد، اضطراب و اختلالات عاطفي نتيجه طرز تفكر غير منطقي و غير عقلاني است انسان به وسيله اشياي خارجي مضطرب و آشفته نميشود بلكه ديدگاه و تصويري كه او از اشيا دارد موجب نگراني و اضطرابش ميشوند به نظر ايس كه از نظريه پردازان اختلالات ميباشد افكار و عواطف كنش هاي جداگانه اي نيستند از اين رو تا زماني كه تفكر فرد غير منطقي و غير عقلاني باشد عواطف فرد نيز مختل خواهد شد و انسان افكار غير منطقي را بطور مدام براي خود تكرار مي كند بنابراين جنب هاي از صفات پايدار شخصيت را اين باور ها تشكيل ميدهند و همواره در رفتار و عواطف او متجلي ميشوند. ابرت ايس بنيانگذار نظريه عقلاني –عاطفي معتقد است كه اختلالات عاطفي ناشي از باورها و اعتقادات غير منطقي است. بتسون 1972، باور بخشي از تصورات هميشگي ياقضاياي تلويحي در ارتباط بين انسان و محيط ميدانند كه ممكن است اين قضايا درست يا نادرست باشد.

طرح مسئله:

مسئله عزت نفس و مقوله خود ارزشمندي از اساسي ترين عوامل و رشد مطلوب شخصيت كودكان و نوجوانان است. برخورداري از اراده و اعتماد به نفس قوي، قدرت تصميم گيري و ابتكار، خلاقيت و نو آوري، سلامت فكري و بهداشت رواني، رابطه مستقيمي با ميزان و چگونگي عزت نفس و احساس خود ارزشمندي فرد دارد. امروزه در اصلاح و درمان بسياري از اختلالات شخصيتي و رفتاري كودكان و نوجوانان نظير كم روئي و گوشه گيري، لجبازي و پرخاشگري و تنبلي و كندرويبه عنوان اولين يا مهم ترين گام به ارزيابي و پرورش احساس عزت نفس، تقويت اعتماد به نفس و مهارت هاي فردي و اجتماعي آنان ميپردازد.

ارضاي نياز به عزت نفس به احساساتي از قبيل: اعتماد به نفس، ارزش، قدرت، لياقت، كفايت و مفيد مثمر ثمر بودن در جهان منتهي خواهد شد. اما بي اعتنائي به نيازها موجب احساساتي از قبيل حقارت، ضعف و درماندگي ميشود اين احساس ها به نوبه خود يا به وجود آورنده دلسردي و ياس اساسي خواهند شد و يا اين كه گرايش هاي روان را به وجود خواهند اورد.

تعدادي از صاحب نظران فرض ميكنند كه يكي از مهم ترين راه هايي كه افراد اولويت هايشان را سازمان بدهند در ارتباط با هدف عالي حفظ عزت نفس است بر طبق اين ديدگاه افراد جهت حفظ يك تصوير مثبت از خودشان، هم در چشم ديگران و هم در چشم خودشان، تلاش ميكنند. در روانشناسي باليني مخدوش شدن عزت نفس مراجعان از اهميت ويژه اي برخوردار است اين امر ممكن است با تصديقي كه درمان گر مورد افسردگي يا عدم توانائي مراجع براي مقابله با ان دارد يا از طريق كمك درماني صورت ميگيرد . عزت نفس پايين همچنين بعنوان علامت اصلي افسردگي محسوب ميشود منظور از اصلاح عزت نفس عمدتا ارزشيابي ذهني است مبني بر اين كه شخص با ارزش است بر عكس شخصي است بد، ناشايست، بي ارزش. بنابراين عزت نفس قسمت ارزشيابانه خود پنداري است اصطلاحي كه دامنه وسيع تري داشته و شامل باورهايي در مورد جنبه هاي نسبتا خاص خويشتن همچون توانائي موسيقي، هويت و غيره به علاوه همه ارزشيابي هايي همچون پذيرش خود و عزت نفس مي باشد و با توجه به مطالب گفته شده و عنوان پژوهش ((بررسي رابطه بين افكار غير منطقي و عزت نفس)) كه ميتوان مسئله تحقيق را به صورت ذيل كرد:

آيا بين افكار غير منطقي و عزت نفس رابطه معني داري وجود دارد؟

لينك دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1396/3/23  ساعت: ۲۲

تعداد صفحات:87

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

مقدمه

فصل اول – كليات پردازش تصوير

پردازش تصوير

انواع تصوير

تصوير دودوئي

تصوير خاكستري

تصوير تمام رنگي يا قرمز، سبز، آبي

اصول و روش پردازش تصوير

پردازش تصوير براي افزايش كيفيت ديداري

تيز كردن (شفاف كردن)

حذف نويز

پردازش تصوير براي استفاده ماشين

هموار كردن تصوير

بخش بندي تصوير

نمونه برداري

معيار شانن – نيكوئيست

نور مرئي و ثبت تصوير

ثبت تصوير توسط سيستم بينايي انسان

قابليت انطباق در چشم

تصوير ديجيتال در سايه طيف هاي الكترو مغناطيس

كاربرد پردازش تصوير

يادگيري و سرگرمي

فصل دوم – معرفي نرم افزار شبيه سازي پردازش تصوير

مقدمه

تصوير ديجيتال و نمايش ماتريسي

ايجاد و ذخيره سازي فايل هاي تصويري

فضاي مورد نياز براي ذخيره سازي تصاوير ديجيتال

فضاي مورد نياز براي ذخيره سازي تصاوير باينري

فضاي مورد نياز براي ذخيره سازي تصاوير خاكستري

فضاي مورد نياز براي ذخيره سازي تصاوير رنگي

تصوير شاخص دار

فصل سوم – انواع روشهاي شبيه سازي

مقدمه

روش اول – استفاده از فيلتر پريونيت

فيلتر هاي آشكار كننده لبه

روش دوم

شيوه بخش بندي

شيوه آستانه گذاري

پوسته محدب

باز سازي موفولوژيكي

باز سازي موفولوژيكي در متلب

مساحت

روش سوم

فصل چهارم – مدل و شبيه سازي پروژه

مقدمه

روش اصلي

طراحي فيلتر

طراحي فيلتر هاي پايين گذر

طراحي فيلتر هاي بالا گذر

فيلتر ميانگين

گسترش

استخراج خطوط مرزي

فصل پنجم – نتيجه گيري

جمع بندي نتايج شبيه سازي

 

فهرست تصاوير:

نمايشي از اثر انگشت بزرگنمايي شده

ناحيه مشخص شده بزرگنمايي شده

تصوير اشعه ايكس (تصوير خاكستري)

تركيب نور هاي سبز و قرمز و آبي و ايجاد رنگ هاي ديگر

مدل رنگي RBG

تصوير رنگي

تصوير قبل از هموار سازي

تصوير بعد از هموار سازي

استفاده از خاصيت بخش بندي

به دست آوردن مرزهاي تصوير

نمونه از تصوير ديجيتال و پيكسل هاي سازنده

نمونه برداري از يك منحني پيوسته حاصل ضرب سيگنال پيوسته با رشته ضربه

حداقل نمونه كافي براي حمل اطلاعات سيگنال

تصوير ماهواره اي NDVI از قسمت مركزي آفريقا

تصوير نمونه هاي يك كروموزوم

شناسايي گياهان اصلي و علف هرز در يك تصوير و پيدا كردن موقعيت قرار گيري آنها

نموداري كه رابطه بين وزن خشك استخراج شده از تصوير (محور عمودي) و وزن خشك گياه (محور افقي) را نشان ميدهد.

نمايش اثر انگشت ويرايش شده براي واضح كردن رگه ها

آينه ديجيتال چوبي

كاشي چوبي

پيكسل همراه با همسايه هاي مختلف آن

تصوير شبكه اي و تصوير شبكه اي بعد از اجراي روش ضد شكستگي

تصوير خاكستري شده

تصوير يك شيء روشن در پس زمينه تيره

تصوير به دست آمده پس از اعمال فيلتر پريونيت

تصوير خوانده شده

تصوير خاكستري شده

تصوير پس از آستانه گذاري

ميخ هاي احاطه شده توسط كش

مراحل شكل گرفتن پوسته محدب از چپ به راست

شكل با پوسته محدب

تصوير ماركر ساخته شده

تصوير مورد نظر براي انجام تفكيك رنگي

تصوير به دست آمده با رنگ غالب قرمز

انجام تفكيك رنگ سبز

تصوير نهايي به دست امده

توضيح شماتيك پروژه

تصوير خاكستري شده

تصوير به دست آمده پس از انجام عمليات ميانگين

تصوير به دست آمده با حد آستانه 0.45

تصوير پس از حذف سه نقطه

تصوير با مرزهاي بيروني مشخص شده

تصوير با مرز بيروني با اختلاف 1 پيكسل

مساحت دو تصوير با اختلافات مرزي متفاوت

شكل گسترش يافته مرز به اندازه 6 پيكسل

 

مقدمه:

در ساليان اخير تحولات و پيشرفت هاي بسيار زيادي در علوم پايه و علوم مهندسي صورگرفته و سرعت پيشرفت علوم به صورت روز افزون در حال افزايش است. ميتوان گفت در دنياي امروز نرم افزار ها عضوي جدايي ناپذير هر رشته تحصيلي هستند به نحوي كه در صورت عدم آشنايي با نرم افزار هاي مهندسي، دانش مهندسي فرد از اعتبار كافي برخوردار نمي باشد. در واقع نرم افزار ها بعنوان ابزاري كارآمد، داده برداري، تجزيه و تحليل داده ها، كنترل سيستم هاي مهندسي و حتي تصميم گيري در مراحل مختلف را تسهيل كرده اند. يكي از مباحث اساسي براي تحقق موضوعات اشاره شده در بالا، پردازش سيگنال ميباشد. پردازش سيگنال ها به فرآيند تجزيه و تحليل و تفسير سيگنال ها اطلاق ميشود كه سيگنال مورد نظر ميتواند صدا تصوير يا فيلم يا هر سيگنال ديگري باشد. پردازش تصوير را بعنوان زير شاخه اي از پردازش سيگنال ميتوان به اين صورت تعريف كرد:

پردازش تصوير عبارت است از هر نوع پردازش سيگنال كه ورودي يك تصوير است مثل عكس يا صحنه اي از فيلم و خروجي پردازشگر تصوير ميتواند يك تصوير يا يك مجموعه از نشانه هاي ويژه يا متغير هاي مربوط به تصوير باشد.

استفاده از نرم افزار متلب بعنوان يكي از نرم افزار هاي قدرتمند برنامه نويسي با قابليت بسيار بالا، در كار با جدول هاي داده (ماتريس ها) ميتواند راه گشاي كار پردازش تصوير باشد. نرم افزار متلب تحولات وسيعي را در پژوهش هاي علمي ايجاد نموده است به صورتي كه استفاده از آن باعث بالا رفتن كيفيت و كاهش هزينه ها و كوتاه شدن انجام پژوهش ها است

پردازش و استخراج اطلاعات از داده هاي تصويري با متلب، در رشته هاي مختلف دانشگاهي از جمله رشته هاي زير شاخه مهندسي، پزشكي، علوم زيستي، جغرافيا، كشاورزي و منابع طبيعي صورت ميگيرد. و با توجه به عنوان پايان نامه “بررسي ميزان خسارت زمين هاي كشاورزي با پردازش تصاوير ماهواره اي”، سعي شده به يكي از كاربرد هاي پردازش تصوير در كشاورزي بپردازد.

اين پايان نامه در پنج فصل گردآوري شده است.

در فصل اول با عنوان “كليات پردازش تصوير” بطور كلي با سيستم بينايي انسان، تصوير

ديجيتال و انواع آن، كاربرد هاي پردازش تصوير و اصول و روش هاي تصوير آشنا خواهيم شد.

در فصل دوم به كاربرد نرم افزار متلب در پردازش تصوير مي پردازيم.

در فصل سوم به روشهاي مختلف شبيه سازي پرداخته شده. برخي از اين روش ها ما را به نتايج مطلوب نرسانده و برخي ديگر نيز به دلايل داشتن پاره از اشكالات كنار گذاشته شده اند در فصل چهارم مدل اصلي شبيه سازي پايان نامه به تفصيل مطرح شده است.

لينك دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1396/3/23  ساعت: ۲۲

تعداد صفحات:80

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

كليات

مقدمه

تعريف و تبيين موضوع

اهميت و ضرورت تحقيق

اهداف و فوايد تحقيق

پيشينه موضوع

سوالات تحقيق

سوال اصلي

سوالات فرعي

فرضيه تحقيق

فرضيه

پيش فرضيه

روش تحقيق

ساختار تحقيق

واژگان كليدي تحقيق

محدوديت ها، مشكلات و موانع تحقيق

بخش اول : عوامل فردي

فصل اول : عوامل ژنتيكي

مقدمه

تعريف شخصيت

عوامل موثر بر شكل گيري شخصيت

عوامل بيروني

عوامل دروني

نتيجه گيري

فصل دوم : تغذيه

مقدمه

بيان مسئله

اهداف

فرضيه ها

عوامل بزهكاري جوانان و نوجوانان

خصوصيات سني و جنسي بزهكاران

دوره طفوليت

دوره نوجواني و شروع بلوغ

دوره جواني و بلوغ

دوره بزرگسالي

دوره پيري

نتيجه گيري

بخش دوم : عوامل اجتماعي

فصل اول : خانواده

مقدمه

تقليد از الگوهاي گوناگون

ديدگاه هاي مختلف درباره تقليد

خانواده و والدين

بيسوادي

خود باختگي روحي

نوع خانواده

خانواده بي كفايت

خانواده ضداجتماعي

خانواده آشفته

خانواده از هم‌ گسيخته

روابط در خانواده

خشونت در خانواده

تبعيض در خانواده

نتيجه گيري

فصل دوم : مدرسه

مقدمه

مدرسه، كانال ثاني

نتيجه گيري

فصل سوم : دوستان

مقدمه

گام اول : گوش دادن

گام دوم: صريح و صادق بودن

گام سوم: همدلي و همدردي

گام چهارم: حفظ آرامش و احترام به طرف مقابل

گام پنجم: مخالفت نمودن به شيوه مناسب

گام ششم: خودشناسي و افزايش آگاهي

گام هفتم: شناسايي افكار تحريف شده

نتيجه گيري

فصل چهارم : رسانه هاي جمعي و فردي

مقدمه

رسانه ها و مطبوعات و نقش آن ها در اجتماع

نتيجه گيري

پيشنهاد و راهكار

منابع

 

چكيده:

يكي از مسائل و مشكلات و آسيب هاي جدي كه جوانان را تهديد ميكند و گسترش در جامعه پيدا كرده است مسئله بزهكاري و جرم هاي است كه جوانان و نوجوانان مرتكب آن ميشوند كه اغلب ريشه هاي آن را در بيشتر مواقع ابتدا در خانواده و بعد در معاشرت با دوستان ناباب دانست كه عوامل متعددي از قبيل عوامل بد اقتصادي در خانواده – فساد والدين – محيط نامناسب اجتماعي و در رابطه با دوستان و خويشاوندان ناياب دانست.

در اين تحقيق سعي شده است كه اولاً با كسب آگاهي و شناخت بزهكاري نوجوانان و گستردگي آن در شهر اراك و طرح نظرات مختلف انديشمندان در مورد بزهكاري نوجوانان و بررسي راهكارهاي قابل طرح در شكل گيري از بزهكاري نوجوانان به اين معضل اجتماعي كمك كرد و پيشنهاد ميشود براي بزهكاري در نوجوانان بايد آموزش هاي لازم به خانواده ها داده شود و خطرات ناشي از اختلافات خانوادگي را به خانواده ها گوشزد كنيم و پدران و مادران را با تمايلات و احساسات دروني نوجوانان آشنا كنيم و اهميت تربيت خانوادگي را در جلوگيري از ارتكاب جرم شرح دهيم .

 

مقدمه:

مطالعه انحرافات و كجروي هاي اجتماعي و به اصطلاح، آسيب شناسي اجتماعي y مطالعه و شناخت ريشه بي نظمي هاي اجتماعي. در واقع، آسيب شناسي اجتماعي مطالعه و ريشه يابي بي نظمي ها، ناهنجاري ها و آسيب هايي نظير بيكاري، اعتياد، فقر، خودكشي، طلاق و…، همراه با علل و شيوه هاي پيش گيري و درمان آن ها و نيز مطالعه شرايط بيمارگونه و نابساماني اجتماعي است. به عبارت ديگر، مطالعه خاستگاه اختلال ها، بي نظمي ها و نابساماني هاي اجتماعي، آسيب شناسي اجتماعي است; زيرا اگر در جامعه اي هنجارها مراعات نشود، كجروي پديد مي آيد و رفتارها آسيب مي بيند. يعني، آسيب زماني پديد مي آيد كه از هنجارهاي مقبول اجتماعي تخلفي صورت پذيرد. عدم پاي بندي به هنجارهاي اجتماعي موجب پيدايش آسيب اجتماعي است.

از سوي ديگر، اگر رفتاري با انتظارات مشترك اعضاي جامعه و يا يك گروه يا سازمان اجتماعي سازگار نباشد و بيشتر افراد آن را ناپسند و يا نادرست قلمداد كنند، كجروي اجتماعي تلقّي ميشود. سازمان يا هر جامعه اي از اعضاي خود انتظار دارد كه از ارزش ها و هنجارهاي خود تبعيت كنند. اما طبيعي است كه همواره افرادي در جامعه يافت ميشوند كه از پاره اي از اين هنجارها و ارزش ها تبعيت نمي كنند. افرادي كه همساز و هماهنگ با ارزش ها و هنجارهاي جامعه و يا سازماني باشند، «همنوا» و يا «سازگار» و اشخاصي كه برخلاف هنجارهاي اجتماعي رفتار كنند و بدان ها پاي بند نباشند، افرادي «ناهمنوا» و «ناسازگار» مي باشند.

لينك دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1396/3/23  ساعت: ۲۲

تعداد صفحات:82

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

فصل اول

مقدمه

بيان مساله

اهميت و ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

تعاريف مفاهيم آموزشي

فصل دوم

ادبيات پژوهش

فيزيولوژي خشم

نقش بادامه و دم اسب و سپتوم در پرخاشگري

رابطه پرخاشگري و تستوسترون

ديدگاه هاي مختلف در مورد خشم و شيوه هاي كنترل خشم در اين ديدگاه ها

ديدگاه معتقدان به ذاتي بودن پرخاشگري

ديدگاه يادگيري اجتماعي

نتيجه پرخاشگري ناكامي

كنترل خشم از ديدگاه ذاتي بودن پرخاشگري

راههاي كنترل خشم از ديدگاه يادگيري اجتماعي

تاريخچه استفاده از ورزش در درمان بيماري ها

ديدگاه هاي مطرح درباره تاثيرات ورزش در عملكرد رواني و فيزيولوژيكي

پاسخ هورموني نسبت به فعاليت هاي ورزشي

اهداف ورزش و فعاليت هاي بدني

پرخاشگري به مثابه واكنش هيجاني

پرخاشگري به مثابه پاسخ آموخته شده

جلوه هاي خشم

الگو سازي خشم

تقليل خشم

زيان ها و عوارض خشم

راه هاي پيشگيري از خشم

شيوه هاي درمان خشم

پيشينه تحقيقات

فصل سوم

تعريف جامعه

تعريف نمونه و روش نمونه گيري

روش پژوهش

تعيين متغير ها

ابزار جمع آوري اطلاعات

تجزيه تحليل

پايايي و اعتبار آزمون

انواع فرمول ها

فصل چهارم

جداول و نمودارها

نمودار شماره دو

فصل پنجم

نتايج تجزيه و تحليل

بحث در نتايج

محدوديت هاي پژوهش

پيشنهادات

منابع

مقياس هاي آزمون SCL90

پرسشنامه SCL90

 

مقدمه:

طبيعت آدمي تمايل باطنيي به فعاليت دارد. شيوه زندگي در دوران هاي گذشته به نحوي بود كه بشر براي امرار معاش خود مجبور به انجام فعاليت هاي جسماني قابل توجهي بود و اين امر نياز طبيعي او را به حركت كاملا رفع مي كرد و ا ز اين بابت خطري متوجه سلامت جسمي و رواني او نمي گرديد.

امروزه در همه جوامع در قرن هاي اخير از ميزان فعاليت هاي جسم بشر بطور قابل ملاحظه اي كاسته شده و در نتيجه سلامت جسمي و رواني او را به خطر افتاده است.

امروزه در همه جوامع توسعه يافته و حتي نيمه توسعه يافته اين اتفاق نظر همگاني در بين همه طبقات مختلف اجتماعي – سطوح مديريتي – ورزشكاران – مربيان وجود دارد كه به عنوان ورزش يك پديده كهن و اصيل يكي از موثرترين و در دسترس ترين راه هاي كنترل و هدايت خشم و رفتار پرخاشگرانه در سطح فردي و اجتماعي ميباشد.

از جمله ويژگي هايي كه باعث ميشود ورزش و فعاليت هاي ورزشي بعنوان يك عامل كنترل كننده براي پرخاشگري در جوامع صنعتي و شلوغ امروزي باشد ميتوان به اين مورد اشاره كرد:

اولا: با توجه به رشد روز افزون جمعيت و به طبع آن شهرهاي بزرگ از طرفي و از طرفي ديگر صنعتي يا ماشيني شدن زندگي امروز افراد بشر در اكثر جوامع و هم چنين قرار گرفتن انسان ها در معرض حجم بي شمار محرك هاي متنوع تحت عنوان انفجار اطلاعات و به وجود آمدن آلودگي هاي صوتي و زيست محيطي افراد بشر تحت تاثير استرس ها و فشار ناشي از اين آلودگي ها قرار گرفته كه اين مسئله خود به دليل هيدروليك باعث متراكم شدن هيجانات و نيروهاي حاصل از آن در انسان و انفجار آن به شكل رفتارهاي پرخاشگرانه ميشود به همين دليل در جوامع امروزي با استفاده از ورزش و فعاليت هاي متنوع مربوط به آن توانسته اند چه در سطح ملي و اجتماعي و چه در سطح فردي تاحدود زيادي افراد جامعه را از قرار گرفتن در معرض استرس ها و فشار زندگي امروز مصون نگه دارند.

ثانيا: ورزش بعنوان يك پديده اي كه انسان را در دو بعد جسمي و رواني وا دارد به انجام فعاليت ها و حركات متنوع و مشخص ميكند در حقيقت باعث ايجاد سلامت و طراوت جسمي و نشاط آرامش و تقويت قوه فكر و روان انسان ميشود.

از طرف ديگر: با توجه به خصلت مهم و نهادينه ورزش كه همانا ايجاد روح همكاري و صميميت در بين ورزشكاران مي باشد مي توان گفت كه ورزش نقش در هدايت و كنترل خشم در نزد افراد به تنهايي و گروه هاي اجتماعي انسان و همچنين جلوگيري از بزهكاري و اعتياد جوانان و قشرهاي مختلف مردم دارد لذاست كه اكثر كشورهاي پيشرفته امروزي به اهميت ورزش و همچنين از بعد ديگر با تبليغ و تشويق مردم به استفاده از ورزش و ظرفيت هاي مختلف آن و با برقراري انواع مسابقات ورزشي در سطوح مختلف ملي و جهاني مثل مسابقات جام جهاني  – المپيك و… سعي در هدايت افراد و جوامع مختلف خود به سوي نظم و آرامش و رشد و پيشرفت شخصيت و فرهنگ فردي و گروهي مردم براي ارائه زندگي بهتر و سالم تر و از همه مهم تر آرام تر و به دور از هر گونه استرس و خشم ميكند.

لينك دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1396/3/23  ساعت: ۲۱

تعداد صفحات:79

نوع فايل:wrord

فهرست مطالب:

چكيده

فصل اول : آشنايي با AVR Atmega16

تفاوت microprocessor با microcontroller

ساختار كلي ميكرو كنترلر AVR Atmega32

انواع حافظه در ميكرو كنترلرهاي خانواده AVR

حافظه FLASH داخلي قابل برنامه ريزي

حافظه SRAM

حافظه EEPROM

نحوه برنامه ريزي حافظه FLASH

Codevision AVR

AVR studio

BASCOM AVR

پورت هاي ميكرو كنترلر Atmega 32

رجيستر DDRX

رجيستر PINX

رجيستر PORTX

Timer/Counter در ميكرو كنترلر Atmega32

رجيستر هاي ميكرو كنترلر Atmega32

مبدل آنالوگ به ديجيتال ADC(A to D)

فصل دوم :  آشنايي با Key pad 3×4

روش scanning

نحوه تعيين فواصل زماني در روش scanning

فصل سوم : آشنايي با LCD 2×16

ال سي دي هاي كاراكتري

نحوه فرمان دادن به LCD

فصل چهارم : آشنايي با Programer

ساختار يك Programmer

كابل انتقال فايل از كامپيوتر به ميكرو

برنامه مديرت پروگرام كردن ميكرو

برنامه Pony prog

پروگرام كردن ميكرو بوسيله كامپايلرها

پايه هاي مربوط به پروگرام كردن ميكرو

برنامه پروگرامر PROGISP

فصل پنجم : آشنايي با سنسور LM35

فصل ششم : آشنايي بابرُد سوراخ دار، Pin header، تك سوئيچ

Micro Box

برد سوراخ دار

Pin header

BOX

تك سويچ

فصل هفتم : مبدل آنالوگ به ديجيتال و ارتباط سريال USART

ارتباط سريال USART

فصل هشتم : نحوه اتصال قطعات و شماتيك كلي مدار

فصل نهم

سورس برنامه ها

 

چكيده:

هدف از انجام اين پروژه نمايش دماي محيط بر روي LCD به صورت وايرلس و فعال كردن يك رله زماني كه دما به مقدار مشخصي رسيد ميباشد كه اين دما را ميتوان به صورت دستي از طريق يك صفحه كليد مقدار دهي نمود. همچنين همان طور كه از عنوان پروژه مشخص است اين سيستم قادر خواهد بود در صورت افزايش ناگهاني دما كه ممكن است بر اثر آتش سوزي رخ داده باشد هشدار دهد.

مدار اين پروژه از دو بخش تشكيل شده است. بخش فرستنده كه در آن سنسور دماي LM35DZ به ميكروكنترولر متصل شده و با استفاده از مبدل آنالوگ به ديجيتال يا ADC، دما كه يك سيگنال آنالوگ ميباشد به سيگنال ديجيتال تبديل شده و توسط ارتباط سريال و يك ماژول فرستنده HM-TR به سمت بخش گيرنده فرستاده ميشود. در سمت گيرنده سيگنال ارسال شده توسط يك ماژول HM-TR دريافت شده و به يك ميكروكنترولر داده ميشود و بر روي يك LCD كه به ميكروكنترولر متصل است نمايش داده ميشود. در اين بخش دو LED وجود دارد كه يكي زماني كه دما بطور ناگهاني بالا رود و ديگري زماني كه دما از مقداري كه خودمان مشخص كرده ايم بالاتر رود روشن ميشوند.

لينك دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1396/3/23  ساعت: ۲۱

تعداد صفحات:84

نوع فايل:wrord

فهرست مطالب:

چكيده

مقدمه

فصل اول : كليات

پيشينه كار و تحقيق

روش كار و تحقيق

فصل دوم : آشنايي با code vision

آشنايي با برنامه CodeVisio

تنظيمات اوليه ميكرو

برنامه ميكرو كنترلر

برنامه ريزي ميكرو كنترلر

فصل سوم : المان هاي مدار

LCD كاراكتري

سنسور MQ2

آشنايي با سنسور هاي گازي سري MQ

انواع سنسور هاي گاز

سنسور هاي نوري

ULN2003 & Stepper Motors

فصل چهارم : فرستنده گيرنده بيسيم RFM12

آشنايي با ماژول RF12

ويژگيهاي ماژول RF12

كاربرد‌هاي عمومي‌ ماژول RF12

واحدهاي داخلي

فيلتر كردن داده ها و بازيابي كلاك

بازيابي كلاك

اسيلاتور كريستالي Crystal oscillator

كاشف ولتاژ سطح پايين باطري Low Battery Voltage Detector

تايمر بيدار ساز Wake-Up Timer

راه اندازي رخدادها Event Handling

واسط كنترلي Interface and Controller

شرح وظايف پايه هاي ماژول

مشخصه هاي كاري DC ماژولRF

فصل پنجم : ميكرو كنترلر AVR

تفاوت ميكرو كنترولر و ميكرو پروسسور

ساختار داخلي ميكروكنترلر

رجيستر هاي همه منظوره (General Purpose Register)

معماري AVR

انواع ميكرو هاي AVR

انواع حافظه در ميكرو هاي AVR

قابليت ها

وسايل جانبي

AVR Timer/ Counter

تايمر بعنوان ابزار ايجاد تاخير

RTC (Real Time Clock)

مبدل آنالوگ به ديجيتال ADC(A to D)

ارتباط سريال سنكرون SPI

فصل ششم : طرح مدار و برنامه فرستنده و گيرنده

المان‌هاي الكترونيكي فرستنده‌

مدار فرستنده

بررسي‌ نرم افزار و كدهاي سيستم فرستنده

توابع مربوط به ماژول بيسيم

شماتيك مدار گيرنده

بررسي‌ نرم افزار و كدهاي سيستم گيرنده

فصل هفتم : نتيجه گيري

نتيجه گيري

ضميمه

كد سورس مدار فرستنده

كد گيرنده

منابع و ماخذ

فهرست منابع فارسي

سايت ها

 

چكيده:

اين پروژه در دو بخش كلي مدار فرستنده و مدار گيرنده طراحي شده است. در بخش فرستنده مدار ما شامل سنسورهاي نور (Photocell) و دود (MQ2) و همچنين دو Stepper Motor و يك LCD است كه در ادامه مقاله به تفصيل به آن ها اشاره خواهيم كرد و توضيحات مربوطه را ارائه خواهيم داد. اطلاعات كنترلي از طريق ماژول بيسيم با فركانس MHz915 براي گيرنده ارسال مي شود و پس از دريافت و اعمال دستورات لازم و محاسبات نتيجه روي نمايشگر نشان داده مي شود.

ولي به طور كلي اگر بخواهيم به عملكرد و وظيفه اين پروژه به طور خلاصه اشاره كنيم بايد از اين جا شروع كنيم كه در ابتدا زماني كه مدار را روشن ميكنيم سنسورهايي كه از قبل كاليبره شده اند شروع به كار ميكنند به اين صورت كه براي هر سنسور يك رنجي در نظر گرفته شده كه بر اساس آن مقدار، موتورها شروع به چرخش ميكنند و همان ميزان در LCD موجود در مدار گيرنده نمايش داده ميشود.

 

مقدمه:

هر سيستم مبتني بر پردازنده براي ارتباط با دنياي خارج، به انتقال داده احتياج دارد. انتقال داده به دو روش سريال و موازي صورت ميگيرد.

در روش موازي، در هر واحد زماني يك بيت، منتقل ميشود. و در روش سريال، در هر واحد زماني 8 بيت اطلاعات، منتقل ميشود. تبادل داده سريال در اغلب ميكرو كنترولر ها گنجانده شده است. نحوه انتقال سريال بصورت دو طرفه است. بدين معني كه، در عين حال كه يك طرف داده خودش را ميفرستد؛ طرف ديگر هم بتواند داده خودش را ارسال كند بدون اينكه تداخلي پيش بيايد.

برنامه هايي كه براي ميكرو كنترولر مينويسند را بايد پس از كامپايل كردن، توسط يك پرو گرامر در ميكرو كنترولر بارگذاري مي كنند. حافظه فلش ميكرو كنترولر هاي AVR، امكان برنامه ريزي تراشه و تغيير كد را در چند ثانيه فراهم مي آورد. علاوه بر اين، تراشه هاي AVR، داراي قابليت “برنامه ريزي درون مدار” هستند. بدين معنا كه ميتوان بدون خارج كردن ميكرو كنترولر از مدار آن را به صورت سريال برنامه ريزي نمود.

مدار پروگرامر از طريق پايه هاي SCK،MOSI،MISO با ميكرو كنترولر ارتباط برقرار ميكند. و كد hex برنامه را در آن بار گذاري مي كند و يا از آن مي خواند.

لينك دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1396/3/23  ساعت: ۲۱

تعداد صفحات:51

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

مقدمه

فصل اول – محاسبه بار حرارتي اتاق ها

بارهاي حرارتي بدست آمده از فضا ها به وسيله نرم افزار كرير

محاسبه بار حرارتي اتاق ها

مشخصات رادياتور

بار حرارتي آبدارخانه

محاسبه قطر لوله كشي رادياتور ها

محاسبه ميزان آب گرم مصرفي ساختمان و بار حرارتي آن

انتخاب ديگ

محاسبه و انتخاب مشعل

محاسبه حجم منبع انبساط باز

انتخاب پمپ سيركولاتور

محاسبه قطر لوله رفت و برگشت منبع انبساط

محاسبه قطر كلكتورهاي رفت و برگشت

فصل دوم – محاسبه قطر لوله هاي آب سرد و گرم

سيستم توزيع آب در ساختمان با فشار آب شهر

محاسبه نرخ تقريبي افت فشار در سيستم

محاسبه قطر لوله اصلي ساختمان

محاسبه افت فشار در كنتور آب

محاسبه قطر لوله ي آب

فصل سوم – محاسبه فاضلاب

تعيين قطر نامي لوله مورد نياز

محاسبه قطر لوله هاي اصلي قائم و فرعي قسمت غربي ساختمان

تعيين قطر لوله افقي اصلي

تعيين قطر نامي لوله هواكش فاضلاب

اندازه گذاري لوله ها در لوله كشي آب باران

تعيين قطر نامي لوله هاي قائم

تعيين قطر نامي لوله هاي افقي

فصل چهارم – سيستم آتش نشاني

شيلنگ قرقره

منابع

 

فهرست جداول و نمودارها:

مشخصات رادياتور

نرخ افت فشار

نام وسايل بهداشتي

نمودار جريان آب

نمودار افت فشار كنتور

نمودار جريان آب براي لوله هاي نيمه خشن

جدول اندازه گذاري شاخه هاي افقي و لوله هاي قائم فاضلاب

اندازه گذاري لوله  اصلي افقي پايين ترين قسمت و شاخه هاي افقي آن

جدول تعيين قطر لوله هواكش

قطر نامي لوله هاي آب باران بام

قطر نامي لوله هاي افقي باران

 

مقدمه:

با پيشرفت معماري و شهر سازي و عمليات بلند مرتبه سازي تاسيسات عريض و طويل كارخانجات به خانه هاي مردم نيز كشيده شد .

از آنجاييكه در دنياي امروز، تامين آسايش و ايمني بشر يكي از هدفهاي اصلي بوده و سعي شده كه با استفاده و به كارگيري تاسيسات مكانيكي، در طراحي و اجراي ساختمان سازي اين امر محقق گردد.

با به كارگيري علوم و تكنولوژي مربوطه جهت طرح و محاسبه و نصب و راه اندازي تاسيسات حرارتي و برودتي نظير تاسيسات حرارت مركزي و تهويه مطبوع ساختمان ها، تاسيسات برودتي و سردخانه ها، تاسيسات بهداشتي و گاز رساني، اطفا حريق و آسانسور و نيز توليد دستگاه هاي حرارتي و برودتي كه اساس آن ها مبتني بر تبديل انرژي و انتقال حرارت و جرم است، آسايش انسان را در كنار بهره وري مناسب از انرژي مد نظر قرار داده است.

تاسيسات حرارتي و برودتي يا خودماني تر بگوييم سرما ساز و گرما بخش آپارتمان هاي چند ده واحدي همه نيازمند اين بودند كه با قدرت و استحكام نيازهاي ساكنين خود را پاسخگو باشند.

با توجه به رشد روز افزون تاسيسات دانش مبارزه با طبيعت است. بر خلاف جاذبه آب را بالا كشيدن، گرما در فصل سرد و سرما در فصل گرم، هواي تازه در اجتماعي از انسان ها، تخليه گازها از محل توليد و … . تاسيسات دانش رفاه جانداران در مبارزه‌اي تمام عيار با طبيعت است. در دنياي امروز تامين آسايش بشر يكي از هدفهاي اصلي بوده و سعي شده است با استفاده و به كارگيري تاسيسات، در طراحي و اجراي ساختمان سازي اين امر مهم پي گيري شود؛ لذا فراگيري و شناخت علم تاسيسات براي كليه دست اندركاران تاسيسات ساختماني يكي از مباحث مهم و ضروري محسوب ميشود.

لينك دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1396/3/23  ساعت: ۲۱

تعداد صفحات:117

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

كليد واژه

كليات تحقيق

مقدمه

تعريف و تبيين موضوع

اهميت و ضرورت موضوع

اهداف و فوايد تحقيق

بررسي پيشينه تحقيق

سؤالات تحقيق

فرضيه تحقيق

پيش فرضهاي تحقيق

مفاهيم و متغيرها

ساختار تحقيق

روش تحقيق

واژگان كليدي

محدوديت ها، مشكلات و موانع تحقيق

بخش دوم : اصول و معيار انتخاب همسر

فصل اول : جايگاه ازدواج در اسلام

گفتار اول : مسأله ازدواج

معناي لغوي واژه ازدواج

ازدواج از آغاز آفرينش انسانها

زوجيت در نظام آفرينش

زن و مرد مكمل يكديگرند

انگيزه ها و اهداف ازدواج

انجام وظيفه الهي

غلبه بر احساس تنهايي

حفظ دين و تقويت معنويات و ارضاي صحيح غريزه جنسي

سلامت اعصاب و روان

ايجاد محيطي خصوصي براي آرامش

فوايد ازدواج

پرهيز از بي عفتي

ايجاد و بقاي نسل

احساس مسئوليت

مشكلات و موانع ازدواج جوانان

گفتار دوم : معيارها و ملاك هاي گزينش همسر

ايمان به خدا و دينداري

اخلاق نيك

تناسب سني

عقل و هوش

تحصيلات علمي

همتايي مذهبي

شغل زوجين

تحصيلات علمي

بد دل و وسواس نباشد

شيوه هاي نادرست ازدواج

تصميم عجولانه در ازدواج

ازدواج در سن كم

انتخاب همسر براي راضي كردن ديگران

شناخت ناكافي از يكديگر

ازدواج اينترنتي

فصل دوم : بهترين زمان ازدواج

گفتار اول : مفهوم بلوغ

گفتار دوم : انواع بلوغ

بلوغ جسماني

بلوغ عقلي

بلوغ عاطفي

بلوغ اجتماعي

بلوغ اخلاقي

بلوغ اقتصادي

گفتار سوم : مشاوره قبل از ازدواج

مشورت

تحقيق

گفت و گوي دختر و پسر قبل از ازدواج

شناخت داماد قبل از ازدواج از منظر قرآن

حكمت و اسرار خواستگاري مرد از زن

بخش سوم : راهكارهاي ترويج ازدواج آسان در جامعه

فصل اول : راهكارهاي فرهنگي آموزشي

گفتار اول : تفاهم هاي قبل از ازدواج

تفاهم در دينداري

هماهنگي و تفاهم رفتاري و شخصيتي با همسر

تفاهم فكري و فرهنگي

اقدام فرهنگي

سعي در رفع ترس جوانان در امر ازدواج

عدم پخش برنامه هايي كه جوانان را از ازدواج باز ميدارد

حل مشكلات ازدواج در دوران تحصيل

ياري و كمك پدر و مادر

آسان بگيريد و از خاندان پيامبر اكرم تقليد كنيد، خداوند كفايت ميكند

جوانان را ياري كنيم

قناعت زوجين جوان

ما خودمان را به خواب مي زنيم

غريزه جنسي، مثل گاز

امدادهاي الهي و نويدهاي رهبران اسلام

يك تجربه مفيد از طلاب ديني

دوري كردن از تجمل گرايي

مسئله شيطاني چشم و هم چشمي

گفتار دوم : آسيب هاي ازدواج

قسمت و شانس در ازدواج

خرافات در ازدواج

كم رويي در ازدواج

رابطه هاي پيش از ازدواج

نكوهش دوستي و همنشيني زن و مرد نامحرم از نظر قرآن

سخت گيري در مسئله ازدواج

گفتار سوم : راهكارهاي فرهنگي

ترغيب شخصيت ها

آشنا كردن مردم با نظر دين در مورد آسان گيري ازدواج

نقد فرهنگ غلط ازدواج فرزند بزرگ تر قبل از كوچك تر

اصلاح فرهنگ شغلي

توجه دادن به خانواده ها در خصوص آثار منفي مهريه سنگين

ازدواج آسان باور جوانان شود

سيستم همسريابي را گسترش دهيم

فصل دوم : سياست هاي اقتصادي

ارزشهاي مشترك دختران و پسران در قرآن

گفتار اول : تشريفات ازدواج از ديدگاه اسلام

مهريه

مراسم بله برون و گفت و گوهاي قبل از عقد در قرآن

جهيزيه

مراسم عقد و ازدواج

توصيه هاي شنيدني رهبر انقلاب دربارۀ ازدواج

گفتار دوم : راهكارهاي اقتصادي

مزاياي شغلي

چگونه ميشود مشكل مسكن را حل كرد؟

چگونه ميشود مشكل سربازي را حل كرد؟

حذف تشريفات

افق هاي ذهني گسترده تر

توكل به خداي بزرگ

كاهش هزينه هاي مربوط به ازدواج

وام هاي ازدواج جوانان

راه حل هاي كوتاه مدت

داستاني عجيب از آسان گرفتن در ازدواج

فصل سوم : ازدواج هاي ممنوع در اسلام

انواع ازدواج

گفتار اول : ازدواج هاي ممنوع در اسلام

از ديد زمينه اعتقادي همسر

موانع همسري از ديد محارم

محارم نسبي

محارم سببي

خويشاوندي رضاعي (شيري)

احكام رضاعي شير دادن

زنا

لواط

ازدواج در حال احرام

ازدواج با زني كه در عده ديگري است

گفتار دوم : نكته هاي كليدي از احكام

شرايط عقد

احكام نگاه كردن

گفتار سوم :  اُسوه ها

حضرت فاطمه (عليها السلام) اُسوۀ ارزش ها

آسيه، همسر فرعون، اسوۀ ايمان

مريم، مظهر عفاف

ساره، الگوي خانه داري

خواهر حضرت موسي (عليه السلام) اسوۀ درايت

مادر موسي، الگوي تسليم

دختر شعيب، اسوۀ حيا

همسر زكريا، اسوۀ صالحات

حضرت زينب (سلام الله عليها)، اسوۀ صبر

گفتار چهارم : رهنمودهاي بهداشتي

فشارهاي رواني و نگراني ها

تغذيه سالم

ورزش

لباس (پوشاك)

بهداشت چشم

بهداشت دهان و دندان

بهداشت مو

بهداشت گوش

كليدهاي طلايي (خانم ها و آقايان بخوانند)

پيشنهادات

نتيجه گيري نهايي

فهرست منابع

 

چكيده:

موضوع تحقيق: دين اسلام و آسان سازي ازدواج (سياست ها و راهبردها) است. اراده عالمانه، حكيمانه و عادلانه خداوند در نظام هستي از هر چيزي جفت آفريد. جفت بودن و روج بودن هر چيزي حقيقتي است كه استثناء برنداشته و پيش از آن كه دانش بشر و تحقيقات علمي به آن دست يابد، قرآن در آيات متعددي از جمله در آيه 49 سوره مباركه الذاريات، از اين واقعيت كه نسبت به تمام موجودات هستي اعم از جمادات و نباتات و حيوان و انسان، خير داده است. عنايت و رحمت او در ذات زوج ها و جفت ها از هر نوعي كشش و جاذبه و رابطه عاشقانه و ميل به يكديگر قرار نموده است. اين جاذبه، تحت نظامي خاص و شرايطي معين، چه در نظام تكوين، چه در عرصه گاه تشريع منتهي به ازدواج و جفت گيري و توالد و تناسل نوع تكثير ميشود؛ و از اين راه باعث بقاي نظام عالي آفرينش ميگردد. ولي براي انجام اين مسئله حياتي بايد بر مبناي قوانين الهي و گفته هاي انبياء و امامان، جامه عمل بپوشد. ازدواج يك امر الهي است. براي اين امر لازم است فرهنگ سازي صورت بگيرد؛ مشروط بر آن كه احكام آيين حيات بخش اسلام را با هدف منافع شخصي و گروهي مصادره نكنيم؛ و يا در آن تغيير ايجاد نشود. بر پدران و مادران و اقوام و خويشان، صاحب نظران و خود زوج هاي جوان، لازم است نسبت به مقدمات مسئله انتخاب همسر، به دور از تشريفات به ساده ترين روش و دور شدن از بند عادات غلط و در تعيين مهر سخت گيري نكنند. بهار ازدواج، دوران نوجواني است. در اين دوران شور و نشاط بر انسان حاكم است. اگر از اين دوران استفاده لازم برده نشود، از بين ميرود. اگر در جامعه با دقت بنگريم، افراد فراواني را در مي يابيم كه در اثر تأخير در ازدواج، دچار زيان هاي فراواني شده‌اند. پيامبر اكرم (ص) ميفرمايد: «هر كس كه مي‌خواهد پاك و پاكيزه خدا را ملاقات نمايد، بايد ازدواج كند.» امر ازدواج داراي مجموعه‌اي از اهداف انساني و هم مسئله بقاي انسان و طهارت مطرح است و كمال و سعادت و آرامش آدمي در سايه مودتي خالصانه تأمين ميگردد. اسلام آن را توصيه كرده و خواستار آن است. كه همراه با انجام وظيفه ديني، استوار بر حكم و فرمان الهي است. اگر با انديشه و بر طبق معيارهاي صحيح انجام بگيرد. فوايد و منافع مهمي را در بردارد. پژوهش حاضر از سه بخش تشكيل شده است.

بخش اول: كليات تحقيق

بخش دوم: اصول و معيار انتخاب همسر كه شامل دو فصل است: فصل اول: جايگاه ازدواج در اسلام كه در اين فصل به اهميت و فوايد ازدواج در انديشه اسلامي و نقش آن در جامعه مورد بررسي قرار مي گيرد. فصل دوم: بهترين فصل ازدواج، كه در اين فصل انواع بلوغ و مشاوره مطرح شده است.

بخش سوم: شامل سه فصل است. فصل اول: راهكارهاي فرهنگي آموزشي كه در اين فصل تفاهم، ياري پدر و مادر، قناعت زوجين جوان، آسيب هاي ازدواج بيان شد. فصل دوم: سياست هاي اقتصادي، تشريفات ازدواج از ديدگاه اسلام و راه كارهاي اقتصادي بيان شده است و فصل سوم: در مورد ازدواج هاي ممنوع در اسلام بحث مي كند.

 

مقدمه:

ستايش پروردگار، كه نظم امور جهان به دست تواناي اوست. مدير حكيمي است كه طبق قوانين طبيعت و احكام شريعت وظايف بشر را معين كرده است. صلوات و سلام نامحدود بر پيامبر، حضرت محمد (ص) و جانشينان او، ائمه معصومين (ع) صلوات الله و سلامهُ عليهم اجمعين. آيين آسماني اسلام، مجموعه‌اي از كامل‌ترين آموزه هاي سعادت و جاودانه براي امر ازدواج بيان كرده است. با نگرشي جامع و بي نظير، به تمامي ابعاد جسماني و روحاني انسان ها توجه داشته و جلوه هاي گوناگون فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي را مورد نظر قرار داده است.

در نظام الهي، و فرهنگ قرآني، هدف اصلي ازدواج و تشكيل خانواده و رسيدن به آرامش رواني، پيمودن طريق رشد و شكوفايي، نيل به كمالات انساني و تقرّب به ذات حق تعالي است. پيامبر اكرم (ص) ميفرمايد: «ازدواج سنت من است، هر كس از آن روي برتابد از من نيست.» اين عبارت كم نظير پيامبر بر صلح و رحمت و مغفرت است كه جوانان را بر ازدواج توصيه كرده است. حركت پرشتاب علوم در عصر كنوني و پيچيدگي جوامع بشري كه به دنبال خود تغيير سريع و اساسي در كانون خانواده ها به همراه داشته و تغيير در فرهنگ موجب شده تا در امر ازدواج نيز تغييرات و تحولات چشم گيري را مشاهده كنيم. اما جوان امروز جامعه بايد بداند كه هر قدر دنيا دچار تغيير شود، اساس زندگي سعادتمند در گرو ازدواج سالم و بر پايه و اساسي كه دين اسلام به آن امر كرده، باشد و نبايد در اين مقوله به خود شك و ترديد راه دهد. كاهش ازدواج و تمايل نداشتن جوانان به زندگي زناشويي، فاجعه بزرگي براي جهان بوده و دامنگير انسان شده است. اين وضعيتي است كه در واقع خود ما و اجتماع به وجود آورده است و از آسمان بر سر ما نباريده و ما كه براساس چشم و هم چشمي محاسبات غلط، در چگال يك سري عادات كوركورانه آن را بنا نهاده ايم. اگر تصميم بگيريم مي توانيم اين وضع را تغيير دهيم. وظيفه رسانه ها و انسانهاي فكور و شخصيت هاي دلسوز اجتماعي، مشاوران، صاحب نظران، برگشت به سنت هاي دين و تعاليم قرآن، فراهم شدن امور از قبيل شغل و مسكن مناسب براي اكثر جوانان تا ساليان متمادي در زمينه ازدواج آسان و سالم، به دور از تشريفات و زرق و برق، و بهره گيري از تجربيات گذشته، مي تواند راهگشا باشد. ضمن آنكه جوانان را از فرهنگ هدايت شده و مخرب غرب و نيز تماشاي برنامه هاي ماهواره اي تا حد ممكن دور نگه داشت. بنابراين از طريق ازدواج و تشكيل خانواده، همدلي و همدمي پديد مي‌آيد. سازندگي و خلاقيت و آدمي با تشكيل خانواده، به حقيقت وظيفه مهم وخطير خود، كه همان پيشرفت مدنيت و فرهنگ بشري است جامه عمل مي پوشاند.

لينك دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۱۰

تعداد صفحات:114

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

ابزار دقيق هوشمند

سنسورها و عملگرها

كنترل كننده هاي منطقي قابل برنامه ريزي

سيستم هاي نمايش، سوپر و ايزري و مديريت

طرح سيستم  PLC

واحد پردازنده مركزي

پردازشگر

حافظه

منبع تغذيه

برنامه مونيتور (PROGRAM MEMORY) PM

مدول هاي ورودي و خروجي (I/O)

مدول خروجي

بدنه و قفسه

اجزاءكنترلي PLC

مدارات Modem

مدارات Driver/Regulator

مدارات Receiver

كارت هاي كنترلي I/O

WATCHDOG TIMER

تقويت كننده هاي عملياتي (OP-AMP)

تقويت كننده هاي ايزولاسيون

واحدهاي اختياري

چاپگر

ساختمان و طرز كار توربين

سيستم كنترل هواي ورودي AIR FLOW CONTROL

محفظه احتراق

شير تخليه هوا COMPONENTS

توربين كمپرسور Gas Turbine

توربين نيرو Power Turbine

مراحل عملكرد توربين

مراحل استارت

سيستم هاي كنترل توربين

وسايل جانبي سيستم كنترل توربين

واحد واحد اندازه گيري سرعت

اندازه گيري دما

اندازه گيري ارتعاش

تنظيم سوخت

كنترل سرعت و حرارت توربين

سيستم مونيتورينگ HMI

شرح سيستم كنترل توربو ژنراتورها

سخت افزار و نرم افزار

مشخصات سيستم

مشخصات كابينت ها

كابل ها

جعبه هاي اتصال

مشخصات و مزاياي سيستم هاي كنترل داخلي

كنترلگرها (PLC)

شبكه هاي ارتباطي

ايستگاه هاي اپراتوري و نرم افزار HMI

برنامه ريزي كنترلگرها و برنامه HMI

گرداننده جديد شير كنترل (Control Valve Drive)

ساختار برنامه كنترلي PLC

PLC زمان سنجي چرخه

حالت Run/Stop

حافظه برنامه Program Memory

شناخت PLC هاي زيمنس

ساختار نرم افزاري برنامه ها

ساختار فيزيكي plc500

فهرست منابع

 

چكيده:

بشر همواره به فكر استفاده از ابزارها و روش هايي است كه نقايص فيزيكي و ذهني خود را مرتفع ساخته و به يك تكامل نسبي در اين خصوص نايل گردد و حداكثر بهره جويي را در مقاطع زماني مشخص با هزيه كمتر و كيفيت بالاتر كسب كند.

استفاده از وسايل اندازه گيري و كنترل به منظور صرفه جويي در بكارگيري نيروي انساني، افزايش دقت و در جهت تامين ايمني كاركنان و تاسيسات هر روز روند روبه رشدي دارد. هرچند كه سيستم هاي كنترلي نيوماتيكي و الكترونيكي، در جهت عدم وابستگي، مناسب است اما به دليل تكامل صنعت، دستگاه هاي قديمي از رده خارج شده و استفاده از دستگاه هاي جديد كنترلي و هوشمند اجتناب ناپذير ميگردد. امروزه با مطالعات و بررسي هاي فراوان و پيشرفت در تكنولوژي ديجيتال و بهره گيري از پروتكلهاي مخابراتي، سيستم هاي كنترل جديدتري ارائه ميگردد كه امتيازات بيشتري نسبت به گذشته داشته و به سرعت جايگزين سيستم هاي آن ها ميگردند.

در مجموع، به كارگيري كليه عناصر ابزارها و جريان هايي كه در فرآيند يك صنعت منجر به افزايش بهره وري و يا بهينه سازي توليد محصول به هر لحاظ ميگردد، پديده اي است به نام اتوماسيون صنعتي؛ كه اهداف زير را دنبال مي كند:

1- بهينه سازي توليد محصول و يا جريان فرآيند

2-رعايت كليه شاخصهاي استاندارد با استفاده از منابع آماري تجربي

3-بالا بردن حفاظت و امنيت سيستم، با استفاده از ابزارهاي مناسب و برنامه ريزي شده

4-استفاده از ماشين آلات و تجهيزات به جاي نيروي انساني متخصص

نقش نيروي انساني در اجراي خودكار فرآيند كه در تمام مراحل فقط كاربرد ماشين آلات و ابزار كنترلي و اپراتوري اجراي عمليات توسط دستگاه هاست.

5-كاهش زمان در تصميم گيري و كنترل فرآيند

6-كاهش هزينه در پژوهش، توليد و عمليات

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۱۰

تعداد صفحات:87

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

نتايج چكيده

فصل اول - طرح تحقيق

مقدمه

بيان مسئله

اهميت و ضرورت تحقيق

اهداف پژوهش

هدف كلي

اهداف جزئي

فرضيه‌ها و پرسش هاي تحقيق

تعريف اصطلاحات

اوليا

همكاري

عدم همكاري

خانواده

آموزش

آموزش خانواده

انجمن اولياء و مربيان

اولياء

دبستان

فصل دوم - ادبيات تحقيق و پيشينه تحقيق

مقدمه

تاريخچه ارتباط و همكاري اولياء و مربيان

اهميت و ضرورت ارتباط اوليا و مربيان مدرسه

اهميت تعليم و تربيت

شورا و مشاركت در محيط هاي آموزشي

انجمن اولياء و مربيان واقعيت ها و ضرورت ها

اهداف انجمن اولياء و مربيان

وظايف انجمن اوليا و مربيان

نظريه روان شناسان جامعه شناسان در مورد تعليم و تربيت

جايگاه خانواده در تربيت كودكان

جايگاه انجمن اولياء و مربيان در نظام تعليم و تربيت

جذب همكاري اولياء و مربيان و ايجاد رابطه حسنه با اولياء

مدرسه بايد داراي فعاليت هاي تربيتي فوق برنامه باشد

مدرسه بايد با خانه پيوند تربيتي و آموزشي داشته باشد

جو مطلوب سازماني در مدرسه

تحقيقات انجام شده در رابطه با موضوع در داخل كشور

تحقيقات انجام شده در خارج از كشور

فصل سوم - روش تحقيق

مقدمه

جامعه آماري

نمونه آماري

ابزارهاي اندازه گيري

روش آماري

فصل چهارم - تجزيه و تحليل اطلاعات

بخش اول : بررسي توصيفي پرسشنامه تحقيق

فراواني و درصد توزيع مورد مطالعه به تفكيك شغل

فراواني و درصد توزيع مورد مطالعه به تفكيك جنسيت

فراواني و درصد توزيع مورد مطالعه به تفكيك مدرك تحصيلي

فراواني و درصد توزيع مورد مطالعه به تفكيك سن

فراواني و درصد توزيع نمونه مورد مطالعه به تفكيك تعداد فرزند

فراواني و درصد توزيع نمونه مورد مطالعه به تفكيك وضعيت درسي فرزندان

پرسش (1) پرسش نامه تحقيق

پرسش (2) پرسش نامه تحقيق

پرسش (3) پرسش نامه تحقيق

پرسش (4) پرسش نامه تحقيق

پرسش (5) پرسش نامه تحقيق

پرسش (6) پرسش نامه تحقيق

پرسش (7) پرسش نامه تحقيق

پرسش (8) پرسش نامه تحقيق

پرسش (9) پرسش نامه تحقيق

پرسش (10) پرسش نامه تحقيق

پرسش (11) پرسش نامه تحقيق

پرسش (12) پرسش نامه تحقيق

پرسش (13) پرسش نامه تحقيق

پرسش (14) پرسش نامه تحقيق

پرسش (15) پرسش نامه تحقيق

پرسش (16) پرسش نامه تحقيق

پرسش (17) پرسش نامه تحقيق

پرسش (18) پرسش نامه تحقيق

پرسش (19) پرسش نامه تحقيق

پرسش (20) پرسش نامه تحقيق

پرسش (21) پرسش نامه تحقيق

پرسش (22) پرسش نامه تحقيق

پرسش (23) پرسش نامه تحقيق

پرسش (24) پرسش نامه تحقيق

بخش دوم : پاسخ به پرسشهاي پژوهش

پرسش اول تحقيق

پرسش دوم تحقيق

پرسش سوم تحقيق

پرسش چهارم تحقيق

پرسش پنجم تحقيق

پرسش ششم تحقيق

فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري

مقدمه

بحث و نتيجه گيري

يافته هاي جانبي تحقيق

پيشنهادات

محدوديت هاي تحقيق

منابع تحقيق

پيوست ها (پرسش نامه تحقيق)

 

چكيده:

بطور كلي هدف از انجام اين تحقيق پاسخگويي به سؤالات ذيل است.

1) بررسي مهم ترين علل ميزان همكاري اولياء با مدرسه چيست؟

2) يافتن روشهاي مطلوب براي افزايش همكاري اولياء با مدرسه

3) بررسي موثرترين روش براي افزايش همكاري اولياء با مدرسه

4) بررسي راههاي گسترش ديدگاه مساعد نيست به همكاري آنها با مدرسه

5) بررسي اهم وظايف اولاد در مقابل مدرسه

6) بررسي و شناسايي عوامل بازدارنده و موثر در عدم همكاري اولياء با مدرسه

در اين بررسي منظور از ميزان همكاري اولياء با مدرسه، همكاري با عدم همكاري آنها در كليه موارد درسي، خدماتي، فرهنگي و مادي و... هستند.

گروه نمونه تحقيق عبارت است از 150 نفر از اولياء دانش آموزان كه بطور كاملا تصادفي انتخاب شده‌‌اند.

روش آماري، روش توصيفي و روش جمع آوري اطلاعات عبارت از يك پرسش نامه 5 درجه‌اي كه اين مقياس حاوي 24 سوال مي‌باشد.

جهت پاسخگويي به سؤالات تحقيق و تجزيه و تحليل به دست آمده از روش آماري خي2 و درصد و رسم نمودار استفاده شده است.

 

مقدمه:

با گذشت زمان و پيشرفت علم و دانش، صنعت و تكنولوژي شرايط اقتصادي و اجتماعي جامعه دگرگون شد. بينش‌ها و نگرش‌هاي فرهنگي و فلسفي تغيير يافت و تقسيم كار و تحصيل موجب پيچيدگي و تنوع بيشتر زندگي گرديد و به دنبال اين تحولات نظام آموزش و پرورش دستخوش دگرگوني شد.

آموزش مهارت هاي فني، علمي و تخصصي به بيرون از محيط خانواده انتقال يافت و اين فكر را به وجود آورد كه آموزشگاه ها و مراكز آموزشي ميتوانند جايگزين خانواده در امر آموزش و پرورش دانش آموزان گردند.

بررسي و مطالعاتي كه توسط مربيان علوم تربيتي و روان شناسان و جامعه شناسان در اين موارد انجام شده بازگشت دوباره به اهميت جايگاه خانواده در جامعه و نقش حساس آن در تربيت كودكان و نوجوانان را با بهره مندي از شيوه هاي تازه بر رشد روانشناسي تربيتي مورد تاييد قرار ميدهد.

خانواده ها بايد بياموزند كه فرزندان محصول تربيتي والدين هستند و شخصيت آنان كه نسل آينده را تشكيل ميدهند در محيط خانواده قالب پذير ميشود.

هدف آموزش خانواده بايد اين باشد كه خانواده با استفاده از شيوه هاي درست آموزش و پرورش در برخورد رفتاري با فرزندان خود به گونه اي عمل كنند كه آنان را براي يك زندگي سالم در آينده تربيت نمايند.

مشغله والدين در بيرون از خانه، دشواريهاي زندگي و پيچيدگي هاي شيوه هاي آموزش و پرورش كه حاصل تحولات سريع اجتماعي است، كاركردهاي خانواده را محدود ساخته و موجب گرديده خانواده توانايي برنامه ريزي علمي و سنجيده در آموزش و پرورش نداشته باشد. اما اهميت خانواده از لحاظ تربيتي در دنياي امروز ضرورت همكاري و هماهنگي موثر آن با آموزشگاه را ايجاب مي كند همكاري و هماهنگي مدرسه و تبادل آگاهي ها و تجارب والدين و مربيان و هماهنگي ميان والدين و مسئولين آموزشگاه آنان را در شناخت نيازهاي معقول و مختلف كودكان و نوجوانان ياري بخشيده و به توانمندي و قابليت اين دو نهاد موثر در چارچوب رفع كمبودها و نيازهاي آنان خواهد افزود.

هر چه خانواده به رمز و رموز تربيت و پرورش آگاه تر باشد هماهنگي و همكاري موثر بين مدرسه و خانواده امكان پذير است و زمينه اجرايي برنامه هاي مشترك و هدفهاي همسان تربيتي اين دو نهاد در رابطه با تقسيم كار و تربيت كودكان و نوجوانان آسان تر فراهم ميشود.

برنامه آموزش خانواده از موثر ترين اقداماتي است كه به خانواده كمك ميكند تا در تربيت كودك و نوجوان از لحاظ روحي، عاطفي، اخلاقي و برخورد رفتاري به گونه اي عمل كنند كه در همكاري با آن چه درمدرسه از نظر تربيتي سازمان يافته تر انجام ميگيرد موفقيت آميز و تضمين كننده اجتماعي آنان در آينده باشد.

تحقيقات انجام شده ثابت كرده اند كه فضاي فرهنگي و تربيتي خانه و معيارها و ارزش هايي كه پدران و مادران در خانه برقرار ميكنند و برداشتهاي آنان از مدرسه و در نتيجه همكاري مستقيم با معلمان از جمله مهم ترين و قطعي ترين عوامل موثر در پيشرفت درسي پرورشي و عاطفي دانش آموزان است و همچنين ميزان حضور والدين در كلاس هاي آموزش خانواده گام بسيار مهمي است كه ميتواند رمز موفقيت آموزش و پرورش در تربيت نسل آينده باشد.

اخلاقي و فرهنگي خانواده در توانايي تربيت كودكان و نوجوانان و پروردن آن ها از اهميت فوق العاده‌اي برخوردار است و در صورت انجام وظيفه خانواده ميتواند از كانون كار و عبادت مركز تربيت و كانون ايجاد تعالي و رشد باشد.

كودك و نوجوان درس زندگي و انسانيت را در خانواده مي آموزد و والدين از اين بابت ميتوانند همچون كارگزاران الهي در خدمت او باشند.

همكاري و پيوند خانه و مدرسه مدت ها مورد بي توجهي قرار گرفته بود، اما در سه دهه اخير با توجه به افزايش جمعيت دانش آموزي ثابت شده است كه اولياي دانش آموزان ميتوانند در آموزش فرزندان خويش نقش موثر و به سزايي را ايفا كنند. در تحقيقات و بررسي هاي اين موضوع به اثبات رسيده است كه بايد بين اولياء دانش آموزان و مربيان مدرسه همكاري و هماهنگي تنگاتنگي وجود داشته باشد در غير اين صورت اين خلا ميتواند در ابعاد تحصيلي و شخصيتي ، اخلاقي، رواني و ... دانش آموزان اثرات نامطلوب و گاها جبران ناپذيري را در پي داشته باشد. متاسفانه در بعضي از مدارس مناطق محروم به خصوص مدارس حاشيه، اولياء همكاري و مساعدت لازم و كافي را با مربيان ندارند و اين مشكل بستگي به عوامل متعددي دارد كه از آن جمله ميتوان فقر اقتصادي، فقر فرهنگي و علمي را نام برد. چنانچه اوليا فرزندان خود را به كلي به مدرسه واگذار كنند و از نياز هاي تربيتي فرزندان خويش كه در چارچوب تربيت عمومي و رسمي نمي گنجد غافل شوند بدون شك نمي توانند اميدوار باشند كه فرزندانشان در آينده با هيچگونه مشكل درسي، شخصيتي روبه رو نخواهند شد. اگر معلين و مربيان فكر ميكنند بدون ياري جستن و هماهنگي با خانواده ها در آموزش و تربيت دانش آموزان و شكوفا سازي درست استعدادهاي آنان موفق ميشوند سخت در اشتباه هستند.

رشد شخصيتي و تحصيلي دانش آموزان قبل از هر چيز مستلزم برخورداري آنان از يك فضاي متعادل و هماهنگ در خانه و مدرسه است. محيط خانواده ميتواند الگوهاي رفتاري احساس و تفكر را به كودكان بياموزد و در آنان انگيزه و رغبت براي تحصيل و كسب علم را فراهم سازد. همكاري مستمر اولياء با مدرسه باعث رشد شخصيتي و تحصيلي نونهالان خواهد شد و براي اين كار بايد از فعاليت خوب انجمن و اوليا و مربيان و هم چنين جلسات آموزش خانواده درجهت نيل به اين هدف، كمال استفاده را برد. اعضاي انجمن در جذب مشاركت و همكاري اوليا بايد جلساتي با آن ها داشته باشد آموزش خانواده نيز در جذب و مشاركت آنان بسيار موثر خواهد بود.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۱۰

تعداد صفحات:102

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

كليد واژه

فصل اول - كليات تحقيق

مقدمه

بيان مسئله

اهميت و ضرورت پژوهش

اهداف تحقيق

هدف كلي

اهداف جزئي

سوالات پژوهش

تعاريف نظري

هوش معنوي

تاب آوري

كيفيت زندگي كاري

تعاريف عملياتي

هوش معنوي

تاب آوري

كيفيت زندگي كاري

فصل دوم - ادبيات و پيشينه پژوهش

هوش معنوي

مولفه هاي هوش معنوي از ديدگاه هاي مختلف

ديدگاه ايمونز

ديدگاه فريدمن و مك دونالد

ديدگاه نوبل و واگان

ديدگاه مك مولن

نظريه هوش سه گانه دانا زوهار و يان مارشال

تاب آوري

مدل هاي گارمزي و همكاران در خصوص تاب آوري

مدل تاب آوري فلچ

كيفيت زندگي كاري

نظريه والتون

نظريه دوبرين

نظريه كانينگهام و ابرل

پيشينه پژوهش (خارجي و داخلي)

هوش معنوي

كيفيت زندگاري كاري

تاب آوري

فرضيه تحقيق

جمع بندي

فصل سوم - روش شناسي پژوهش

طرح كلي پژوهش

جامعه آوري

نمونه و روش نمونه گيري

ابزار گردآوري اطلاعات

پرسش نامه هوش معنوي

روايي و پايايي پرسش نامه هوش معنوي

پرسش نامه تاب آوري بزرگسالان(ARS)

روايي و پايايي پرسش نامه تاب آوري بزرگسالان

پرسش نامه سنجش كيفيت زندگي كاري

روايي و پايايي پرسش نامه كيفيت زندگي كاري

نحوه اجراي آزمون

روش تجزيه و تحليل اطلاعات

ملاحظات اخلاقي

فصل چهارم - يافته هاي پژوهشي

داده هاي توصيفي

يافته هاي استنباطي

فرضيه اول

فرضيه دوم

فرضيه سوم

فرضيه چهارم

فصل پنجم - بحث و نتيجه گيري

خلاصه پژوهش

بحث و نتيجه گيري

دستاوردهاي اصلي پژوهش

محدوديتهاي پژوهش

دراختيار محقق

خارج از كنترل محقق

پيشنهادهاي پژوهش

پيشنهادهاي كاربردي

پيشنهادات پژوهشي

منابع و ماخذ

پيوست ها

پرسش نامه هوش معنوي

پرسش نامه كيفيت زندگي كاري

پرسش نامه تاب آوري

 

فهرست اشكال:

هرم هوش چندگانه

مدل تخريب و انسجام مجدد فلچ

 

فهرست جداول:

اطلاعات دموگرافيكي گروه نمونه

ميانگين و انحراف معيار متغيرهاي هوش معنوي، تاب آوري و كيفيت زندگي كاري

همبستگي بين ابعاد هوش معنوي و ابعاد تاب آوري

همبستگي بين ابعاد هوش معنوي و ابعاد كيفيت زندگي كاري

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر شايستگي فردي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر شايستگي اجتماعي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر انسجام خانواده

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر حمايت اجتماعي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر ساختار فردي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر روابط انساني

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر امنيت شغلي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر پيشرفت شغلي

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر مشاركت

رگرسون ابعاد هوش معنوي بر منزلت انساني

رگرسيون ابعاد هوش معنوي بر توازن كار و زندگي

رگرسيون تعهد كاري بر ابعاد هوش معنوي

رگرسيون مسائل مالي بر ابعاد هوش معنوي

 

چكيده:

هدف از اين پژوهش بررسي رابطه هوش معنوي و تاب آوري در كيفيت زندگي كاري ميان كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد يزد بود. جامعه پژوهش شامل كليه كاركنان دانشگاه آزاد اسلامي شهر يزد بود كه 100 نفر از آن ها بصورت تصادفي انتخاب شدند و به پرسش نامه هاي هوش معنوي، كيفيت زندگي كاري و تاب آوري بزرگسالان پاسخ دادند.

جهت تحليل داده ها علاوه بر روشهاي توصيفي (ميانگين و انحراف معيار) از روش همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه همزمان استفاده شد. نتايج نشان داد كه بين ابعاد هوش معنوي (ارتباط با سرچشمه هستي، اتكا به هسته دروني) با ابعاد تاب آوري (شايستگي فردي، شايستگي اجتماعي، انسجام خانواده، حمايت اجتماعي، ساختار فردي) و سه بعد از ابعاد كيفيت زندگي كاري (روابط انساني، توازن كار و زندگي و تعهد كاري) رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنين اتكا به هسته دروني قدرت پيش بيني كنندگي معناداري را براي ابعاد تاب آوري شامل شايستگي فردي، انسجام خانواده، ساختار فردي و ابعاد كيفيت زندگي كاري شامل : روابط انساني و پيشرفت شغلي دارد و سرچشمه هستي تنها از قدرت پيش بيني كنندگي معناداري براي توازن كار و زندگي كه از ابعاد كيفيت زندگي كاري است برخوردار ميباشد از طرف ديگر هر دو بعد هوش معنوي نيز قدرت پيش بيني كنندگي معناداري براي ابعاد ديگر تاب آوري از جمله: شايستگي اجتماعي و حمايت اجتماعي و ابعاد ديگر كيفيت زندگي كاري مانند مشاركت را دارا ميباشند. اما دو بعد هوش معنوي توانايي پيش بيني كردن را براي ابعاد كيفيت زندگي كاري شامل: امنيت شغلي، منزلت انساني، تعهد كاري و مسائل مالي ندارند.

 

مقدمه:

مساله هوش بعنوان يك ويژگي اساسي است كه تفاوت فردي را در بين انسانها موجب ميشود از ابتداي تاريخ مكتوب زندگي انسان مورد توجه بوده است. اما از آغاز مطالعه هوش غالبا بر جنبه هاي شناختي آن نظير حافظه، حل مسئله و تفكر تاكيد شده، در حالي كه امروزه نه تنها جنبه هاي غيرشناختي هوش يعني توانايي عاطفي، هيجاني، شخصي و اجتماعي مورد توجه قرار ميگيرد بلكه در پيش بيني توانايي فرد براي موفقيت و سازگاري در زندگي نيز مورد اهميت واقع شده است. هوش معنوي بعنوان يكي از مفاهيم جديدي هوش در بردارنده نوعي سازگاري و رفتار حل مساله است كه بالاترين سطح رشد در حيطه هاي مختلف شناختي، اخلاقي، هيجاني، بين فردي و ... شامل ميشود و فرد را در جهت هماهنگي با پديده هاي اطراف و دستيابي به يكپارچگي دروني و بيروني ياري مينمايد. اين هوش به فرد ديد كلي در مورد تجارب و رويدادهاي زندگي ميدهد و او را قادر ميسازد به چارچوب بندي و تفسير مجدد تجارب خود پرداخته، شناخت و معرفت خويش را عمق ببخشد.

ولمن هوش معنوي را بعنوان ظرفيت انسان براي پرسيدن سوالات غايي درباره زندگي و تجارب همزمان و ارتباط هريك از ما با دنيايي كه در آن زندگي ميكنيم تعريف ميكند.

كيفيت زندگي كاري فلسلفه و اصولي است كه نشان ميدهد افراد مهمترين منابع سازماني قابل اطمينان و مسئول هستند، قادر به ايجاد سهم ارزش مندي در سازمان ميباشند و بايد با آنها رفتاري مبني بر احترام و درخور شان داشت. كيفيت زندگي كاري شامل فرصتها براي حل مشكلاتي است كه منافعي را بطور دو طرفه براي كارمند و كارفرما به همراه دارد و مبتني بر همكاري در مديريت كار است. برخي آن را روشهايي ميدانند كه منجر به تقويت رضايت و بهره وري كاركنان ميگردد.

سطوح بالاي كيفيت زندگي كاري براي سازمان ضروري است. از آن جهت كه سازمان را براي كاركنان جذاب ميكند و منجر به حفظ و نگهداري آنان در سازمان ميشود. كيفيت زندگي كاري انعكاسي از روابط موجود بين كاركنان و محيط كاري آنان است اين رابطه نشانه اي از ميزان سازگاري فرد با شغلش ميباشد. كيفيت زندگي كاري را بعنوان يك محيط كاري، مطلوب ميدانند كه با اختصاص پاداش، امنيت شغلي و ايجاد فرصتهاي رشد شغلي، موجب حمايت و ارتقاي رضايت شغلي كاركنان را فراهم ميسازد.

رويكرد روانشناسي مثبت گرا با توجه به استعدادها و توانمندي هاي در سالهاي اخير مورد توجه روانشناسان قرارگرفته است. اين رويكرد هدف نهايي خود را شناسايي سازه ها و شيوه هايي ميداند كه بهزيستي و شادكامي انسان را به دنبال دارند. از اين رو عواملي كه سبب سازگاري هرچه بيشتر آدمي با نيازها و تهديدهاي زندگي گردند، بنيادترين سازه هاي مورد پژوهش اين رويكرد مي باشد.

در اين ميان تاب آوري جايگاه ويژه در حوزه روانشناسي تحول، روانشناسي خانواده و بهداشت رواني يافته ست، به طوري كه هرروز بررسي و پژوهشهاي مرتبط بر اين سازه افزوده ميشود . گارمزي و ماستن تاب آوري را يك فرآيند، توانايي يا پيامد سازگاري موفقيت آميز با شرايط تهديد كننده تعريف نموده اند. به بيان ديگر تاب آوري، سازگاري مثبت در واكنش به شرايط ناگوار است.

البته تاب آوري، تنها پايداري در برابر آسيبها با شرايط تهديد كننده نيست و حالتي انفعالي در رويارويي با شرايط خطرناك نمي باشد بلكه شركت فعال و سازنده در محيط پيرامون خود است. ميتوان گفت تاب آوري، توانمندي فرد در برقراري تعادل زيستي- رواني، در شرايط خطرناك است.

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۱۰

تعداد صفحات:85

نوع فايل: word

فهرست مطالب:

چكيده

فصل اول - كليات پژوهش

مقدمه

بيان مسئله

ضرورت و اهميت پژوهش

هدف از انجام پژوهش

فرضيه هاي پژوهش

تعاريف مفهومي متغيرهاي پژوهش

دلبستگي

سبك ايمن

سبك اجتنابي

سبك دوسوگرا (مضطرب)

رضايت مندي زناشويي

رضايت زناشويي

همبستگي زناشويي

توافق زناشويي

ابراز محبت

تعاريف عملياتي متغيرهاي پژوهش

رضايت مندي زناشويي

سبك هاي دلبستگي

فصل دوم - پيشينه پژوهش

پيشينه نظري پژوهش

دلبستگي

ديدگاه مكاتب فكري مختلف در مورد دلبستگي

نظريه روان كاوي

نظريه كردارشناختي

نظريه يادگيري اجتماعي

نظريه بوم نگري

نظريه روانشناسي شناختي

نظريه اشپيتز

نظريه ملاني كلاين

نظريه رواني اجتماعي اريكسون

انواع سبك هاي دلبستگي

نظريه دلبستگي و دلبستگي در بزرگسالان

الگوهاي دلبستگي بزرگسال

ويژگي هاي سبك هاي دلبستگي بزرگسالان

بزرگسالان خودپيرو  (گروه A)

بزرگسالان انكار كننده (گروه D)

بزرگسالان مجذوب (گروه F)

بزرگسالان غيرمصمم (گروه U)

تحول دلبستگي بزرگسال

الگوهاي فعال دروني

معيارهاي تمايز دلبستگي كودكان از بزرگسالان

رابطه شيوه هاي دلبستگي با رضايت مندي زناشويي

اهداف ازدواج

تامين نيازهاي جنسي

توليد فرزند و بقاي نسل

تكامل فردي و اجتماعي

سلامت و امنيت فردي و اجتماعي

دست يافتن به آرامش و آسايش

رشد عاطفي و فكري

علايق و طرز تفكر

عقايد مذهبي

اختلاف طبقاتي

امور جنسي

روابط خانواده ها

پيشينه عملي پژوهش

بازنگري پژوهش هاي انجام شده در داخل و خارج كشور

فصل سوم - روش پژوهش

جامعه آماري

نمونه و روش نمونه گيري

ابزار اندازه گيري

روش جمع آوري اطلاعات

روش تحقيق

نمره گذاري و تفسير آزمون ها

مقياس دلبستگي ها زن و شيور

پرسش نامه رضايت زناشويي DAS

روشهاي تجزيه و تحليل داده ها (روش آماري)

فصل چهارم - يافته هاي پژوهش

تحليل توصيفي يافته هاي پژوهش

يافته هاي مربوط به فرضيه ها

فرض اول

فرض دوم

فرض سوم

فرض چهارم

فرض پنجم

فصل پنجم - بحث و نتيجه گيري

بحث و نتيجه گيري

فرضيه اول

فرضيه دوم

فرضيه سوم

فرضيه چهارم

فرضيه پنجم

محدوديتهاي پژوهش

پيشنهادات پژوهش

منابع فارسي

منابع انگليسي

 

چكيده:

در اين پژوهش با استفاده از دو پرسش نامه، رابطه سبكهاي دلبستگي با رضايتمندي زناشويي مورد بررسي قرار گرفته است. شركت كنندگان در اين پژوهش 160 نفر از دانشجويان دختر متاهل مجتمع علوم انساني شامل (80 زن و 80 مرد) هستند كه با استفاده از نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند.

روش تحقيق در اين پژوهش، توصيفي و همبستگي بوده است و جهت جمع آوري داده ها از دو ابزار:

پرسش نامه سبكهاي دلبستگي ها زن و شوهر

پرسش نامه رضايت زناشويي DAS

استفاده شده است. تجزيه و تحليل يافته هاي آماري با استفاده از نرم افزار SPSS در سطح توصيفي و تحليل زمينه هاي پژوهش صورت گرفت. در سطح توصيفي از مشخصه هاي آماري نظير: ميانگين، انحراف معيار، حداقل و حداكثر استفاده شد و در سطح يافته هاي مربوط به زمينه هاي پژوهشي از روش همبستگي پيرسون و آزمون t و آزمون One-way anowa استفاده شد.

يافته ها حاكي از رد سه فرضيه و تاييد دو فرضيه ميباشد. بدين معني كه بين سبك دلبستگي ايمن و رضايتمندي زناشويي رابطه معني داري ديده نشد. بين سبك دلبستگي اجتنابي و رضايت مندي زناشويي رابطه معني داري ديده شد. بين سبك دلبستگي دوسوگرا و رضايت مندي زناشويي رابطه معني داري وجود داشت.

بين سطح رضايت مندي زناشويي در مردان و زنان تفاوت معني داري وجود نداشت و بين ميزان تحصيلات و رضايت مندي زناشويي رابطه معني داري ديده نشد.

 

مقدمه:

خانواده اصلي ترين هسته هر جامعه و كانون حفظ سلامت و بهداشت رواني است و نقش مهمي در شكل گيري شخصيت فرزندان يعني پدران و مادران آينده جامعه دارد و هيچ نهاد و مرجعي نميتواند جايگزين خانواده به ويژه مادر شود. جامعه اي سالم تر و پوياتر است كه مادران و پدراني با شخصيت تر و سالم تر و با اعتقاد تر داشته باشد.

سلامت فيزيكي و عاطفي و بهداشت رواني افراد در جامعه در گرو سلامت روابط زناشويي و تداوم و بقاي ازدواج ميباشد. رضايت يك فرد از زندگي زناشويي به منزله رضايت وي از خانواده محسوب ميشود و رضايت از خانواده به مفهوم رضايت از زندگي بوده و در نتيجه تسهيل در امر رشد و تعالي و پيشرفت مادي و معنوي جامعه خواهد شد. يكي از مهمترين عوامل موثر در زندگي زناشويي تقويتهايي است كه زوجين به يكديگر نشان ميدهند. روزبلت در سال 1980 دريافت كه برخي عوامل ميتوانند در تفاهم زناشويي موثر باشند كه اين موارد به جنبه هاي رواني و زيستي اشاره دارد. در جنبه هاي زيستي به محلي براي زندگي و ميزان درآمد تاكيد ميشود ولي در جنبه هاي رواني با رفتارهاي تشويق كننده ديگران زندگي زناشويي بارور از غيربارور مشخص ميشود.

يكي از عوامل مهم كه در سالهاي اخير به آن توجه شده است و بر روي رضايت زناشويي تاثير دارد تجارب اوليه فرد با والدين و يا نوع رابطه عاطفي فرد با والدين خود در دوران كودكي است. برخي از مطالعات تلاش كرده اند به اين سوال پاسخ دهند كه چگونه تجارب اوليه فرد در دوران كودكي ميتواند وي را در بزرگسالي تحت تاثير قرار دهد؟ طرفداران نظريه دلبستگي توجه زيادي به اين مورد داشته اند. اين نظريه معتقد است نوع رابطه مادر- كودك در سال هاي اوليه زندگي و ميزان قابليت دسترسي به مادر، ميزان حمايت مادر هنگام احساس خطر، درجه حساسيت مادرانه و تكيه گاه ، ايمن بودن مادر براي كودك تا بتواند به كاوش در محيط بپردازد سبك دلبستگي فرد را تعيين ميكند.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۱۰

تعداد صفحات:70

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

مطالعات اكتشافي و زمين شناسي كائولن در ايران

كانسارهاي هوا زده (كانسارهاي برجاي مانده)

كانسارهاي گرمابي

كانسارهاي سولفاتار Solfatara

ذخاير كائولن ثانويه

كائولن‌هاي رسوبي

ماسه‌هاي كائولينيتي

زمين شناسي و پراكندگي كانه در ايران

بررسي وضعيت كائولن در ايران و جهان

سراميك سازي

نسوز

كاربرد شيميايي

مصالح ساختماني

با كاربري نسوز

توليدكنندگان كائولن در ايران

كارخانه كائولن شويي زنوز

فرآيند توليد

مراحل شستشو كائولن درخط توليد

مراحل مختلف توليد كائولن تغليظ نشده معدن زنوز

مصارف گوناگون كائولن فرآوري شده كارخانه زنوز

كارخانه كائولن شويي گناباد

كارخانه معدن فرآور

بيولوژي و تاثيرات زيست محيطي كائولن

منابع و ماخذ

 

چكيده:

اين پروژه به بررسي كاني كائولينيت از نظر خواص ميزان توليد اكتشاف و استخراج در ايران و ساير نقاط جهان و همچنين كاربرد آن در صنايع مختلف ميپردازد و بطور مشخص بر روي اين كاني در معدن كائولن منطقه زنوز در آذربايجان شرقي ميپردازد.

 

مطالعات اكتشافي و زمين شناسي كائولن در ايران:

با بررسي مناطق پتانسيل‌دار كائولن مشاهده ميگردد، مناطق آباده، طبس، شاهين دژ، اهر، سميرم، شهركرد، يزد، زنوز، ميانه، زنجان، ساوه، سمنان، تهران و قزوين از مناطق مستعد جهت سرمايه‌گذاري در زمينه اكتشاف هستند. از دلايل انتخاب مناطق فوق ميتوان به ميزان ذخيره كيفيت، سرمايه‌گذاري در زمينه اكتشاف هستند. از دلايل انتخاب مناطق فوق ميتوان به ميزان ذخيره كيفيت، وجود امكانات زيربنائي نسبتاً مناسب و امكان استقرار وجود كارخانجات مصرف‌كننده كائولن در مناطق فوق اشاره نمود.
در برنامه‌ريزي جهت اكتشاف به عنوان اولين قدم پيشنهاد ميشود اكتشاف تفصيلي از 60 منطقه ذكر شده در صفحات قبل صورت پذيرد. از آن جايي كه به علت محدوديت‌هاي اعتباري، شروع عمليات در كليه مناطق مورد اشاره امكان‌پذير نميباشد، مناطقي همچون آباده، زنوز، ميانه كه مطالعات مقدماتي بيانگر ذخيره احتمالي مناسب در آن ها بوده و توجهات كافي جهت اكتشاف تفصيلي بر روي آن ها موجود است ميتواند مدنظر قرار گيرد.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۱۰

تعداد صفحات:200

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

مقدمه

طرح مسئله

تاريخچه و سابقه تحقيق

اهداف تحقيق

ضرورت تحقيق

روش تحقيق

فصل اول : تعاريف و نظريه ها

تعاريف

تعريف سالمندي

سن زماني

سن جسمي و زيستي

سن رواني و عاطفي

سن اجتماعي

نظريه هاي مختلف در مورد سالمندي

نظريه نقصان دستگاه ايمني

نظريه پير شدن سلولي

نظريه تغييرات سيستم غدد داخلي

نظريه توارثي

نظريه فرسودگي

نظريه مواد زائد

فصل دوم : شناخت آسايشگاه سالمندان و خانه تجربه

تحليل عنوان

مبدا پيدايش

پيدايش خانه هاي سالمندان در ايران

تحليل وضعيت سالمندان تهران

نتيجه گيري و ارائه طرح

پيدايش خانه هاي سالمندان در جهان

علت پيدايش و مزاياي آسايشگاه سالمندان

مسائل عاطفي و رواني و اجتماعي سالمندان

معايب خانه سالمندان

مزاياي خانه سالمندان

مهاجرت از روستاها

جنگ، اقتصاد بد، خشكسالي

غفلت و سوء رفتار

تعاريف سوء رفتارها در سالمندان

اهميت موضوع و جايگاه آن در كالبد شهر

بررسي فيزيولوژي و روانشناسي سالمند

كليات

ويژگي هاي جسماني

تغييرات ظاهري

تضعيف قواي حركتي و ماهيچه ها

كاهش عملكرد دستگاه گوارش

تغييرات عملكردي قلب و عروق

تغيير در حافظه و هوش

ضعف بينايي

ضعف شنوايي

ضعف حس چشايي و بويايي

ضعف لامسه

ساير تغييرات جسماني

نيازهاي جسماني سالمندان

آسايش حرارتي و برودتي سالمندان

عوامل تاثيرگذار بر آسايش حرارتي و برودتي سالمندان

توصيه هاي طراحي دماي آسايش فضاها

شرايط محيطي موثر بر آسايش حرارتي

نورپردازي مناسب جهت ارتقاي عملكرد بينايي سالمندان

نور طبيعي

توصيه هاي طراحي نور طبيعي در فضاها

نور مصنوعي

توصيه هاي طراحي نور مصنوعي در فضاها

رنگ آميزي مناسب جهت ارتقاي عملكرد بينايي در سالمندان

توصيه هاي طراحي تاثير رنگ در فضاها

نوصيه هاي طراحي و نكات فضايي

ويژگي هاي رواني، احساسي و شخصيتي سالمندان

جنبه­ هاي زيست شناختي

جنبه هاي روانشناختي

جنبه هاي جامعه شناختي

توصيه­ هاي طراحي در روانشناشي سالمندان

مراكز خدماتي روزانه

اهداف مراكز خدماتي مراقبت روزانه

مدت زمان حضور استفاده كنندگان

فعاليت هاي معمول در مجموعه هاي روزانه

تكنولوژي و سالمندان

تكنولوژي سازگاري و حمايتي نوين

بهره گيري از تكنولوژي نوين جهت ارتقاء كيفيت زندگي

چكيده فصل دوم

فصل سوم : تحليل نمونه ­ها

بررسي چند نمونه خانه سالمندان در تهران

كليات

آسايشگاه كهريزك شماره 1

تاريخچه

پيشينه

وضعيت كنوني

واحدهاي داخل آسايشگاه

واحد اداري

خوابگاه مددجويان

مجموعه نارون

مجموعه بنفشه

مجموعه ارغوان

مجموعه گل ياس

ساختمان آفتاب

آشپزخانه صنعتي

سردخانه صنعتي

رختشويخانه صنعتي

باغباني و فضاي سبز

طراحي، اجرا و نگهداري فضاي سبز

توليد گل و گياه مورد نياز آسايشگاه و گياهان آپارتماني

توليد كود برگ

توليد محصولات كشاورزي

نقليه

واحد درماني

درمانگاه دكترحكيم‎زاده

بخش بيماران بستري و مراقبت هاي ويژه

بخش قرنطينه

واحد توانبخشي

كارگاه هاي توانبخشي

روند فعاليت كارگاه ها

شهرك اميد

شهرك گل ها

شهرك عميد

واحد فرهنگي

كتابخانه

آموزش قرائت و تفسير قرآن

آموزش خط بريل

برپايي جلسات مثنوي‎خواني و حافظ‎خواني

برنامه قصه‎گويي مادربزرگ ها و پدربزرگ ها

گروه ميلاد

درد دل و ضبط خاطرات مددجويان

مهدكودك و سراي فرهنگي

مهدكودك

سراي فرهنگي و سالن اجتماعات

كلاس هاي سوادآموزي

برنامه تئاتر درماني

گنجينه يادمان ياران

مدارس دخترانه و پسرانه

مجتمع ورزشي

آسايشگاه فرزانگان

امكانات رفاهي

خدمات درماني و توانبخشي

خدمات پرستاري و مراقبتي

خدمات تفريحي و اختصاصي

بررسي چند نمونه خانه سالمندان در جهان

خانه سالمندان KRESS Bron

خانه سالمندان در حاشيه دريا (ساحل نيوجرسي)

اقامتگاه سالمندان ميدوويو (كانكاكي، ايلينويز)

ارزيابي مطالعات موردي

جزئيات ديدگاه­ ها

شرايط خانه سالمندان

موقعيت قرارگيري

چگونگي طراحي معماري فضاها، امكانات و تجهيزات موجود

شرايط سالمندان ساكن

چكيده مطالعات موردي خانه­ هاي سالمندان

چكيده فصل سوم

فصل چهارم : استانداردهاي طراحي

مكان يابي مناسب براي خانه سالمندان

توصيه­ هاي طراحي

جهت گيري مناسب

ورودي اصلي

توصيه­ هاي طراحي ورودي

هال ورودي

اتاق نشيمن

كتابخانه

اتاق­ هاي غذاخوري

توصيه­ هاي طراحي فضاهاي غذاخوري

آشپزخانه

توصيه­ هاي طراحي آشپزخانه

اتاق خواب

پنجره در اتاق خواب

روشنايي و رنگ آميزي اتاق خواب

وسايل مورد نياز در اتاق خواب سالمندان

تختخواب

كمد

ميز كنار تختخواب

امكانات آشپزي و شستشو

اتاق كاركنان

اتاق مدير

اتاق­ هاي درماني و توانبخشي

رختشوي خانه مركزي

انبار وسائل

سرويس­ هاي بهداشتي

توالت

دستشوي

توصيه­ هاي طراحي سرويس هاي بهداشتي

حمام

توصيه هاي طراحي حمام ها

ارتباطات عمودي فضاها در خانه­ هاي سالمندان

آسانسور

توصيه­ هاي طراحي آسانسورها

رامپ و سطوح شيب دار

پلكان

توصيه­ هاي طراحي پله ها

راهروها

بازشوها

درها

پنجره­ ها

توصيه­ هاي طراحي باز شوها

تراس ها

تراس­ هاي خصوصي

تراس هاي مشترك

توصيه­ هاي طراحي تراس ها

محوطه باغباني

مبلمان و اثاث ثابت

كفپوش­ هاي مناسب

توصيه­ هاي طراحي راهرو هاي ارتباطي

نرده­ هاي كمكي

نشانه­ ها

رهنمودهاي عمومي در رابطه با خانه­ هاي سالمندان

چكيده و ارائه سرانه­ هاي پيشنهادي

فصل پنجم : تاثيرات اقليم در طراحي

تاثيرات اقليم درطراحي وسايت

تقسيم بندي حوزه هاي اقليمي متفاوت در ايران و جهان

تقسيمات اقليمي معماري در ايران

اقليم گرم و خشك

آفرينش معماري همساز با اقليم در مناطق مختلف اقليمي در ايران

ويژگي هاي معماري بومي در مناطق گرم و خشك

پلان ها و نقشه ها در منطقه گرم و خشك

تعداد و مساحت بازشوها در منطقه گرم و خشك

مصالح بدنه استفاده از مصالح با ظرفيت حرارتي بالا

حياط مركزي در اقليم گرم و خشك

پوشش گياهي

درختان برگ ريز

پوشش سبز مجاور پوسته ساختمانها

دلايل خنك بودن سطوح با پوشش گياهي

فصل ششم : ضمينه هاي ماهيتي و فيزيكي جهت طراحي سايت

طراحي سايت

معرفي فضاها

تنظيم روابط

جانمايي

معرفي روابط فضاها

تنظيم روابط

استقرار در سايت

محورهاي اثر گذار

جانمايي بخش ها

هم نشيني فضاها

پيوست ها

منابع و ماخذ (داخلي)

منابع و ماخذ(خارجي)

 

چكيده:

هنگامي كه فردي سالمند به يك آسايشگاه سالمندان سپرده ميشود، در واقع مرحله اي جديد از زندگي خود را آغاز ميكند. با توجه به تجارب و دانشي كه اين شخص در زندگي خود كسب كرده، اين دوران ميتواند از  پربار ترين دوران زندگي او باشد. فردوسي با 71 سال عمر كتاب معروف خود، شاهنامه را در پايان عمر تمام كرد. شيخ مصلح الدين سعدي شيرازي 82 سال عمر كرد و تا آخرين دوران زندگي به نصايح و اندرز اشتغال داشت. چرچيل نخست وزير انگلستان، با 91 سال عمر برنده جايزه نوبل در ادبيات و سياست مدار مطرح دوره خود بود. ميكل آنژ در 81 سالگي، رايم اثر مشهور خود را عرضه داشت و تا آخر عمر در كليساي سن پير مشغول كار بود. از اين نمونه ها در تاريخ بشر فراوان است. پس اولين گام در طراحي مركزي براي سالمندان، تغيير نگرش نسبت به افراد سالخورده است. اگر ديد ما به اين افراد، بصورت افرادي بيمار، ناتوان و نيازمند مراقبت باشد، ناگزير طراحي ما به بيمارستان شبيه خواهد شد. آسايشگاه سالمندان در واقع تنها نقش محل سكونت را براي سالمندان ايفا نميكند، بلكه اين مكان محل برخوردهاي اجتماعي، شركت در مراسم مذهبي و جشن ها، آموزشي، كارهاي دستي گذران اوقات فراغت، ورزش و تفريح او خواهد بود. بنابراين لزوم تنوع و انعطاف پذيري در طرح چنين فضايي واضح است.

مقصود اصلي در اين پروژه ارائه رهنمودها و معيارهاي طراحي معماري خانه هاي سالمندان مناسب سالمنداني است كه از ذهن و جسم فعالي برخوردار ميباشند و يا از برخي جنبه هاي داراي معلوليت جسمي هستند و احتياج به مراقبت پزشكي، تغذيه و بهداشت در شرايط خاص دارند. آسايش و ايمني سالمندان از نكات مهم در طراحي خانه براي سالمندان ميباشد كه با رعايت استانداردهاي موجود و در نظر گرفتن فرهنگ زيستي و شرايط جسمي اين رده سني تامين خواهد شد.

امكانات درماني يكي از اساسي ترين نيازهاي اين دوران به شمار ميرود كه با ايجاد درمانگاه بخش فيزيوتراپي و استخر (هيدروتراپي) و ديگر تسهيلات بهداشتي و درماني در طرح به اين مسئله توجه شده است. علاوه بر اين سعي شده تا با طراحي منظري مناسب محيطي آرام، زيبا، صميمي به وجود آيد تا علاوه بر حفظ ارتباط افراد با فضاي باز، سلامت جسمي و رواني آنان نيز تامين گردد. ايجاد مسيرهاي پياده روي، دوچرخه سواري، فضاي باغباني و طراحي فضاي بازي براي كودكان از جمله راهكارهايي ميباشد كه جهت ارتقاء كيفيت مكاني در نظر گرفته شده است و در پاسخ به نيازهاي اجتماعي و حفظ ارتباط سالمندان با جامعه نيز فضاهايي چون سالن اجتماعات، كلاس هاي فرهنگي هنري، انجمن ها و ... در طرح پيش بيني شده است.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۱۰

تعداد صفحات:88

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

فصل اول

كليات پژوهش

بيان مسئله

اهداف تحقيق

ضرورت و اهميت انجام پژوهش

سوالات تحقيق

فرضيات تحقيق

متغيرهاي پژوهش

رضايت شغلي

عزت نفس

تعاريف عملياتي

فصل دوم

ادبيات پژوهش

تعريف عزت نفس

عزت نفس

ويژگي هاي شخصي كه عزت نفس بالا  دارد

مستقل عمل ميكند

مسئوليت پذير است

به پيشرفت هايش افتخار ميكند

به چالشهاي جديد مشتاقانه رو مي آورد

دامنه وسيعي از هيجانات و احساسات را نشان ميدهد

ناكامي را به خوبي تحمل ميكند

ميتواند خود را محاكمه كند

ويژگي هاي شخصي كه عزت نفس پايين  دارد

عوامل موثر بر عزت نفس

بلوغ

تاثيرات بيروني

نظريات عزت نفس

نظريه كوپر اسميت

نظريه مازلو

نظريه ويليام جيمز

نظريه جرج ميد

ابعاد عزت نفس

عزت نفس اجتماعي

عزت نفس بدني

عزت نفس تحصيلي

عزت نفس خانوادگي

عزت نفس كلي

مولفه هاي اساسي عزت نفس

نظريه راجرز

نياز به توجه مثبت

نياز به توجه خود

رضايت شغلي

تلفيق زندگي كاري و خانوادگي

رابطه شخصيت متناسب با موفقيت شغلي

عوامل موثر در رضايت شغلي

افزايش رضايت شغلي

غني‌سازي شغلي

مشاركت در تصميم‌گيري‌ها

 زمان كاري شناور

رضايت شغلي در سازمان

عوامل موثر در رضايت و نارضايتي شغلي در سازمان

ارتباط عمودي

ارتباط افقي

ارتباط تمايلي

سرپرستي و نظارت فني

تعيين رضايت شغلي

تاثير رضايت شغلي در موفقيت سازماني

رضايت دروني و رضايت بيروني

رضايت شغلي كاركنان كليد طلايي رضايت مشتريان

نظريات رضايت شغلي

كوهلن

هاپاك

نظريه نيازها

نظريه انتظارات

نظريه نقشي

پژوهشهاي صورت گرفته

فصل سوم

روش پژوهش

روش تحقيق

جامعه آماري

حجم نمونه و روش نمونه گيري

ابزار سنجش

روش تجزيه و تحليل آماري

فصل چهارم

تجزيه و تحليل داده ها

تحليل توصيفي

جداول نمرات

جداول استنباطي

فصل پنجم

بحث و نتيجه گيري

خلاصه

نتيجه گيري

پيشنهادات مربوط به افزايش رضايت شغلي

پيشنهاد براي بالا بردن عزت نفس

منبع

 

خلاصه :

ما در فصل اول اين پژوهش در پي كشف رابطه بين عزت نفس كاركنان و رضايت شغلي آن ها بوديم و همچنين به اهميت و تعيين اهداف و فرضيات خود را مطرح كرديم.

در فصل دوم اين پژوهش در ابتداي امر تعريفي از عزت نفس و رضايت شغلي مطرح كرديم و در بخش بعدي عواملي كه موجب بالا بردن رضايت شغلي ميشود و همچنين عوامل تاثير گذار بر عزت نفس را معرفي نموديم و به اختصار به توضيح آن ها پرداختيم. در بخش بعدي نظرات مربوط به رضايت شغلي و عزت نفس را مطرح و در انتها نيز پژوهشهاي انجام گرفته را در اين زمينه بازگو كرده ايم .

در فصل سوم جامعه آماري و روش نمونه گيري را مشخص نموديم و ابزار پژوهشي كه همان آزمون رضايت شغلي آيزنك و پرسش نامه عزت نفس ميباشد را معرفي و ويژگي هاي آن آزمون را مطرح كرديم و همچنين روش آماري را مشخص كرديم.

در فصل چهارم در ابتدا به شرح جداول توزيع فراواني پرداختيم و در بخش دوم به تشريح سطح معني داري از طريق آزمون t پرداختيم و به يك نتيجه گيري كلي از اجراي آزمون دست يافتيم .

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۱۰

تعداد صفحات:59

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

چكيده

اهميت موضوع پروژه

معرفي معدن

موقعيت سابقه معدن

زمين شناسي

ابعاد كانسار

كاني هاي متشكله

برآورد ذخيره معدن

زون بندي

شرح مختصري از كارخانه دندي

سنگ شكن اول

نقاله هوايي

سيستم انباشت و برداشت

سنگ شكن دوم

واسطه سنگين

واحد آسياها

فلوتاسيون

مواد شيميايي مورد استفاده

محل افزودن مواد شيميايي

واحد آبگيري

واحد تكليس

واحدهاي جنبي

موازنه متالوژيكي

خط كم عيار

خط پر عيار

روش هاي متدوال كانه آراي كاني هاي اكسيده

دانه بندي

همراهي كاني هاي رسي

وزن مخصوص بالا

مصرف بالاي مواد شيميايي

عيار روي در كنسانتره اكسيده

روش ثقلي

فلوتاسيون

فلوتاسيون كاني هاي اكسيده سرب

فلوتاسيون كاني هاي اكسيده روي

ساير روش ها

روش كوره ولز (Wealz Kiln)

روش ليچ الكتروليز مستقيم

تحقيقات انجام شده در مورد فرآوري كانسنگ انگوران

بررسي هاي كانه آرايي

پيرو متالورژي

هيدرو متالورژي

منابع

 

فهرست اشكال:

معدن سنگ و روي انگوران

سيستم حمل و نقل هوايي انگوران

دستگاه انباشت كن در حين كار

دستگاه برداشت كن در حين كار

سنگ شكن مخروطي سيمونز

سرندهاي نرمه زدايي در بخش HMS

نمايي از سالن آسياكردن

نمايي از سالن فلوتاسيون

مدار ساده فلوتاسيون

مدار كلكتور

مدار كف ساز

مدار عامل سولفيد كننده

فيلتر نواري

تخليه كيك كنسانتره روي در انتهاي نوار

 

 

فهرست جداول:

ذخيره معدن انكوران عيار

اولين زون بندي در معدن انگوران

زون بندي معدن انگوران

وزن مخصوص كاني هاي سرب و روي

محصولات بدست آمده از روش پيرو متالورژي

خلاصه نتايج حاصل از روش هاي مختلف كانه آرايي

 

فهرست نمودارها:

موازنه جرمي ده ساله كارنه سرب و روي انگوران - خط كم عيار

 

چكيده:

معدن انگوران بزرگ ترين معدن سرب و روي ايران و يكي از معادن بزرگ سرب و روي جهان است. اين معدن هم از نظر ذخيره اثبات شده و قطعي حدود 25 ميليون تن و هم از نظر عيار متوسط (مجموع سرب و روي 35%) در زمره معادن نادر دنيا و منحصر به فرد در ايران است. سابقه بهره برداري آن به حدود 30سال قبل مي رسد در آن زمان معدن بصورت ابتدايي بهره برداري ميشده است.

تا اين كه در سال هاي 54 تا 57 كارخانه كانه آرائي عظيمي به نام كارخانه دندي (البته در مقياس ايران) با ظرفيت 2000 تن در روز با سرمايه اي حدود 30 ميليون دلار و در فاصله 20 كيلومتري اين معدن نصب شده است.

متاسفانه از بدو راه اندازي كارخانه خط فلوتاسيون روي متوقف بوده است. علت آن عدم توفيق طراحان خارجي در راه اندازي آن مطابق با آزمايشات انجام شده بوده است. پس از گذشت 14 سال از راه اندازي كارخانه هنوز خوراك اين خط با عيار تقريبي %20 روي همچنان به سد باطله ميرود. در حالي كه ديگر كارخانجات توليد كنسانتره روي همانند كارخانجات ايرانكوه و كوشك با خوراكي بين 5 تا 10 درصد روي مشغول كار ميباشند. دو كارخانه اخير البته با خوراك سولفوره كار ميكنند. لذا آرايش آن ها مشكل چنداني در بر ندارد.

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۱۰

تعداد صفحات:132

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

فصل 1  - مقدمه

مقدمه

تعريف مساله و بيان سوال­ هاي اصلي تحقيق

سابقه و ضرورت انجام تحقيق

فرضيه­ ها

هدف­ ها

كاربردها

جنبه نوآوري تحقيق

روش تحقيق

مراحل انجام تحقيق

ساختار پايان­ نامه

فصل 2 -  مفاهيم عمومي سرويس­ هاي وب

مقدمه

سرويس و سرويس وب

كلاس­ هاي سرويس­ هاي وب

سرويس­ هاي وب بزرگ

سرويس­ هاي وب RESTful

وب معنايي

هستان­ شناسي

زبان‌هاي هستان­ شناسي وب معنايي

سرويس­ هاي وب معنايي

هستان­ شناسي هاي سرويس­ هاي وب معنايي

سرويس­ هاي وب در عمل

كشف سرويس­ هاي وب

جمع بندي

فصل 3 -  مروري بر كارهاي انجام شده

مقدمه

تاريخچه مختصري از فرآيند كشف سرويس ­هاي وب

بررسي روش­ هاي كشف سرويس ­هاي وب

همتا يابي مبتني بر منطق

استفاده از تكنيك هاي غير منطبق بر منطق

استفاده از معيارهاي شباهت حوزه بازيابي اطلاعات

كوچك كردن فضاي جستجو

افزودن توصيف ­هاي معنايي و خوشه بندي بر اساس آن

ارائه سرويس ­هاي جايگزين

روش­ هاي هيبريدي

بررسي تاثير استفاده از معيارهاي شباهت متني در همتا ياب­ هاي هيبريدي

همتا يابي معنايي ساختاري منطبق بر هستان­ شناسي

جمع بندي

فصل 4 -  معرفي روش پيشنهادي

مقدمه

استفاده از معيارهاي شباهت متني در فرآيند همتا يابي سرويس­ هاي وب

تفاوت در نتايج حاصل از معيارهاي شباهت متني مختلف

معيارهاي شباهت متني و سرويس ­هاي وب معنايي

چهارچوب مورد استفاده

استخراج ­گر اطلاعات سرويس

نحوه دريافت سرويس درخواستي

استخراج اطلاعات از توصيف سرويس ­هاي ارائه شده و درخواستي

ارزيابي عبارت همتا يابي

پردازش­گر رتبه­ بندي

ارائه روش پيشنهادي

مدل مورد استفاده براي بازنمائي پارامترها

مدل مبتني بر مجموعه واژه­ ها

مدل فضاي برداري

معرفي معيارهاي شباهت متني مورد استفاده

معيارهاي شباهت نامتقارن و سرويس­ هاي وب

معيارهاي شباهت متقارن

ارائه روش تجميع معيارهاي شباهت چندگانه

استفاده از يك روش تصميم­ گيري چند حالته

روش ميانگين­ گيري مرتب شده وزن­ دار براي تجميع معيارهاي شباهت

تعيين وزن در عملگر ميانگين­ گيري مرتب­ شده وزن­ دار

ارائه راه حلي جديد براي تجميع شباهت پارامترهاي ورودي و خروجي

جمع بندي

فصل 5 -  آزمايش­ ها و ارزيابي نتايج

مقدمه

مجموعه آزمايشي و محيط پياده­ سازي و اجرا

مجموعه آزمايشي مورد استفاده

محيط پياده­ سازي روش پيشنهادي و اجراي آزمايش­ ها

معيارهاي ارزيابي مورد استفاده

آزمايش‌هاي انجام شده

ارزيابي معيارهاي شباهت متني متقارن و نامتقارن مورد استفاده

مقايسه تك تك حالات معيارهاي نامتقارن با ساير معيارها براي تمام پرس­ و جوها

مقايسه ميانگين دو حالت معيارهاي نامتقارن با تك تك آنها و معيارهاي متقارن

استفاده از روش پيشنهادي براي همتا يابي و انتخاب سور فازي مناسب

انتخاب ضرايب مناسب براي تجميع پارامترهاي ورودي و خروجي

ارزيابي روش پيشنهادي

مقايسه روش پيشنهادي و تك تك معيارهاي شباهت با استفاده از تمام پرس­ و جوها

ارزيابي روش پيشنهادي با استفاده از برخي پرس­ و جوهاي انتخابي

مقايسه روش پيشنهادي با روش­ هاي ارائه شده ديگر

جمع­ بندي

فصل 6  - جمع­ بندي و كارهاي آينده

مقدمه

نتايج حاصل از تحقيق

نوآوري تحقيق

كارهاي آينده

مراجع

واژه­ نامه

واژه‌ نامه فارسي به انگليسي

واژه‌نامه انگليسي به فارسي

 

فهرست شكل­ ها:

پشته استانداردهاي سرويس­ هاي وب

سرويس­ هاي وب در عمل

مثالي براي مقايسه دو روش همتا يابي منطبق بر منطق و نحوي

نتيجه ارزيابي انجام شده بر مبناي دقت/بازخواني با استفاده از روش نحوي و منطقي و هيبريدي

معماري كلي چهارچوب همتا يابي مورد استفاده

مثالي براي نشان دادن عدم صدق شرط تقارن معيارهاي شباهت در مورد سرويس­ هاي وب

مقايسه حالت اول و معكوس معيار شباهت نامتقارن AsymVSM با معيارهاي شباهت متقارن غير مجاز مي باشدine و LOI از نظر معيار ارزيابي (الف) AP و (ب)AP’

مقايسه حالت اول و معكوس معيار شباهت نامتقارن AsymSet با معيارهاي شباهت متقارن غير مجاز مي باشدine و LOIاز نظر معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymVSM با استفاده ازنمودار دقت/بازخواني معيار ارزيابي MAP

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymVSM با استفاده از نمودار F1

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymSet با استفاده از نمودار دقت/بازخواني معيار ارزيابي MAP

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymSet با استفاده از نمودار F1

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymVSM با هم از نظر معيار ارزيابي AP

مقايسه حالت اول، معكوس و ميانگين معيار شباهت نامتقارن AsymSet با هم از نظر معيار ارزيابي AP

مقايسه ميانگين حالات معيارهاي شباهت نامتقارن با معيارهاي شباهت متقارن از نظر معيار ارزيابي (الف) AP و (ب)AP’

مقايسه ميانگين حالات معيارهاي شباهت نامتقارن با معيارهاي شباهت متقارن با استفاده از نمودار F1

مقايسه نتايج سورهاي فازي زبان طبيعي بر اساس معيار ارزيابي AP’

مقايسه سورهاي بيش‌ترين‌ها، حداقل نيم و ميانگين با معيار F1

مقايسه روش پيشنهادي با استفاده از سور بيش‌ترين‌ها با معيار شباهت غير مجاز مي باشدine توسط معيار ارزيابي (الف) AP و (ب)AP’

مقايسه حالات (الف) C1، C2 و C5 (ب) C3، C4 و C5 مربوط به تابع تجميع شباهت ورودي و خروجي با نمودار دقت/بازخواني معيار ارزيابي MAP

مقايسه حالت C5 و حالت ميانگين مربوط به تابع تجميع شباهت ورودي و خروجي با نمودار دقت/بازخواني معيار ارزيابي MAP

مقايسه روش پيشنهادي با معيار شباهت LOI با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب)AP’

مقايسه روش پيشنهادي با معيار شباهت غير مجاز مي باشدine با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب)AP’

مقايسه روش پيشنهادي با معيار شباهت AsymSet(avg) با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه روش پيشنهادي با معيار شباهت AsymVSM(avg) با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 17 با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 17 با استفاده از نمودار F1

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 22 با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 22 با استفاده از نمودار F1

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 27 با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

مقايسه روش پيشنهادي با تك تك معيارهاي شباهت براي پرس­وجوي شماره 27 با استفاده از نمودار F1

مقايسه روش پيشنهادي با همتاياب­هاي iMatcher و iSeM با استفاده از نمودار دقت/بازخواني معيار ارزيابي MAP

مقايسه روش پيشنهادي با همتاياب­هاي iMatcher و iSeM با استفاده از معيار ارزيابي (الف) AP و (ب) AP’

 

فهرست جدول ­ها:

برخي از عملگرهاي تجميع زبان طبيعي

جدول شماره تخصيص شده به هر يك از پرس­وجوهاي مجموعه آزمايشي

ليست پرس­وجوهايي كه معيارهاي نامتقارن عملكرد بهتري داشته­ اند

ميانگين معيارهاي AP و AP’ براي تمام پرس­ و جوهاي مجموعه آزمايشي

ليست پرس­ و جوهايي كه ميانگين حالات معيارهاي نامتقارن، عملكرد بهتري داشته­ اند

ميانگين معيارهاي AP و AP’ براي تمام پرس­ و جوهاي مجموعه آزمايشي

ليست سورهاي مورد ارزيابي و درجه خوش­بيني هر يك از آنها به ازاي n=4

ليست سورهايي كه براي پرس­ و جوهاي مذكور، بر مبناي معيار AP’ داراي عملكرد بهتري هستند

جدول شرايط و ضرايب تابع تجميع ميزان شباهت پارامتر ورودي / خروجي

جدول تعداد پرس­ و جوهايي كه در روش پيشنهادي و معيار شباهت LOI نسبت به هم بهتر عمل كرده ­اند و ميانگين معيارهاي ارزيابي AP و AP’ در آنها

جدول تعداد پرس­ و جوهايي كه در روش پيشنهادي و معيار شباهت غير مجاز مي باشدine نسبت به هم بهتر عمل كرده­ اند و ميانگين معيارهاي ارزيابي AP و AP’ در آنها

جدول تعداد پرس­ و جوهايي كه در روش پيشنهادي و معيار شباهت AsymSet(avg) نسبت به هم بهتر عمل كرده­ اند و ميانگين معيارهاي ارزيابي AP و AP’ در آنها

جدول تعداد پرس­ و جوهايي كه در روش پيشنهادي و معيار شباهت AsymVSM(avg) نسبت به هم بهتر عمل كرده­ اند و ميانگين معيارهاي ارزيابي AP و AP’ در آنها

 

چكيده :

با افزايش استفاده از سرويس­ هاي وب در بسترهاي توزيع شده نظير اينترنت، بر اهميت بهبود فرآيند كشف آنها افزوده شده است و سرويس­ هاي وب معنايي و روش­ هاي همتا يابي هيبريدي، سعي در بهبود هرچه بيشتر آن دارند. استفاده از تكنيك­ هاي حوزه­ هايي نظير بازيابي اطلاعات، جزو روش­ هاي معمول مورد استفاده در همتا ياب­ هاي هيبريدي محسوب مي­ گردد كه محاسبه شباهت ميان توصيف سرويس­ هاي وب، مهمترين بخش اين روش­ ها است. كارايي همتا ياب­ هايي كه از معيارهاي شباهت متني براي اين منظور استفاده كرده­ اند، تا حدود زيادي بر انتخاب اين معيارها بستگي دارد زيرا كه هر معيار شباهت، در دست ه­اي از پرس­ و جوها، عملكرد بهتري از خود نشان مي­ دهد.

با توجه به اهميت اين موضوع، ايده اصلي ما، استفاده همزمان از چندين معيار شباهت در فرآيند كشف سرويس­ هاي وب مي­ باشد كه براي اين منظور به ارائه روشي براي استفاده از معيارهاي شباهت چندگانه جهت محاسبه ميزان شباهت بين پارامترهاي ورودي/خروجي سرويس­ هاي وب، پرداختيم. بدين ترتيب مي­توان بهبودهاي حاصل از عملكرد هر يك از معيارهاي شباهت مختلف را تجميع نمود و به نتايج كلي بهتري به ازاي تمام مجموعه پرس و جوها رسيد. در اين روش از ميانگين­ گيري مرتب شده وزن­ دار ياگر براي تجميع مقادير شباهت حاصل از به­ كارگيري معيارهاي شباهت مختلف، استفاده كرده­ ايم. همچنين با توجه به برخي از ويژگي­ هاي سرويس­ هاي وب، به معرفي دو معيار شباهت نامتقارن پرداخته­ ايم كه موجب حصول نتايج متفاوتي نسبت به معيارهاي متقارن مشابه خود شده اند. همچنين روشي جديد براي تجميع نهايي شباهت حاصل از پارامترهاي ورودي و خروجي سرويس­ هاي وب ارائه نموده­ ايم. نتايج حاصل از به­ كارگيري روش پيشنهادي نشان دهنده عملكرد مطلوب آن در حالت كلي، در مقايسه با نتايج حاصل از  به­ كارگيري مجزاي معيارهاي شباهت مي­ باشد. همچنين اين روش در مقايسه با دو همتا ياب مطرح در اين زمينه، عملكرد بهتري از خود نشان داده است.

 

مقدمه:

اينترنت، از شروع كار خود تاكنون، دست‌خوش تحولات فراواني شده است كه بعضي از آنها موجب تغيير شيوه زندگي بشر در چند دهه اخير گشته است. يكي از جديدترين تغييرات در نحوه كاركرد اينترنت، با معرفي سرويس­ هاي وب صورت پذيرفته است. بعضي از صاحب­ نظران تاثير آن را بر روي اينترنت، تا اندازه­ اي زياد پيش­بيني مي­ كنند كه معتقدند اينترنت از شبكه­ اي از مستندات ايستا به شبكه­ اي از سرويس­ ها تبديل خواهد شد. با نگاهي گذرا به مفهوم سرويس وب در مي­ يابيم كه اين سخن زياد هم دور از انتظار نيست و به راستي اين مفهوم مي­ تواند تاثيري عميق بر روي اينترنت كنوني و به تبع آن بر ابعاد مختلف زندگي بشري داشته باشد.

طبيعتا هر تغيير و مفهوم جديدي در دنياي تكنولوژي، مشكلات و پيچيدگي­ هاي خاص خود را دارد. بهره­ گيري از سرويس­ هاي وبنيز از اين قاعده مستثني نبوده و چالشهاي فراواني را پيش روي صاحب­ نظران اين حوزه قرار داده است كه از آن جمله مي­ توان به مواردي نظير كشف سرويس­ هاي وب، تركيب خودكار آنها و مانيتورينگ خودكار پروسه اجرا، اشاره كرد.

با توجه به اهميت زياد فرآيند كشف سرويس­ هاي وب، ما در اين كار قصد داريم تا اين فرآيند را بهبود بخشيم. در اين بخش به تعريف مساله و معرفي ايده خود خواهيم پرداخت.

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :ketabpich
تاريخ: 1395/10/16  ساعت: ۱۰

تعداد صفحات:201

نوع فايل:word

فهرست مطالب:

فصل اول - كليات تحقيق

بيان مسئله

ضرورت انجام پژوهش

سوابق پژوهشي

اهداف پژوهش

فرضيات پژوهش

سوالات پژوهش

چارچوب مفهومي پژوهش (مدل پژوهش)

روش شناسي پژوهش

روش تحقيق

روش گردآوري اطلاعات و داده ها

جامعه آماري

قلمرو تحقيق

مشكلات و تنگناهاي احتمالي پژوهش

تعريف مفاهيم و واژگان اختصاصي طرح

كاربرد فناوري اطلاعات

عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني بر مبناي كارايي

عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني بر مبناي اثربخشي

عملكرد سازماني

عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني

شكاف اجراي فناوري اطلاعات

شكاف تحول مديريت منابع انساني

خلاصه

فصل دوم - پيشينه و مباني نظري تحقيق

مقدمه

فناوري اطلاعات

داده و اطلاعات

فناوري

فناوري اطلاعات

سيستم‌هاي اطلاعاتي

تفاوت سيستم‌هاي اطلاعاتي مديريت و فناوري اطلاعات

نقش‌هاي اصلي سيستم‌هاي اطلاعاتي در كسب و كار

سير تكاملي سيستم هاي اطلاعاتي مديريت

چالش‌هاي كليدي مديريتي

وظايف سيستم‌هاي اطلاعاتي

چالش‌هاي سيستم‌هاي اطلاعاتي

چالش زيرساخت فناوري اطلاعات

چالش اخلاق و امنيت

انواع سيستم‌هاي اطلاعاتي

سيستم‌هاي سطح عملياتي

سيستم‌هاي سطح دانشي

سيستم‌هاي سطح مديريت

سيستم‌هاي سطح استراتژيك

تاثير سازماني فناوري اطلاعات و سيستم‌هاي اطلاعاتي

اثرات اقتصادي

اثرات سازماني و رفتاري

افزايش انعطاف پذيري سازمان ها

كاربردهاي فناوري اطلاعات در سازمان

كاربردهاي عملياتي

كاربرد اطلاعاتي

مديريت منابع انساني

توسعه مديريت منابع انساني

منابع انساني الكترونيك

فناوري اطلاعات بكارگرفته شده بوسيله مديريت منابع انساني

همسويي سير تكامل فناوري اطلاعات و توسعه منابع انساني

پنج مرحله سيرتكاملي فناوري اطلاعات و توسعه منابع انساني

سير تكاملي سيستم‌هاي اطلاعاتي منابع انساني

دوره پس از جنگ جهاني

دهه 50 ميلادي: توسعه نرم‌افزارها و سيستم‌هاي متخصص

دهه 60 ميلادي: اميد زياد به حوزه مديريت سيستم‌هاي اطلاعاتي

دهه 70 ميلادي: نياز‌ها دولتي و سيستمهاي جديد

از سيستم‌هاي اطلاعاتي منابع انساني تا منابع انساني الكترونيك

مدل مديريت منابع انساني الكترونيك

چگونگي و كيفيت مديريت منابع انساني در سازمان

اهداف مديريت منابع انساني الكترونيك

انواع مديريت منابع انساني الكترونيك

خروجي هاي مديريت منابع انساني الكترونيك

اجراي منابع انساني الكترونيك

جذب الكترونيك

انتخاب الكترونيك

يادگيري از راه دور

مديريت عملكرد الكترونيك

جبران خدمات الكترونيك

تعاريف، نقش‌ها و كاركردهاي مديريت منابع انساني

تعاريف و نقش‌هاي مديريت منابع انساني

كاركردهاي منابع انساني

ارزيابي عملكرد مديريت منابع انساني

چالش‌هاي كليدي مديريت منابع انساني براي مديران امروز

مدل مفهومي تحقيق

شاخص‌ها در ارزيابي هر كدام از متغيرها

شاخص‌هايي در ارزيابي كاربرد فناوري اطلاعات

حمايت مديريت ارشد سازمان از كاربرد فناوري اطلاعات در سازمان

ميزان بودجه و سرمايه‌گذاري سازمان بر كاربرد فناوري اطلاعات

كيفيت پرسنل فناوري اطلاعات

ميزان ماشيني كردن سيستم منابع انساني الكترونيك سازمان

ميزان يكپارچگي سيستم منابع انساني الكترونيك سازمان

انعطاف پذيري سيستم منابع انساني الكترونيك سازمان

دسترسي پرسنل مديريت منابع انساني به سخت افزار و نرم‌افزار موجود در بازار

پذيرش و حمايت پرسنل مديريت منابع انساني از كاربرد فناوري اطلاعات

متغيرهاي ارزيابي عملكرد مديريت منابع انساني

متغير‌هاي ارزيابي عملكرد سازماني

رضايت ذينفعان

ارتباطات سازماني

همكاري تيمي

عملكرد استراتژيك

مديريت دانش

رشد سازماني

شكاف هاي شناسايي شده بعنوان متغيرهاي مداخله‌گر

شكاف تحول مديريت منابع انساني

عملكرد كاركردي كلي مديريت منابع انساني

شكاف اجراي فناوري اطلاعات

آشنايي با بانك مركزي

تاريخچه

اركان بانك

خلاصه

فصل سوم - روش شناسي تحقيق

روش تحقيق

جامعه آماري

روش نمونه گيري

حجم نمونه

ابزار سنجش

روش جمع آوري داده ها

پرسشنامه

روايي و پايايي پرسشنامه

روايي پرسشنامه

پايايي پرسشنامه

مقياس هاي مورد استفاده

آزمون هاي آماري

خلاصه

فصل چهارم

آمار توصيفي مربوط به نمونه تحقيق

آمار توصيفي مربوط به سوالات پرسشنامه

جدول توصيفي براي سوالات مربوط به كاربرد فناوري اطلاعات

جدول توصيفي مربوط به سوالات اهميت كاربرد فناوري اطلاعات در سازمان

جدول توصيفي مربوط به عمكلرد مديريت منابع انساني بر حسب كارايي

جدول توصيفي مربوط به سوالات عمكلرد مدييت منابع انساني بر حسب اثربخشي

جدول توصيفي مربوط به سوالات عملكرد سازمان

آمار استنباطي

تحليل داده ها براي فرضيه هاي تحقيق

آزمون نرمال بودن متغيرها

آزمون فرضيات

سوالات فرعي

مدل معادلات ساختاري

خلاصه فصل

فصل پنجم -  نتيجه گيري و پيشنهادات

نتيجه گيري

نتايج بررسي فرضيات اصلي تحقيق

نتايج بررسي فرضيات فرعي تحقيق

پيشنهادات مبتني بر نتايج

پيشنهادات كاربردي به بانك مركزي جمهوري اسلامي ايران

پيشنهاداتي براي تحقيقات آتي

خلاصه فصل

منابع

پيوست ها

پرسشنامه­ پژوهش

 

فهرست اشكال:

مدل مفهومي پژوهش

مدل سيستمي سيستم هاي اطلاعاتي

رابطه بين فناوري اطلاعات، سيستم هاي اطلاعاتي و اطلاعات

تئوري هزينه مبادله و تاثير فناوري اطلاعات

هزينه نمايندگي و فناوري اطلاعات

مدل مديريت منابع انساني الكترونيك

نقش‌هاي مديريت منابع انساني در ايجاد مزيت رقابتي براي سازمان

چالش‌هاي كليدي مديريت منابع انساني براي مديران امروز

مدل مفهومي پژوهش

رابطه بين جامعه و نمونه آماري

مدل ساختاري و اعداد معناداري بين متغير‌هاي اصلي پژوهش

 

 

فهرست جداول:

ويژگي هاي اطلاعات مناسب

5 مرحله سيرتكاملي فناوري اطلاعات و توسعه منابع انساني

نقاط تصميم انتخاب الكترونيك

نقشهاي مديريت منابع انساني الكترونيك

وظايف كاركردي مديريت منابع انساني

شاخص هاي مورد استفاده براي سنجش كاربرد فناوري اطلاعات

شاخص هاي مورد استفاده براي سنجش عملكرد مديريت منابع انساني

شاخص هاي مورد استفاده براي سنجش عملكرد سازماني

جدول ميزان آلفاي كرونباخ مربوط به هر متغير

جدول فراواني جنسيت

جدول فراوني ميزان تحصيلات پاسخ‌دهندگان

جدول فراواني مربوط به ميزان سابقه خدمت پاسخ دهندگان

جدول فراواني مربوط به ميزان آشنايي با فناوري اطلاعات

جدول توصيفي سوالات مربوط به كاربرد فناوري اطلاعات

جدول توصيفي مربوط به سوالات اهميت كاربر فناوري اطلاعات در سازمان

جدول توصيفي مربوط به عملكرد مديريت منابع انساني برحسب كارآيي

جدول توصيفي مربوط به عمكلرد مديريت منابع انساني بر حسب اثربخشي

جدول توصيفي مربوط به سوالات عملكرد سازمان

جدول توصيف داده ها براي هر متغير

خلاصه نتايج فرضيات نرمال بودن از 1 تا 6

جدول نتايج آزمون فرضيه 1

جدول نتايج آزمون فرضيه 2

نتايج آزمون فرضيه 3

نتايج آزمون فرضيه 4

نتايج آزمون فرضيه 5

نتايج آزمون فرضيه 6

نتايج آزمون فرضيه فرعي1

نتايج آزمون فرضيه فرعي2

نتايج آزمون فرضيه فرعي 3-1

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 1-1

نتايج آزمون فرضيه فرعي 3-2

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 3-3

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 4-1

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 4-2

جدول نتايج آزمون فرضيه فرعي 4-3

نتايج خلاصه ازمون فرضيه فرعي رابطه عملكرد مديريت منابع انساني و كاربرد فناوري اطلاعات بر حسب ميزان آشنايي با فناوري اطلاعات

 

فهرست نمودارها:

نمودار دايره اي جنسيت پاسخ دهندگان

نمودار دايره اي درصد فراواني ميزان تحصيلات پاسخ دهندگان

نمودار دايره اي ميزان سابقه خدمت پاسخ دهندگان

نمودار دايره اي ميزان آشنايي پاسخ دهندگان با فناوري اطلاعات

 

 

چكيده:

 افزايش چالشهاي محيطي بصورت اجتناب ناپذيري روشهاي انجام كار ما را تغيير داده، چالش‌هايي نظير تغيير سريع، ظهور اينترنت، تنوع نيروي كار، جهاني شدن، تكامل يافتن و متحول شدن نقش‌هاي كاري و خانوادگي، فقدان و كمبود مهارتها، و ظهور بخش خدمات تنها بر ساختار سازماني اثر نداشته است بلكه ماهيت و نقش عامليت كسب و كار را نيز تغيير داده است. در پاسخ به اين چالشهاي محيطي، سازمان ها به منظور افزايش كارايي، اثربخشي و نهايتاً بهره وري خود به سمت دو تسهيل كننده تغيير جهت داده‌اند: "مديريت منابع انساني" و "فناوري اطلاعات". در اين مطالعه هدف بررسي رابطه اين دو تسهيل‌گر و به عبارت بهتر، رابطه بين كاربرد فناوري اطلاعات و عملكرد كاركردي مديريت منابع انساني است. اين پژوهش از نوع توصيفي-كاربردي است. جامعه آماري اين تحقيق كليه كارشناسان، كارشناسان ارشد و مديران واحد منابع انساني بانك مركزي جمهوري اسلامي ايران است. براي جمع آوري داده هاي مربوط به مباني نظري و استخراج عوامل و شاخص هاي اوليه از منابع كتابخانه‌اي و اينترنتي شامل كتب، مقالات و مطالعات موردي استفاده شده است. جهت گردآوري اطلاعات و داده هاي مورد نياز بمنظور بررسي فرضيات تحقيق از پرسش نامه استفاده شده است. به منظور تاييد روايي، از نظر خبرگان در اين زمينه بهره گرفته شده و به منظور تاييد پايايي پرسش نامه از آزمون الفاي كرونباخ استفاده شده كه ميزان آن 0/863 است كه نشان دهنده پايايي بالاي آن است. يافته‌هاي پژوهش بر وجود رابطه بين كاربرد فناوري اطلاعات و عملكرد مديريت منابع انساني صحه ميگذارد اما با اين حال نتايج نشان ميدهد كه با وجود اين رابطه، اما در عين حال، عدم همترازي بين اين دو تسهيل در سازمان مورد بررسي وجود دارد و هنوز فناوري اطلاعات بعنوان يك كاركرد پشتيبان در سازمان نگاه ميشود. به منظور تجزيه و تحليل داده ها ابتدا از آزمون همبستگي اسپيرمن به منظور بررسي فرضيات استفاده شده است. و در پايان با استفاده از مدل معادلات ساختاري، برازش كلي مدل پژوهش مورد بررسي قرار گرفته است كه مورد تاييد قرار گرفت.

 

مقدمه:

افزايش چالش هاي محيطي بصورت اجتناب ناپذيري روشهاي انجام كار ما را تغيير داده، چالش‌هايي نظير تغيير سريع، ظهور اينترنت، تنوع نيروي كار، جهاني شدن، تكامل يافتن و متحول شدن نقش‌هاي كاري و خانوادگي، فقدان و كمبود مهارتها، و ظهور بخش خدمات تنها بر ساختار سازماني اثر نداشته است بلكه ماهيت و نقش عامليت كسب و كار را نيز تغيير داده است. به علاوه در دهه اخير ، سرعت و گستره چالش هاي محيطي شديداً رقابت را تحت تاثير قرار داده و سازمانها را بدين سمت سوق ميدهد كه ابزارها، فناوري ها و دانش، مهارت و توانايي هاي مورد نياز خودشان را به منظور حداكثر سازي توان رقابتي خود به صورت استراتژيك هم تراز و هم راستا كنند.

سازمان ها به منظور افزايش كارايي، اثربخشي و نهايتاً بهره وري خود به سمت دو تسهيل كننده تغيير جهت داده‌اند: "مديريت منابع انساني" و "فناوري اطلاعات". اين دو تسهيل‌گر اثرات زيادي روي محيط كار، مهندسي مجدد عامليت كسب و كار، تعريف مجدد نقشهاي واحدهاي كسب و كار و طراحي مجدد فرآيندهاي كسب و كار داشته است. به عقيده پيتر دراكر هر سازمان يا موسسه تنها يك منبع راستين دارد و آن افراد آن سازمان است. بعد از فراز و نشيب‌هاي زيادي كه مديريت منابع انساني داشته و بعد از گذشت دو قرن از عمر مديريت منابع انساني، دهه هشتاد ميلادي را ميتوان دهه ظهور مديريت منابع انساني الكترونيك دانست. در طول اين دهه فناوري براي اجراي فعاليت هاي مديريت منابع انساني بكار گرفته شده است. فناوري اينترنت در دهه 90 ميلادي بعنوان نيروي برتري خواه و سلطه گرايي در آمده بود كه انقلابي در مدلهاي كسب و كار ايجاد كرد و در نتيجه مديريت منابع انساني را نيز تحت تاثير قرار داد و از سال 2000 ميلادي تاكنون سيستم‌هاي مديريت منابع انساني الكترونيك بطور وسيعي به كار گرفته شده و ميتواند به صورت مجازي هر فعاليتي را اداره كند و روز به روز بر اهميت مديريت منابع انساني الكترونيك افزوده ميشود.

 

:
برچسب‌ها:

[ ]
تاریخ امروز
آمار بازدیدکنندگان
ابزارک هاي وبلاگ